База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Кинетическая энергия тела вычисляется по формуле:
- Аставьте 9,4 · 10⁻⁸ т в килограммах:
- Рисуем по координатам
- Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
- Solve the expression: (3 1/4 + 3 5/6) : (5 3/4 - 3 2/3)
- 8. В 7 классе в 3 раза больше учеников, чем в 5классе. Сколько учеников в 5 классе, если в двух классах было 48 учеников.
- 7. Записать решение задачи: Длина прямоугольного параллелепипеда равна 12см, что в 3 раза больше ширины и в 2 раза меньше высоты. Найдите объем параллелепипеда
- 6. Вычислить 5\( \frac{7}{13} \) - 3\( \frac{10}{13} \) и результат сравнить с 1\( \frac{10}{13} \) 1) больше 2) равно 3) меньше
- 5. Вычислите и результат округлите до единиц: 4,36: (2,8 +0,6) 1) 1,3 2)1 3) 2
- 4. Какому числу соответствует точка на луче: 1) 3\8 2)2\5 3)2 4)1,5 0----*----1--------2------
- 3. Вычислить: 3\( \frac{7}{12} \) - 1\( \frac{11}{12} \) 1)1\( \frac{1}{12} \) 2)1\( \frac{1}{12} \) 3) 1\( \frac{8}{12} \)
- 2. За завтраком Толя съел 2/5 пирога. Какая часть пирога осталась? 1) 2\5 2) 3/5 3)5\3
- 1. Вычислить 1,02 * 3,2 и результат округлить до сотых 1) 3,2 2) 3,26 3) 3,27 4) 3,3
- Match to form exchanges.
- Определить полюсы старого магнита, чтобы покрасить его в нужные цвета.
- Решите уравнение: д) \(\frac{x-1}{36} = \frac{65}{72}\);
- Решите уравнение: г) \(\frac{5,1}{1,7} = \frac{4,2}{k}\);
- Решите уравнение: 6) 2,1 : 5,6 = y : 0,8;
- Решите уравнение: b) \(\frac{5}{x} = \frac{30}{48}\);
- Решите уравнение: a) x : 9 = 24 : 27;
- 12. В гараже стояло 15 машин. Утром 5 машин выехали из гаража, а к вечеру 3 вернулись. Сколько машин стало в гараже?
- Упрости выражение и заполни пропуск. Запиши в поле ответа верную десятичную дробь.
- карте представлены территории Польско-Литовского государства в XIV веке. Назовите событие, приведшее к созданию этого союза.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «кодекс»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «кодекс».
- Exercise 6: Complete the text with the correct form of the verb. My sister Anna 1 ______ (work) as a doctor. She 2 ______ (get up) early every day. She 3 ______ (have) a healthy breakfast. She 4 ______ (drive) to the hospital. She 5 ______ (help) many patients. She 6 ______ (love) her job. Her colleagues 7 ______ (be) very kind. Anna 8 ______ (read) medical books in her free time.
- Exercise 5: Correct the mistakes. 1. He play football every week. → 2. They doesn't eat meat. → 3.She go to the gym. → 4.1 doesn't like horror films. 5. We watches TV. → 6. You speaks French. → 7.It rain a lot in June. → 8. My brother work in a shop. →
- Exercise 4: Put the adverbs in the correct place. 1. He goes to the cinema. (often) → 2. They eat fast food. (never) → 3.She is busy. (always) → 4. We travel abroad. (sometimes) → 5.I drink coffee. (usually) → 6. You arrive on time. (always) → 7.It is sunny in summer. (often) → 8. My brother helps me. (rarely) →
- 11. Укажи, у какого имени существительного признаки указаны верно. 5) (к) морю - м.р., ед. ч. 6) (в) траве – ж. р., мн.ч. 7) (за) столом - м.р., ед. ч. 8) (с) крыш – с. р., ед. ч.
- 5. Определить направление силы, действующей со стороны однородного магнитного поля на участок рамки cd.
- 4. Определить направление тока в проводнике.
- 3. Определить направление силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля.
- 2. Изобразить линии магнитного поля вокруг рамки с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- 1. Изобразить линии магнитного поля вокруг проводника с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- Рассмотри рисунок и выпиши номера: 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников. Подчеркни номера равносторонних треугольников.
- Какой энергией обладает пружина заведённых механических часов?
- Задание 1. Визуальный анализ (описательный). Для каждого из представленных годов ответьте: Какие возрастные группы преобладают? Есть ли заметные "провалы" или "выпуклости" на пирамиде? В каких возрастах? Как соотносятся численности мужчин и женщин?
- The huge .......................... station provides electricity for the town and the surrounding villages.
- Visitors to London's Tower Bridge can see the .......................... rooms and learn how the bridge works.
- The local .......................... gallery displays works by 20th century painters.
- Madame Tussauds is a museum that has wax sculptures of .......................... figures from the world of science, culture, sports and entertainment.
- How much does it cost to go on a(n) .......................... tour of London?
- Guests who stay at the top floor of the hotel have a(n) .......................... view of the whole city.
- Climbing up the 334 .......................... steps to get to the top of the Clock Tower was exhausting!
- We had to make a(n) .......................... presentation of our city's most interesting sights for ICT class.
- Fill in: art, guided, power, stone, famous, panoramic, multimedia, engine.
- 5. Определить направление силы, действующей со стороны однородного магнитного поля на участок рамки cd
- 4. Определить направление тока в проводнике
- 3. Определить направление силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля.
- 2. Изобразить линии магнитного поля вокруг рамки с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- 1. Изобразить линии магнитного поля вокруг проводника с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
- Найдите 27/144 от 144/27.
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов На сторонах АВ и ВС треугольника АВС отмечены точки М и Р так, чо АМ = МВ, ВР = СР, АС = 14. Чему равен отрезок МР?
- Найди на карте город Мурманск. Как бы ты ответил Алёше?
- What is the name of this mushroom?
- Заполните таблицу. R - радиус основания, l - образующая, h - высота, α - угол наклона образующей к плоскости основания, β - угол сектора, получающегося при развертке конуса (β = 360°R/l).
- Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква и.
- Complete the given number grid.
- 12. Уран - седьмая планета Солнечной системы. Это самая холодная планета. Солнечному свету необходимо около 2 ч 40 мин, чтобы достичь Урана - это почти в 20 раз дольше, чем для достижения Земли. Огромное расстояние влияет и на продолжительность года на Уране, он длится почти 84 земных года. 84 года - это средняя продолжительность жизни в постиндустриальных странах. Многие люди в этом возрасте находятся на пенсии. Пенсия - регулярный, ежемесячный или еженедельный денежный доход, выплачиваемый лицам, которые достигли пенсионного возраста (так называемые пенсии по старости). Какие виды пенсий, кроме пенсий по старости вы знаете?
- 11. Расположите номера ответов с указанными событиями, в хронологической порядке по возрастанию: 1) Открытие планеты, названной Звезда Георга 2) 32 года назад к Урану приблизился аппарат НАСА «Вояджер-2». 3) В конце сороковых годов XX века был открыт спутник Урана - Миранда. 4) В 1977 г. были официально подтверждены данные о системе колец Урана. Ответ:
- 7. What ___ at the moment?
- 6. We often ___ sandcastles in summer.
- 5. What time ___ morning?
- 4. Don't go out! It ___ .
- 3. They usually ___ snowboarding in winter.
- 2. ___ the piano?
- 1. She ___ blue jeans now.
- Use the words in brackets to form a new word that fits into the gap. Every child should get a good _______ (EDUCATE).
- Укажи лицо и число остальных глаголов. Выдели окончания.
- 5. Прочитай. Отметь строчку, в которой глаголы стоят в форме 2-го лица единственного числа.
- 4. Прочитай. Запиши в скобках вопросы, на которые отвечают глаголы. Укажи лицо и число. Подчеркни наречия.
- 3. Прочитай. Подчеркни глаголы, которые не спрягаются. Думаю, несешь, купил, сушим, тянет, взяла.
- 2. Прочитай. Проспрягай глагол лежать в форме настоящего времени и глагол отвезти в форме будущего времени. Выдели личные окончания глаголов.
- 1. Прочитай. Отметь глаголы. в форме какого времени спрягаются глаголы. настоящее прошедшее будущее
- 0 : 8/9 =
- 5/6 * 6 =
- 1 : 1/5 =
- 1/7 : 2/3 =
- 13/14 * 0 =
- Определить полюсы старого магнита, чтобы покрасить его в нужные цвета
- \(3\frac{1}{4} + 3\frac{5}{6}\) : \(5\frac{3}{4} - 3\frac{2}{3}\)
- 3. Укажите номер предложения, в котором определяется тема текста.
- 2. Укажите, к какому стилю и типу речи относится текст.
- 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
- Выберите один правильный ответ. Наличие в цветках нектарников, которые выделяют пахучие вещества, — приспособление к...
- 17. Пробку массой 100 г опустили на поверхность керосина. Чему равна сила Архимеда, действующая на пробку? Рп = 200 кг/м³, рк = 800 кг/м³.
- 16. В сосуд с водой положили три шарика одинаковой массы: сосновый, алюминиевый и железный. На какой из шариков действует самая большая и самая маленькая сила Архимеда? р₁ = 400 кг/м³, р₂ = 2700 кг/м³, р₃ = 7800 кг/м³.
- 15. Гидравлический пресс имеет поршни с площадью S₁ = 200 см² и S₂ = 1500 см². На меньший поршень действует сила 100 Н. Какая сила возникает на большем поршне?
- 14. В цилиндрический сосуд налили воду до высоты 40 см. До какой высоты нужно налить в другой такой же сосуд керосин, чтобы давление на дно было таким же, как и в первом сосуде? Плотность воды 1 г/см³, плотность керосина 0,8 г/см³.
- 13. Масса автомобиля «Жигули» равна 900 кг, а площадь соприкосновения шины с дорогой равна 225 см². Какое давление оказывает автомобиль на дорогу?
- 12. Диаметр молекулы равен 2 ⋅ 10⁻⁷ см. Какое количество молекул нужно уложить в ряд, чтобы длина цепочки была 1 мм?
- 11. КПД наклонной плоскости равен 40
- 10. Какой простой механизм изображен на рисунке?
- 9. Может ли рычаг, изображенный на рисунке, находиться в равновесии под действием двух сил, не занимая при этом горизонтальное положение?
- Here is the original image:
- Here is the original image:
- Прочитайте текст повести полностью и подготовьте сообщения об отношениях Юрасика с дедом, Глеба с отцом, Лены с бабушкой Липой.
- Когда Глеб понял, что всё получилось и они победили древнюю магическую силу? Как он дал знать об этом Юрасику?
- В чём же была причина столь резких перепадов настроения Глеба в главе «23 мая 2013 года»? Найдите в тексте слова и выражения, характеризующие его радость в начале дня и чувство одиночества ночью.
- В чём сложность поведения Глеба и Мухина в эпизоде у бензоколонки?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.