База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Используя текст, определите, верны ли следующие утверждения: Первобытный человек со стоянки «Афонтова гора»: 1) был охотником 2) умел пользоваться огнем 3) изготавливал лук и стрелы 4) занимался рыболовством 5) изготавливал оружие и украшения из кости 6) умел шить одежду 7) строил жилища. К каждому правильному утверждению подберите доказывающий факт из текста задачи.
- Как вы понимаете выражение «найти в культурном слое стоянки»?
- Объясните, почему ученые расположили их именно в такой последовательности?
- Определите, какие орудия первобытного человека изображены на рисунках 1, 2 и дайте пояснительный текст к ним, используя текст задачи и словарь.
- БИОЛОГИЯ 7 § 10 РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА (с мгновенными ответами) 3 из 20 Какие растения появляются позже всего в геологической истории? Покрытосеменные Водоросли Голосеменные Папоротники Далее Завершить
- Solve the equations: 8.9x + 17.54 = 5.4x + 2.84, 4/15 y + 2.8 = 6.3 - 3/20 y. Plot the points L(-3;5), M(-4;0), N(0;2), P(4;-2), T(4;4) on the coordinate plane. Construct lines through K, parallel to AB, BC and AC.
- 3. Начертите четырехугольник ABCD, у которого AC ⊥ BD и BC ⊥ CD таким образом, чтобы этот четырёхугольник не являлся квадратом. Какой четырёхугольник образовался на чертеже?
- Один из углов равнобедренного тупоугольного треугольника на 84° меньше другого. Найдите больший угол этого треугольника. Ответ дайте в градусах.
- В среднем 28 керамических горшков из 400 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Найдите значение выражения 6⁻¹⁸ ⋅ (2b)⁴ при b = -0,5.
- Отметьте на координатной прямой число 15.
- 4. Some people went to the hospital ___ a. because they ate the soap and got sick. b. because he thought the soap was lemon juice. c. because the soap had a little lemon juice in it. d. because it wanted people to try the soap.
- 3. Joe put the soap on his salad ___ a. because they ate the soap and got sick. b. because he thought the soap was lemon juice. c. because the soap had a little lemon juice in it. d. because it wanted people to try the soap.
- 2. There was a picture of two lemons on the label ___ a. because they ate the soap and got sick. b. because he thought the soap was lemon juice. c. because the soap had a little lemon juice in it. d. because it wanted people to try the soap.
- 1. The company mailed soap to people ___ a. because they ate the soap and got sick. b. because he thought the soap was lemon juice. c. because the soap had a little lemon juice in it. d. because it wanted people to try the soap.
- Круговые потоки экспорта и импорта «Разные пищевые продукты» за 2023 год (доля в мире). Нанесите на контурную карту основные торговые потоки. Выявите семерку стран лидеров импортеров и экспортеров. Отметьте эти страны на контурной карте. Напоминание: Контурная карта должна иметь название, легенду, надписи выполнены шрифтом.
- П.86 Из 40 кур белыми были 19, а остальные пёстрыми. Какую часть всех кур составляли пёстрые?
- П.85 Вычислите: а) 10 8/13 + 6 3/13 - 9 3/13; б) 8 14/20 - (5 7/20 - 3 3/20); в) 14 27/45 - 3 8/45 + 5 6/45; г) 10 22/23 - (5 4/23 - 4 5/23).
- 2. Скоро просну(т, ть)ся деревья Скоро построившись в ряд Птиц перелётных к..чевья В трубы весны затрубят.
- У квадрата сторона равна 3,5 дм. Найдите площадь.
- Длина прямоугольника 15,4 см, а ширина в 2 раза меньше. Найдите периметр.
- Периметр прямоугольника равен 24,6 м, ширина - 3,3м. Найдите длину.
- Площадь прямоугольника 32,2 м². Найдите длину, если ширина равна 4 м.
- Задание 3. Соедините стрелками тип круговорота и ключевые компоненты, участвующие в нём.
- Задание 2. Вставьте подходящие слова: вода, кислород, круговорот, биосфера, растения. В природе вещества не исчезают, а участвуют в непрерывном _____. _____ играет ключевую роль в переносе веществ между оболочками Земли. В процессе фотосинтеза _____ поглощают _____ газ и выделяют _____. Все живые организмы входят в _____, где активно происходят обмен и круговорот веществ. Без круговорота веществ жизнь на Земле была бы невозможна.
- Что обеспечивает непрерывность круговоротов веществ в природе?
- В каком процессе участвуют растения, поглощая углекислый газ и выделяя кислород?
- Какой круговорот веществ является основой жизни на Земле?
- «Окружность и круг. Вариант 1. № 1. На рисунке 62 точка О – центр окружности, ∠ABC=28°. Найдите угол AOC.»
- Определи дефект масс изотопа углерода 14/6C. Масса ядра изотопа углерода равна m = 14,003241989 а. е. м. Масса свободного протона равна mp = 1,00728 а. е. м. Масса свободного нейтрона равна mn = 1,00866 а. е. м. (Ответ запиши с точностью до стотысячных, т. е. пять цифр после запятой.)
- Внимательно изучи изображение человека. Укажи, какие части тела или внутренние органы отмечены на этом рисунке стрелочками (перенеси в поля для ответов карточки с нужными названиями).
- 2. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Тони из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tony@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Baseball ...I love playing baseball. It helps me stay healthy and has a lot of fun. I usually play with my friends on the weekend. What is your favorite hobby? Do you like playing sports? Have you ever tried playing baseball? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 1. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Джона из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: John@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Collecting stamps ...I really enjoy collecting stamps. My grandad gave me my first stamps and a stamp album for my 11th birthday. Now this album is full. Do you collect anything? Do you enjoy looking at your collection if any? Have you ever tried collecting stamps? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 5. Как называются чертежи, выполненные от руки и на глаз с соблюдением пропорций.
- 4. Какой вид изображается на фронтальной плоскости?
- 3. Документ содержащий изображение детали и необходимые данные для ее изготовления называется..
- 2. Где на листе формата принято размещать основную надпись?
- 1. Какой линией оформляют рамку и графы основной надписи?
- Что происходит с растениями в условиях без доступа кислорода (например, попав в болото, под пласт обвалившейся породы)?
- С какими трудностями сталкивались русские земледельцы, чтобы добиться хорошего урожая зерновых культур?
- По вашему мнению, почему в якутских хозяйствах было больше крупного рогатого скота, чем лошадей?
- В чём заключается основное различие между новой системой взимания ясака и предыдущей?
- 3) Так как чай всё ещё был слишком горячим, Даша добавила в него ещё одну точно такую же порцию холодной воды. Какой станет температура чая после установления нового теплового равновесия? Ответ округлите до целого числа.
- 2) Найдите отношение массы чая к массе долитой воды.
- Для того, чтобы остудить чай, температура которого была 100 °С, Даша добавила в него порцию холодной воды с температурой 25 °С. После установления теплового равновесия температура воды в чашке составила 85 °С. Удельные теплоёмкости чая и воды одинаковы и равны с = 4200 Дж/(кг.°С). Потерями теплоты можно пренебречь. 1) Чему равно отношение количества теплоты, отданного чаем, к количеству теплоты, полученному водой. 2) Найдите отношение массы чая к массе долитой воды. 3) Так как чай всё ещё был слишком горячим, Даша добавила в него ещё одну точно такую же порцию холодной воды. Какой станет температура чая после установления нового теплового равновесия? Ответ округлите до целого числа. Напишите полное решение этой задачи.
- 2) Примерно на сколько тысяч тонн в Индонезии было добыто больше, чем в Замбии?
- 1) Какое место занимала Индонезия?
- Радиус окружности равен 5 см. Чему будет равна длина окружности (y), если радиус R увеличится в x раз?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 6» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 11»?
- Найди примерную долю населения Курганской области в общей численности населения УрФО. 1) 12% 2) 5% 3) 20% 4) 45% Запиши в поле ответа верный номер.
- 2. Уральский федеральный округ (УрФО) состоит из семи регионов. На диаграмме представлена численность населения в этих регионах по данным на начало 2024 года. Определи, в каком из этих регионов наименьшая численность населения. 1) Курганская область 2) Свердловская область 3) Тюменская область 4) Ханты-Мансийский автономный округ 5) Челябинская область 6) Ямало-Ненецкий автономный округ Запиши в поле ответа верный номер.
- Какие меры, принятые государством во второй половине XVIII в., благотворно сказались на развитии экономики России? Приведите конкретные примеры.
- Как природно-климатические условия влияли на состояние сельского хозяйства? Приведите примеры.
- Как влияли огромные размеры территории России на развитие экономики страны? Укажите положительные и отрицательные последствия. Какие, на ваш взгляд, преобладали?
- 10. Закончите уравнение реакции и запишите его: фосфорная кислота + нитрат цинка(II) = a). нитрат фосфора + вода б). гидроксид цинка(II) + вода г). фосфат цинка(II) + азотная кислота
- 9. Какая масса соли образуется при действии на гидроксид цинка (II) 200г 13,8%-ного раствора азотной кислоты? Приведите решение. а). 60,4г в). 30,5г
- 8. На 150г технического карбоната кальция, содержащего 10% примесей, подействовали соляной кислотой. Определите объём выделившегося газа и массу полученной соли. Приведите решение. а). 29,24л; 148,85г в). 30,24л; 149,85г
- 7. При взаимодействии сульфата натрия и хлорида бария выпадает осадок. Определите тип химической реакции a). разложения в). соединения
- 6. Какое уравнение химической реакции соответствует схеме: фосфат железа (III) + гидроксид калия = гидроксид железа (III) + фосфат калия a). FePO4 +КОН = FeOH+ КРО4 б). FePO4 +3КОН = Fe(OH)3 + К3РО4 B). Fe2SO4+2NaOH = Fe(OH)2 + Na2SO4 г). FeSO4+2NaOH = FeOH + Na2SO4
- 5. К какому типу относится данная химическая реакция 2Cu(NO3)2 = 2CuO + 4NO2 + O2? а). горения в). соединения
- 4. Укажите химическую реакцию, которая относится к реакциям обмена: a). 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4 б). CuSO4 + Fe = Cu + FeSO4 в). 2Н2 + О2 = 2H2O. г). СаСО3 = CaO + CO2
- 3. Экзотермические реакции - это: а). реакции, протекающие с выделение теплоты б). реакции, протекающие с выделение теплоты и света в). реакции, протекающие с поглощением теплоты г). реакции, протекающие с образованием осадка
- 2. Какое явление не является признаком химических превращений?: а). изменение цвета в). изменение объёма
- 1. Укажите физическое явление: а). горение угля в). почернение медной пластинки при нагревании
- What do you see in this image?
- 1) x² - y² = (x - y) (x + y) 2) a² - h² = 3) c² - 3² = 4) 4² - p² = 5) 25 - b² = 6) n² - 1 = 7) m² - (3x)² = 8) (2a)² - y² =
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) У дубов стоящих отдельно от других деревьев особенно широкая крона. 2) Тропинка меняя направление извивалась по окраине леса. 3) На дне ручья можно увидеть траву затопленную во время половодья. 4) Над городом стоял пропитанный влагой туман. Ответ.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Галя, съев 80 г зефира? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- ение. a) (7x – 2)² + 28x б)32y - 2(1+8y)² в)16x + x² + 64
- квадрата двучлена. a) x²+4x + 4 б) 25x² - 10xy + y²
- a)(3 + x)² б) (2x – 1)² в) (3x – 4y)² г) (x² + 5)²
- Определи зарядовое Z, массовое число А элемента ядерной реакции Х, а также его обозначение. AZX + 1/1p → 4/2He + 4/2He.
- Запиши уравнение прямой
- 1) My sister always gives me her toys. She is very __________ with stress of moving to a new area. 2) Sam can't __________ with stress of moving to a new area. 3) If we hurry, we can __________ the 8 o'clock train. 4) Some countries quickly sent __________ teams to the area to search for survivors. 5) You should __________ a hotel room now, because August is a very __________ month. 6) He studies __________ because he likes to solve the environmental problems. 7) The rains have caused __________ in many parts of the country. 8) You should wear a hat in hot weather and drink lots of water to avoid __________ . 9) Multi-taskers are able to divide __________ between different activities. 10) Halfway through the __________, the top player had to retire because of an injury. 11) Her kids are little, that is why she work ___________. 12) He never likes to wait. He is so ___________. 13) He studies __________ because he's interested in human body's functions. 14) I think I've put on some ___________. 15) Jill has to travel a lot. I think a __________ job isn't for her. 16) My sister doesn't eat __________ eggs. 17) Anna is wearing a beautiful red __________ dress. 18) __________ is the scientific study of the universe and of objects that exist naturally in space. 19) An earthquake __________ at 10:15 local time under the Indian ocean. 20) Many countries are now sending food medicines and other __________ to the area. 21) A horrific tornado swept through the city causing great ___________. 22) Did you know that the __________ people of Australia are called Aborigines? 23) Whenever I travel abroad, I always taste the local ___________. 24) I can't seem to __________ to the Internet for some reason. 25) The players weren't very good, but they were full of ___________. 2. Choose the correct form of the verb. 1) I (talk) over the phone when they brought me a letter. a) talked b) had talked c) was talking 2) She often __________ shopping on the weekend. a) is going b) goes c) go 3) At the time the factory was closed, Sarah (work) there for 5 years. a) worked b) was working c) had been working 4) They __________ on the project at the moment. a) are working b) working c) work 5) Yesterday as I (walk) down the street, I (meet) Tomas, an old friend of mine. a) was walking, met b) walked, was meeting c) was walking, was meeting 6) My mother (not/work) in a hospital. a) don't work b) doesn't work c) isn't work 7) They (not/finish) the project yet. a) Don't finish b) aren't finished c) haven't finished 8) I (wait) at the bus stop for 20 minutes. a) Have been waiting b) have waited c) am waiting
- Правильный ли вывод сделал Сергей? Свой ответ обоснуйте.
- Выпиши из текста имена главных персонажей произведения.
- Найди в тексте предложения, в которых заключена главная мысль рассказа. Подчеркни их.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: пр..открыть окно, ра..чертить лист, заг..рать на пляже.
- Переселенцы, изначально неполноправные граждане – только право сражаться за Рим
- Знаки, созданные этрусками, но использованы римлянами-латинянами
- Основанный Ромулом в 753 г.до н.э.
- Потомки отцов-основателей, полноправные граждане Рима (право на землю, участие в управлении, право сражаться за Рим)
- Избираемый народным собранием верховный вождь, судья и жрец Рима
- Знаки, созданные римлянами-латинянами на основе греческих знаков
- Торговая площадь между холмов у Тибра
- Совет старейшин 300 родов основателей Рима
- Холм с храмом Юпитера
- Плебеи
- Патриции
- Римские цифры
- Буквы латинского алфавита
- Царь
- Сенат
- Форум
- Капитолий
- Рим
- Даша и Люда купили подарок своему другу Яше на день рождения. Подарок стоил 330 рублей. При покупке Люда заплатила 20% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Люда отдала Даше 25 рублей. Сколько ещё рублей Люда должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- 7. Черным кружком отметьте место капитуляции Германии. Подпишите дату этого события.
- 6. Отметьте на карте черными крестиками места морских сражений. Подпишите их даты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.