База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- VI класс Задание 13 Вариант 7 По заданным видам постройте третий вид детали. Выделите цветными карандашами проекции наклонной грани. Найдите на всех видах проекции ребра АВ и вершины С.
- 26. 1) x+y = 9; 2) 5x + 3y = 15; 3)-0,3x + y = -6.
- 15. В треугольнике MNK угол N равен 90°, NK = 9, MK = 15. Найди cos К.
- Определите объект, обозначенный точкой на карте, который имеет наибольшую высоту над уровнем моря.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его высоты, проведённой к прямой, содержащей сторону АВ.
- В равнобедренной трапеции основания равны 3 и 9, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. Напишите номер выбранного процесса:
- 1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество. 2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- Вулканы образуются в тех районах Земли, где глубокие трещины в земной коре создают пути для выхода ________ поверхность. По трещинам и разломам раскалённая магма проникает в земную кору и скапливается в ________ вулканом. Под огромным давлением магма вырывается из-под земли, поднимается по ________ вулкана и изливается на поверхность из
- Лодка плыла 4 ч по течению реки со скоростью 10,8 км/ч и 2 ч против течения со скоростью 7,8 км/ч. Какое расстояние проплыла лодка?
- Вычислите значение выражения: 1) 13,6 · 8 – 2,1 · 16; 2) (43 – 21,56) · 18.
- Чему равно произведение: 1) 8,27 · 10; 2) 8,27 · 100; 3) 8,27 · 1000; 4) 8,27 · 10 000?
- Найдите произведение: 1) 6,8 · 9; 2) 2,75 · 8; 3) 0,017 · 5; 4) 0,42 · 14; 5) 3,16 · 43; 6) 0,58 · 0,26.
- Какой масштаб из представленных является самым крупным?
- 17. Тип 17 № 1127 i Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
- 16. Тип 16 № 10913 i Из перечисленных суждений об озоне выберите одно или несколько верных.
- 15. Тип 15 № 20712 i Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 14. Тип 14 № 6846 i Выберите две пары ионов, взаимодействие между которыми сопровождается выпадением осадка.
- Приступая к ремонту электродвигателей, первым делом их обесточивают. Отключают автоматические выключатели, вывешивают запрещающие плакаты, предварительно проверив, что нет напряжения, устанавливают переносные заземления, ограничивают доступ посторонних лиц к ремонтируемому электрооборудованию, установив ограждения. Ремонтные работы выполняет только квалифицированный персонал. В каких случаях необходимо обратиться к специалисту? Выберите все верные ответы.
- При проведении полярной съёмки учащийся измерил расстояние до отдельно стоящего дерева, и у него получилось 14 шагов. Известно, что длина его шага составляет 50 см. Какое расстояние на плане он должен отложить, если масштаб плана местности — 1:700?
- В букете у Кати 35 цветков. Седьмую часть составляют васильки, остальное — ромашки. Сколько ромашек в букете у Кати?
- Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: ответьте цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Из перечисленных суждений об озоне выберите одно или несколько верных.
- Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Задание 4. Сравнение клетки гриба и бактерии. Сравните строение клеток. Отметьте наличие органоида знаком «+» или его отсутствие знаком «—».
- Задание 3. Особенности питания и строения. Дополните предложения: 1. Клеточная стенка грибов содержит особое вещество — 2. Тонкие ветвящиеся нити, образующие тело гриба, называются — 3. Грибы, питающиеся органическими веществами отмерших организмов, называются — 4. Взаимовыгодное сожительство гриба с корнями дерева называется —
- Задание 2. Сходство грибов с другими царствами. Заполните таблицу, распределив признаки грибов, сближающие их с растениями и животными: (Признаки: гетеротрофное питание, неограниченный рост, наличие хитина в стенках, запасной углевод гликоген, прикрепленный образ жизни, размножение спорами). Сходство с растениями | Сходство с животными
- Рабочий лист по биологии. Тема: «Царство Грибы. Общая характеристика». Ученик: Молчанов Степан. Класс: 7А. Дата: 07.05.202... Задание 1. Терминология. Дайте определение следующим понятиям: - Микология — это - Гликоген — это - Мицелий (грибница) — это
- Папа с сыном пришли в парк с аттракционами и купили два билета на американские горки: взрослый и детский, а также билет на паровозик. Сколько рублей они заплатили за все билеты? Запиши решение и ответ.
- Вычисли: 26 - 6 * 3 + 29.
- Вычисли: 53 + 28.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите по группам частицы и их значения.
- В книге 72 страницы. Маша прочитала восьмую часть книги. Сколько страниц прочитала Маша
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 12 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 2 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Что такое глубина строя?
- Что такое ширина строя?
- Что такое дистанция?
- Установите соответствие между частями вулкана и цифрами, которыми они обозначены на изображении.
- 4. Рыбак отправился на озеро, где провёл некоторое время, после чего вернулся домой. На рисунке изображён график движения рыбака (по горизонтальной оси откладывается время t в часах, по вертикальной s — расстояние s от дома в километрах). Используя график, ответьте на вопросы:
- 3. Постройте угол АОВ, равный 105°. Отметьте внутри этого угла точку D и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- 2. Постройте угол ВОС, равный 60°. Отметьте на стороне ОВ точку F и проведите через неё прямые, перпендикулярные сторонам угла BOC.
- 1. На координатной плоскости постройте отрезок MN и прямую AK. если M(-4; 6), N(-1; 0), A(-8; −1), K(6; 6). Запишите координаты точек пересечения прямой AK с построенным отрезком и осями координат.
- Задание 5. Объясните, каким образом человек умелый создавал свои орудия труда.
- Задание 4. Как древние люди добывали себе пищу.
- У Пети было 56 рублей. Восьмую часть всех денег он потратил на корм попугайчику. Сколько рублей осталось у Пети?
- При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 3 моль ионов?
- Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Железо вступает в реакцию замещения с...
- Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может взаимодействовать.
- Линия магнитного поля изображённого на рисунке полосового магнита направлена строго вправо в точках ....
- В магазине продаётся кофе разных сортов. В таблице даны масса упаковки кофе и её цена. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Верхний слой литосферы, земная кора , разбит на крупные блоки, разделенные подвижными областями и глубинными разломами, – литосферные плиты . Они передвигаются по веществу мантии с малой скоростью – несколько сантиметров в год.
- Предмету, находящемуся перед зеркалом, соответствует изображение....
- В классе 30 учеников. Пятая часть — отличники. Сколько отличников в классе? В ответ запишите только число.
- Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. Впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте. Ответ введите маленькой буквы. В финальной главе «Капитанской дочки» сказано: «Здесь прекращаются ______ Петра Андреевича Гринева». Такую композиционную особенность своего произведения отметил сам Пушкин. Потом такой композицией активно пользовались Н.В. Гоголь и Ф.М. Достоевский. Относится произведение к ______ литературному роду.
- Задание 3. Заполните таблицу "Эволюция человека".
- 19.1. Какое из следующих утверждений верно? 1) Боковые стороны любой трапеции равны. 2) Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в точке, являющейся центром окружности, описанной около треугольника. 3) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Любые два равносторонних треугольника подобны. 2) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18.1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- 18. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- 17.1. Основания трапеции равны 3 и 5, а высота равна 9. Найдите площадь этой трапеции.
- 17. Основания трапеции равны 7 и 21, а высота равна 6. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- 16.2. Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 16.1. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 25°, угол CAD равен 41°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- 16. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 18√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 15.1. Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 26, сторона BC равна 39, сторона AC равна 48. Найдите MN.
- 15. В треугольнике АВС угол С равен 168°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Тип 9 № 5880 Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами(-ом) их взаимодействия: к каж- й позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 8. Тип 8 № 10890 Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми возможна химическая реакция: 1) оксидом меди (II) и кислородом 2) оксидом алюминия и азотной кислотой 3) оксидом кремния (IV) и водой 4) оксидом хлора (VII) и оксидом углерода (IV) 5) оксидом серы (IV) и водой
- 7. Тип 7 № 357 К кислотным оксидам относится каждое из двух веществ:
- 6. Тип 6 № 20618 Какие два утверждения верны для характеристики как фтора, так и хлора? 1) Соответствующее простое вещество является жидким при обычных условиях. 2) Относится к галогенам. 3) Химический элемент в соединениях с металлами проявляет отрицательную степень окисления, равную - 4) Химический элемент образует летучее водородное соединение. 5) Высшая валентность этого элемента равна VII. Запишите номера выбранных ответов.
- 13 28. Вероятность и частота события. Роль маловероятных и практически достоверных событий в природе и в обществе. ЗАДАНИЕ №1 Игральная кость имеет форму правильного октаэдра, правильного многогранника с восемью гранями. На гранях числа от 1 до 8. Вероятность выпадения 1 очка следует назначить равной
- Подбери 2-3 пословицы о качествах, которые ты включил бы в понятие «содействие».
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите по группам слова соответственно их морфологической принадлежности.
- Верхний слой литосферы, не выбрано , разбит на крупные блоки, разделённые подвижными областями и глубинными разломами, литосферные не выбрано . Они передвигаются по веществу мантии с малой скоростью – несколько не выбрано ?
- Identify the cities marked on the map and the primary industries associated with each city, as indicated by the pie charts.
- What are the different industries depicted on the map, and which colors represent each industry?
- This map shows the distribution of industries in the Volga region. Based on the legend, what industry is represented by a green star?
- Луч падает на границу раздела вода-стекло под углом, отличным от нуля, и преломляется. Абсолютные показатели преломления воды и стекла равны 1,33 и 1,57 соответственно. Выберите все верные утверждения:
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа в течение в продолжение вследствие в связи с потому что не только, но и только если..., то ведь вряд ли Отменить Подтвердить
- Угол между падающим и отражённым лучами равен 110°. Чему равен угол падения? Ответ выразить в°, округлив до целых. Введите целое число или десятичную пр
- Решите уравнение 4х²-12х+9=(x+5)².
- Написать памятку от имени Робинзона Крузо для тех, кто окажется в его ситуации (5-7 пунктов)
- Две окружности проходят через центры друг друга. Через их общую точку А провели касательные, пересекающие эти окружности в точках В и С. Найдите угол ВАС.
- 1. How many peppers do you want? Two peppers.
- 1. There's some celery in the basket.
- Ask and answer as in the example.
- What do you need to make a chocolate cake? Tick (✓) the pictures, then write one sentence here.
- Use 'is', 'are' and write sentences as in the example. Then answer as in the example.
- 4. На рисунке окружность вписана в треугольник АВС, М, К и Р — точки касания со сторонами. Известно, что ВС = 15, а периметр треугольника равен 50. Найдите длину отрезка АМ.
- 3. К окружности с центром О проведена касательная МК (М — точка касания). Найдите радиус окружности, если ∠MOK = 60°, ОК = 18.
- 2. В треугольник АВС вписана окружность с центром О, OH — перпендикуляр к стороне ВС. Найдите ∠BOH, если ∠ABC = 62°.
- 1. На рисунке прямая АВ касается в точке С окружности с центром О, причем ∠OBC = ∠OAC. Докажите, что ΔAOC = ΔBOC.
- 7. На диаграмме показан рост четырех мальчиков. На сколько сантиметров Иван выше Вовы?
- 6. Найди площадь и периметр прямоугольника, если его ширина 44 см, а длина в 2 раза больше.
- 5. Реши уравнение: 4387 : X = 513 : 57
- 4. Найди значение выражения. (90705 - 48 * 160) : 25 + 4986 =
- 3. Сравни.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.