База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какова была причина церковных реформ Никона а.ошибки в текстах русских церковных книг б.желание прославить свое имя в.изменить религию россиян
- 4. Где был митрополитом Никон до того как стал патриархом а. в Москве б. во Владимире в. в Новгороде
- 3. Сколько лет провел Филарет в польском плену a. 9 6. 11 в. 8
- 2. Какое отношение имеет митрополит Филарет к царской семье а. никакого б. он отец царя в. он был духовным наставником царя
- 1. Как церковь проявляла себя в период Смуты а. большенство священников не поддерживало самозванцев 6. церковь была на стороне поляков в. церковь не вмешивалась в государственные дела
- Тип 8 № 8139 В прямоугольном треугольнике АВС с пря- мым углом С проведена высота CD. Найдите ве- личину угла В, если DA = 12, а АС = 24. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Тип 8 № 8123 Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 70°, а угол ВАС равен 34°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Тип 8 № 7979 В равнобедренном треугольнике АВС с осно- ванием АВ угол С в 2 раза меньше угла А. Най- дите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Тип 8 № 2591 В прямоугольном треугольнике АВС с пря- мым углом С проведена высота CD. Найдите ве- личину угла А, если DB = 3, a BC = 6.
- 너 GO ४. 0300 360 330% 0 ロイ 815 300 arctg a + an, NEZ J.10.10-10.50 4.11.10-115 5.12.10-12.5 6.13.00-13.40 7.13.50-14.30 14.40-14.79 735 N4.360 الاسلام N4359 115761 ()= 이층-99= لمقاساس SPECIAL
- Округлите числа.
- 2. Решите задачу: При окислении 135 г алюминия образовался оксид алюминия. Вычислите его массу.
- Часть Ш. 1. В 150 г воды растворили 20 г соли, вычислите массовую долю соли в полученном растворе. Дано: Решение: Найти:
- 4.Осуществите цепочку превращений: P → P2O5 → H3PO4 → Ca3(PO4)2
- 3.Установите соответствие: формула 1. HNO3 2. H2SO4 3. H2CO3 4. H3PO4 5. HCI название вещества А. серная Б. азотная В. ортофосфорная Г. соляная Д. угольная
- С1. Опишите хищничество как тип взаимоотношений между животными.
- В2. Каковы взаимоотношения сурка и ящерицы?
- В1. Как называется крупная наземная экосистема?
- А4. Какая из групп организмов в биоценозе называется разрушителем?
- АЗ. Как называются взаимовыгодные отношения жи- вотных?
- 4. Из курса всеобщей истории вспомните имена наиболее известных западноевропейских писателей второй половины XIX в. и названия их произведений. Выделите черты, сближающие западноевропейскую и русскую литературу этого периода. Запишите их в тетради.
- 3. Что такое нигилизм? В каком произведении нигилист является главным героем? Почему этого героя можно назвать собирательным образом целого поколения молодёжи?
- 2. Какую роль в России во второй половине XIX в. стала играть литература? Какие литературные произведения, по вашему мнению, оказали наибольшее влияние на русского читателя того периода? Как вы думаете, почему?
- 1. Сформулируйте не менее трёх причин расцвета во второй половине XIX в. русской культуры.
- ЗАДАНИЕ №6 Монетку подбросили 3 раза. Событие А - во втором броске выпала решка. Событие В - в третьем броске выпал орел. Выберите все иэлементарные события, благоприятствующие событию событию АПВ. (В каждом варианте ответа последовательно указаны результаты бросков. "О" – выпал орел, "Р" - в
- 172. Длина прямоугольного параллелепипеда равна 72 дм, высота составляет \(\frac{15}{...}\) длины, а ширина \(\frac{1}{...}\) высоты.
- 171. Игроки одной футбольной команды Сергей, Василий и Юрий забили вместе за сезон 32 гола. Сергей забил \(\frac{3}{8}\) всех голов, Василий - \(\frac{2}{5}\) остальных. Сколько голов в этом сезоне забил Юрий?
- 170. На аллее растут 180 деревьев, из них \(\frac{7}{9}\) составляют каштаны, а остальное — тополя. Сколько тополей рас- тёт на аллее?
- 169. В автопарке 210 автобусов. В рейс вышло \(\frac{11}{14}\) всех авто- бусов. Сколько автобусов вышло в рейс?
- 168. Сколько градусов составляют: 1) \(\frac{5}{6}\) величины прямого угла; 2) \(\frac{7}{12}\) величины развёрнутого угла?
- 167. Начертите координатный луч, единичный отрезок ко- торого равен 10 см. Отметьте на нём точки, соответ- ствующие дробям: \(\frac{1}{10}\); \(\frac{2}{10}\); \(\frac{6}{10}\); \(\frac{9}{10}\).
- Выгоден ли протекционизм стране? Укажите истинность или ложность вариантов ответа: Протекционистская политика может помочь тем отраслям, которые только начинают развиваться в стране "встать на ноги", окрепнуть. ✓ Политика протекционизма создаёт условия для повышения качества отечественной продукции, потому что увеличивает спрос на неё.
- Эта эмблема международной организации, деятельность которой основана на идеях: Выберите один из 3 вариантов ответа: О фритрейдерства 2) меркантилизма 3) протекционизма
- Какому понятию соответствует определение? Ввоз в страну иностранных товаров.
- 8
- 7
- 4
- 6
- 5
- 2
- Найдите х. 1
- На уроке географии Сергей построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Калимантан относится к числу крупнейших островов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- Реки играют важную роль во многих природных процессах на всех материках Земли. Определите, какой буквой на карте обозначена река Миссисипи.
- Какие из перечисленных мероприятий относятся к политической деятельности Дмитрия Ивановича Донского? Найдите в приведённом списке два мероприятия и запишите цифры под которыми они указаны 1) присоединение Рязанского княжества к Москве 2) подавление восстания против ордынцев в Твери 3) принятие единого для всей Руси свода законов
- Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к Монгольской державе в средние века. Укажите лишнее слово. Курултай, диван, улус, Яса, хан, орден. Ответ:
- события, в правильной последовательности в таблицу.
- На рисунке задний пояс обозначен цифрой
- России 17 века
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задания 6 и 7 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 3, и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами. 1 2 3
- 3) Через какие моря прошёл путь экспедиции Се- мёна Дежнёва?
- 2) В каких городах были судостроительные верфи?
- 4. Рассмотри карту учебника на стр. 58-59. Ответь на вопросы. 1) Какой город был основан раньше: Тобольск или Иркутск?
- 3. Впиши B слово пропущенную букву. Со- ставь с этим словом предложение. ИМПЕРАТОР Император правил огрогиной империей.
- Задание 3. Разделите перечисленные события на две группы: усиление императорской власти и ослабление императорской власти: События «Хождение в Каноссу» Битва при Леньяно Подписание Золотой буллы Вормский договор
- Exercise 4: Find 10 mistakes and correct them. -Найдите 10 ошибок и исправьте их. How old is Ted? I am not tall. Where Max? How are your sister? Dave is short. Are your friend from Italy? They not sleepy. Are your friend lazy? Sue isn't a doctor. What this? Their dad is a pilot. I amn't sleepy. We are strong. How you? Roy kind. They very angry. Where is Tony? We are students.
- 5 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбран- ной вами теме. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция 600 В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- 4 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбран- ной вами теме. Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной вами теме. Строительство храма царя Соломона, строительство пирамиды фараона Хеопса, жизнь по законам царя Хаммурапи, проведение Олимпийских игр, возникновение конфуцианства, борьба между патрициями и плебеями. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- • Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), отно- сящееся к выбранной вами теме. Остракизм, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
- 2 Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Шихуанди сказал: «Поднебесная сообща страдала от непрекращающихся сраже- ний и войн, и всё из-за того, что существовали хоу и ваны. Опираясь на помошь духов предков, я впервые умиротворил Поднебесную, и если теперь снова создать владения, значит, вновь поднять войны. Разве не трудно будет тогда добиться спо- койствия и прекращения войн? Мнение главы судебного приказа правильное». Шихуанди разделил Поднебесную на тридцать шесть округов, в каждом округе поставил наместника шоу, воеводу вэя и инспектора цзяня. Он изменил на- именование простого народа, назвав его цяньшоу «черноголовые». Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбран- ной вами теме.
- Вставь предлоги in, on, at. + 1...in the evening + 2. AH... 4 o'clock + 3. ...h... winter + 4. oh... Sunday + 5. ih.. the afternoons + 6. September + 7. Oh... Saturday morning + 8. Ih. August + 9. In... the morning + 10. Oh the 8th of March + 11. Th autumn + 12. oh.. Monday afternoon + 13. ....oh.. Friday 14. 12 o'clock 15. 1993 16. eleven o'clock 17. Thursday afternoon 18. the first of January 19. summer 20. 2001 21. spring 22. the weekend 23. Tuesdays 24. the 25th of February 25. night 26. April
- Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты: Выберите один ответ: О а. Подозреваемый, обвиняемый и их законный представитель О в. Подозреваемый, обвиняемый, их законный представитель, защитник О с. Подозреваемый, обвиняемый, их законный представитель, защитник, гражданский ответчик, представитель гражданского ответчика d. Подозреваемый, обвиняемый, их законный представитель, защитник, гражданский ответчик
- Вопрос 8/20 (попытка 1 из1) В накладной поставщика неверно указан грузополучатель. Ваши действия?
- С2. Почему на побережье Тихого океана лето дождливое, а зима сухая?
- С1. Укажите климатообразующие факторы. Какой из них ведущий?
- В2. На каком склоне Уральских гор выпадает больше осадков?
- В1. На какой параллели 22 июня солнечные лучи падают под углом 50°?
- А8. Чему равна температура воздуха на высоте 3 км, если у поверхности земли она составляет +18 °С? 1) +6 °C 2) +21 °C 3) 0 °C 4)-15 °C
- А7. Какой прибор используют для измерения влажности воздуха? 1) термометр 2) барометр 3) гигрометр 4) осадкомер
- А6. Какой тип облаков находится ниже всех? 1) кучевые 2) слоистые 3) перистые 4) перламутровые
- А5. Как называют состояние атмосферы в данном месте за определенный промежуток времени? 1) погода 2) климат 3) тропосфера 4) воздушная масса
- А4. Как при удалении от побережья в глубь материка меняется климат? 1) от морского к умеренно континентальному, к континентальному и резко континентальному 2) от умеренно континентального к морскому и резко континентальному 3) от морского к континентальному, умеренно континентальному и резко континентальному 4) от резко континентального к морскому и континентальному
- АЗ. Когда на параллели 66,5° с. ш. бывает полярный день? 1) 22 декабря 2) 22 июня 3) 23 сентября 4) 21 марта
- А2. Где 22 декабря Солнце находится в зените? 1) на Южном тропике 2) на Северном тропике 3) на экваторе 4) на Полярном круге
- А1. Когда Северное и Южное полушария освещены равномерно? 1) в дни равноденствий 2) в дни солнцестояний 3) в любое время года 4) равномерного освещения не бывает никогда
- Укажите строчку, в которой нет ошибок (выбор одного ответа).
- ① Hargure Значение: ② равицте ③ Скомко жемеитериих событий в серии из Вист Бернулли благоприятствуют 5 успехам 6 Успехам • Сколько элементариих событий благоприятству появишню прох орев, если можете бросаю Праз ⑤ Стрелок три раза стреляет по мишеше повасаия т... катьом отдеьном выстреле розви
- Допиши пословицы. Вставь пропущенные буквы. Выдели окончания глаголов, укажи спряжение. С кем пов дёшься, от того и По плат ю встрют, по уму Декабр год кнчат, зиму Горе старт, а радость посе шь, то и снега не
- 9. Пробы, направленные преимущественно на оценку функций переработки зрительной информации – это:
- 13. Определите долю городского населения (в %) в общей численности населения Мурманской области, если известно, что общая численность ее населения на 1 января 2018 г. составляла 748 056 человек, а численность городского населения 689 968 человек. Полученный результат округлите до целого числа.
- 12. Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- на основе карты по линии А-В Учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 3645 59
- значце простыя няпоўныя сказы: - Над галавой сіняе неба. - На паляне дубок, на дубочку лісток.
- дзначце аднасастаўныя сказы: а. На сэрцы ўсё яшчэ трывожна. 6. Не засыналася, не спалася больш. 3. Бераг у канаве круты.
- Якая характарыстыка з'яўляецца правільнай у адносінах да сказа Раніца цёплая, сонечная»: а. аднасастаўны, развіты б. аднасастаўны, неразвіты в. двухсастаўны, развіты г. двухсастаўны, неразвіты
- 5. Адзначце двухсастаўныя сказы: а. Бераг у канаве круты. б. Тут заўсёды табе людзі дапамогуць. в. На сэрцы ўсё яшчэ трывожна. г. Не засыналася, не спалася больш. д. Чырвоным пажарам рабін гарыць асенні лес.
- 4. Адзначце простыя сказы: а. Узняўся вецер і пачаўся дождж. б. Рослы і густаваты ля берага сасоннік трошкі вышэй драбнеў і рассыпаўся па схіле. в. Чалавек ішоў далей і хоць не трывожна, але пільна ўслухоўваўся. г. То мільганула палянка, то прыступіў аж да самай дарогі бор. д. Звінелі песні жаваранкаў, але саміх птушак не было відаць.
- 3. Адзначце словазлучэнні, у якіх няма памылак у кіраванні: а. тры разы на тыдзень б. марыць пра шчасце в. загадчык магазінам г. сумаваць па родных д. бачыць уласнымі вачыма
- 2. Адзначце сінтаксічныя канструкцыі, якія не з'яўляюцца словазлучэннямі: а. будзем чакаць б. высокае дрэва в. самы прыгожы г. бегчы праз лес д. тым часам як
- Означце правільныя сцвярджэнні: а. Кампаненты словазлучэння звязаны злучальнай сувяззю. б. Не з'яўляюцца словазлучэннем спалучэнне дзейніка і выказніка, бо яно выражае закончаную думку. в. У адпаведнасці з марфалагічным выражэннем галоўнага слова словазлучэнні падзяляюцца на іменныя, прыслоўныя і лічэбнікавыя. г. Кіраванне - способ сувязі, пры якім залежнае слова ставіцца ва ўскосным склоне, якога патрабуе галоўнае. д. Словазлучэнне - гэта сінтаксічная адзінка, якая складаецца з двух ці больш самастойных слоў, аб'яднаных граматычна і сэнсава.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 7. Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют: а) аппаратным интерфейсом б) процессом
- 6. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
- 5. К формальным языкам можно отнести: а) русский язык б) латынь в) китайский язык г) французский язык
- 4. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи: а) органов слуха б) органов зрения в) органов осязания г) органов обоняния
- 3. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют: а) понятной б) актуальной в) объективной г) полезной
- 2. Выберите наиболее полное определение. а) Компьютер — это электронный прибор с клавиатурой и экраном б) Компьютер — это устройство для выполнения вычислений в) Компьютер — это устройство для хранения и передачи информации г) Компьютер — это универсальное электронное программно-управляемое устройство для работы с информацией
- 1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения? а) последовательность знаков некоторого алфавита б) книжный фонд библиотеки в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств г) сведения, содержащиеся в научных теориях
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.