База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7.1 Ученики изучали препарат растительной клетки и зарисовали его (рис. 1). Что они отметили под цифрой 1?
- Какой тип размножения использовали учащиеся?
- 6. На уроке биологии ученики поместили черенок тополя в стакан с водой. Через две недели на нижнем срезе черенка появились корни. Как называются корни, образующиеся на черенке?
- Choose the correct forms of the verbs.
- 4. If he ______ (not be) such a poor dancer, Nickolas ______ (get) a job in that musical last week.
- Родина танцев Хота Кадриль Куранта Полька Чардаш Халлинг Фокстрот Сальтарелло Испания Франция Венгрия
- 1. Реши уравнения. x : 59 = 10212 - 9807 86 · y = 8974 + 6678
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является ФРАЗЕОЛОГИЗМ. Ответ запишите без пробелов, расположив их в порядке возрастания.
- ВАРИАНТ 8 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Глухарь ж..тель лесных чащ..б. Это больш..й лесной п..тух. Когда созрева..т ч..рника брус..ника г..лубика глу- харь кормит..ся яг..дами. А на б..регах руч..ёв глух..ри клюют мелки.. каму(ш,ж)ки чтобы в желу(т,д)к.. ка- му(ш,ж)ки перет..рали яг..ды. 3..мой глухарь п..тает..ся еловыми и с..сновыми хв..инками. Каму(ш, ж)ки-жернова тоже перет..рают их. Когда в..сной сойдёт сне(г,к) в лесу глухари начина..т петь св..и в..сенние песни. Глухарь ход..т (по)з..мле, как ин- дюк, ра..пустив веером хвост, и щ..лкает клювом, будто две палоч..ки одна о другую стукают..ся. А песню заканчвает, будто стальной нож.. на бруске мастер затач..вает. В конце песн.. глухарь глохн..т, потому его и н..звали глухарём. (По Г. Снегирёву)
- 8. Выканайце тэставае заданне да раздзела «Сцежкамі дзяцінства».
- 7. Падрыхтуйце і правядзіце ў класе конкурс (віктарыну) на лепшае веданне твораў, змешчаных у гэтым раздзеле.
- 6. Прыгадайце мастацкі твор, які вы прачыталі самастойна і які вам спадабаўся. Уявіце, што вам трэба заахвоціць сяброў прачытаць гэты твор. Якім чынам гэта зробіце?
- 5. З дапамогай якіх мастацкіх сродкаў раскрываюцца характары герояў у творы?
- 4. Якія этапы звычайна вылучаюць у сюжэце?
- 3. Што такое тэма літаратурнага твора?
- 2. Разгледзьце рэпрадукцыю карціны Аляксандра Гарачава «Маё дзяцінства» (гл. форзац 2). На палатне мастака — ясныя сонечны дзень. На пярэднім плане бераг невялікай рачулкі, поўнасцю парослы яркімі кветкамі. На супрацьлеглым беразе хлапчукі вудзяць рыбу, а побач пасуцца каровы. На скошаным лузе сцірты сена, акуратна абгароджаныя дбайным гаспадаром. Удалечыні зелянее густы лес. Цішыня і спакой пануюць над наваколлем. Паразважайце, якім літаратурным творам гэтага раздзела блізкія вобразы і карціны, створаныя мастаком. А як інакш, на вашу думку, можна было назваць мастацкае палатно?
- 1. Якія творы раздзела «Сцежкамі дзяцінства» вам найбольш спадабаліся? Якія літаратурныя героі запомніліся?
- Какие из перечисленных ниже мер относятся к антитерроризму? Выберите несколько вариантов ответа.
- Ковалентной полярной связью образовано каждое соединение в паре
- 2. Найдите S круга, если 4/9 длины окружности этого круга равны 49,6 см (π=3,1).
- 1. Найдите S круга, если диаметр его равен 4,2 см (π=3,14).
- В тупоугольном равнобедренном треугольнике АВС с тупым углом В к сторонам АВ и ВС проведены срединные перпендикуляры, которые пересекаются в точке О. ОС = 30. Найдите АО.
- What superstitious belief is associated with cutting noodles during birthday celebrations in China?
- What is the significance of the color red in Chinese celebrations?
- What are the key elements of birthday celebrations in China as described in the text?
- 9. Mr Anderson ... book a room in the hotel: they can stay with us.
- 8. You ... mention this again: I'll never forget it.
- 7. Young people ... forget that they'll be old one day.
- 6. Little children ... be allowed to walk the streets not accompanied by grown-ups.
- 5. Your friend ... stay here for the night, I'll take him home in my car.
- 4. You ... worry, dear, I'm sure that everything's going to be just fine.
- 3. Tell your mother that she ... worry: it's bad for her heart.
- 2. Children ... spend so much time in front of the television.
- 1. You ... take a taxi, we have plenty of time.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Найдите значение выражения 6x - |8x - 13| при x = -5.
- Кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, отличается отзывчивостью? Поступок кого из них произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов.
- Реши уравнение 3х^2 - 12 = 0. Если корней несколько, в ответ запиши больший из корней.
- Choose the correct answer. We _____ pizza next Friday.
- Найдите значение выражения 1/2 + 11/10
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Осиновка, селе Николаево, деревне Зябликово и деревне Старая. Гриша с дедушкой хотят купить 3 л молока, 2 батона хлеба и 3 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Осиновка в село Николаево Гриша с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- Найдите расстояние от деревни Осиновка до села Николаево по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Гриша с дедушкой от деревни Осиновка до села Николаево, если они поедут по шоссе через деревню Старая?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 1. Какой хан совершил набег на Москву в 1382 году? К каким последствиям это привело?
- 4. Почему в сознании русских людей произошел перелом по отношению к ордынцам? Кто начал «Тишину великую»?
- 5. Какие княжества подчинились Москве в середине – второй половине XIV века?
- 2. Какие силы сразились на поле Куликовом?
- 6. На какие меры шло Московское правительство, чтобы избежать усобиц подчиняемых князей?
- 3. Какое сражение состоялось в 1378 году? Каков его итог?
- 7. Какой князь взошел на престол в 1359 году? Кто был фактическим правителем в первое время?
- ОБЪЕДИНЕНИЕ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ ВОКРУГ МОСКВЫ
- К какому виду ресурсов относится уголь?
- про сообщение Анне Ивановне
- Маркетинг, призванный ликвидировать или снижать спрос на товары, которые вредят общественному благосостоянию - это
- Put the verbs in brackets in the present simple, present continuous:
- Complete the sentences with: peel, stir, boil, bake, put.
- Choose the correct word:
- Fill in: piece, bowl, carton, jar, bar, loaf, box, bottle, packet, cup.
- 3) Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначен город, название которого пропущено в данном отрывке. «Чтобы облегчить свою участь, жители 5-го декабря вступили в переговоры с московским князем. Однако Иван III на попытку договориться с ним ответил: „Знайте же, что не быть ни вечевому колоколу, ни посаднику, а будет одна власть государева, как в стране московской". Тем временем город был расколот надвое: одни жители были готовы защищать его от москвичей, а другие — отказывались участвовать в отражениях атак московских воинов. Поняв, что московский государь настроен решительно, население города в конце концов сдалось. 4-го января Иван III потребовал, чтобы ему отдали половину владычных и монастырских волостей и все новоторжские волости. 6-го января бояре приняли эти условия, сохранив таким образом свои вотчины. 13-го января было объявлено о подчинении ________ Великому князю, а 15-го января московские войска во главе с Иваном III вступили в город».
- 1) Укажите век, когда преимущественно произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом. 2) Укажите название города, который обозначен на схеме цифрой 1.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Прочитайте текст. Из выпадающего списка слов, вставьте верные. «Подходя к границам, татары разбивались на маленькие группы и захватывали «животинные стада» и людской полон. Пленников и награбленное свозили в Крым. Российскому правительству пришлось спешно укреплять оборону , Коломне, Зарайске. Каждый год весной по берегу Оки размещались полки».
- 7686 - 43
- 49901 - 76
- На карте буквами обозначены крупнейшие реки мира. Определите, какой буквой на карте обозначена река Парана.
- The history of the computer began many years ago. At the end of the Middle Age thinking maths and engineering were important. In 1623 Wilhelm Schickard A... calculator. Other scientists started to make more calculators after him. They w... computers because they could only add, subtract, and multiply. Charles Babbage wanted to make a machine that could calculate. He called it "... Engine". But Babbage did not have B... money. That was why he always cha... when his new idea was C... than the previous one. As a result, he never built "... Engine". Nowadays there are many different computers and they D... by almost every computer when I was six. I E... it for seven years and it helps me a lot.
- E. Sasha plans to share her photos of cherry blossoms...
- D. Last week Sasha had to stay at home because she...
- Дополнительное задание для любознательных: Найдите на карте атласа и обозначьте на контурной карте полушарий (см. с. 36-37) следующие объекты.
- План характеристики гор и равнин.
- Практическая работа № 9. Описание горной системы или равнины по физической карте.
- ДЗ 140. Арифметические действия с десятичными дробями ЗАДАНИЕ №2 Вычислите: (24,32 : 6,4 - 3,5 + 2,15) * 2,2 = (Ответ запишите в виде десятичной дроби.)
- Чему учит Алёшу мастер Григорий?
- Какова в этой главе бабушка? Какой представляется она Алёше во время пляски? Что переживает она в момент смерти Цыганка и как свои выражает чувства?
- Расскажите историю Цыганка. Какие мысли и чувства у вас вызывает он, его гибель?
- Проанализируйте таблицу "Жизненные формы растений" и заполните пустые ячейки.
- 3. Поезд движется со скоростью 234 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Заполните таблицу, используя материалы § 23. Природное сообщество: Озёр и прудов. Растения: Рогоз, кувшинка, камыш. Насекомые: Водомерки, стрекозы, комары. Птицы: Утки, чайки, цапли. Звери (Млекопитающие): Бобры, выхухоль.
- Match the words with their transcriptions and arrange the words in alphabetical order.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 40 см и высотой 50 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре — 1000 кубических сантиметров.
- Корова пасётся на лугу. Выберите наиболее правильную формулировку о том, что при этом происходит.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 4. Рассмотрите изображение луковицы лука и выполните задания.
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ЦВЕТОК – ОРГАН РАЗМНОЖЕНИЯ В центре цветка расположены его главные части – органы размножения. Мужская часть цветка – ___ (А). Женская часть цветка – ___ (Б). Части цветка, расположенные вокруг этих образований, называют ___ (В). На месте цветка развивается плод с семенами. Список слов: 1) околоцветник 2) прицветник 3) пестик 4) соцветие 5) тычинка 6) венчик Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) кожица 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- На олимпиаде по химии 400 участников случайным образом рассаживают по трём аудиториям: в первые две — по 130 человек, в третью — остальных участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в третьей аудитории.
- Describe the pattern of the image.
- 5. Выясните, имеет ли решение система: \(5x-3y=8,\) \(15x-9y=8.\)
- 4. Прямая y = kx + b проходит через точки А (10; -9) и В(-6; 7). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: \(3(2x+y)-26=3x-2y,\) \(15-(x-3y)=2x+5.\)
- 2. На турбазе имеются палатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в палатке — 2. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если турбаза рассчитана на 70 человек?
- 1. Решите систему уравнений: \(4x+3y=2,\) \(x-4y=-9.\)
- Верно ли утверждение, что две пересекающиеся прямые параллельны?
- Отметь события, которые произошли в период правления Екатерины II.
- What is the indicated longitude line?
- What is the scale of the map?
- What is the subject of the map?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.