База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 9. Найдите площадь этого треугольника.
- Докажите, что если около трапеции можно описать окружность, то эта трапеция равнобедренная.
- Вставьте пропущенные слова в текст, выбрав правильный вариант из выпадающего списка.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см нарисован прямоугольник. Найдите периметр изображенного прямоугольника.
- в) Во сколько раз объём пищи, принимаемой в обед, больше, чем на ужин?
- б) Сколько процентов суточной нормы приходится на завтрак?
- а) Сколько раз в день рекомендуют питаться врачи?
- 4. Назовите политических деятелей, участвовавших в установлении Советской власти в нашем регионе.
- 3. Каковы итоги Гражданской войны в Оренбуржье?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- E. Sasha plans to share her photos of cherry blossoms ...
- D. Last week Sasha had to stay at home because she ...
- Школа приобрела парту, интерактивную доску, ноутбук и принтер. Интерактивная доска дороже ноутбука, а парта дешевле ноутбука и дешевле принтера. Укажи номера истинных утверждений. 1) Интерактивная доска дешевле парты. 2) Ноутбук дороже парты. 3) Парта — самая дорогая из покупок. 4) Парта дешевле интерактивной доски. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 217. Вычисли. (801035 - 784942) * 60 =
- 216. Составь задачу по чертежу и реши её. M --- B 18 км/ч 75 км ? P --- C 14 км/ч
- 215. Реши задачу. 9 карандашей стоят 36 р., а 5 фломастеров 75 р. Сколько стоят 4 набора из 12 карандашей и 7 фломастеров? 1) 36 : 9 = 2) 75 : 5 = 3) * 12 = 4) * 7 = 5) + = 6) * =
- Автомобиль проехал 92,4 км. Ему осталось проехать 2/9 всего пути. Сколько километров осталось проехать автомобилю?
- Математика. 7 класс. Базовый уровень. Код Часть 1 е значение выражения \(\frac{5}{6} + \frac{7}{12} : \frac{7}{2}\)
- Translate the following letter parts from English to Russian and fill in the blanks. Dear ______, Thank you for your letter. It was great to hear from you. In your email you asked me about + [general topic of questions]. Answer the 3 questions. For each question, answer in two or three sentences about the main point. I must finish now. Tons of homework. Write back soon! Yours, ______
- Вычисли значения выражений в спиральках, начиная считать от внешнего конца к кружочку. Расположи цвета в порядке возрастания полученных значений.
- Сопоставьте графики функций с их формулами.
- 4. Did you to music two days ago?
- 3. Did your sister the dishes yesterday?
- 2. Did they the flowers last week?
- 1. Did he visit a friend yesterday?
- Какой тип электростанций использует исчерпаемые природные ресурсы?
- ДЗ 140. Арифметические действия с десятичными дробями. Вычислите: (24,32 : 6,4 - 3,5 + 2,15) * 2,2 =
- 2. Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 1. Рассмотри рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой В?
- Определите, параллельны ли отрезки AB и CD.
- Перечислите все отмеченные точки, каждая из которых расположена на равных расстояниях от вершин А и С.
- Расположите события в хронологическом порядке.
- Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB = 18, cos ∠B = 0,5. Найдите BC.
- 3. Complete the sentences with the correct words.
- 2. Find eight words from Exercise 1 in the word search.
- 1. Choose the odd one out.
- The history of the computer began many years ago. At the end of the Middle Ages people thinking maths and engineering were important. In 1623 Wilhelm Schickard A___ a ___ calculator. Other scientists started to make more calculators after him. They were not computers because they could only add, subtract, and multiply. Charles Babbage wanted to make a machine that could calculate. He called it "The ___ Engine". But Babbage did not have B___ money. That was why he always changed when his new idea was C___ than the previous one. As a result, he never built his "___ Engine". Nowadays there are many different computers and they D___ by almost everybody. computer when I was six. I E___ it for seven years and it helps me a lot. A 1) make B 1) too C 1) best D 1) is used E 1) have had 2) makes 2) many 2) better 2) has used 2) am having 3) were making 3) enough 3) well 3) are using 3) have 4) made 4) a lot 4) goodly 4) are use 4) has hac
- E. Sasha plans to share her photos of cherry blossoms ... 1) on her social media account. 2) through email. 3) at school. 4) in the school project.
- D. Last week Sasha had to stay at home because she ... 1) started working on her project. 2) had some new ideas. 3) didn't want to go to school. 4) was ill.
- Choose the correct forms of the verbs. 5. If they ____ (have) this book, they ____ (give) it to you yesterday.
- B. What did these people try to do next week? 1) cook a nice dinner 2) talk on the phone 3) see the new film 4) take a tennis lesson 5) visit the doctor 6) talk to their son's teacher 7) visit his sister 8) get up early
- 5. Emma and Kate: What are Emma and Kate doing? 6. The Browns: Where are The Browns going? 7. General Green: What is General Green doing? 8. Liz: What is Liz doing?
- 1. Mark: What did Mark decide to do? 2. Fred: What is Fred doing? 3. Jim and Mary: What are Jim and Mary doing? 4. Polly: What is Polly doing?
- Четвероклассники Карина и Влад после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение. На мой взгляд, басни очень напоминают сказки о животных. В обоих жанрах высмеиваются пороки людей. А мне кажется, ничего общего между этими жанрами нет. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ:
- 15. Прочитай. Подбери к каждому слову с пропущенной буквой проверочное слово. Объясни, как ты это будешь делать. Торты — торт, ... сло..., ... тетра...б, ... какту..., ... зву..., арбу... . Запиши проверочные и проверяемые слова, вставляя пропущенные буквы. Проверь, одинаковой ли буквой обозначен парный согласный звук на конце проверяемого слова и этот же согласный в проверочном слове.
- Почему, по мнению автора текста, лиственница так называется? Запишите ответ.
- 1. Выберите один правильный вариант ответа. 1) Какие конечности характерны для большинства пресмыкающихся в связи с наземным образом жизни? А. плавники В. конечности под туловищем Б. конечности по бокам туловища Г. конечности редуцированы 2) Как называется процесс периодической смены рогового покрова у ящериц и змей? 3) Какая особенность строения глаза ящерицы защищает их от пересыхания? А. отсутствие век В. сросшиеся веки Б. мигательная перепонка Г. выпуклые глаза 2. Впишите пропущенные слова. 1) Пресмыкающиеся считаются первыми настоящими наземными животными, потому что их размножение и развитие не связано с средой. 2) Кожа пресмыкающихся сухая, лишена желёз и покрыта с чешуйками или щитками. 3) Орган слуха пресмыкающихся закрыт с
- 1. Выберите один правильный вариант ответа. 1) В какой среде происходит размножение и развитие большинства пресмыкающихся? А. в воде Б. на суше В. в почве Г. в древесине 2) Чем покрыта кожа пресмыкающихся, что помогает им адаптироваться к сухому климату? А. слизью Б. чешуйками или щитками В. перьями Г. шерстью 3) Какой тип дыхания характерен для пресмыкающихся? А. жаберное Б. кожное В. лёгочное Г. лёгочное и кожное 2. Впишите пропущенные слова. 1) Синонимом слова «пресмыкающиеся» является «». 2) Рост пресмыкающихся происходит во время периодической, когда они сбрасывают старый роговой покров. 3) Многие пресмыкающиеся (например, змеи) используют раздвоенный как орган осязания.
- Python
- Ниже приведена программа, записанная на четырёх языках программирования. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- Выполни деление с остатком. Сделай проверку.
- 4. «Мой пыл разом угас...» Как ты понимаешь это выражение? Скажи по-другому. «Далась те эта дорога...» А как об этом сказать иначе? «До заката свет ни заря». Подбери синоним. «До заката бродил я по лесу...» Чем различаются эти выражения?
- 3. Что ты можешь сказать о мальчике? Какой он? Чему у него можно поучиться? Можно ли его назвать мечтателем, фантазером? А как относится к мальчику автор? Подтверди свой ответ строчками из рассказа.
- 2. Найдите S круга, если 4/9 длины окружности этого круга равны 49,6 см (π=3,1).
- 1. Найдите S круга, если диаметр его равен 4,2 см (π=3,14).
- Биотические
- Абиотические
- Антропогенные
- Установите соответствие между примерами экологических факторов и их видами: Движение облаков Скученность населения популяции Распространение семян растений птицами Распашка целины Отсутствие корма Понижение температуры, приводящее к зимней спячке животных Изменение толщины озонового экрана Смыв в реку минеральных удобрений Антропогенные Абиотические Биотические
- 255. Прочитайте Язык как хранилище, в котором находятся бесценный клад: все звуки речи, все «кубики» морфем, из которых строятся слова, все интонации, с которыми мы произносим слова, и правила, по которым слова соединяются друг с другом. А когда человек берёт из хранилища все нужное, чтобы говорить, получается речь. С. Бондаренко, Г. Граник
- The image displays a plain, textured surface with a subtle gradient and a shadow in the lower right corner. No discernible text or educational content is present for analysis. Therefore, no specific educational question can be formulated or answered based on the provided visual data.
- Изучая экологические проблемы, связанные с загрязнением воздушного бассейна в странах Европы, учащиеся нашли информацию, что Исландия является одной из самых чистых стран мира. Её столица — Рейкьявик — сегодня один из самых чистых и зелёных городов в мире. При обсуждении причин этой особенности мнения учащихся разделились: одни говорили, что этому способствуют особенности природы острова, другие учащиеся указывали на особенности хозяйства страны. Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.
- Выберите верное написание слова. Для выполнения задания наведите курсор на пропуск в слове и в выпадающем окошке выберите букву. Для написания слова через дефис выберите знак "-", для слитного написания "+". Если слово надо писать раздельно, то выберите пустое поле. 1) Не смотря на непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. 2) В следстви вмешались общественные организации. 3) На счёт в банке была переведена крупная сумма денег. 4) В продолжени всего дня мы вспоминали утренние события.
- 4. Подобрать и записать однокоренные: существительное, прилагательное, глагол, 2 причастия (действ. и страд.), отглагольное прилагательное, деепричастие.
- 18. Два дождевых червя лежат на прямой асфальтовой дорожке и одновременно начинают ползти. Первый червь ползет со скоростью 21 см/мин, а второй - 33 см/мин. Какое расстояние будет между червями через 20 секунд, если изначально она находились на расстоянии 1 м?
- 17. Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них 2/5 занимает огород, а 3/10 - сад. Какую площадь занимают сад и огород вместе?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр - 30 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 14. Найдите значение выражения. 73044: (315-279)++32890: 26-19. Запишите решение и ответ.
- 13. Самолёт летит со скоростью 8400 метров в минуту. Сколько метров он пролетел за 24 секунды? Запишите решение и ответ.
- 12. В книжный магазин привезли книги общим весом 12 кг. При этом 20 книг были весом по 300 г, а остальные - по 200 г. Сколько было книг весом по 200 г? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Число 41 В5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы В? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. В коробку размером 9 см х 15 см х 60 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив полностью коробку. Затем из коробки достали 90 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- 8. Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1 м 70 см на широкие и узкие полоски шириной 12 см и 7 см соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?
- 7. My big sister and I/read a book/now
- 6. My little brother/play a game/now
- 5. Дополнительное укрепление, по форме напоминающее корону,
- 4. Укрепление пятиугольной формы с бойницами для наблюдения и стрельбы -
- 3. Стена крепости, соединяющая два бастиона,
- 2. Вспомогательное укрепление, состоящее из двух стен и возводимое перед куртиной,
- 1. Помещение, где могут размещаться солдаты, склады боеприпасов,
- 5. Петр I поручил перестроить крепость в камне
- 4. Крепость была названа в честь
- 3. Остров, на котором была заложена крепость Санкт-Петербург, называется
- 2. Город был основан во время Северной войны
- 1. Наш город был основан
- 3. Заполни пропуск: (x+1)³-(x-1)³ =
- 2. Реши уравнение: (x-5)²-x² = 3
- 1. Найди и исправь ошибку: (2x+3y²)² = 4x² + 12xy + 9y⁴
- 3. Постройте на координатной плоскости четырёхугольник ABCD по координатам его вершин: А(-5; -3), B(-5; 5), C(6; 5), D(6; -3). Обозначьте буквами К, L, М и N точки пересечения сторон четырёхугольника с осями координат. Найдите координаты этих точек: K(. ), M(. ), N(. ). Найдите периметр P и площадь S четырёхугольника ABCD, если длина единичного отрезка равна 5 мм:
- 1. Slums
- 1. Go hiking 2. Go skiing 3. Go swimming 4. Season 5. Holiday
- Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение "Одной рукой узла не завяжешь".
- Объединение лиц, непосредственно участвующих в деятельности товарищества, с разделенным на доли учредителей складочным капиталом - это
- 2+2 O 2.2 9+9 O 9.2
- 6.4 O 4.6 8.2 O 8.3
- 5+3 O 5.3 7+7 O 7.3
- Укажите, какому событию Великой Отечественной войны посвящено данное памятное место. Объясните, почему важно сохранение памяти о Великой Отечественной войне. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.