База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 185. В одну столовую привезли 5 одинаковых ящиков фруктов, в другую — 2 таких же ящика. В первую столовую привезли на 24 кг фруктов больше, чем во вторую. Сколько килограммов фруктов привезли в каждую столовую? Сделай схематический рисунок и реши задачу.
- 184. 2) В мастерской сшили одинаковые плащи из двух кусков ткани длиной 6 м и 10 м. Из большего куска сшили на 2 плаща больше. Сколько метров ткани израсходовали на 8 плащей?
- 184. 1) В мастерской сшили одинаковые плащи из двух кусков ткани. В одном куске было на 4 м ткани больше, и из него сшили на 2 плаща больше, чем из другого куска ткани. Сколько метров ткани расходовали на 1 плащ? на 6 плащей?
- Представьте выражение в виде дроби, не содержащей отрицательные показатели: $\left(\frac{1+a^{-3}}{1-a^{-3}}\right)^{-1} = ?$
- Автомобиль проехал 152,6 км за 2,8 ч. Сколько километров он проедет за 4,2 ч. с той же скоростью?
- Найдите значение выражения: (2,18 + 0,42 : 0,35) · 1,5 – 3,827.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 10. Что было в городе, где в юности жили бабушки и дедушки Ларри и Лулу? Прочитай и впиши was или were. 1. There _______ small shops there. 2. There _______ a train station there. 3. There _______ a police station there. 4. There _______ small houses there. 5. There _______ a circus there.
- Системы линейных уравнений Решите систему уравнений 12x+4y = 20, 20x-4y = 12. методом алгебраического сложения.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 2. Сколько нужно удалить?
- 9. Опишите экосистему, существующую в необычном месте на нашей планете, например рядом с горячим источником на дне океана и т. д.
- 8. Одни животные при выведении потомства образуют семьи, другие нет. Можно ли сказать, что первые более приспособлены к среде, чем вторые? В чём заключается приспособительное значение семьи у животных?
- 7. Известно много случаев, когда уничтожение видов хищников приводит в конце концов к резкому снижению численности видов жертв. Как вы думаете, почему так происходит?
- 6. Предложите методы предупреждения заражения человека широким лентецом на основе анализа жизненного цикла паразита и его связей с другими видами.
- 5. Начертите схему пищевой связи волка и зайца. При этом учитывайте, что каждый из них является многоядным видом и сам служит источником пищи для других.
- Что изучали в средневековых университетах?
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? Запишите номер выбранного региона.
- Определите величину естественного прироста населения Нижегородской области в 2022 г.
- В каком из регионов в 2021 г. число прибывших превышало число выбывших?
- 1. D. "Book and Smile Day" is the event, where... 1) students ask young kids to write stories. 2) students make paper boats. 3) students make robots. 4) students bring books and tell stories. 2. E. The water race... 1) is named "Lightning". 2) is held next Friday. 3) is held in spring. 4) takes place in the gym. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E 3. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). School Life At school I learn many subjects. A favorite subject is science because it is interesting and fun. I like to do experiments and see how things work. If I study hard, I can get good grades. Last semester I ___ B ___ all my exams, and my parents were very proud of me. I enjoy learning new things and asking questions. This year I hope to learn even ___ C ___ and explore different topics in science. Classroom activities ___ D ___ enjoyable, and I love working with my classmates. School life ___ E ___ be busy, but it is also exciting and full of opportunities. A 1) My 2) Mine 3) Me 4) I B 1) pass 2) have passed 3) was passing 4) passed C 1) many 2) more 3) most 4) little D 1) been 2) was 3) are 4) be E 1) have to 2) could 3) need 4) can Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нём автор? Совпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государстве, куда его забросила судьба?
- Как достижения в области математики и механики помогли лилипутам в общении с Гулливером?
- Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик предваряет своё повествование о необыкновенных приключениях?
- Какие фантастические произведения, напоминающие по содержанию «Путешествия Гулливера», вы читали? Назовите эти произведения. О чём они?
- Какую цель преследовал Свифт, написав роман «Путешествия Гулливера»?
- Very little fresh water
- Where does rain go when it falls?
- What happens when clouds get too heavy?
- What are clouds made of?
- What happens when the sun heats the ocean?
- How old is the water on Earth?
- Translate the following text into Russian: 'This is a sample text that needs to be translated. It contains various words and grammatical structures.'
- Заполните пропуски в морфологическом разборе слова «ворвавшейся».
- Роль клубеньковых бактерий
- Главная роль цианобактерий
- На корнях каких растений есть клубеньковые бактерии
- This is a selfie of a young girl brushing her teeth. Can you describe the background?
- В каком виде наиболее наглядно будет выглядеть представление средних зарплат представителей разных профессий?
- Каково основное назначение электронных таблиц?
- 9. Какие географические объекты имеют координаты: а) 30° с. ш. и 30° в. д.; б) 10° с. ш. и 80° з. д.; в) 35° с. ш. и 140° в. д.?
- 8. Эта точка Земли интересна тем, что её географические координаты равны нулю. Где находится эта точка? Найдите её на карте.
- 7. На этом острове, центральная часть которого имеет координаты 19° ю. ш., 47° в. д., водятся полуобезьяны лемуры. Как называется этот остров?
- 6. Этот один из красивейших городов мира находится в Европе. Его координаты 50° с. ш., 14° в. д. Как называется этот город?
- 5. Определите координаты вашего областного центра.
- 4. Определите географические координаты столиц Мексики, Франции, Австралии.
- 3. По физической карте определите географические координаты: а) города Нью-Дели; б) вулкана Везувий; в) города Владивостока.
- 2. Назовите географические координаты самой северной и самой южной точек земного шара.
- 1. Назовите материки, через которые проходит нулевой меридиан.
- 27. Заполни таблицу.
- 26. Закончи решения и объясни, как рассуждал(а) в каждом случае. 780 + 30 = 780 + 20 + _ = 800 + _ = _ 780 + 30 = 78 дес. + 3 дес. = _ дес. = _ 420 - 70 = 420 - 20 - _ = 400 - _ = _ 420 - 70 = 42 дес. - 7 дес. = _ дес. = _
- 25. Реши уравнения. Сделай проверку. 39 : x = 3 y • 3 = 6 • 9
- 24. Вычисли, используя один из знакомых тебе способов. 320 + 490 = 730 - 170 = 550 - 380 =
- Золотые ворота
- Музей деревянного зодчества
- На рисунке изображён граф. Является ли он деревом?
- c) What do/don't you have to do today?
- Roger doesn't have to order more trees, does he?
- b) What does/doesn't Roger have to do? Add question tags.
- a) Read the study box. Find examples of (absence of) necessity in the dialogue.
- По какому признаку прямоугольные треугольники равны?
- Представьте выражение в виде дроби, не содержащей отрицательные показатели: \( \left( \frac{1+a^{-3}}{1-a^{-3}} \right)^{-1} = ? \)
- 3. Длина коробки 6 дм, а ширина 2 дм меньше. Коробку оклеили скотчем 2 раза по периметру. Сколько скотча нужно?
- NAME: ................................................................................ CLASS: ................................................................................ MARK: .......... (Time: 40 minutes) Vocabulary and Grammar A Choose the correct item. 1 There are six people coming to dinner tonight, so we'll need two ....... of bread. A slices B bars C loaves 2 What ....... of this painting? Do you like it? A are you thinking B you think C do you think 3 Why are your clothes so dirty? ....... in the garden again? A Had you been working B Are you going to work C Have you been working 4 Logan ....... the good news by his sister. A has told B was told C told 5 The new Chinese restaurant serves the best ....... rice in town. A poached B fried C roast 6 Olivia isn't as ....... her older sister. A sociable than B sociable as C more sociable as 7 Paul heard some news which ....... quite upsetting. A was B were C have been 8 The gym where my granddad goes has special classes for ....... citizens. A infant B senior C toddler 9 John ....... us at our new house yet. A hasn't been visiting B hasn't visited C didn't visit 10 Chloe has a strange ....... of scratching her nose when she's nervous. A habit B custom C trend 11 This salad was made ....... steamed vegetables and pasta. A with B of C by 12 This is ....... team in the championship league. A the worse B worst C the worst 13 Don't expect an apology from Stephen; he's too ....... to admit that he was wrong. A stubborn B unreliable C unsociable 14 By the time we got to the theatre, the performance ....... . A had been starting B had been started C had started 15 Garry couldn't repair his computer himself, so he ....... by his brother. A had fixed it B had it fixed C did fix it 16 Jonathan ....... for two hours without a break, and he was exhausted. A had been jogging B had jogged C has been jogging 17 The traffic is so terrible! We ....... to work really late. A are getting B will get C are going to get
- Определите величину естественного прироста населения Нижегородской области в 2022 г. Ответ: ______ человек(а).
- Open the brackets and write the sentence using Present Simple or Past Simple. Dad ... (not/buy) a new car last week.
- К какой из перечисленных ниже тем относится данный отрывок? Запиши в ответе соответствующую букву. А. Образование государства у арабов. Б. Распространение христианства на Руси. В. Призвание варягов. Г. Владимиро-Суздальское княжество в XII-XIII вв.
- Во время своего путешествия по Сицилии Алёна пешком вместе с гидом совершила живописный поход к кратерам вулкана Этна, расположенным на высоте 3 300 метров. Чтобы одеться по погоде, Алёна рассчитала примерную температуру на вершине горы. Какое значение температуры получилось у Алёны, если у подножья Этны (на высоте 300 м) температура составляла 24 °С? Справка. Вертикальный градиент температуры в атмосфере примите равным 6 °С на 1 км.
- 9. Хотелось бы и тебе иметь такую обезьянку?
- 8. Как мальчик избавился от обезьянки?
- 7. Отметь, как домашние стали называть обезьянку осенью, с приходом холодов. a) сатаной б) чёртом в) бесом г) дьяволом
- 6. Как Яшка стал царём во дворе?
- 5. Что делал Яшка, чтобы понравиться?
- 4. Отметь, за что рассердился на Яшку папа. a) он катался на дверях, как на каруселях б) он обрывал цветы, стоящие на окнах в) он разворошил причёску на голове дамы-гостьи г) он воровал сахар из сахарницы
- 3. Какую оценку внешнего вида обезьянки дали девочки (сестрички мальчика)?
- 2. Отметь, к какому виду обезьян относился Яшка. a) к орангутангам б) к макакам в) к мартышкам г) к шимпанзе
- 19. Б. С. Житков «ПРО ОБЕЗЬЯНКУ» 1. Как обезьянка попала к мальчику?
- Complétez les petits dialogues avec les formes appropriées des verbes avoir ou être. Faites cet exercice dans votre cahier de devoirs. - Nous ___ une guitare. Et toi? - Moi, j' ___ un saxophone, et mon frère ___ des disques, des CD français et un baladeur. - Vous ___ beaucoup de CD? - Beaucoup! Nous ___ une famille qui aime la musique. - J' ___ une montre suisse, un vélo anglais, un appareil photo japonais, une poupée russe, un chien allemand et un chat persan. Je ___ internationale !
- 10. Укажи номер кнопки для выбора шрифта.
- 9. Укажи номер кнопки для выравнивания по центру.
- 8. Укажи номер кнопки для выбора курсивного начертания.
- 7. Укажи номер кнопки для выравнивания по правому краю.
- 6. Укажи номер кнопки для выбора размера шрифта.
- 5. Укажи номер кнопки для выбора цвета текста.
- 4. Укажи номер кнопки для выбора полужирного начертания.
- 4. Используя информацию из дополнительных источников, найдите примеры различных форм взаимоотношений грибов и растений. Составьте в тетради схему, отображающую эти взаимосвязи.
- 3. Известно, что грибы участвуют в образовании почвы. Подтвердите это высказывание аргументами.
- 2. Используя рисунки 107, 108 в учебнике и дополнительные источники информации, объясните, почему некоторые грибы имеют такие необычные названия.
- 1. Используя информацию из дополнительных источников и примеры из своего жизненного опыта, подготовьте сообщение «Роль грибов в жизни человека». Обсудите этот вопрос с учащимися класса.
- Почему грибы были выделены в самостоятельное царство живых организмов?
- 5. Выясните, имеет ли решение система: $\begin{cases} 5x - 3y = 8,\\15x - 9y = 8. \end{cases}$
- 4. Прямая y = kx + b проходит через точки A (10; -9) и B (-6; 7). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: $\begin{cases} 3(2x+y)-26=3x-2y,\\15-(x-3y)=2x+5. \end{cases}$
- 2. На турбазе имеются палатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в палатке — 2. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если турбаза рассчитана на 70 человек?
- 1. Решите систему уравнений: $\begin{cases} 4x + 3y = 2,\\ x - 4y = -9. \end{cases}$
- Укажите день и месяц, когда в России отмечается государственный праздник, которому посвящена данная медаль. Почему этот праздник граждане нашей страны считают важнейшим?
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- 14. Параллельные прямые SP и RT пересекают прямую EF в точках К и № соответственно. Угол SKN равен 86°. Найди угол FNT.
- 150. Прочитайте начало стихотворения Г. Сапгира «Ночь и день». Косматые Грустилы Над мостиком грустили. И тихая Журнала Под мостиком журчала. А серое Ухало Летало и ужало. На цветах лежала Мгла Так и ночь прийшла... Пофантазируйте, о чём сообщается в каждом предложении. Какие зрительные образы у вас возникли? Можете их изобразить на рисунке. Найдите одинаково звучащие слова. Почему они написаны по-разному? Одинаковыми ли частями речи являются эти слова? Выделите окончания глаголов. Укажите род над глаголами в форме единственного числа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.