База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что изучается в лексикологии, во фразеологии?
- 1. Обведите границы Российской и Османской империй к началу войны. 2. Стрелками покажите действия русской армии в 1770 г. Обозначьте на карте место и дату сражения, в ходе которого «российское воинство числом семнадцать тысяч обратило в бегство до реки Дуная турскаго визиря Галиль-Бея с си лою полторатысячною». 3. Стрелками покажите действия флота в Средиземном море. Обозначьте место сражения, в честь победы в котором Екатерина II учредила медаль с надписью «Был», и укажите его дату. 4. Обозначьте на карте место и дату сражения русской армии под руководством А.В. Суворова с турками, ускорившего окончание войны. 5. В 1774 г. между Россией и Османской империей был заключён мир, позволивший России, по оценкам западных дипломатов, «диктовать законы султану». Подпишите место и дату заключения этого мира, выделите цветом территории и подпишите названия крепостей, присоединённых к России по его условиям.
- 6. Закрытый сосуд с газом соединен с манометром. В манометре в качестве рабочей жидкости используется ртуть. Атмосферное давление 102кПа. Чему равно давление газа в сосуде?
- 5. Какая часть деревянного бруска, плавающего на поверхности воды, погружена в нее? (дерево 450кг/м3)
- 4. Вес куска никеля в керосине 2Н. Определите его объем.
- 3. Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде стальной рейс объемом 0,7м3? (плотность стали 7800кг/м3)
- 2. Поршень гидравлического пресса площадью 180см2 действует с силой 18кН. С какой силой действует на масло в прессе малый поршень, если площадь его 4см2?
- 1. Трактор весом 112кН оказывает давление на грунт 50кПа. Определите площадь соприкосновения гусениц трактора с грунтом.
- Вставьте пропущенные глаголы, согласуя их по виду и времени. Образец: Вчера я (смотреть) фильм. — Вчера я смотрел фильм. 1. Мы (поехать) на море, если (найти) недорогие билеты. 2. Вчера вечером она (ужинать) и (смотреть) сериал. 3. Когда я (проснуться), солнце уже (светить) ярко. 4. Дети (играть) в парке, пока (начать) темнеть. 5. Она (написать) письмо другу и (отправить) его по электронной почте. 6. Мы (пойти) в кино, если (найти) интересный фильм. 7. Вчера вечером он (читать) книгу и __ (слушать) музыку. 8. Когда я __ (приготовить) обед, все уже __ (съесть) ужин. 9. Цветы __ (расцвести) в саду, как только __ (наступить) весна. 10. Она __ (купить) продукты и __ (приготовить) ужин.
- В какой веке н. э. в Древнем Риме начала распространяться христианская вера?
- Каким образом происходило объединение христиан?
- Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- Укажите дату и название исторического события, юбилею которого посвящена данная монета. Почему это событие важно помнить подрастающему поколению?
- 8. Сколько квадратов в фигуре из спичек, нарисованной здесь? Зачеркни четыре спички так, чтобы осталось два квадрата. Начерти полученную фигуру.
- 7. Выписаны подряд все числа от 1 до 66. Сколько раз выписана цифра 6?
- 6. Каждый пирог разрезали на три части, а каждую часть пополам. Получившиеся куски положили на 30 блюдец, по одному куску на блюдце. Сколько было пирогов?
- 5. Запиши имена существительные лесенками так, чтобы буква О постепенно перемещалась от начала слова к концу. Oca Нож Осень
- Посчитай, сколько денег придётся заплатить за все продукты для торта с учётом того, что бюджет бабушки ограничен. Запиши вычисления и ответ.
- 1. Choose the correct answer and underline it 1. Dina watched/painted a picture two years ago. 2. We cooked/washed breakfast yesterday. 3. Kate's brother watched/visited her friends three weeks ago. 4. He played/play table tennis last night. 5. The seals laughed/clapped at the zoo after supper last Sunday. 2. Read the text and underline verbs in Past simple It was Sunday yesterday. There were a lot of children in the park. Nina and Sasha played badminton. Tim wanted to fly the kite but it wasn't windy. Sergey tried to ride his bike but he needed help. Maxim helped him to fix the bike. Victor painted his face and the children laughed. Their parents watched them.
- Write down the characteristic based on which you assigned sugar corn to the selected group.
- To which group of plants does sugar corn belong?
- Seed germination of which of the plants listed in the table occurs at a temperature below 2°C?
- Seeds of which plant from those listed in the table are planted to the shallowest depth?
- Which plant from those listed in the table has the highest seed mass?
- Examine the images of the leaves of one plant (Fig. 2). Which of the drawings shows the upper surface of the leaf?
- What is the function of these structures in the life of the cell?
- What are the structures labeled with the number 17 in the drawing?
- 8. Тип 5 № 104 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) конфликт более глубочайший 2) ляжьте на пол 3) опытные шофёры 4) в трехстах метрах
- 7. Тип 5 № 90 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) опытные тренера 2) менее значительный 3) в две тысячи пятом году 4) ехай домой
- 6. Тип 5 № 76 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) к две тысячи пятому году 2) жгёт костер 3) пачка макарон 4) фильм наиболее интереснее
- 5. Тип 5 № 62 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) ихние письма 2) в обоих руках 3) до тысяча девятьсот пятого года 4) уважаемые директора
- 4. Тип 5 № 48 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) мокла под дождём 2) косвенных падежов 3) ложи на парту 4) здоровые дёсны
- 3. Тип 5 № 34 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) много облаков 2) пара ботинок 3) много советываю 4) с двухсот бойцами
- 2. Тип 5 № 20 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) река более глубокая 2) о пятистах книгах 3) забавное кенгуру 4) на ихней территории
- 1. Тип 5 № 6 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) пирог более вкуснее 2) с шестьюстами страницами 3) забавный шимпанзе 4) для обоих сестёр
- Fill in the missing letters in the words: 1. ли_тература 2. стр_коза 3. од_яло 4. т_блетка 5. р_сунок 6. репл_ка 7. п_эзия 8. г__(р,рр)барий 9. Г_зон 10. б_тинки 11. в_зде 12. з_нвес 13. к_нгуру 14. щ_котно 15. кр_(с,сс)овки 16. _рех 17. _кскурсия 18. _оло 19. сар_фан 20. ст_лица 21. автоб_с 22. _тог 23. зап_тая 24. инт_рес_ный 25. кил_гра(м,мм) 26. з_гар 27. м_лодия 28. ябл_ко 29. _еколон 30. п_беда 31. ра(с,сс)каз 32. сув_нир 33. ф_враль 34. к_мпьютер 35. б_ран 36. ко(р,рр)_спондент 37. п_перёк 38. т__(р,рр)аса 39. заг_ловок 40. р_шать 41. яг_да 42. сев_р 43. т_атр
- ВЫЧИСЛЕНИЙ И ИЗМЕРЕНИЙ 7: 100 + 0,33 50 - 0,9 ? a) 1,25-2 : 5 + 1.2 • 0.3 ?
- ВПР. Литература. 6 класс. Вариант 1 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений осознаёт свои ошибки? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 9. Какие качества требовались от дипломата и почему? Свой ответ подкрепите примерами.
- 8. Почему Казань играла важную роль в дипломатических делах?
- 7. Почему именно татарский язык являлся в этот период языком дипломатического общения Русского государства с Востоком?
- 6. Какую роль татарский язык играл в междугородных связях России на Востоке?
- 5. Какие качества помогали татарам успешно служить на дипломатической службе?
- 4. Приведите примеры, говорящие о привилегированном положении служилых татар в российском обществе этого времени.
- 3. Кого в Российском государстве называли термином «служилые татары»?
- 2. Кто такие «служилые люди»? Какую роль они играли в Российском государстве?
- 1. Почему власти активно привлекали татар к государевой службе?
- Математическую монету подбросили 2 раза. Какова вероятность, что во второй раз выпала решка?
- Переведите с русского на английский: 1. Ее работа очень важна (important).
- What do Emma and Kelly plan to do this afternoon?
- What did Kelly ask about at the sale?
- How much did Emma's shoes cost?
- What did Emma buy at the mall?
- 3. Найдите имена существительные, которые относятся к 3-му склонению. Напишите эти имена существительные. эскимо брошь настроение площадь
- 2. Определите имя существительное, которое имеет форму только множественного числа. Напишите это имя существительное. зубы ножницы поляны директора
- 1. Вставьте пропущенные буквы и найдите имя существительное мужского рода. Напишите это существительное. шерстян.. кашне сер.. мышь чёрн.. рояль длинн.. речь
- 5.52. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Cu → A → CuCl2 → Б → CuSO4. Назовите вещества А и Б.
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- Какому богу, согласно данному отрывку, воздавало хвалы войско за одержанную победу? Что, согласно данному отрывку, означало взятие Мегиддо?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 3) Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить 76?
- 2) На какое число нужно разделить 81, чтобы получить 3?
- 1) Неизвестное число разделили на 8 и получили 120.
- Подготовить сообщение про книгопечатание и быт горожан в Москве в 16 веке (первый книгопечатник России)
- Как изменятся размеры файлов с растровым и векторным изображением, если каждое из них открыть, сжать по вертикали в 2 раза и сохранить?
- What is your favourite animal?
- What city do you live?
- Where are you from?
- Задание 2 (30 баллов) Требования к выполнению. Расчётные задачи Тело массой 500 г находится на горизонтальной плоскости. На него начинает действовать сила F = 5 Н, направленная горизонтально вправо (рис. 2). Изобразите все остальные силы, действующие на это тело, и вычислите ускорение, с которым оно движется. Коэффициент трения скольжения тела о плоскость 0,25.
- А7. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? 1) умыват..ся, дрож.. 2) нет задач.., под..ехать 3) катаеш ся борщ
- Аб. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) подушка мягка 2) квартал 3) начала 4) свекла
- А5. В каком слове все согласные звуки звонкие? 1) край 2) сгореть 3) роль 4) взгляд
- 4) Но кукушка на сосне кукует и тропинка к берегу ведёт. А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Все соседи только про неё и говорят - «Работница - золотые руки!» 2) Как-то юнга Дудочкин кинул в море лот, и на эту удочку клюнул кашалот. 3) В кабинете висели портреты писателей: Пушкина, Лермонтова, Толстого. 4) Цепочка натянулась, вырвала из трухлявого столба крючок и вместе с замком лопнулась в воду.
- Найти: ∠TSP
- Задание 4 В таблицах буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели: А. Литературная сказка Б. Рассказ В. Стихотворение Г. Басня 1. «Лев и мышь», Л.Н. Толстой 2. «Однажды в студёную зимнюю пору», Н.А. Некрасов 3. «Двенадцать месяцев», С.Я. Маршак 4. «Чук и Гек», А.П. Гайдар В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. ОТВЕТ:
- 201. Прочитайте занимательные вопросы итальянского писателя Дж. Родари.
- Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает? Определите время этих глаголов.
- 200. Прочитайте. Определите тип текста. Озаглавьте текст.
- ВАЗЕЛИН МАЗЬ ДЛЯ НАРУЖНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ЛП-№(007136)-(RU)
- Определите соответствие между объектами двух столбцов. Определите по группам описания, подходящие к физическим объектам из представленных ниже групп.
- Выберите верные суждения. • Вы не сохранили ответ Сёла, находившиеся в окрестностях Москвы, принадлежали великому князю, митрополиту или боярам.
- Найдите отношение ВР: РС. Ответ выразите в виде конечной десятичной дроби.
- Найдите длину отрезка РЕ.
- В треугольнике АВС через точку Е, которая делит сторону АС в отношении 9: 5, считая от вершины А, проведены прямые, параллельные АВ и ВС. Прямая, параллельная АВ, пересекает ВС в точке Р, а параллельная ВС пересекает АВ в точке К. Известно, что АВ = 42. Найдите длину отрезка АК.
- What is the main goal and the tasks of the practical work?
- указать какой род
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на сунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Отметь класс, к которому относится животное, изображённое на рисунке.
- Выбери вопросительные предложения (правильных вариантов ответа может быть один или несколько).
- 3. Диктант «Проверь себя». О СЛОВАРЯХ Какую бы профессию в своей жизни вы н.. избрали, словари во что бы то н.. стало должны стать вашими постоянными помощниками. Ведь н.. одна книга н.. несет в себе столько новых сведений, как словарь. Словари н.. только помогают правильно писать слова, определять их значение, происхождение, но и дают новые знания из разных областей науки, литературы, искусства. Словари н.. могут н.. оказать влияния на расширение вашего кругозора. И пусть эти книги станут настольными книгами. - Какие словари вам известны?
- 19. Fill in the words from the box. Belarusian parade Square celebrate holiday cards
- 18. Correct the sentences. do 1. When you celebrate Christmas? 2. You send cards on Valentine's Day? 3. Was you happy on your birthday? 4. Did she got any cards for her birthday? 5. Do your sister like lighting candles?
- 5. Какие способы бисероплетения существуют?
- 4. Что вы знаете об истории происхождения бисера?
- 3. Где используются бусины в качестве предмета украшения?
- 2. Что называют бисероплетением?
- 1. Что такое бисер?
- Труд (технолог... 12:15-13:00 Нарисовать схему робота, распределить датчики и моторы на схеме с кратким описанием для чего нужно
- Диаметр окружности, вписанной в трапецию, равен ее
- 2 gi
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.