База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- «И»
- «Работы»
- «Назовите»
- «Черта»
- 46) 3(x + 6) - 3x + 12 =
- 45) 4(6 - 4y) - 35 + 15y + 19 =
- 44) 9 - 7(x + 3) + 5 - 6x =
- 43) 5(x - 4) - x + 8 =
- (12) 7a - 6 (10 - a) =
- Выберите несколько вариантов ответов. Подберите ткань для изготовления пляжных шорт.
- 7. Сравните числа: 2√5 и √2,5.
- 6. а) Постройте график функции y = x² - 2x - 3. б) Укажите промежуток, в котором функция возрастает.
- 5. На одно платье и три сарафана пошло 9 м ткани, а на три таких же платья и пять таких же сарафанов — 19 м ткани. Сколько ткани требуется на одно платье и сколько на один сарафан?
- 4. Решите двойное неравенство -2 < x + 1 < -1 и укажите два каких-нибудь числа, являющихся его решениями.
- 3. Решите уравнение: 12 – x² = 11.
- 2. Упростите выражение: 3(y - 1)² + 6y.
- 1. Найдите значение выражения ax / (a + x) при a = 1/2 и x = 3.
- 12. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому его относят.
- 11. Мхи, в отличие от папоротников (Выберите три верных ответа из шести)
- 10. Из указанных растений в процессе эволюции высокой организации достигли:
- 9. Назовите главный признак растений отдела покрытосеменных
- 8. К высшим споровым относят растения
- 7. Какой признак характерен для голосеменных растений:
- 6. Папоротниковидные растения выделяют в
- 5. Какое растение образует семена
- 4. К семенным растениям относят
- 3. Размножение мхов связано с водой, так как
- 2. «Морская капуста» - это бытовое название водоросли
- 1. Наиболее крупная систематическая категория
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 5.
- 10. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=44°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 7 класс. Вариант 1. Часть 2.
- 7 класс. Вариант 1. Часть 1. Из четырех вариантов ответа выберите один правильный.
- № 7. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то эти две прямые параллельны. 2) Любые две прямые имеют не менее одной общей точки. 3) Через любую точку можно провести более одной прямой. 4) Любые три прямые имеют менее одной общей точки.
- Войсками неприятеля командовал —
- Русскими полками командовал —
- Участники события :
- Дата
- 13. Период свободных колебаний нитяного маятника зависит от А. частоты колебаний Б. длины его нити ... В. амплитуды колебаний
- 12. Как изменится частота колебаний маятника при увеличении амплитуды его колебаний в 3 раза? А. уменьшится в 3 раза Б. увеличится в 3 раза В. не изменится
- 11. На рисунке изображены четыре маятника одинаковой массы на закрепленной железной спице. Если толкнуть второй маятник, в каком возможен резонанс? А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4
- 10. От чего зависит высота звука? А. амплитуды колебаний. Б. частоты колебаний. В. скорости звука.
- 9. На рисунке приведен график колебаний. Период колебаний равен А. 4 с Б. 2 с В. 8 с Г. 6 с
- 8. На рисунке приведен график колебаний. Амплитуда колебаний равна А. 20 см Б. 40 см В. 8 см Г.80 см
- 7. Маятник совершил 30 колебаний за 60 с. Период колебаний маятника равен А. 2 с Б. 5 с В. 0,5 с Г. 0,2 с
- 6. Мяч брошен вертикально вверх. В момент броска кинетическая энергия мяча была равна 10 Дж. Потенциальная энергия мяча на максимальной высоте h (сопротивлением воздуха пренебречь) будет равна... А. 0 Дж. Б. 10 Дж. В. 100 Дж. Г. 5 Дж.
- 5. Вертолет, висящий неподвижно в воздухе, обладает... А. только потенциальной энергией. Б. только кинетической энергией. В. и кинетической, и потенциальной энергией.
- 4. Скорость тела увеличилась в 4 раза. Его кинетическая энергия... А. увеличилась в 16 раза. Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 16 раза. Г. уменьшилась в 4 раза.
- 3. Высота подъема тела уменьшилась в 4 раза. Его потенциальная энергия... А. увеличилась в 16 раза. Б. увеличилась в 4 раза. В. уменьшилась в 16 раза. Г. уменьшилась в 4 раза.
- 2. На рисунке показаны векторы скорости и ускорения тела. Импульс этого тела направлен как...
- 1. Чему равен импульс тела массой 100 г при скорости 2 м/с? А. 200 кг.м/с. Б. 50 кг.м/с. В. 0,4 кг.м/с. Г. 0,2 кг.м/с.
- Бабушка испекла ко дню рождения Василия пирожные: 8 — с заварным кремом, 6 — с шоколадом. Василий, не дождавшись гостей, съел одно пирожное. Найди вероятность того, что это было пирожное с шоколадом. (После вычисления ответ округли до сотых.)
- Задание 6. Вывод Укажите причины появления дальнозоркости. А также перечислите профилактические меры по борьбе с этим заболеванием.
- Задание 5. Зарисуйте зрительный анализатор с дальнозоркостью.
- Задание 4. Сравнение вкуса и обоняния Сравните два химических анализатора человека по следующим признакам: 1. Требуемое физическое состояние вещества для его восприятия (газообразное или растворенное). 2. Место расположения рецепторов в организме. 3. Взаимосвязь систем: почему при сильной заложенности носа вкус пищи кажется человеку «неполным» или пресным?
- Задание 3. Сравнение нарушений зрения Проведите сравнительный анализ близорукости и дальнозоркости. В ответе укажите: 1. Где именно фокусируется изображение относительно сетчатки в каждом случае. 2. Какие предметы (близкие или дальние) человек видит лучше. 3. Какой тип линз (вогнутые или выпуклые) необходим для коррекции каждого нарушения.
- Задание 2. Путь звуковой волны(запишите ТОЛЬКО цифры) Установите последовательность передачи звуковых колебаний в органе слуха. Запишите их в виде логической цепочки: (1)Барабанная перепонка, (2)Слуховые косточки, (3)Наружный слуховой проход, (4)Жидкость в улитке, (5)Овальное окно.
- ВАРИАНТ 2 Задание 1. Локализация функций в коре мозга Перечислите, в каких именно долях коры больших полушарий (затылочная, височная, теменная и т.д.) находятся центральные отделы следующих анализаторов: 1. Зрительный. 2. Слуховой. 3. Кожно-мышечный. 4. Обонятельный.
- 1.1.5. Translate the infinitives from Russian into English.
- 1.1.4. Complete the sentences with one of the infinitives given below. Infinitives: to explore, to answer, to speak, to pick up, to read, to roller-skate, to study, to look, to leave, to participate.
- 10) My parents expect me to do well in most subjects at school.
- 9) Tell the children not to make such a noise.
- 8) Apples are good to eat.
- 7) It will take us a couple of days to solve the puzzle.
- 6) Pete is interesting to speak to.
- 5) I wouldn't recommend you to explore the caves here.
- 6. Решите неравенство $6^{10-2x} > \frac{1}{36}$
- 5. Решите неравенство $\left(\frac{9}{4}\right)^{x+1} - \frac{3}{2} \geq 0$
- 4. Решите неравенство $\left(\frac{3}{5}\right)^{1-4x} - \frac{125}{27} \geq 0$
- 3. Решите неравенство $\left(\frac{7}{3}\right)^{1-3x} \leq \frac{9}{49}$
- 2. Решите неравенство $\left(\frac{5}{3}\right)^{3x-8} - 1 \geq 0$
- 1. Решите неравенство $\left(\frac{6}{7}\right)^{2x-7} - \frac{7}{6} < 0$
- 5. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через две цифры, а в другом – вправо через три цифры?
- 4. Из 10,55 м ткани сшили 5 наволочек и 2 одинаковые простыни. Сколько ткани пошло на одну простыню, если на каждую наволочку потребовалось 1,25 м ткани?
- 3. Найдите значение выражения 70 – 17,4 : 6 + 0,09.
- 2. Решите уравнение 8х + 3,7 = 38,1.
- 1. Вычислите: a) 6,25 · 42; б) 3,75 · 212; в) 421,273 : 100; г) 58,8 : 56; д) 12 : 16; е) 421,273 : 10.
- The user has provided a text about sports in Russia and related questions. I need to answer the questions based on the provided text and image. The questions are: 1. What games are popular in Russia? 2. What football teams are popular in Russia? 3. Are you fond of sport? 4. Is sport important for your family? And there are two more answers based on the provided text: a) Yes, it is. Our family takes sport very seriously. My father is a tennis player and my mother likes jogging in the park. My sister prefers to get fit at home. She has a lot of books and DVDs with instructions on how to do home exercise programmes. I am fond of activities that allow me to keep fit. I prefer cycling. We also like to watch football, ice hockey and tennis matches on TV. b) Football, ice hockey and volleyball are the most popular sports in Russia. A lot of fans go to the local stadium to support their teams. When it is not possible to go to the stadium to support their team, people can watch the competitions on TV. Television has made sport available to everyone. I prefer to watch the evening sports news programmes though. And another part of the text: Although sport plays an important role in my life, I do not do it professionally. My choice of sports depends upon the season. In summer, I like to swim and in winter, I like to skate. Skating is a popular activity among my friends. There are many skating rinks in our city. As for jogging I do it every morning all year round. d) There are many good football teams in Russia. Thousands of supporters go to stadiums to see the teams play. As for me, I prefer a team called "Locomotive". There are good players in "Loco" and this team has great potential. I am sure that soon "Loco" will win the national championship. And finally, there are exercises 60 and 63. Exercise 60 asks to read and learn expressions for Giving your opinion, Agreeing, and Disagreeing. Exercise 63 asks to read the text and fill in the gaps, with a list of words to use. The text for exercise 63 is: Many sports are popular in Russia. There are many stadiums, swimming pools and different sports gyms here. A lot of national matches and competitions are regularly held in our country. They attract large numbers of fans. Most of the ... games are shown on TV. Our country has been ... in a number of different sports, especially in ice hockey. The ... team of Russia has won the World Hockey championships many times. There are plenty of sporting activities which are part of ... Russian life. School children spend their ... time playing football, basketball, badminton, going swimming and doing other sports. In winter, many Russians go skiing and skating. There are hundreds of skating rinks in the cities of Words to use: 2, X, 3, 4, public, national, popular, free, international, daily, successful, important I need to provide answers for all these parts.
- В треугольнике ABC известно, что ∠A = 20°, AB = 15 и что внешний угол при вершине В равен 40°. Найдите сторону BC.
- Найдите пятый член арифметической прогрессии, если четвёртый её член равен 15, а шестой равен 27.
- Вычислите: 19 sin 34° / cos(-56°)
- Найдите значение выражения (b^2)^1/4 * b^-11 : (b^-4)^3 при b = 0,16.
- Среди пользователей онлайн-кинотеатра 60% зрителей любят мультики. Остальные пользователи ими не интересуются и их не смотрят. Недавно вышедший мультик в этом онлайн-кинотеатре посмотрели 36% зрителей. Какой процент это количество составляет от общего числа любителей мультиков?
- B9 Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций, протекающих при взаимодействии: гидроксида натрия и хлорида меди (II)
- B8 Осуществи цепочку превращений Mg → MgO → MgCl2 → Mg(OH)2 → MgSO4 MgCO3
- B7 Решите задачу Вычислите, сколько граммов железа можно получить при взаимодействии алюминия с оксидом железа Fе2 Оз массой 160 г, если выход продукта реакции составляет 98%
- B6 Установите соответствие. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ УРАВНЕНИЯ A) AgNO3 + NaCl = Б) Fe(ОН)2 + HCI = B) K2CO3 + H2SO4 = СОКРАЩЁННО-ИОННЫЕ 1) Fe + 2Cl=FeCl2 2) CO32- + 2H+ = CO2 + H2O 3) Ag + Cl = AgCl 4) 2K+ + SO4 = K2SO4 5) Fe(OH)2 + 2H+ = Fe2+ +2H2O A Б B
- Во времена Тюркского каганата в наших краях появились именьковские племена (название от села Именьково Лаишевского муниципального района РТ). Именно именьковцы начали обрабатывать землю при помощи плуга с запряжённой в него лошадью. Их торговые связи простирались до Средней Азии и Казахстана. Именьковцы одними из первых среди местных народов стали пользоваться при торговле металлическими деньгами. Вопросы и задания 1. От кого вели свою историю тюрки? Что их объединяло с легендарными предками? 2. Закончите предложение: «В истории цивилизации тюрки отмечены тем, что _______. 3. Какие обстоятельства и когда привели к возникновению, затем к распаду Тюркского каганата? 4. Что привнесли с собой в жизнь населения края именьковские племена?
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с захватом Вавилона Киром Великим.
- Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) захвата Вавилона Киром Великим?
- Конфуцианство. Иштар, «Рамаяна». Язык. Мемфис, акрополь
- Выберите одну тему из перечня, а затем самостоятельно обозначьте 6 перечнем заданий, относящихся к выбранной вами теме. Перед выполнением задания укажите букву выбранной темы.
- Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему «Почему голубям даже в то время, когда бушевала гроза, было хорошо?»
- Определите тип речи.
- Определите стиль текста.
- Сформулируйте основную мысль текста.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, выделенные слова являются предлогами.
- В каком году Гимн Республики Тыва "Мен — тыва мен" ("Я — тувинец") заменил предыдущий гимн?
- 8. Контрольные вопросы:
- 7. Сформулируйте вывод по проделанной работе.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.