База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отметьте на числовой прямой точку A 1 13/15.
- Найдите корень уравнения -4х=15-3(3x-5).
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с гречкой и пирожок с повидлом на десерт. Второй набор: рыба с картофелем и имбирный пряник на десерт. В этом самолёте летят Алиса и Сергей. Известно, что у Алисы в наборе оказался картофель, а у Сергея в наборе был имбирный пряник. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Алисы в наборе был имбирный пряник. 2) В наборе у Сергея была гречка. 3) У Алисы в наборе оказалась говядина. 4) В наборе у Сергея оказалась рыба.
- Как называется специальная обувь для игры в футбол?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Запиши в поле ответа наибольший общий делитель чисел t и d цифрами. t = 3⁴ ⋅ 5³ ⋅ 7² ⋅ 13² d = 2² ⋅ 3³ ⋅ 5² ⋅ 11⁴ нод(t, d) =
- Задание 3 Введите ответ в числовое поле Вычислите (2^16)^5 2^74
- The smallest continent.
- A blue-eyed country in the centre of Europe.
- An English-speaking country in Asia.
- An English-speaking country near Australia.
- The biggest continent.
- The hottest continent.
- The coldest continent.
- The biggest country in the world.
- 10. У 10 велосипедов 27 колёс. Сколько среди них трёхколёсных и двухколёсных велосипедов?
- 9. Масса поросёнка и пса 64 кг, барана и поросёнка – тоже 64 кг, а пса и барана – 60 кг. Какова масса поросёнка?
- Пусть y футбольных мячей и x баскетбольных мячей закупили сначала. (Выбери все подходящие математические модели для решения задачи.)
- Найдите площадь закрашенной фигуры, если сторона квадрата ABCD равна 6 см. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число π примите равным 3,14.
- Найдите корень уравнения и выполните проверку: e) \(\frac{1}{3}x + \frac{5}{6}x = 3,5\).
- Найдите корень уравнения и выполните проверку: д) (7х – 3,4)9 = 13,5;
- Найдите корень уравнения и выполните проверку: г) (3,6 – 0,2x)4,9 = 9,8;
- Найдите корень уравнения и выполните проверку: B) \(\frac{9}{4}x - \frac{5}{14} = \frac{1}{7}\);
- Найдите корень уравнения и выполните проверку: б) (15 – 9x)4 = 204;
- Найдите корень уравнения и выполните проверку: a) -30(x - 21) = -180;
- 4. Восстановите события (расположите их по порядку): А Вася на рынке покупает поросят Б Вася решил сам поймать преступника В Схватка с преступниками Г Преступники обезврежены! Д Курочкин ушёл! Е Собака в мешке Ё В отделении милиции Ответ:
- 3. Выделите основные моменты композиции:
- 2. Ответьте на вопросы: Понравилась ли вам повесть? Интересно ли её было читать? Какие чувства вызвало произведение?
- 1. Определите элементы композиции произведения: Экспозиция - Завязка - Кульминация - Развязка -
- Материальной точке приложены три силы (см. рисунок). Под действием этих сил материальная точка движется с ускорением 1 м/с². Найдите массу материальной точки.
- 7. Опиши в соответствии с текстом Газ.
- 6. Составь план сказки «О принце в голубой короне». 1. Разговор Сороки и Вороны.
- 5. Допиши «родословную» Газа. Сделай вывод. отец _______ мать _______ искусственный Газ
- 4. Соедини линией, кто есть кто. «принц в голубой короне», «жёлтое опасное чудо», «уважаемое жаркое топливо»
- Отметь только те уравнения, в которых корень находится делением.
- 125 + 873 =
- 269 + 53 =
- 862 + 135 =
- 236 + 751 =
- 14 + 616 =
- 750 + 112 =
- 177 + 807 =
- 339 + 499 =
- 608 + 391 =
- 285 + 287 =
- 165 + 205 =
- 653 + 148 =
- 274 + 583 =
- 60 + 437 =
- 291 + 643 =
- 637 + 24 =
- 347 + 412 =
- 229 + 56 =
- He _______ breakfast at 7 o'clock in the morning. (to have)
- С помощью правила правого винта определяют:
- Установите, что включает в себя алгоритм действий при дорожно-транспортных происшествиях.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов.
- 1) 20° с. ш. 2) 30° ю. ш. 3) 10° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Какие две овощные культуры из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится во всех представленных овощных культурах в наименьшем количестве?
- Какая овощная культура из перечисленных в таблице содержит больше всего калия, но меньше всего кальция?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов
- В лаборатории проводили опыт по охлаждению вещества массой m = 20 г. Изначально вещество находилось в газообразном состоянии. По результатам опыта был построен график зависимости температуры t вещества от количества Q отведённой от него теплоты. Восстановите по данным графика величину удельной теплоты конденсации вещества.
- № 1. На рисунке точка О – центр окружности, ∠BOC=40°. Найдите ∠ OBD.
- What's the weather like in London today?
- Вставьте пропущенные значения. Найдите тригонометрические функции угла в 30°.
- Вклад в географическое изучение земли: 1) открытие Америки 2) первое кругосветное путешествие 3) открытие морского пути в Индию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И.Ф. Крузенштерна, Ю.Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Запиши такие знак арифметического действия и число, чтобы равенство 120 <circle fill='#ffffff'>-</circle> <square fill='#ffffff'>-</square> : 9 = 80 стало верным.
- 3. Максимальная масса белого медведя 800 кг, что составляет 2/15 от максимальной массы
- 797. В таблице приведена распространённость некоторых химических элементов в земной коре. Постройте столбчатую диаграмму распространённости приведённых элементов, взяв для изображения 0,1 % отрезок, длина которого равна 1 мм.
- Какой вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков можно сделать по итогам данного исследования? Поясните свой ответ.
- Площадь любого выпуклого четырёхугольника можно вычислять по формуле S = 1/2 * d1 * d2 * sin α, где d1, d2 – длины его диагонали, а α – угол между ними. Вычисли d1, если S = 22, d2 = 8, sin α = 0,5.
- for dinner?
- 50
- 5. He made potato salad.
- 4. They had soup for dinner.
- 3. They took the tent.
- 2. He read the book.
- 1. She saw the film.
- What did he write?
- He wrote a dictation.
- 216. Задайте специальный вопрос. (§ 18, § 27)
- b. Did she have madea blouse or a dress.
- a. Did she have...made a blouse?
- 5. She made a blouse. (a dress)
- Установите соответствие между точками и числами.
- 4. V = 4 ⋅ 4 ⋅ 4 = 64 см³
- Задача 5: У прямоугольного параллелепипеда длина в 5 раз больше ширины, а высота на 5 см меньше длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- Процесс образования какой органической горной породы показан на рисунке?
- A: Where can you play cricket in your area?
- 10 ice skating
- 9 basketball
- 8 squash
- 7 badminton
- 6 tennis
- 5 golf
- 4 football
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.