База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Отметьте на этой прямой какой-либо число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x+a < 0, x-b > 0, x-c < 0.
- Сумма двух чисел равна – 9, а сумма их квадратов равна 41. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 2+7x-4x² = 0.
- Найдите значение выражения 23/5 : (1/6 + 3/5)
- 10. Решите задачу: К 160 г раствора сульфата меди(11) с массовой долей соли 10% добавили избыток раствора гидроксида натрия. Вычислите массу образовавшегося при этом осадка.
- 9. Осуществите превращения согласно схеме реакции. Для третьего превращения составьте сокращенное ионное уравнение: Cu→CuO→CuCl2→Cu(OH)2
- 8. Уравняйте методом электронного баланса. Определите окислитель и восстановитель: HNO3 (разб.) + Mg→Mg(NO3)2+N2O + H2O
- 7. Вычислите массовую долю меди и малахите СизОН) СОЗ (округлите до целых).
- 6. Формула вещества с ковалентной неполярной связью:
- 5. Какую высшую степень окисления и валентность имеет фосфор:
- 4. Что является качественным реактивом для определения хлорид-монов в растворе КСІ:
- 3. Выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 3 моль ионов:
- 2. Озон это аллотронная модификация:
- 1. На приведенном рисунке изображена модель атома. Запишите номер периода и общее количество электронов, в которых расположен данный химический элемент.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Абрикоса обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Абрикоса обыкновенного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Горох посевной к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Горох посевной?
- 3. длительная традиция
- 2. большой костер
- 1. вынос знамени
- При каких значениях а уравнение ха² - 7= 49 х +а имеет бесконечно много корней?
- При каких значениях параметра а уравнение а(а-2) x² + (2a-4)x + 3а -6 =0 имеет больше одного решения?
- При каком значении а уравнение имеет единственный корень:а х² - (2а + 6) x +3 = 0.
- Напишите своё ответное письмо объемом 80-90 слов, ответьте на три от вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от ответного письма.
- Какой залив обозначен на фрагменте карты Европы буквой А.
- Для какой из перечисленных территорий на материке Северная Америка характерны землетрясения:
- На материке Южная Америка полностью в северном полушарии находится:
- Какой из перечисленных мысов является крайней северной точкой Южной Америки:
- Какое утверждение о рельефе Австралии верно:
- На какой реке расположен водопад Виктория:
- Какой буквой на карте Африки обозначен Гвинейский залив.
- Какие из перечисленных островов расположены у северо-западного побережья Африки:
- Химическая стойкость – это
- Свойство материала самостоятельно или в смеси со связующим веществом предохранять изделия, детали, конструкции от разрушения коррозией, возникающих под воздействием внешних физических, химических и биологических факторов.
- Свойство материала разрушаться под воздействием нагрузки внезапно, без предварительного заметного изменения формы и размеров.
- Свойство материала сопротивляться действию внешних сил, вызывающих в нем деформацию и внутренние напряжения.
- Способность материала длительное время сохранять прочность при предельном водонасыщении
- Степень заполнения объема материала порами называется -
- Государственный стандарт это -
- Комплекс нормативно-технических требований, норм и правил на продукцию массового применения, утвержденных в качестве обязательных для предприятия и организаций-изготовителей и потребителей указанной продукции называется -
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (¬A ∧ ¬B ∨ C) ∨ A
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- В своём проекте Юля и Максим хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть пестик цветка растения. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором был расположен город Персеполь.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 33°. Найдите угол AKM.
- Заголовок таблицы
- Тема урока
- Дата урока
- Read the text and mark the statements True (T), False (F) or Not Stated (NS).
- Fill in the missing sentences to complete the dialogue. One sentence is extra.
- 5. Мой регион расположен на материке:
- 4. Как ты поступишь, если увидишь в лесу незнакомое растение?
- 3. Что должны делать люди для охраны водоёмов?
- 2. Какое свойство воздуха позволяет нам видеть вокруг?
- 1. Как называется наука о небесных телах?
- Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Папоротники – это (А) растения, поскольку размножаются с помощью специальных клеток, образующихся в особых органах — сорусах. Из споры развивается (Б) ______, особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образования (В) ______ необходима вода.
- В таблице показаны тарифные планы компании, предоставляющей услуги мобильного интернета. Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях.
- Перед мужским баскетбольным турниром измерили рост игроков баскетбольной команды. Оказалось, что рост каждого из баскетболистов этой команды больше 185 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений.
- 2x - 8 = -6x
- -x - 6 = 8x + 12
- 15x + 4 = -5x + 24
- 3. satellite
- 2. take a laptop computer
- 1. space tourism
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 41°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС ∠C = 120°, AC = BC = 6. Найдите на стороне АВ точку М, равноудалённую от сторон АС и ВС; вычислите расстояние от точки М до вершины С.
- Б. Обратная теорема. Каждая точка, лежащая на неразвёрнутого угла и от его сторон, лежит на этого угла.
- A. Теорема. Каждая точка биссектрисы угла равноудалена от его сторон.
- Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х чётное) И НЕ (Х >= 7)
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Найдите угловой коэффициент касательной к графику функции y = f(x) в точке с абсциссой x₀:
- 3. a) h(x) = 1/x, x₀ = -2; б) h(x) = sin x, x₀ = -π/2;
- Найдите скорость изменения функции y = h(x) в точке x₀, если:
- 1. a) g(x) = sin x, x₀ = -π/2; б) g(x) = cos x, x₀ = π/6;
- Найдите значение производной функции y = g(x) в точке x₀, если:
- 1. Найдите производную функции:
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Прочитайте текст с описанием маршрута первого кругосветного плавания Джеймса Кука. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Предполагает, что трафик составит 700 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 700 Мб?
- Решите уравнение (12у + 18)(1,6 – 0,2y) = 0.
- В двух грузовых вагонах было поровну угля. Когда из первого вагона выгрузили 12 т угля, а из второго 22 т, то в первом вагоне осталось в 6 раз больше угля, чем во втором. Сколько тонн угля было в каждом вагоне вначале?
- Найдите корень уравнения: 2) (x-2)/(x-7) = 5/8.
- Найдите корень уравнения: 1) 0,6 - 1,6(x - 4) = 3(7 – 0,4x);
- За три дня туристы прошли 38 км. За второй день они прошли в 2 раза больше, чем за первый, а за третий - на 6 км больше, чем за первый. Сколько километров прошли туристы за первый день?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.