База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Балладада чынбарлык һәм фантастика ничек кушыла?
- 7. Автор бу әсәре белән нәрсә әйтергә теләгән?
- 6. Солдат егетне тасвирлап бир. Ни өчен шагыйрь аны ил батыры дип атый?
- 5. Сандугач образы нинди символик мәгънәгә ия?
- Радиус окружности равен 35 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 4. Сандугач турында нәрсәләр әйтә аласың? Аны шагыйрь ничек атый?
- 3. Чишмә образына нинди мәгънә салынган?
- 2. Әсәрне өлешләргә бүл. Һәр өлешка исем бир, төп вакыйганы курсат, хисларне билгелә.
- 1. Баллада нәрсә турында? Эчтәлеген сөйлә.
- На рисунке изображён многоугольник, проведены оси и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии этой фигуры?
- B лыжных соревнованиях первые пять мест заняли Ольга, Светлана, Наталья и Анна. При этом Светлана выступила лучше Натальи, но хуже Анны. Ольга пробежала дистанцию быстрее Светланы. Укажите номера истинных утверждений. 1) Ольга выступила лучше Натальи. 2) Анна заняла первое место. 3) Вера выступила лучше Натальи. 4) Ольга заняла первое или второе место.
- Для праздника закупили 27 красных, 18 синих, 35 жёлтых надувных воздушных шариков. Из купленных шаров составили гирлянды с одинаковым числом шаров в каждой. Сколько шаров в одной гирлянде?
- Ответ:
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 11/5, 7/19, 23/19 и 11/17 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения |8-5x|-|6+x|-29 при х = -7.
- Постоянным клиентам книжного магазина предоставляется скидка. Витя купил книгу ценой 350 рублей за 308 рублей. Сколько процентов составляет скидка?
- Ответ:
- Периметр квадрата равен 40 см. Квадрат разрезали на два равных прямоугольника. Найдите периметр одного из них. Впишите в ответ только число.
- 16. За первый час со склада отгрузили пятую часть фруктов; за второй — седьмую часть. Затем склад закрылся на обед. После обеда со склада осталось отгрузить 552 кг фруктов. Сколько всего килограммов фруктов должны отгрузить со склада? В поле ответа запиши только число.
- 9. :
- 8. :
- 7. :
- 6. , что
- 5. а именно
- 4. , потому что
- 3. Когда быстрая смена
- 2. Если неожиданное присоединение
- 1. , а/ но поэтому
- Спишите, вставив пропущенные знаки препинания и буквы. Объясните постановку двоеточия и тире в бессоюзных сложных предложениях. 1. Кинотеатры зап..лняют..ся зрителями все спешат посмотреть новый фильм. 2. Фильмы вызывают бурю эмоций сюжеты заставляют задумат..ся. 3. Режи(с, сс)ёры тв..рят ш..девры они получают заслуже..ые награды. 4. Звуковое оформление фильма запом..нается музыка прон..кает в глубину души. 5. Герои оживают перед глазами д..корации же статичны. 6. Сюжет оп..сывает реальность образы вызывают отклик у зрителей. 7. Спецэ(ф,фф)екты поражают во..бражение компьютерная графика космоса (по)научному точна космонавты парят в вакууме буд(то) (по) настоящему находят..ся на орбите. 8. Сценаристы создают дра(м, мм)атические линии актеры вопл..щают их на экране. 9. Фестивали кино провод..мые весной соб..рают таланты способные разв..вать совреме..ый кинематограф пр..мьеры фильмов становят..ся яркими событиями. 10. История кинематографа изобилует и(н,нн)овациями ретроспективы раскрывают эволюц..ю жанров. 11. Свет зам..рцает в темноте кадра вырисовывают..ся загадочные образы актёров. 12. Звуковые дорожки усиливают э(ф,фф)ект тишина создаёт атмосферу ожидания. 14. Старые ленты хранят память о прошлом совреме..ые про(э,е)кты задают тон буд..щему. 15. Кинематограф объед..няет культуры фильмы становят..ся универсальным языком. 16. Критики оценивают каждую деталь отзывы зрителей опр..деляют популярность картины. 17. Кинематограф разв..вает во..бражение зрители представляют другую реальность видят себя в роли другого человека. 18. Кино открывает окна в иные миры произведения и(с, сс)ку (с,сс)тва становятся мостом между пок..лениями.
- Во сколько раз уменьшится объем прямоугольного параллелепипеда, если все его ребра уменьшить в 2 раза?
- В окружности с центром O проведён диаметр AB, и на окружности взята точка C так, что угол COB равен 120°, AC = 50. Найдите диаметр окружности.
- Найдите площадь поверхности пространственного креста, изображенного на рисунке и составленного из единичных кубов.
- Прочитай рассказ о Томске и вставь в пропуски A-E правильную форму слова.
- На диаграмме показано число мероприятий, проведённых в Доме культуры города Энска в летние месяцы.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство \(3 \cdot (\boxed{\phantom{0}} - 8) = 39\) стало верным.
- В городском парке 12 берёз. Какую часть всех деревьев парка составляют берёзы, если всего в парке 28 деревьев?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{\boxed{\phantom{0}}}{11} + \frac{9}{11} =3\) стало верным?
- -ат (-ят) относится к глаголам
- Окончание -ут (-ют) относится к глаголам
- форме
- определить, какого
- его
- Умение определить
- Глаголы, которые имеют окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят, относятся К
- которые имеют окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют, относятся К
- глаголы в русском языке делятся на
- своим личным
- называется
- Найдите корень уравнения 20+ x = 3(3-2x) – 24.
- Самолёт летит со скоростью 810 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 20 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- Найдите значение выражения \(\frac{2,3+1,9}{3,5}\).
- Найдите значение выражения 5,5 1,8 + 0,3.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Шарфы, свекла, досуг, договор.
- Найдите значение выражения 3x - |12 – 8x| при х = 7.
- Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставшегося времени уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражнений, если на бег он тратит 120 минут. Ответ дайте в минутах.
- По приведённому в параграфе плану дайте характеристику химических элементов: а) калия; б) магния; в) серы; г) хлора.
- Complete the text. Use the words from the box.
- Один насос наполняет цистерну за 10 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 15 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Решите уравнение: (x² – 14x + 45)² + (x² – 3)² = 0. В ответе укажите количество различных корней и через запятую без пробелов сами корни в порядке возрастания. Например: • если уравнение имеет 2 корня x₁ = 3 и x₂ = 5, то в ответе
- Решите уравнение: x – 5√x – 6 = 0. В ответе укажите количество различных корней и через запятую без пробелов сами корни в порядке возрастания. Например: • если уравнение имеет 2 корня x₁ = 3 и x₂ = 5, то в ответе указываем 2,3,5 • если уравнение корней не имеет, то в ответе указываем 0
- В течение какого времени нужно выложить охлажденную молочную гастрономию?
- Заполните таблицу: народы средневекового Прикамья.
- Найди все имена существительные
- Одноклассники разговаривали о деньгах. Игорь сказал, что деньги выполняют несколько функций. Коля согласился с Игорем и привёл несколько примеров, когда деньги являются средством платежа. В каких из перечисленных вариантах ответа содержатся возможные примеры, которые мог упомянуть Коля в своей речи?
- Установи соответствие между графиками и их функциями.
- Вы управляете грузовым автомобилем с разрешенной максимальной массой не более 3,5 т. В каком направлении Вам разрешено дальнейшее движение?
- Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2900 м х 1200 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 смх21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Сколько текстовых файлов есть в представленной файловой системе?
- Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Люпин, Кладофора
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- ВПР. Литература. 5 класс. Вариант 1 Код 6 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 50 слов. Вспомните, кто из героев литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляет любознательность. Кто из этих героев произвел на Вас наибольшее впечатление? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ
- Complete the sentences with words derived from the words in bold. (change it into nouns) His (collect) of poetry is now out in paperback.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Реши уравнение. sin² x + 5 sin x + 4 = 0
- Вычислите: (159-21): 3+17.1004. Запишите решение и ответ.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоростями. Скорость первого велосипедиста 12 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 2 км. Какой могла быть скорость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Решите уравнение 4х2 + 12x + 9 = (x + 4)2.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Я обнимал в то время весь мир своей любовью. Б) ... вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек. В) ...он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен...
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «движение в танце, танцевальный шаг».
- ЗАДАНИЕ 2. Запишите номер(-а) предложения (ий), в котором (-ых) представлено однородное подчинение придаточных. Цифры пишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и иных символов.
- ЗАДАНИЕ 1. Запишите номер предложения, которому соответствует характеристика – простое, распространённое, двусоставное.
- Во сколько раз увеличится объем куба, если все его ребра увеличить в 3 раза?
- 7 Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр
- 6
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- 2. Назовите одного любого выдающегося отечественного представителя науки и кратко поясните значение деятельности конкретного учёного для развития человека, культуры страны.
- 1. Какую область духовной культуры иллюстрирует данная фотография?
- E. Was the girl who opened the door younger or older chan Hayden?
- D. What school did Hayden go to?
- C. Why did Hayden go to her new neightbour?
- B. When did the new neighbour move into his new nouse?
- A. Why did Hayden hate her old neighbour?
- §20. Движения земной коры (1) Вертикальные и горизонтальные движения земной коры. Землетрясение. 1. Найдите на карте в атласе. Скандинавский полуостров, Северное море, озеро Байкал, горы Саяны, Алтай. 2. На политической карте в Приложении найдите страны, на территориях которых происходят частые и сильные землетрясения. 3. Какие виды движений земной коры вы знаете? Приведите примеры. 4. Как изменяется залегание горных пород в результате движений земной коры? 5. Почему происходят землетрясения? 6. Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетрясение, называется: а) разломом; б) очагом; в) эпицентром. 7. В каком из перечисленных городов наиболее вероятно землетрясение: а) Санкт-Петербург; б) Нью-Йорк; в) Париж; г) Мехико? 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений на Земле. 9. Рассмотрите рисунок 45. Объясните, какие явления иллюстрируют вторая и четвёртая блок-диаграммы.
- За 1 час 30 минут Алексей проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 30 минут на велосипеде со скоростью 18 км, ч. Сколько километров проходит Алексей за час? Запишите решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.