База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Дополните равенство: а) 5т 4 кг = .........T; б) 63 дм = ..........M
- 3. Запишите числа в порядке убывания 6,71; 6,7; 6,105; 6,931.
- 2. Выполните действия: а) 43,76 + 8,543; 6) 4,37 – 0,854; в) 7,125 2,6; г) 3,776 : 59
- 1. Сравните: а) 2,1 и 2,099 6) 0,4486 и 0,45
- Задание № 1. «Заполни таблицу» (индивидуальная работа) Используя текст сказки, заполни пропуски в таблице. Соедини героя с характеристикой его внешней и внутренней красоты.
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно выделить карбонат кальция из его смеси с водой. Выделить карбонат кальция из его смеси с водой можно с помощью прибора, изображённого на рисунке: Какой метод разделения веществ при этом используется? Ответ: метод Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован д выделения карбоната кальция? Объяснение:
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ. Реакция: Тип - Объясните свой ответ:
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы из п. 6.1. (1) (2)
- Укажите, в каких формах кратких прилагательных с основой на шипящий в конце пишется мягкий знак.
- Read the examples. Which words do we use with countable/uncountable nouns? Which do we use in affirmative, in negative sentences, and in requests? Make sentences using them.
- 7. Найдите описание картины, размещённой в начале параграфа. Составьте краткое сообщение об изображённом на картине событии.
- >6. Какие изменения в стране, произошедшие при Екатерине II, соответствовали поли- тике просвещённого абсолютизма, а какие — нет? При ответе на вопрос выясните последствия политики просвещённого абсолютизма в других странах.
- 5. Почему время правления Екатерины II называют золотым веком дворянства? Приве- дите факты в подтверждение такой оценки.
- 4. Какие из реформ Екатерины II, по вашему мнению, имели наибольшее значение для страны? Свой ответ аргументируйте.
- 3. Какое значение для осуществления справедливого правосудия имели отделение су- да от администрации и частичная выборность судей?
- 2. Какие изменения произошли в местном управлении после проведения губернской реформы? Объясните, почему эта реформа способствовала укреплению власти на местах.
- 1. Для чего была созвана Уложенная комиссия? Почему её работа не была завершена? Какое значение имел созыв комиссии?
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 135° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 12° ю. ш. 135° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 34° ю. ш. 135° в. д. Длину дуги 1° меридиана 135° в. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число я до 3,14.
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
- 21. Прочитай проверочные слова. Зёрна – зерно, гнёзда – ..., слёзы – ...ки – ..., пчёлы – ..., сёстры – ....
- 20. Прочитай. Плиты – плита, ... — п..сьмо, ... — ш.. ... – р..ка, ... — ..гра, ... — п..тно, ... ... – ..са, ... — м..ря.
- 19. Прочитай. Какое слово в каждой пар слов является проверочным, а какое — проверяемым? Косы – коса, горы – г..ра, сад — с..ды шкаф – шк..фы, свечи – св..ча, числа – ч..сло, мост – м..сты.
- Длина прямоугольника 15 см, ширина 8 см. Вычислите его периметр и площадь.
- Объясните, почему рассказчик смотрит на танцующую пару «с восторженным умилением».
- 33. Реши задачу. Витя, Катя, Толя и Настя качаются на качелях. Известно, что Витя и Катя вместе перевешивают Толю, а Толя перевешивает Настю и Катю вместе. Кто перевесит, если на качели сядут Витя и Настя? Ответ:
- Укажите название войны, события которой отражены на карте.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 11х+3=2-(7x+8).
- • Спойте и послушайте в записи фрагменты знакомых вам сочинений Баха. Какие чувства и мысли вызывает у вас эта музыка? • Послушайте «Шутку» из Сюиты № 2 для флейты и струнного ансамбля и Фу № 2 из «Хорошо темперированного клавира». Сравните эти сочинения.
- Ковш экскаватора имеет объём 1,5 м³. Необходимо наполнить 15 самосвалов грузоподъёмностью 18 т каждый, нагружая их кузова глиной (плотность глины 2000 кг/м³). Сколько полных ковшей придётся загрузить экскаватору, чтобы наполнить все машины?
- К пружине жёсткостью 1000 Н/м подвесили груз № 1, и она растянулась на 1 см. Потом к этой пружине подвесили груз № 2, и она растянулась на 3 см. На сколько различаются массы грузов?
- При выстреле из пушки снаряд, разогнавшись в стволе, может ещё долго лететь вперёд, хотя пороховые газы уже не толкают его. На каком механическом явлении основан этот свободный полёт снаряда? В чём заключается это явление?
- Для проведения исследования нужно производить наблюдения в течение приблизительно 4 минут. На рисунке изображены три циферблата часов. Чему равна цена деления (для минутной стрелки) того циферблата, который позволит измерить данный отрезок времени с максимальной точностью?
- Какой исследователь открыл остров Ньюфаундленд?
- Заполните таблицу: Народы средневекового Прикамья
- Он не знал (1) что (2) если опоздает на поезд (3) придётся ждать следующего несколько часов.
- Прочитайте. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые. Запишите эти цифры в порядке возрастания, без пробелов, запятых и иных символов. Это уже известно всему свету (1) что (2) когда Англия нюхает табак (3) то Франция чихает (Н. Гоголь)
- Задания 1. Значком красного цвета отметьте главные действующие вулканы Северного полушария. 2. Подпишите на карте следующие горные системы: Кордильеры, Альпы, Гималаи, Уральские горы, Большой Водораздельный хребет Отметьте значком самые высокие точки всех континентов, рядом подпишите их названия и значения абсо лютной высоты. Пронумеруйте континенты цифрами от 1 до 6 в порядке убывания высоты отмеченных точек.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2x-5)-11 = 4x-4.
- В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 160 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, грузовик – с постоянной скоростью 75 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты. Ответы напиши от меньшего к большему.
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй – одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Вычитайте из текста все виды информации: 1. чтобы вычленить фактуальную информацию, выпишите опорные слова и словосочетания, раскрывающие тему произведения; 2. чтобы вычленить подтекстовую информацию, выпишите слова и выражения, употребленные в метафорическом значении, раскройте их смысл; 3. чтобы вычленить концептуальную информацию, сформулируйте ваше понимание смысла этого текста (как вы поняли, что хотел сказать автор).
- Анализ текста
- 6.372 Найдите значение выражения: a) 9,45:(4/3 - 0,25) + 2,9; б) (2.2/5 + 1)/(1,5*2,3-0,55); B) 3,328:5,2+(3/14 + 4/21)*2.8/17.
- Установите соответствие между событиями и эпизодами. Впишите в таблицу соответствующие буквам цифры. А) Завоевание Римом Италии Б) Пунические войны В) Завоевание Восточного Средиземноморья 1) битва при Каннах 2) «гуси Рим спасли» 3) разрушение Коринфа 4) битва при Заме 5) прохождение под ярмом 6) отправка в Элладу римских легионов
- 14. В магазине продаются орехи разного вида. В таблице представлены стоимость за упаковку определённого вида орехов и вес орехов в ней. Какова наименьшая стоимость 100 грамм орехов одного вида?
- Периметр первоначальной ограды равен
- Укажите, чем занимается плотник.
- Бросают одну игральную кость. Событие А — «выпадет четное число очков». Событие В заключается в том, что выпадет число очков: а) кратное 3; в) большее 4; б) кратное 4; г) меньшее 3. Для каждого случая выпишите элементарные события, благоприятствующие событию АПВ, и найдите вероятность этого события.
- 122. Первый рабочий за час делает на 9 дета полняет заказ, состоящий из 216 деталей, н рабочий, выполняющий такой же заказ. Ско рой рабочий?
- 2. Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 224 км. На следующий день он отправился обратно в А, увеличив скорость на 2 км/ч. По пути он сделал остановку на 2 часа, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из В в А.
- 46. Первые 200 км автомобиль ехал со ск 320 км - со скоростью 80 км/ч, а последние 1 Найдите среднюю скорость автомобиля на п
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости установки газового и электрического оборудования?
- ЗАЧЕМ ЛЮДИ ОСВАИВАЮТ КОСМОС? 1. Вырежи картинки из Приложения и наклей их в соответствующие окошки. Попроси соседа по парте проверить тебя. 2. Оденьте мальчика в скафандр космонавта, вырезав детали из Приложения. Представьте себя космонавтами. Как вы думаете, какие чувства вы испытаете во время космического полёта?
- 2. Обведи предлоги в первом предложении. 3. Впиши в предложение подходящие по смыслу предлоги. Охотник C ружьём идёт по густому лесу.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Запиши ответ к задаче. Илья Муромец и Алёша Попович скачут навстречу друг другу с разных застав, расстояние между которыми 78 км. Илья Муромец скачет со скоростью 12 км/ч. Алёша Попович скачет со скоростью 14 км/ч. Какое расстояние проедет до встречи каждый, если они выехали одновременно? Ответ: км проехал Алёша Попович, км проехал Илья Муромец.
- Прочитайте отрывок из сочинения историка Плутарха. Выберите верные утверждения, которые относятся к тексту. "Великий понтифик... надзирает не только над общественными обрядами, но следит и за частными жертвоприношениями, препятствуя нарушению установленных правил и обучая каждого, как ему почтить или умилостивить богов. Великий понтифик был также стражем священных дев, которых называют весталками. Ведь и посвящение дев-весталок, и весь вообще культ неугасимого огня, который блюдут весталки, также приписывают Нуме".
- Кроме спикул, выравнивать текстуру кожи помогают LHA-
- 3. Запиши даты начала и конца Великой Отечественной войны.
- Найдите объем детали, изображенной на рисунке (все углы — прямые).
- Лист стекла имеет размеры 100 см на 130 см и толщину 7 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический сантиметр стекла весит 2,6 г? Ответ дайте в килограммах.
- В своём проекте Соня и Сергей хотели обратить особое внимание на способность растений синтезировать органические вещества из неорганических за счёт энергии света. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите название фактора, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённому виду, ребятам необходимо при увеличении в 600 раз подробно рассмотреть пыльцу растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) штативная лупа 3) световой микроскоп 4) цифровой микроскоп
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Соотнесите события с иллюстрациями.
- 15.3. Арина рассмотрела препарат клеток корня кипрея под микроско- пом, на котором было указано: увеличение окуляра х 15 увеличение объективах 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15) 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его уст- ройство. Как называется деталь мик- роскопа, обозначенная на рисунке бу- квой А?
- 14) Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки корня. Каким лаборатор- ным оборудованием они могут воспользоваться для этой це- ли? (1) чашка Петри 3) предметные и покровные стёкла 5) спиртовка
- 13) В своём проекте Арина и Аксиния хотели обратить особое внимание на способность растений использо- вать минеральные вещества из поч- вы. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- 2 пинцет 4) препаровальные иглы Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) электронный микроскоп 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) ручная лупа
- Закончите предложение. Соединение деталей из древесины в единое изделие называют...
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков во Владивостоке больше 50 мм.
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 800 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 600 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Дополните доказательство равенства сторон АС и ВС.
- Analyze the data in the image.
- Найдите значение выражения \(3^{\sqrt{5}+10} \cdot 3^{-5-\sqrt{5}}\) .
- После уценки телевизора его новая цена составила 0,77 от старой цены. На сколько процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки?
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{3} \cdot 0,99 + 2\).
- Найдите объём правильной четырёхугольной пирамиды, сторона основания которой равна 4, а боковое ребро равно √17.
- 3) Как бы выглядела страничка этого героя в социальных сетях? Какие фотографии были бы на его главной странице? Какой статус? Кто был бы у него в друзьях? На какие группы он был бы подписан?
- Analyze the image and identify the names in the boxes.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Всем древ ям п дрила в сна ( ) цв точн наряд. Кому ( ) ярк а кому ( ) скромн ( ) М лод н кая елка словно новогодн ( ) праздничн На каждой ветке ( ) ярк желт цв ты. У дуба цв ты ( ) мал н к незаметн но ду дер во ( ) видн могуч
- Ковш экскаватора имеет объём 1,5 м³. Необходимо наполнить 15 самосвалов грузоподъёмностью 18 т каждый, нагружая их кузова глиной (плотность глины 2000 кг/м³). Сколько полных ковшей придётся загрузить экскаватору, чтобы наполнить все машины?
- К пружине жёсткостью 1000 Н/м подвесили груз № 1, и она растянулась на 1 см. Потом к этой пружине подвесили груз № 2, и она растянулась на 3 см. На сколько различаются массы грузов?
- При выстреле из пушки снаряд, разогнавшись в стволе, может ещё долго лететь вперёд, хотя пороховые газы уже не толкают его. На каком механическом явлении основан этот свободный полёт снаряда? В чём заключается это явление?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.