База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- а каком берегу реки Михалёвки находится церковь?
- 2) Какая гора занимает шестое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой от 5120 метров до 5260 метров?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-26=494
- В вагоне электропоезда 56 мест для сидения, три четверти мест занято. Сколько свободных мест в вагоне?
- Запишите число 7 в виде дроби со знаменателем 5.
- 3. Рассмотри рисунок. Запиши фразы, которые сделают рассказ комичным.
- 2. Допиши предложения, чтобы получились смешные ситуации. Я проснулся утром и В школе на перемене Мы гуляли с одноклассниками во дворе,
- 1. Закрась все слова, которые могут сделать рассказ юмористическим.
- 5.86 Упростите выражение: a) 0,4n – 0,7m – 0,9n + 0,7m; б) 6c – 8c – 4c + 21 – 13; в) 3/4 a + 5/6 b – 1/8 a – 1/3 b; г) 7/9 x – 3/4 – 11/18 x – 1/4; д) 0,3m – 2/7 – 3m + 6/7; e) 1/7 a + 1/4 c – 1/7 a + 3/4 c.
- 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; б) 1/2 a + 1/3 a - 1/6 a; в) 0,9b - 1,3b + 0,7b; г) 1/12 m - 1/4 m - 1/3 m; д) x - 0,2x - 0,7x; e) c - 0,8c - 1/5 c - 1/2 c.
- 5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: a) 8 * 129 + 8 * 171; б) 4,8 * 3,7 - 4,8 * 2,7; в) 6,35 * 4,4 + 4,4 * 2,65; г) 5/7 * 3/4 + 3/4 * 3/7; д) 1 1/4 * 4/21 - 1 1/4 * 1 2/7; e) 14,2 * 5/9 - 12,4 * 5/9;
- 5.83 Раскрой скобки: a) (a - n) * 5; б) (x - y - 2);
- Вычислите: 2 1/3 : (5/8 - 3/8) + 2 * 1 3/7
- Mice ______ sing.
- Дан набор из семи чисел: 62, 19, 73, 48, 34, 25 и 57. Найдите среднее арифметическое наименьшего и наибольшего чисел этого набора
- Найдите корень уравнения 3 (9-2x) - 3 = 6.
- 2 — морфемный и словообразовательный анализ слова: Коленистого
- 2/3 В правил. Зой пирамиде Боковое ребро наклонено к плоскости основания под с 30° и равно 16 Kaimu Son, San V 1
- 17. Нужно ли чистить молочные зубы, если они все равно выпадут?
- 5) Look! This robot is for you!
- 4) Is Rose in the bedroom?
- 3) Happy birthday, Ronny!
- 2) Where is Ronny?
- 1) Is the kitten on the table?
- Выберите из предложенного списка названия водорослей: 1) Ульва 2) Риччия 3) Фукус 4) Сфагнум 5) Сальвиния
- Кристина и Денис собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Покрытосеменные 2) Двудольные 3) Гранат обыкновенный 4) Растения 5) Гранат
- Каково значение культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них.
- 37. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше четырёх лампочек, равна 0,86. Найдите вероятность того, что за год перегорит больше одной, но не больше четырёх лампочек.
- 36. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,98. Вероятность того, что перегорит больше трёх лампочек, равна 0,91. Найдите вероятность того, что за год перегорит не меньше одной, но не больше трёх лампочек.
- 35. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,92. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначая орфограммы, определите времена глаголов. Ранним утром мы вышли из дома, когда со_нце уже ярко св_тило. Мы идем по тр_пинке в лес и раду_мся теплому дню. Вдруг Ваня заметил ежика, который л_жал в траве и громко ч_хал. Мы с любопытством долго смотрели на ежа. Мы еще долго будем всп_минать эту в_селую встречу в теплый летний день!
- Является ли прямоугольный параллелепипед кубом?
- Сделай морфологические разборы выделенных слов.
- You / not know me
- My dog / not like cats
- I / not live in a big city
- My sister / not do housework
- My mother / work in a bank
- Young people / love sport
- We / go out at weekends
- Соотнесите названия с определениями.
- Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носят Суворовские военные училища в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся военных деятелях, которые были воспитаны в стенах этих учебных заведений. Подготовь краткое
- Что находится в Зимнем дворце в наши дни?
- Отметь события, которые произошли в период правления Екатерины II.
- Перечисли личные качества Екатерины Великой, которые позволили ей стать выдающейся правительницей России.
- 9. What is he like?
- 8. Does he play football well?
- 7. What hobbies has he got?
- 6. Has he got any brothers?
- 5. What does he look like?
- 4. Where is he from?
- 3. When is his birthday?
- 2. How old is he?
- 1. What is his full name?
- Анализ изображения
- Какой термин подходит для ситуации, когда мафия выбрасывает человека в море с кандалами и убивает его?
- Спиши, раскрывая скобки. (На)сн(е,я, и)гу нас(т,д). Он тр(е,я, и)-щит (под)н(а,о)гой. (На)тр(а,о)пе лёт,д). А вот сле(т,д) (от)лы(ш, ж). Он в(е,я, и)дёт (в)рощ(у,ю) (на)х(а,о)лме. Там он нач(а,я)л п(е,я, и)тлят(ь) среди ств(а,о)лов берё(с,з). 5. Спиши, раскрывая скобки. (По)тр(а,о)пе беж(ы, и)т ёж(ы,и)к.
- 179. Рассмотрите рисунки • Составьте по любому рисунку рассказ и включите в него диалог Подготовьтесь его инсценировать • Скажите, какие местоимения вы употребили в де логе. С какой целью
- 10.2 Укажите по одному примеру вегетативного и генеративного органа одуванчика лекарственного:
- 10.1. Определите соответствие между органами растения и их названиями. Органы растения: 1. корень 2. стебель 3. лист 4. соцветие 5. цветок 6. семя
- Напишите признак, на основании которого вы отнесли Одуванчик к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Одуванчик? Низшие, высшие споровые, высшие семенные?
- У какой культуры самый короткий срок хранения семян?
- Семена каких двух культур можно заделывать на глубину 3 см?
- Семена какой культуры прорастают быстрее всего?
- Соотнесите мультфильм с картинкой
- К какой группе овощей относятся картофель, батат, земляной миндаль?
- 2 2 7 9 11 аны числа: ----. Три из них отмечены на координатной прям 4 9 очками А, В и С.
- 3. Rewrite the sentences with the new subject: 1. Kate likes to eat an ice-cream. (I) 2. We go to the zoo every Sunday. (Sam) 3. The boys play football well. (Tom) + 4. My brother speaks English well. (They) 5. The girls like to draw dolls. (My sister) 6. I play computer games every day. (Pam) ************
- 17. В этом году к 8 Марта в теплице вырастили 9500 роз, что в 4 раза больше, чем в прошлом году. На сколько роз больше вырастили в теплице в этом году?
- Какие жанры устного народного творчества и литературы существовали на Руси в XIII-XIV веках?
- Укажите, какие грибы встречаются на лугу.
- Жители Москвы с удивлением наблюдали, как на большом дворе, обнесённом каменной стеной, шло новое строительство. У них на глазах вырастали склады с сырьём, кузницы. Был устроен колодец с водоподъёмным колесом, под навесом появились весы для взвешивания металла. В центре находилась большая башня, откуда шли клубы чёрного дыма. О каком строительстве идёт речь? Какое значение для Российского государства имело новое сооружение?
- В коробке 5 разноцветных фломастеров. Сколько существует способов выбрать 3 фломастера из коробки?
- Укажите глаголы, в которых перед суффиксом -СЯ не пишется мягкий знак.
- НЕ пишется слитно:
- НЕ пишется раздельно:
- Укажите предложение с частицей НЕ:
- Write this, that, these or those in the sentences. 0 This is your T-shirt. 1 __________ are my hoodies. 2 __________ jeans aren't old. 3 __________ cap isn't Andy's.
- Look at the picture in Exercise 1. Write the words. 0 F is a laptop computer. 1 J is a __________. 2 D is a __________. 3 Z is a __________. 4 S is a __________.
- 5) Стрелок производит шесть серий выстрелов по мишени. Его результаты представлены в таблице. Найди частоту события «выстрел попал в цель» в каждой серии выстрелов (Ответ округлите до сотых).
- В таблице представлена информация о времени отправления электричек от станции «Дачная» до пригородного вокзала и о времени в пути. Заполните пустые клетки таблицы.
- Заполните пустые клетки в таблице. Используя таблицу, ответьте на вопросы: а) В какой палатке цена картофеля за 1 кг наименьшая? б) Сколько рублей стоит мешок картофеля в палатке В? в) Какое наименьшее число мешков может купить Степан, если он собирается купить 240 кг картофеля? г) Укажите цену 1 кг картофеля в палатке A.
- Периметр квадрата равен 100 см. Найдите площадь это
- Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- На каком берегу реки Михалёвки находится церковь?
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие– на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Материк Животные A Б
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии кенгуру, пумы, северного оленя и утконоса. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 3) 2) 4)
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка А Название материка Б
- кил , ждал , взял брал инственном м. р. Жила, ждала, взяла, брала - ж. р Жило, ждало, взяло, брало - cp. p. Глаголы прошедшего времени во множественном числе по родам не изменяются. 216. Obразуите от данных глаголов все формы прошедшего времени. Запишите. Расти - м. р. ж. р. ср. р. рос, росла, росло; упасть, говорить, поднять, гореть, звенеть, цвести, играть. • Выделите окончания глаголов. 217. Прочитайте. Что-то вдруг загр..хотало! 2 И огнём заполыхало! И б..рёза заст..нала И руками зам..хала! И осина!.. И сосна!.. Верно, думали, война... Э. Мошковская О чём это стихотворение? Какое настроение вызыв строки? Какие слова передают такое настроение? Ка чение внесла в глаголы приставка за-? Спишите. Определите род и число глаголов (или тол по). Выделите окончания. И нимов по
- Врач дал больной 7 таблеток и велел принимать их через каждые полчаса. В течение какого времени больная должна принимать эти таблетки?
- Составь выражение и найди его значение: «Таня купила 2 заколки по цене 40 р. и расчёску по цене 50 р. Она дала в кассу две купюры по 100 р. Сколько сдачи Таня должна получить?»
- По смерти наследодателя, не оставившего завещания, не оказалось законных наследников, и на наследство стали претендовать дальний родственник умершего и его эманципированный сын. Кому отдаст предпочтение претор?
- Почему шляпочные грибы относят к эукариотам?
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке. Вставьте в текст пропущенные слова.
- В каждой корзине ... чем в предыдущей. на 3 мяча больше, в 3 раза больше мячей, на 1 мяч больше
- Выберите и отметьте ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.