База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- думаешь, вертеть
- Укажите ряд, в котором допущена ошибка в употреблении числительных.
- Контрольная работа для учащихся 5-ых классов по теме «Имя прилагательное»
- Кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляет силу воли? Поступок кого из них произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- В некотором городе 7% населения — студенты. Из всех студентов 60% учатся в университете. Найдите вероятность того, что случайно выбранный житель этого города является студентом университета.
- Обьяснить, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями аскарийских царей.
- Обь как выбранное Вами положе ние связано со значительными завоеваниями
- 3 расположение Ассирия в верхнем течении реки Тигр
- 2) осада Ниневия враж вражески войсками
- состав ассирийской армия
- На рисунке изображён график у = f'(x) — производной функции f(x). Найдите абсциссу точки, принадлежащей отрезку [-8; 1], в которой касательная к графику у = f(x) параллельна оси абсцисс или совпадает с ней.
- Найдите значение выражения 2 5/7 * 1 * 9/19.
- Вопрос 7/7
- 1. Сформулируйте закон сохранения массы веществ и объясните его с точки зрения атомно-молекулярного учения. Проиллюстрируйте его примерами.
- Вычислите: \frac{8}{5} \cdot \frac{16}{25} - 7 \frac{1}{4} + 2 \frac{5}{8} : \frac{10}{7}.
- Найдите в филворде названия пяти крупных народов мира.
- Найдите угол при основании равнобедренного треугольника, если угол между боковыми сторонами равен 100°.
- Задумали двузначное число, которое кратно 10. Если цифру десятков увеличить в 2 раза, то число увеличится на 20. Какое число было задумано?
- Площадь трапеции, изображённой на рисунке, равна 624, основание b = 20, высота h = 24. Найди второе основание трапеции.
- Биполярный транзистор с ... затвором — это полностью управляемый полупроводниковый прибор, в основе которого трёхслойная структура
- 7. Даны числа: Даны числа: \(\frac{7}{2}\), \(2\frac{1}{7}\), 2, \(\frac{1}{2}\) и \(7\frac{1}{2}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами.
- 6. Найдите значение выражения: |x + 5| + |x - 19| - 71 при х = -8
- 5. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 2000 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 4. На диаграмме показано среднее количество осадков за каждый месяц в Оренбурге. На вертикальной оси указано количество осадков (в миллиметрах), на горизонтальной – месяцы. Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Оренбурге больше 50 мм.
- 3. Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2.2) Вычислите: 5,7 - 7,2 : 0,6
- 2. 2.1) Вычислите: (\(\frac{5}{7}-\frac{3}{35}\) )\(\frac{7}{44}\)
- 1. Вычислите: -24 + 72: 4.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра икосаэдра и вернуться в исходную вершину?
- Решите уравнение: (4x - 6) - (9x - 4) = 18.
- Найдите значение выражения (1/5 - 1/12) * 20/3
- 4. Прочитайте отрывки из стихотворных произведений русских поэтов XIX века и напишите ответы на вопросы. 1) Какое событие описано? Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий Французы двинулись как тучи, И всё на наш редут. Уланы с пёстрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нами, Все побывали тут. (М. Ю. Лермонтов)
- 9) 2(3x + 5) - 4(x - 1) - 7 =
- 8) 7(x - 2) - 3(x + 4) + 5 =
- 7) 2(x + 4) - (x - 5) + (2x - 3) =
- 6) (4x + 2) - 2(x - 3) + (x + 1) =
- 5) 5(x - 2) - (2x + 3) + (x - 5) =
- 4) (x - 3) + (2x + 7) - (3x - 1) =
- 3) 3(x + 5) - 2(x - 6) - (x + 4) =
- 2) (2x + 7) - 3(x - 4) + (x - 2) =
- 1) 4(x - 1) - (2x + 3) + (x + 5) =
- Найдите все углы треугольника АВС.
- /2x-15/+6x при x = -5
- Автобус длиной 12 метров движется вдоль железной дороги навстречу поезду со скоростью 90 км/ч. Скорость поезда равна 80 км/ч. Найдите длину автобуса, если он проехал мимо поезда за 9 секунд. Запишите решение и ответ.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV — в точках N и L. Угол VLD равен 58°, а угол KON равен 85°. Найдите угол OKN.
- Во сколько раз больше звёзд в нашей Галактике, чем в ММО?
- 14. После строительства дома осталось некоторое количество плиток. Их можно использовать для выкладывания прямоугольной площадки на участке рядом с домом. Если укладывать в ряд по 10 плиток, то для квадратной площадки плиток не хватит. При укладывании по 8 плиток в ряд остаётся один неполный ряд, а при укладывании по 9 плиток тоже остаётся неполный ряд, в котором на 6 плиток меньше, чем в неполном ряду при укладывании по 8. Сколько всего плиток осталось после строительства дома?
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со строительством Великой китайс стены.
- Что из перечисленного было причиной строительства Великой китайской стены? 1) основание в Китае новой династии Хань 2) взаимоотношения Китая с соседями 3) высокая вероятность восстаний в Китае
- Объясните смысл этого слова.
- рочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Циклоп, Анубис, сатрап, санскрит, зиккурат, бумага.
- ыбранная тема: (укажите букву из перечня).
- Complete the exchanges with phrases and sentences from the list.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга. ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два ег Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформ Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить дру письмо. Email from Emma: From: Emma@mail.uk To: Friend@mail.com Subject: Favorite Places Hi! I hope you're doing well. I love visiting parks because I enjoy wa nature. It makes me feel relaxed. What is your favorite place to parks or the beach? Write back soon! Best wishes, Emma Write your reply here: From: Friend@mail.com To: Emma@mail.uk Subject: Favorite Places
- 21. Укажи главное качество младшей дочери купца из сказки С.Т. Аксакова цветочек 1. Любопытство. 2. Доброта. 3. Терпение. 4. Жадность
- 20. Какая поговорка была у мальчика колокольчика из сказки В.Ф. Одоев в табакерке»? 1. Бом - Бом. 2. Дон - Дон. 3. Диги - Дон 4. Динь-Динь
- 19. Найди и подчеркни в стихотворении рифму. Еще природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну посльшала она И ей невольно улыбнулась...
- 18. Как фамилия семья Володи из рассказа А.П. Чехова «Мальчики»? 1. Иванов. 2. Королев. 3. Андреев. 4. Чехов
- 17. Определи жанр произведения. «Преподобный отец наш Сергий родился от родителей благородных и благоверных которого звали Кириллом, и матери, по имени Мария, которые были Божьи угодни правдивые перед Богом и перед людьми, и всякими добродетелями полны и украшен любит». А) житие; Б) былина; В) летопись;
- 16. Как называется песня-сказание о богатырях и их подвигах? 1. Былина. 2. Летопись. 3. Житие. 4. Сказание
- 15. Отгадай персонажа по описанию. Запиши имя персонажа и автора произведен 1. «Их было шестеро, все прехорошенькие, но милее всех самая младшая, с кож нежной, как лепесток розы, с глазами синими и глубокими, как море. Тольке впрочем и у остальных, ног не было, а вместо них был хвост, как у рый».
- 14. Какого героя не было в произведения Кира Бульчева? 1. Механик Зелёный. 2. Капитан Полосков. 3. Профессор Селезнёв. 4. Профессор Громов.
- 13. Соедините автора с его произведением. Ответы запиши в таблицу: 1. А. И. Куприн 2. Д. Н. Мамин - Сибиряк 3. М. М. Пришвин 4. В. П. Астафьев А) «Выскочка» Б) «Стрижонок Скрип» В) «Приёмыш» Г) «Барбос и Жулька»
- 12. Темой какого произведения является дружба лебедя, собаки и человека? • «Приёмыш». 2. «Барбос и Жулька». 3. «Выскочка». 4. «Стрижонок Скрип».
- 11. Кем был Эдвард Григ из рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»? 1. Художником. 2. Писателем. 3) Композитором. 4. Поэтом.
- 10. Какой рассказ начинается словами «Когда я был маленький, меня отвели жить к бабушке. У бабушки над столом была полка. А на полке пароходик...»? 1. «Ёлка». 6 «Как я ловил человечков».
- 9. В какую книгу можно поместить рассказ В. Голявкина «Никакой горчицы я не ел»? 1. Рассказы о животных. 3 Юмористические рассказы.
- 8. К какому жанру относится произведение В.Ю. Драгунского «Главные реки»? 1. Сказка. Рассказ. 3. Былина. 4. Быль.
- 7. В какой сказке главная мысль выражена пословицей «Кто добро творит, тому Бог отплатит»? 1. «Сказка о жабе и розе». 3 «Аленький цветочек».
- 6. Укажи главное качество младшей дочери купца из сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек». 1. Любопытство. 2 Доброта. 3. Терпение. 4. Жадность.
- 5. Темой какой сказки является путешествие по музыкальной шкатулке? 1. «Сказка о жабе и розе». 3. «Аленький цветочек».
- 4. Найди и подчеркив в стихотворении рифму. ...Душа, душа, спала и ты... Но что же вдруг тебя волнует, Твой сон ласкает, и целует, И золотит твои мечты?..
- 3. Как называл себя Чечевицын из рассказа А.П. Чехова «Мальчики»? • Монтигомо Ястребиный Коготь. 3. Монтигомо Орлиный Коготь.
- 2. Определи жанр произведения. Посреди поля чистого, На закате красна солнышка, На восходе ясна месяца На заставу богатырскую Собирались на походный совет Славнорусские богатыри: Думу думали, раздумывали, По нарядам снарядились. А) житие; Б) былина; В) летопись
- 1. Как называется запись событий по годам?
- Тема «Му Place» Личное письмо другу по теме «Мой дом» (5 класс) Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо. ... Last month we moved (переехали) into a new flat. It is big and light. And guess what! Now I have got my own room. I am so happy. And what about you? What is your flat like? Do you have your own room? What is your favourite place? ... Yours, Ben
- Периметр треугольника равен 24\frac{3}{4} см. Одна его сторона равна 7\frac{1}{4} см, а вторая на 3\frac{3}{4} см больше первой. Найди длину третьей стороны.
- 3. Феанор прошел в первый день своего пути 20% от запланированного маршрута. Во второй день он прошел 24% от оставшегося маршрута. Определите, сколько всего планировал пройти Феанор, если во второй день он прошел 24 км? 4. Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- 1) (114,8 – 30,8) : 2,8 - 21,84 2) 6,93: (0,028 + 0,36 · 4,2)
- 9. Начертить отрезок в 3 раза короче отрезка длиной 2 дм 1 см.
- УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЯ ТЕРМИНОВ И КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ: 1. ХОЛОДНОКРОВНЫЕ 2. ТЕПЛОКРОВНЫЕ А) членистоногие Б) рыбы Г) пресмыкающиеся Д) птицы
- Подумай и напиши, почему этот день важен для всех россиян. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2024 году приходится эта дата.
- Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения. Для каждой позиции из первого столбца, обозначенной буквой, подберите позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. А) электроёмкость Б) работа сторонних сил 1) Дж (джоуль) 2) В (вольт) 3) Вт (ватт) 4) Ф (фарад)
- На рисунке представлены показания приборов, полученные при вычислении параметров электрической цепи. Абсолютные погрешности прямых измерений приборов равны цене деления их шкал. Определите величину силы тока в первом резисторе с учётом абсолютной погрешности прямого измерения.
- В паспорте электрического утюга даны следующие его характеристики: 2,5 кВт, 220 В. Каково сопротивление данного электрического прибора?
- На рисунке представлен график зависимости силы тока I в проводниках от напряжения U на их концах. Какой проводник (1, 2, 3) имеет сопротивление, равное 1 Ом?
- Ученик соединил пять одинаковых резисторов так, как показано на рисунке. Определите сопротивление цепи между точками А и Б, если сопротивление одного резистора равно 9 Ом.
- Два положительных заряда, находящиеся в вакууме, взаимодействуют друг с другом силой 6 мкН. С какой силой будут взаимодействовать эти заряды, если расстояние между ними уменьшить вдвое?
- Read the grammar box and complete the rules with must or mustn't.
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. Cyril (to make) photos of the Emerald Buddha in Bangkok, Thailand.
- Решите систему уравнений {4x - 3y = 17, x + y = -1.} В ответе запишите произведение xy.
- 7. Когда была избрана 2 Гос. дума? Состав? Почему была распущена? 331-333
- 6.0 чём говорилось в положении о военно-полевых судах? Результаты деятельности военно-полевых судов? 330 331
- 5. Что ты знаешь о биографии П.А.Столыпина? Что удивило ? 329-330
- 4. Почему была распущена 1. Гос. Дума? 327-328
- 3. Когда состоялись выборы в 1. Гос.думу? Каким был состав этой думы? с 325-326
- 2. Какие новые органы власти появились в 1905-1906 годах? Какие функции выполняли эти органы? 324-325
- 1.0 чём говорилось в новом избирательном законе 1905 года? Как в итоге распределялись голоса?322
- Complete the sentences with the correct prepositions. Then match sentences 1-9 with pictures A-I.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.