База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение: 10 – 5(2x - 1) = 7.
- Решите уравнение: 1 - 4(5+2x) = 13.
- Решите уравнение: 5(х – 4,4) = 9x.
- Решите уравнение: 2(4х-5)-14-3x = 6.
- Решите уравнение: 6x – 8 = 5x-3(x-4).
- Решите уравнение: 3(5х+8)-7x = 6x.
- Решите уравнение: х - 5(х+3) = 5.
- ... функция образовательной среды рассматривает прямое воздействие на организацию и управление образованием на основании требований и условий образовательной среды
- 1) Какое событие описано?
- 32. Трактор первые 5 минут проехал 600 м. Какой путь он проедет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью (укажите в метрах).
- B1. Название силы Явление А) сила трения 1. Человек открывает дверь 2. Книга, лежащая на столе, не падает Б) сила тяжести 3. Споткнувшийся бегун падает вперед В) сила упругости 4. Автомобиль резко тормозит перед перебегающим дорогу пешеходом 5. Идет дождь
- (А7. Мальчик, стоя на коньках, бросает камень со скоростью 40 м/с, откатывается назад со скоростью 0,4 м/с. Во сколько раз масса конькобежца больше массы камня? 1) в 1,6 раза. 2) в 100 раз. 3) в 10 раз. 4) массы одинаковы.
- А6. Справа и слева от поршня находится воздух одинаковой массы. Температура воздуха слева выше, чем справа. В каком направлении будет двигаться поршень, если его отпустить? 1) Слева направо. 2) Справа налево. 3) Останется на месте. 4) Нельзя определить.
- А5. Гусеничный трактор весом 45000 Н имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м². Определите давление трактора на грунт. 1) 30 кПа. 2) 3 кПа. 3) 0,3 кПа. 4) 300 кПа.
- А4. Какая сила удерживает спутник на орбите? 1) Сила тяжести. 2) Сила упругости. 3) Вес тела. 4) Сила трения.
- АЗ. Сосуд полностью наполнен водой. В каком случае из сосуда выльется больше воды: при погружении 1 кг меди или 1 кг алюминия? (плотность меди 8900 кг/м³, плотность алюминия 2700 кг/м³) 1) При погружении алюминия. 2) При погружении меди. 3) Выльется одинаковое количество воды.
- (А2) Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист? 1) 30 м/с. 2) 0,5м/с 3) 5 м/с. 4) 0,3 м/с.
- А1. Какой научный вывод сделан учеными из наблюдений явлений расширения тел при нагревании, испарения жидкостей, распространения запахов? 1) Свойства тел необъяснимы. 2) Все тела состоят из очень маленьких частиц — атомов. 3) Каждое тело обладает своими особыми свойствами. 4) Вещества обладают способностью возникать и исчезать.
- 5 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- 1) 3 9/10 - (2 - 1 11/35) : 9/49 + 1/2 2) 9/10 + 4/9 : (2 - 1 11/21) - 1 2/3 3) 5/6 - 25/49 : (3 - 1 13/14) + 1/2
- Вокруг равностороннего треугольника, длина стороны которого равна 31√3, описана окружность. Найди её радиус.
- В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует ヘロ Выпиши это слово, обозначь его части.
- 1. Подготовьте сообщение на тему «Какую роль выполняет глагол в нашей речи?».
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён треугольник. 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот треугольник оказался разбит на треугольник и четырёхугольник.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён треугольник. 1) Найди площадь этого треугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Когда в Одоеве 10 часов утра, в Барнауле 2 часа дня. Сколько времени в Одоеве, когда в Барнауле 8 часов 15 минут вечера?
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получил покупатель, расплатившийся за пакет молока, кусок сыра и батон хлеба двумя купюрами в 100 рублей?
- Вычисли: (19 + 17): 4 + 19.
- Вычисли: 55 + 36.
- Дробь \(\frac{1}{6}\) выразили десятичной дробью 0,17. Найдите относительную погрешность такого приближения и выразите её в процентах.
- На рисунке изображён граф. Найдите степень вершины Г.
- С2. Вставь в пословицы пропущенные глаголы. 1) Старый конь борозды _________ 2) После драки кулаками _________ 3) Правда глаза _________ 4) Не по словам __________, а по делам
- С1. Поставь глаголы в форму 3-го лица единственного числа. Укажи спряжение глаголов. Знать – __________, лепить – __________, заполнять – __________, светлеть – __________, мирить – __________, любить – __________, вертеть – __________
- В4. В каких строках все глаголы II спряжения? 1) прыгать, желтеть, стелить, брить 2) лечить, видеть, верить, носить 3) насорить, сидеть, лететь, хвалить 4) покупать, уметь, звать, пугать
- B3. Укажи глаголы 1-го лица. 1) говорит, гуляет 2) пришел, отдохнули 3) ждём, говорим 4) радуюсь, смеюсь
- В2. В каких строках в обоих глаголах пишется я? 1) вид..л, выуч..л 2) та..л, разве..л 3) зате..л, се..л 4) стро..л, завис..л
- 81. Как изменяются глаголы? 1) в прошедшем времени по родам 2) по временам 3) склоняются 4) по лицам
- При вызове по радиосвязи бригады скорой медицинской помощи через машиниста поездного локомотива необходимо:
- При вызове по радиосвязи бригады скорой медицинской помощи через машиниста поездного локомотива необходимо:
- При вызове по радиосвязи бригады скорой медицинской помощи через машиниста поездного локомотива необходимо:
- Заполни пропуски словами am, is, are. 1. We _______ making a sand castle. 2. I _______ driving a car. 3. She _______ painting a picture. 4. You _______ playing the piano. 5. They _______ watching TV. 6. He _______ singing a song. 7. We _______ dancing.
- В Δ ABC ∠A = 50°, ∠B = 55°. Чему равна градусная мера ∠C?
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Подпишите на карте экватор, Северный тропик и Северный полярный круг. Выделите границу России. Обозначьте границу Европы и Азии.
- 1. Обведите границу СССР на 22 июня 1941 г. Покажите основные направления ударов немецких войск в 1941 г., согласно плану «Барбаросса». 2. Обозначьте территории, занятые противником с 22 июня по 9 июля 1941 г. и с 10 июля по 29 сентября 1941 г. 3. Подпишите название города, операция по захвату которого носила кодовое название «Тайфун». Обозначьте оборонительные рубежи советских войск на подступах к нему. 4. У писательницы и поэтессы О. Ф. Берггольц есть такие слова «...осада длится, тяжкая осада, невиданная ни в одной войне». Определите, о каком городе идёт речь, подпишите его название и покажите линию фронта к декабрю 1941 г. 5. Спасти осаждённый город от голодной смерти позволила ледовая трасса, откуда «...мы вели Дорогу жизни, чтоб жизнь не умирала никогда!». Обозначьте на карте красным цветом эту трассу и укажите в легенде дату начала её функционирования.
- Условие задания: Два друга Ваня и Гриша одновременно выехали на самокатах из своих домов, расположенных в соседних населённых пунктах. Ваня едет со скоростью 3 км/ч, а Гриша - со скоростью 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час, если расстояние между домами составляет 16 км? Рассмотри возможные варианты. (Заполни пропуски в таблице.)
- Вычисли: -2 * (36 – 75).
- Выбери высочайшую вершину Тянь-Шаня.
- Из квадратного листа картона со стороной 2 см вырезали круг диаметром 2 см. Найдите
- Вычислите: \frac{7}{12} + \frac{3}{10} : (6-1\frac{1}{2})+1\frac{3}{20}. Запишите полностью решение и ответ.
- Один мастер может выполнить заказ за 12 часов, а другой — за 36 часов. За сколько часов выполнят заказ оба мастера, работая вместе? Запишите решение и ответ.
- На рисунке изображена фигура, проведена её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии фигуры? k d b
- В ящике стола лежат 3 синие ручки, 2 чёрные ручки и 2 красные ручки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет хотя бы одна чёрная. 2) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будут ручки трёх разных цветов. 3) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет хотя бы одна синяя. 4) В ящике можно найти три ручки одного цвета.
- Найдите в стихотворении И.С. Никитина «Русь» олицетворения.
- Автомобиль проехал 425,6 км за 7 ч. Какое расстояние он проедет за 4 ч, если будет двигаться с той же скоростью?
- Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Отклоняющееся поведение предполагает как позитивные, так и негативные отклонения от нормы. Б. Причиной отклоняющегося поведения человека может стать плохое влияние его ближайшего окружения.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска.Со многими странами Россия имеет как сухопутную, так и морскую границу. Участок Государственной границы России с ___________ проходит в акватории Каспийского моря. 1) КНДР 2) Казахстан 3) Норвегия 4) Абхазия. Запишите номер выбранной страны.
- Подпишите на карте города Рим и Венеция.
- 15. Даны треугольники MNK и МКР, причём точки N и Р лежат по разные стороны от прямой МК. Углы MNK и МРК равны 86° и 56° соответственно. Найди градусную меру угла NMP, если MN = MK = MP.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Запишите номера ответов в порядке возрастания, без пробелов и иных символов: 12345 На утренней з(1)..ре участники экспедиции снов (2).. выступили в поход. Тропинка сначал (3).. укл(4)..нялась на запад, а потом свернула влев(5).., пошла прямо вдоль реч (6)..нки с заб(7)..лоченными берегами, заросшимися камыш (8)..м. Путники, несмотря на непром (9)..каемые сапоги, с трудом продвигались вперёд.
- Найдите AC и CO.
- Средняя плотность каких планет системы LHS 1903 меньше плотности Земли?
- Выберите верное решение уравнения: a) 2/3 x + 1/2 = 2 - 5/6 x; б) 2/3 x + 1/2 = 2 - 5/6 x; в) 2/3 x + 1/2 = 2 - 5/6 x;
- Чему равно b (пересечение с осью Y)? 1 4 -3 -4
- Знак коэффициента k: k > 0 k < 0
- Image analysis of a geometric diagram with labels.
- Всего в магазин привезли 900 пакетов сока в больших одинаковых упаковках. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 70, но меньше 80?
- Круглая клумба ограждена заборчиком длиной 56,52 м. Найди площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. При вычислениях число π округляйте до 3,14.
- Read the text. Decide which of the statements 1-8 are T (True), F (False) or NS, meaning that you can't give a clear answer to them (Not stated). 1 The Albuquerque Pow-Wow is the only event of its kind in the USA. 2 There are fewer than 500 Native American tribes left. 3 You can see both male and female dancers. 4 Everyone makes their own costumes. 5 The best dancers win prizes. 6 You can buy handmade things at the market. 7 The food at the festival is cheap. 8 The pow-wow attracts people from all over the world.
- Прочитай текст.
- Монгольская империя стала первым в истории государством, где был введён суд присяжных.
- Монгольская империя не имела морских границ, поэтому для Чингисхана было важно подчинить своей власти земли Древнерусского государства.
- Основой управления Монгольской империей был курултай, участие в котором принимал каждый житель державы мужского пола в возрасте от 21 до 55 лет.
- Вся территория Монгольской империи делилась на улусы, власть в которых принадлежала Чингисидам.
- Суд в Монгольской империи вершился по общемонгольскому своду законов — Великой Ясе Чингисхана.
- Монгольская империя вошла в историю как самое крупное по площади государство с непрерывной границей.
- Используя вопросительные слова where, when, what, who, how many, узнайте, как провёл свои выходные Джон. Задайте ему вопросы: I. 1) был ли он дома; 2) помогал ли он родителям; 3) смотрел ли он телевизор; 4) гулял ли он с собакой. II. 1) где он играл в теннис; 2) когда он убирал свою комнату; 3) что он мыл; 4) кому он звонил; 5) на сколько вопросов он ответил.
- Вам пришло письмо от Вашего англоязычного друга из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответив на три его вопроса. Не забудьте оформить Ваше ответное письмо в соответствии с правилами. Адрес и дату писать не нужно. Поблагодарите своего друга за письмо и напишите, что ждёте от него ответ.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. Сопоставьте.
- 9. Решите уравнение 1 – 3(5х – 8) = 7-3x.
- 8. Упростите выражение (5 - а)2 – а(а – 8) и найдите его значение при а = 0,4. В ответ запишите полученное число.
- Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение «Московский Кремль — одна из лучших крепостей Европы».
- Основной параметр, который необходимо учитывать при выборе силовых полупроводников для индуктивных нагрузок — это ... переключения
- Решите систему уравнений: -2x + 3y = 11, 4x - y = -6.
- Match the words with the correct definitions
- Lily lived next to a big oak tree. She A playing under it every day. But one day builders came and wanted to cut the tree down to build a car park. Lily was sad. She decided to stop them. She B a sign that said "Save Our Tree" and stood in front of it. Her neighbours saw her and joined. The builder said, "Why do you care so much about one tree?" Lily explained that the tree gives us oxygen, homes for birds, and shade. She said, "If we cut C trees, there will be no clean air left." The builders finally agreed to build the car park somewhere else. The tree was saved. Lily showed that one person D make a difference. She promised that she E always protect nature. | A | 1) loves | 2) loved | 3) will love | 4) has loved | | B | 1) makes | 2) made | 3) was making | 4) has made | | C | 1) too many | 2) too much | 3) a little | 4) a few | | D | 1) can | 2) could | 3) must | 4) should | | E | 1) would | 2) will | 3) can | 4) may |
- 1 Read these rules about have to/don't have to and must/mustn't and decide if they are True (T) or False (F). 2 Complete the sentences. Use these verbs and the correct form of have to. 3 Put the words in order to make sentences and questions. 4 Look at the notices. Write what you must or must not do.
- 74. Расшифруйте слова. 1. (ACJK-IN-THE- OXB) My favourite toy is my jack-in-the-box. 2. (EYTDD/AEBR) My favourite toy is my 3. (OYT/EIOSLDR) My favourite toy is my 4. (ODLL) My favourite toy is my 5. (AAEIBLLRN) My favourite toy is my 6. (OCLWN) My favourite toy is my 75. Выполните задание по образцу. §8 1. He has got a flag. - I have got a flag too. 2. Oleg has got a toy. 3. Olga has got a doll. 4. Daddy has got a lamp. 5. Mummy has got a jug. - 6. Grandpa has got a ra
- 7. Дополни предложения, используя глаголы в нужном времени. Каждое утро я зарядку. (делаю / сделал / буду делать) В прошлом году мы на море. (отдыхаем / отдыхали / будем отдыхать) Через час я домой. (иду / шёл / пойду)
- 6. Спиши текст. Подчеркни глаголы. Над каждым глаголом укажи его время. Наступила зима. Выпал пушистый снег. Дети катаются на санках и лепят снеговика. Вечером они будут пить чай с пирогом.
- 5. Подчеркни глаголы в предложении. Определи время глагола. Солнце ярко светит. (Время:) Дети играли во дворе. (Время:) Мы будем собирать грибы в лесу. (Время:
- 4. Образүй от данных глаголов формы будущего времени. Запиши их. Прыгать - Писать - Лепить -
- 3. Образүй от данных глаголов формы прошедшего времени. Запиши их. Бежать - Смотреть - Нести -
- 2. Вставь подходящие по смыслу глаголы в нужном времени. Выбери глаголы из скобок. (читает, читал, будет читать) Вчера я интересную книгу. Сейчас мама газету. Завтра я сказку на ночь.
- 1. Определи время глаголов. Напиши над каждым глаголом (прош., наст., буд.). бежит рисовал будет читать поют играли построит
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.