База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Спиши текст. Подчеркни глаголы. Над каждым глаголом укажи его время. Наступила зима. Выпал пушистый снег. Дети катаются на санках и лепят снеговика. Вечером они будут пить чай с пирогом.
- 5. Подчеркни глаголы в предложении. Определи время глагола. Солнце ярко светит. (Время:) Дети играли во дворе. (Время:) Мы будем собирать грибы в лесу. (Время:
- 4. Образүй от данных глаголов формы будущего времени. Запиши их. Прыгать - Писать - Лепить -
- 3. Образүй от данных глаголов формы прошедшего времени. Запиши их. Бежать - Смотреть - Нести -
- 2. Вставь подходящие по смыслу глаголы в нужном времени. Выбери глаголы из скобок. (читает, читал, будет читать) Вчера я интересную книгу. Сейчас мама газету. Завтра я сказку на ночь.
- 1. Определи время глаголов. Напиши над каждым глаголом (прош., наст., буд.). бежит рисовал будет читать поют играли построит
- 22,3 - (9,8 + x) = 6,4
- (3,7 + x) - 6,5 = 4,7
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипе Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 кол Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- Укажите неверное утверждение
- Ж) 3 1/4 * 4; З) 10 * 5 2/5;
- Какие заслуги и перед каким государством перечислены в тексте? Назовите деятеля, к которому относится эта характеристика.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Задание 6. Поставь глаголы, данные в скобках, в правильной форме (Present Simple). Инструкция: Раскрой скобки, поставив глагол в правильной форме Present Simple. Помни о правилах добавления -s/-es для 3-го лица единственного числа. 1. I (like) to learn about my country's traditions. 2. She (celebrate) holidays with her family. 3. People (wear) traditional costumes at festival. 4. My grandfather (tell) folk stories in the evening. 5. We (respect) the customs of our country. 6. He (sing) folk songs very well.
- 3. Установите соответствие между числами и утверждениями. 67 41 11 21 A) 33 Б) 26 В) 8 г) 20 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Г
- 2. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 163 = 352 + 47
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 2/7
- Кавказская война XIX века стала одной из самых длительных войн в российской истории. Прочти текст и заполни пропуски. (Выбери верные ответы в выпадающих списках.) Кавказская война началась в ________ году, в царствование _________. Одной из причин войны стало стремление Российской империи установить контроль над стратегически важным регионом — _________, а также обеспечить безопасность границ и укрепить влияние на побережье _________. Организованное сопротивление горцев было связано с религиозно-политическим движением _________. Его возглавил имам _________, создавший на территории Дагестана и Чечни государство — _________. С российской стороны активную роль в начальный период войны сыграл генерал _________, проводивший политику укрепления военных линий и строительства крепостей. В 1859 году мятежный имам был пленён, что стало переломным моментом войны, однако окончательно она завершилась лишь в _________ году.
- Complete the table with the Past Simple forms of verbs in the box. cook cry cycle jump hop like phone plan stay stop study try
- 3. Выполни деление. 45:10= 73:30= 56:20= 34:10= 68:30= 79:20= 42:20= 54:10= 89:40= 65:30= 4. Вычисли. 40:3= 90:7= 50:4= 80:3= 60:8= 70:3= 70:4= 50:3= 90:4= 80:7= 40:6= 90:8=
- 165. Прочитайте. После дождя Кусты в серебряных серёжках Стоят, глядят по сторонам, Где русый дождь на тонких ножках Перебежал дорогу нам. А дождь свернул за речку круто В луга и там исчез из глаз, И грянул птичий хор, как будто Он поджидал лишь только нас! Н. Рыленков * Какую картину вы представили, читая стихотворение? Что отражено в заголовке: тема или главная мысль? * Подчеркните в частях сложных предложений грамматические основы. * Закрасьте красным цветом слова и выражения, которые придают тексту особую выразительность. 72
- 164. Прочитайте. Просыпается солнце за Волгой. За великою русской рекой. 3. Александрова * Подчеркните в предложении изученные орфограммы. * Спишите предложение. Подчеркните в нём грамматическую основу.
- С помощью политико-административной карты в учебнике запиши название вида субъекта: Тюменская Камчатский Чеченская Ненецкий Еврейская
- В чём может выражаться педагогическая запущенность подростка?
- 3. Вычислите: \(3\frac{9}{10} - (2 - 1\frac{11}{35}) : \frac{9}{49} + \frac{1}{2}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 2.Вычислите: \(1\frac{13}{14} - (2 - 1\frac{11}{35}) : \frac{9}{25} + \frac{4}{21}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 1. Вычислите: \(2\frac{4}{15} - (2 - 1\frac{1}{15}) : \frac{4}{9} + \frac{2}{3}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 18. Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391. Какую цифру зачеркнула Аня? Запишите решение и ответ.
- 17. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса \(\frac{4}{7}\) первого ящика составляет массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. I love _ats and _ows.
- асшифруйте названия птиц. ! уй * п ш * нк * рч *л* к*р*к
- Сколько словосочетаний типа В ному существительному в прит ньӑн (вулас килет, ...).
- 3. Измените личное местоимение Кам? вӑл, камӑн? ... , кама' па? ... , камсӑр? ... , камшӑғ
- 2. Замените выделенные цветом с ВАЛ или ВЁСЕМ. 1. Шаллам пахчара ёслет. 2. 3. Ача задача шутлать. 4. Ача ача сыру сырать. 6. Хёр ачас ётел синче выртать. 8. Кенел Аппа лайӑх веренет. 10. Amm к шкула васкать. 12. Йамакси
- Примите участие в грамматич 1. Подберите к сочетаниям соотв колонки. Докажите свой выбор. пёҫерес килет мён пёҫерес килнё Mër пеҫерес килчё мё
- Дан треугольник АВС, на стороне АС которого взята точка D такая, что AD = 5 см, а DC = 13 см. Отрезок DB делит треугольник АВС на два треугольника. При этом площадь треугольника АВС составляет 144 см². Найди площадь меньшего из образовавшихся треугольников, ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Задание 1: Экспертиза домашней коллекции. Найди в квартире 5 предметов, имеющих форму изученных геометрических тел. Заполни таблицу.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ʘ: ⊖ и ⊖, ⊖ и ⊖]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 7. Запишите ответ.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Составьте 6 предложений, употребив 3 слова в качестве предлогов и тех, от которых они образованы частей речи,
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Со многими странами Россия имеет как сухопутную, так и морскую границу. Участок Государственной границы России с ___ проходит в акватории Каспийского моря. 1) КНДР 2) Казахстан 3) Норвегия 4) Абхазия Запишите номер выбранной страны.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- collocation from the box in the correct form. avoid ... at all costs check... carefully closely supervise heavily protect narrowly avoid properly protect strictly control successfully prevent 1 Ben ________ the bear from attacking them by making a lot of noise. 2 Juan ________ an accident when a dog ran in front of his car. 3 The camp is ________, with a high fence and an alarm to prevent dangerous animals from getting in. 4 The number of visitors to the game reserve is ________ to avoid upsetting the animals. 5 Tourists visiting the park need to be ________ to make sure they don't go too near the wild animals. 6 When it rains heavily, you should ________, as the current can be very strong. 7 You need to ________ your route ________ on the map before you start, as you could easily get lost. 8 Rhinos are an endangered species and need to be
- Май б..гат цв..тами. Уже с первых дней по г.р..дским лужайкам высыпают ж..лтым(1) к..вром одуванчики. В лесу на лугах вдоль рек ра(з/с)пуска..т..ся ж. лтая купальница. Под п..кровом густой л..ствы вывешива..т хрустальные к..л..кольчики ландыш... В садах первым снегом в начал.. мес..ца оп..дают лепестки ябл..ни. Обильное цв..тение з..мляник.. обеща..т сла(д/т)кий ур..жай. Такое р..зноцвет..е (не)оставля. т равнодушн. ми насекомых. Пч..лы п..ют в..сенний нектар и соб. рают пыльцу (4) Выл..тают (2) крапивниц.. лимонниц.. белянки. Кукушка прин..лась сч..тать бе(з/с) конечные года в б..рёзов..й (3) рощ.. . А с в..черн..й зарёй разлива..т..ся звонкая песня с..лов..я. В н..ч..ных сум..рках в густой тр..ве можно услышать скри(б/п) коростеля. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 -фонетический анализ слова; 3 -морфологический анализ слова; 4 -синтаксический анализ предложения. 3. Почему эта п..ляна называет..ся Ясной? С..диш.. под берёзами на х..лме, и зал. тая сонцем п. ляна как на ладон... Обр. мляет п..ляну лес, внизу по рвнин. змеится реч. ка Воронка с двумя мост (е/и)ками. Угад..ва..тся
- Информация из таблицы
- OCR of the image
- Сколько здесь кубиков?
- 8 - морфологический анализ слова;\n1. вороны (& что? сущ. б.р\n2. Д.п. ворон.
- This cake is for ... first birthday.
- 19. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест лежащие углы равны 90°, то эти две прямые параллельны. 2) В любой четырехугольник можно вписать окружность. 3) Центром окружности, описанной около треугольника, является точка пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник. Найдите его площадь.
- 16. В художественной школе организовали выставку детских рисунков, на которой было представлено 144 работы. При этом графические рисунки составляли \(\frac{5}{18}\) всех работ, рисунки акварелью — \(\frac{3}{4}\) остальных работ. Сколько рисунков акварелью было представлено на выставке?
- 15. В многоквартирном доме всего 325 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 60, но меньше 70 квартир?
- 14. Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число \(\pi\) принять равным 3,14.
- 13. Вычислите: 3\frac{9}{10} - (2 - 1\frac{11}{35}) : \frac{9}{49} + \frac{1}{2}
- Природа Антарктиды.
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. They (to have) dinner in Washington, DC, the USA.
- 157. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Нед..леко, росло, дер..во, от, дома. 4 2. Было, старое, оно, очень. 3. В..сной, аист, ранней, прил..тел. 4. Долго, осматривал, он, дер..во, старое. 5. Утром, на, уже, дер..ве, аиста, хл..потали, два. 6. Устраивали, они, гн..здо.
- Герда
- Кай до того, как в его глаз и сердце попал осколок волшебного зеркала, и после спасения
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 400 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 340 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Найдите значение выражения - m(m + 2) + (m+3)(m-3) при 1 m= 2.
- 10. Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- 9. Из пяти деревянных досок длиной 60 см. шириной 40 см и толщиной 3 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 8. Утке в день нужно 150 г корма. Сколько килограммов корма нужно на десять дней восьми таким уткам?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции ABCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF = 24, BF = 10.
- 36:[]=(ост. 1) []:8=[](ост. 7) 52:[] =7 (ост. []) []:6 = 5 (ост. 4) []:[]=[] (ост. 3) []:[] = 4 (ост. 2)
- 48+36+14 [] 48+(36+14) 3.8-20:4 [] (3.8-20):4
- 40 см [] 40 дм 4 м [] 40 дм 305 см [] 3 м 5 дм
- 30-9:3 [] (30-9):3 2.8:4+16 [] 2.(8:4)+16
- 5 дм 7 см [] 5 м 80 см 7 м 1 дм [] 7 м 11 см 350 см [] 35 дм
- 410-270:9= 35+65:5= 23.(60:20) = 14.(40:10) =
- 46+39:3= (15+49): 8 = 49 + 360:6= (25+38): 9 = 150+150・3 =
- Найдите на карте город Гранаду и подпишите его. Опишите его местоположение и объясните его роль в завершении Реконкисты.
- 5. С двух станций, находящихся на расстоянии 30 км друг от друга, одновременно выехали два велосипедиста в противоположных направлениях. Скорость первого велосипедиста — 15 км/ч. Через 2 часа расстояние между ними составило 80 км. Найдите скорость второго велосипедиста.
- 4. Решите уравнение: a) 8x = 4,8; б) 5,3z + 2,9z = 27,88.
- 3. Найдите значение выражения: (45 - 147,6 : 73,8) * 5,2
- 2. Округлите: а) до сотых: 25,678; 0,5432; 7,009; б) до тысячных: 4,3217; 0,08765.
- 1. Выполните действия: a) 7,532 * 3,4; б) 5,6 : 100; в) 36,48 : 6,4; г) 18,4502 : 0,001; д) 3,45 * 0,01; e) 0,0017 * 100 000.
- \frac{5}{6}:(\frac{2}{3}-\frac{5}{8})=
- Задания по биологии
- Analyze the image.
- Определите, какие положения текста отражают факты.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная – средняя температура в январе составляет -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Бумагу формата A1 упаковали в пачки по 80 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 120 г. Ответ дайте в граммах.
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 60 минут после начала восхождения?
- Игорь посмотрел на этикетку, наклеенную на бутылку с подсолнечным маслом, и ему стало интересно, каково значение плотности этого масла. Найдите плотность масла, пользуясь данными с этикетки.
- /2x-15/+6x при x=-5
- В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
- Замени слово «увязаться» («увязался») из 9-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «пенёк» из 6-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Три ящика наполнены орехами. Во втором ящике на 60% больше орехов, чем в первом, и на 20% больше, чем в третьем. Сколько орехов в третьем ящике, если в нём на 80 орехов больше, чем в первом?
- Прочитай скороговорку.У киски в миске — рис и сосиски.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.