База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *438, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 50 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Лук гусиный?
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании исторических типов стратификационных систем?
- Задание 3. Перепиши предложение в прошедшем времени. Используй слова в скобках.
- Задание 2. Заполни таблицу.
- Задание 1: Распредели глаголы на правильные и неправильные decide; have; meet; walk; see; answer; give; find; rush; jump; say; leave; open; turn; eat; introduce; keep; shout.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант)-ы) предложения(-ий).
- 20. The project is finished / was finish by the team yesterday.
- 19. We think plastic will be recycled / will recycle more often now.
- 18. Was the telephone made / Did the telephone made in the 19th century?
- 17. This material isn't used / didn't use for planes because it's too heavy.
- 16. The new design will be shown / will shown in tomorrow's presentation.
- 15. Nylon isn't found / wasn't find in nature; it's man-made.
- 14. Many new gadgets are created / were create every year.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечной радиации, получаемой поверхностью Земли.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Прыжок»?
- Какие тексты относятся к научно-познавательным?
- Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность, равен 18 см. Найдите сторону квадрата, вписанного в ту же окружность.
- Определите, электронное строение какого атома изображено на рисунке:
- 8. В пекарне было 207 пирогов, а тортов в 9 раз меньше, чем пирогов. За день продали 1/5 всей выпечки, а остальную отправили в четыре магазина поровну. Сколько тортов и пирогов получил каждый магазин?
- 7. В киоск привезли 230 тетрадей, по 10 шт. в каждой упаковке и столько же упаковок альбомов, по 15 шт. в каждой упаковке. Сколько всего тетрадей и альбомов привезли в киоск?
- Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет сумму чисел, кратных 4. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 4. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число — сумму чисел, кратных 4.
- Определите, что будет напечатано в результате работы этой программы.
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «НЕТ»?
- 149 б) Может ли данное высказывание быть истинным, если х> 7? Если да, приведите пример.
- 149 Дано высказывание «Число х меньше числа 7». а) Может ли данное высказывание быть истинным при х> 6? Если да, приведите пример числа х.
- 148 б) Может ли это высказывание быть истинным? Если да, приведите пример числа х, при котором это высказывание истинно.
- 148 Известно, что х < 14. Дано высказывание «Число х больше числа 9». а) Можно ли утверждать, что это высказывание истинно? Если нет, приведите пример числа х, при котором высказывание ложно.
- 12. Выберите признаки безусловных рефлексов человека.
- 11. К периферической нервной системе относят:
- 10. Верны ли следующие суждения?
- 9. Продолговатый мозг, мост и мозжечок относятся к:
- 8. Слуховая зона расположена в доле:
- 7. Центры сердцебиения и дыхания расположены в:
- 6. Центр жажды и голода находится в:
- 5. Белое вещество мозга образованно:
- 4. Сколько пар нервов отходит от головного мозга:
- 3. Сигналы от мозга к органам передаются по нервам:
- 2. К центральной нервной системе относят:
- 1. Как называется длинный отросток нейрона:
- Установите соответствие между историческими личностями и событиями, связанными с ними.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 85 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 17 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу.
- Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что подшипники изготовлены из материала одинаковой плотности. Ответ кратко поясните.
- What did Alina learn from this trip?
- What is a "Sunday roast"?
- Why do British people say sorry even if it is not their fault?
- What did Alina see people doing in London?
- What country did Alina and her family visit?
- 13. В двух коробках было поровну конфет. Когда из первой коробки взяли 10 конфет, а из второй - 28 конфет, то в первой коробке стало конфет в 4 раза больше, чем во второй. Сколько конфет было в каждой коробке вначале?
- 12. У Саши в коллекции было в 4 раза больше солдатиков, чем у Юры. Когда Саша подарил Юре 18 солдатиков, то у обоих мальчиков солдатиков стало поровну. Сколько солдатиков было у каждого мальчика вначале?
- 11. Расстояние между двумя городами поезд преодолел за 9 ч, а легковой автомобиль - за 7 ч. Найдите скорость поезда и скорость легкового автомобиля, если скорость поезда меньше скорости легкового автомобиля на 18 км/ч, а расстояния между городами по железной дороге и по шоссе равны.
- 10. Купили 12 наборов фломастеров по 40 р. и по 60 р., заплатив за всю покупку 580 р. Сколько купили наборов каждого вида?
- 9. За 5 шоколадок и 6 леденцов заплатили 420 р. Шоколадка дороже леденца на 40 р. Сколько рублей стоит леденец? шоколадка?
- 8. Пачка бумаги дороже набора карандашей на 72 р. Сколько стоит пачка бумаги и сколько набор карандашей, если за 2 пачки бумаги заплатили столько же, сколько за 5 наборов карандашей?
- Составьте возможный диалог В.И. Ленина и Л. Мартова на II съезде РСДРП. Напишите 3-4 вопроса для обсуждения. В боковых обозначьте позиции участников дискуссии.
- 4. Вспомните образ Кирилы Петровича Троекурова, героя романа «Дубровский». Из предложенного списка выберите черты, свойственные этому персонажу.
- 3. Вспомните, что такое фабула произведения. Расставьте эпизоды романа в фабульном (хронологическом) порядке. 1,2,3,4,5
- 2. Почему К.П. Троекуров утверждает, что можно «три часа сряду» говорить с Дубровским и не догадаться «с кем бог тебя свел»?
- 1. Кому адресованы слова крепостной Орины Егоровны: «Зачем ты встал с постели», — говорила ему Егоровна, — на ногах не стоишь, а туда же норовишь, куда и люди»?
- Задание 1. Какие геометрические тела изображены на рисунке? (подпиши их названия)
- 3x * F6) =
- Подпишите на карте Крымское ханство и город Казань.
- Заполните пропуск в предложении: «Оборонительные линии, обозначенные в легенде карты цифрой "1", назывались ».
- Complete the sentences. Put the verb into the correct form, positive or negative.
- A friend has just come back from holiday. You ask him about it. Write your questions.
- Put one of these verbs in each sentence:
- Yesterday was a typical working day for Sharon. Write what she did or didn't do yesterday.
- 419. Подберите к деепричастиям пояснительные слова и запишите предложения, расставляя знаки препинания. Аргументируйте обособление/необособление обстоятельств.
- 5. Сумма положительных чисел а и в равна 50. При каких значениях а и в их произведение будет наибольшим?
- 4. Сократите дробь (x² + x - 42) / (x² - 36).
- 3. Разложите на множители квадратный трехчлен: a) x² -14x +45; б) 3y² +7y-6.
- 2. Решите квадратные уравнения: a) 5x² + 8x - 4 = 0; б) 6x² – 18x = 0; в) 25х² – 4 = 0.
- 1. На рисунке изображен график функции y = f(x). Перечислите свойства функции.
- Код
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 80-4
- 80-54
- 84-50
- Слагаемое 96, Слагаемое 68, Сумма
- Слагаемое 13, Слагаемое 65, Сумма
- Слагаемое 70, Слагаемое 87, Сумма
- Слагаемое 58, Слагаемое 42, Сумма
- 1.4
- 1.3
- 1.2
- Две девочки разделили между собой поровну. Сколько орехов получила каждая?
- Реши уравнения. y + 6 = 12
- Реши уравнения. x - 74 = 0
- Реши уравнения. 28 + x = 28
- У Веры было 50 р. Она купила альбом за 36 р. и карандаш за 7 р. Сколько сдачи ей должны дать?
- В понедельник Коля читал книгу 25 мин, во вторник — на 5 мин дольше.
- 10 апельсинов разложили на 2 тарелки по. Сколько апельсинов на каждой тарелке?
- Сколько раз по 3 содержится в шести. Задача решается делением: 6 : 3 = 2. Ответ: 2 яблока.
- 4. Задача: Электромотор мощностью 1 кВт поднимает груз на высоту 10 м за 5 секунд. Определите массу груза, если ускорение свободного падения принять равным 10 м/с².
- 3. Задача: Человек поднимает груз массой 50 кг на высоту 2 м за 10 секунд. Определите мощность, затраченную на подъём.
- 2. Задача: Автомобиль массой 1500 кг движется с постоянной скоростью 72 км/ч. Определите мощность двигателя, если сила сопротивления движению составляет 500 Н.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.