База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2.1. Если оставить в тёплом влажном месте свежий хлеб, то с большой вероятностью на нём появятся округлые пятна плесени розового или зелёного цвета. В результате какого процесса они появляются на поверхности хлеба? Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого про- цесса. Выделение, движение, раздражимость, размножение. Ответ:
- Условие задания. Проанализируй таблицу «Численность и состав населения» и ответь на вопросы. Численность Городское Сельское № Государство населения, население, население, млн человек % % 1 Франция 67 82 18 2 Пакистан 223 36 64 3 США 332 83 17 26 88 12 4 Австралия 1. Расположи страны в порядке увеличения численности населения, начиная с самой маленькой. Ответ укажи с помощью номеров стран без пробелов и знаков препинания, например 2143. Ответ: 2. В какой стране преболест сельское население? О Франция • Австралия • Пакистан
- Условие задания: Выбери правильных исторических личностей, которые совершили эти действия. 2 Б. (Выбери правильный ответ из выпадающего списка.) пришёл по приглашению славян и стал править в Новгороде. отказался править в Киеве и перенёс столицу своего княжества во Владимир. был инициатором съезда князей в Любече. ярла Биргера. разбил войска
- Прочитайте текст и выполните задание. Максим получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясениях, зафиксированных за прошедшую неделю, используя информацию из Интернета. Максим нашёл сообщения о трёх землетрясениях, произошедших в Южной Америке. Эти землетрясения ощущались на территориях Перу и Чили. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры землетрясений располагались в акватории Тихого океана недалеко от западного побережья материка, а очаги их находились на глубине от 8 до 30 километров. Когда Максим закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия.
- стихотворение В.В. Маяковского "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче" стр.82-86. Найти в тексте образ лирического героя, средства выразительности
- b) Use words from Ex. 3a to complete the sentences. 1 A: What do you want from the baker's? B: Only a __________ of bread. 2 A: How much milk do your children drink? B: About a __________ a day. 3 A: Would you like some bread? B: Yes, please. And could I have a __________ of cheese with that, too? 4 A: My salad is too dry. Where's the __________ of oil? B: On the kitchen table. 5 A: What are you bringing Elizabeth for her birthday? B: A __________ of chocolates. 6 A: I'm making a fruit salad. I need apples, bananas. B: And about a __________ of oranges.
- 3 a) Match the words in the two columns. A B carton of oranges bottle of oil piece of cheese kilo of milk box of bread loaf of chocolates
- a) Look at the pictures and tick (✔) the items that are on the shopping list.
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3?
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Обь 2) Амазонка 3) Конго 4) Янцзы
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Оби? 1) Обь берёт начало в Алтайском крае, недалеко от города Бийска при слиянии двух рек. 2) Половодье на Оби приходится на весну и начало лета. 3) Направление течения Оби несколько раз меняется. 4) Обь собирает свои воды с территории общей площадью более 2 990 000 км².
- 1. Начертите произвольный остроугольный треугольник АВС и постройте точку пересечения высоты BD и биссектрисы AL этого треугольника. 2. От данного луча отложите угол, равный \(\frac{1}{4}\) данного угла. 1. Начертите произвольный остроугольный треугольник АВС и постройте точку пересечения высоты AD и медианы ВМ этого треугольника. 2. От данного луча отложите угол, который в полтора раза больше данного угла.
- Какая из прямых является серединным перпендикуляром к одной из сторон треугольника ROL ?
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов She _______ have to write the test tomorrow.
- в) $x + \frac{12}{29} = \frac{18}{29}$; г) $\frac{6}{29} + y = \frac{18}{29}$.
- 768. Какой наибольший груз может приподнять мальчик, масса которого равна 42 кг, пользуясь одним подвижным и одним неподвижным блоком (рис. 225)?
- 767. На рисунке 224 показано одно из чудес древних египетских жрецов. Как только на жертвеннике загорался огонь, двери храма раскрывались. Объясните, на чем основано это чудо. (В жертвеннике воздух. Жертвенник при помощи трубы соединен с кожаным мешком.)
- 766°. Определите показание динамометра (рис. 223), если вес каждого шарика равен 10 Н. Рычаг находится в равновесии. (Весом блока пренебречь.)
- 765°. Для подъема одного и того же груза используют две системы блоков (рис. 222, 1, 2). Равные ли силы надо приложить в точках А, если трение в каждом блоке одинаково, а вес подвижного блока много меньше веса груза? Ответ объясните.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Процессы жизнедеятельности Процессы дыхания и фотосинтеза противоположны друг другу. При фотосинтезе происходит образование и накопление органического вещества _______(А). Дыхание сопровождается поглощением _______(Б) и выделением углекислого газа. Дыхание происходит во всех живых клетках, а фотосинтез — в клетках, содержащих _______(В). Список слов: 1) хлорофилл 2) азот 3) кислород 4) вода 5) белок 6) глюкоза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 4. 6/7 + 145/7 - 150/7 =
- 3. 70/113 + 15/113 - 19/113 =
- 2. 14/8 - 10/8 - 2/8 =
- 1. 7/30 - 5/30 + 9/30 =
- К собственному здоровью нужно относиться очень внимательно! Попробуй найти все спрятанные слова, связанные со здоровым образом жизни!
- 1183. По какой формуле можно вычислить мощность то- ка на участке проводника, если известны сила тока и со- противление данного уч429 из 273 дника?
- 1182. Мощность настольной лампы 60 Вт. Каково ее со- противление, если напряжение в сети 120 В?
- 1181. На этикетке СВЧ-печки написано: 220 В, 1000 Вт. Найдите сопротивление СВЧ-печки и силу тока в ее элек- трической цепи.
- 1180. Какова мощность тока, питающего электрочайник с сопротивлением нагревательного элемента 44 Ом при на- пряжении 220 В?
- 1179. Первая лампочка рассчитана на напряжение 24 В и силу тока 800 мА, вторая рассчитана на напряжение 60 В и силу тока 0,2 А. Какая из лампочек потребляет большую мощность и во сколько раз?
- 1178. Стоваттная лампочка включена в сеть с напряже- нием 120 В. Какой ток течет через лампочку?
- 1177. Сила тока в электроприборе равна 8 А. Напряже- ние в сети 110 В. Определите мощность тока.
- 1176. В трамвайном двигателе сила тока через обмотки равна 80 А при напряжении 500 В. Какова мощность тока?
- 1175. Какова мощность тока в электрочайнике, рассчи- танном на напряжение 127 В и силу тока 1,0 А?
- 1174. Лампочка требует мощность 100 Вт. Какой ток будет ид- ти по лампочке, если ее включить в сеть с напряжением 110 В?
- 1173. Мотор, включенный в сеть тока с напряжением 110 В, берет ток в 7,35 А. Определите мощность мотора.
- 1172. Какая мощность расходуется лампочкой, потреб- ляющей 0,5 А, если напряжение на клеммах лампочки 110 В?
- 1171. Пользуясь понятиями напряжение и сила тока, пояс- ните, почему мощность тока выражается произведением IU.
- 1170. При напряжении 120 В в электрической лампочке в течение 30 с израсходовано 1800 Дж энергии. Определи- те, какое количество электричества протекло по нити лам- почки и чему была равна сила тока.
- 1169. Через лампочку карманного фонаря протекло 5 Кл электричества, причем батарея израсходовала 20 Дж элек- трической энергии. Определите, какое напряжение дает батарея карманного фонаря.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ
- Here is the original image:
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов They _______ to go away very soon. have has
- 1. Злучы надпісы з назвамі гарадоў, якія маюць да іх дачыненне. Машынабудаванне Атамная электрастанцыя Калійныя солі Металургія
- READING Read the text about Artificial Intelligence (Al). Six sentences have been removed from the text. Choose from the sentences the one which fits each gap (1-6). There is one extra sentence you do not need to use.
- Which statements are true/false or not stated? Choose the words TRUE, FALSE, or NOT STATED.
- Listen to Rachel and complete the sentences from what you have heard. You
- Выберите два мерных утверждение, спирався на информацию на текста
- Какой вид дефорнации используется в работе джанпера?
- В основе работы джанпера лежит действие силы упругости так как
- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 3 КЛАСС ВАРИА Ученика(цы) Андросовой Кристины 15. Выпиши из слова ЧЕСТНО 1) все гласные звуки:[2], [a] 2) все глухие согласные звуки: 7'] 3) все твёрдые согласные звуки: 16. Вставь пропущенные буквы, соедини каждое слово стрелочкой А) игрушка-нев...ляшка 1) вольный 2) веление Б) вызв...лить из плена 3) волны В) в...льнуть в сторону 4) повалит
- Расставьте по порядку. В разных странах космонавтов называют по-разному. Соотнесите страны и названия представителей космической отрасли.
- 2 Вопросы и задания 1. В чём состояла суть теории «Москва – Третий Рим»? На основе каких исторических событий она была сформулирована? 2. Составьте хронологическую таблицу «Внешняя политика Василия III». 3. Какой символический смысл заключался в том, что из Пскова, как ранее из Новго- рода, был вывезен вечевой колокол? 4. Исходя из географического положения Смоленска объясните, почему борьба за этот город имела особое значение для Литвы и России. 5. Как произошло присоединение к Москве Рязанского княжества? Почему это собы тие тесно связано с Крымским ханством? <> 6. Определите, чем процесс образования единого государства в России отличался от подобных процессов в странах Западной Европы. Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Определите хронологический порядок событий: 1) включение Псковской земли в состав Русского государства; 2) свадьба Василия III и Елены Глинской; 3) включе- ние Рязанского княжества в состав Русского государства; 4) возвращение Смолен- ской земли в состав Русского государства; 5) начало кругосветного плавания Ф. Ма- геллана. Работаем с источником
- We _______ to feed our cat in the mornings.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 이 <тантздоровья.рф ЗАДАНИЕ 1 8 К собственному здоровью нужно относиться очень внимательно! Попробуй найти все спрятанные слова, связанные со здоровым образом жизн ЧП в AETип ΠΕ ΠΡΟГУЛКИ БТ ЭПЖ СПО РТЯ Д САШИ ВОДА СГ ЭБЪКОCOHЯ Б ЯЦ ВИТАМИНЫ ФЮДЕХ СЬЕЭ 3 1. ПРОГУЛКИ 2. СПОРТ 3. ВОДА 4. COH 5. ВИТАМИНЫ 6.
- E. Where does Mia want to tell her dad about the animals? She wants to do it ... 1) at the dinner table. 2) in the zoo. 3) at home.
- D. When are the children going to have lunch? 1) At 1 o'clock. 2) At 2 o'clock. 3) At 3 o'clock.
- C. What can parrots do? They can ... 1) sing. 2) talk. 3) swim.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 2. Укажи среду обитания животного. Ответ:
- Рассмотри изображённое на фотографии животное и выполни задания. 1. Укажи тип симметрии животного. Ответ:
- Условие задания: Во все коробочки были посеяны одинаковые семена. Сосчитай проросшие ростки и найди всхожесть по формуле: число проросших семян 100% число посеянных семян (Округли ответ до целых). Всхожесть семян равна %. ↑ Почему семена перед хранением сушат?
- 8. Реши задачу. У Андрея было 100 р. Он купил 3 тетрадки 18 р. и ручку за 35 р. Сколько денег осталось у Андрея?
- 7. Вычисли. 65:5= 84:4= 90:6= 32:8-14= 45:9-12= 24:8-13=
- 6. Запиши ответы. • На сколько 90 больше 45? • Во сколько раз 90 больше 45? • Какие остатки могут получиться при делении на 7? • Сколько сантиметров в 2 м?
- Запиши число. Сотни Десятки Единицы Число 3 0 5 4 2 0 5 6 4 9 0 5
- Решите двумя способами x-3 7
- Здесь представлен текст с изображения. Проанализируйте его.
- 1) 25+25=50gp) 2) 400-50 = 350 (p) Вариант 4 • 1. Решите неравенство 4x² +5x-6 <0. • 2. Упростите выражение √24(√30-√6)-4√45. 3. Решите систему уравнений: (x+2u-8
- МЭШ Цифровое Домашнее задание ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов he have to go to France in summer? А Вы не сохранили ответ Does Do Ответить Завершить досрочно 4 / 10 отвечено
- MNK – прямоугольный треугольник с катетами 7 и 12, 5. Найди его площадь. Запиши ответ числом.
- Найдите расстояние между серединами от A B B 1 x 1 отмечены точки А, В и С. Найдите ВС 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 расстояние от точки А до прямой ВС.
- Точка А от сторон угла
- Точка N от сторон угла
- Точка М от сторон угла
- Условие задания! По каким высказываниям можно сделать вывод о негативном влиянии человека на гидросферу?
- E. Studying abroad helps Jim to be 1. disciplined. 2. independent. 3. friendly.
- D. The Chinese aren't 1. rude. 2. friendly. 3. helpful.
- C. The Chinese food is 1. tasteless. 2. delicious. 3. terrible.
- B. Studying overseas is a great opportunity to join together 1. getting knowledge and travelling. 2. studying and spending time with friends. 3. studying and saving money.
- Here is the original image:
- 18. Многие годы русские люди в быту общались на русском языке, а в церкви слышали службы на церковно-славянском языке. Русский и церковно-славянский родственные языки. Многие слова в этих языках похожи. Но слова из церковно- славянского языка можно отличить по некоторым признакам. Например, в церковно-славянском языке на месте русского полногласия -оро-, -оло-, - ере звучат неполногласные сочетания -ра-, -ла-, -ре-Сравни русское слово сторож и церковно-славянское страж, русское слово ворота и церковно- славянское врата. Подбери к русским словам с полногласиями вариант церковно- славянских слов с неполногласием. 1) Сторона - 2) Город - 3) Хоромы - 4) Голова 5) Дерево -
- 17. Выбери, в каком порядке нужно обойти все кружки, чтобы прочесть пословицу. Запиши ее. Ответ
- 16. Строчка из известной песенки: Жил-был у бабушки серенький козлик в зашифрованном виде выглядит так: Шыр-пир ю пяпюжгы зэлэмъгый гёсрыг. А как с помощью этого же шифра записать Крокодил Гена? Обведи цифру правильного ответа. 1) Клёкотыр Гэмя 3) Клёкётыр Гэмя 2) Глёгётыр Кэня 4) Глёгёдыр Кэмя
- My parents. ________ to go shopping at weekend.
- АЛГЕБРА 9 КЛАСС (МАКАРЫЧЕВ) КОНТРОЛЬНАЯ № 7. ВАРИАНТ 1 Вариант 1 К-7 (§ 10) •1. Найдите седьмой член геометрической прогрессии (bₙ), если б₁ = 1500 и q= -0,1. •2. Последовательность (bₙ) — геометрическая прогрес- сия, в которой b₄ = 18 и q = √3. Найдите b₁. 1 •3. Найдите сумму первых шести членов геометриче- ской прогрессии (bₙ), в которой b₁ = 8 и q=—. 2 4. Известны два члена геометрической прогрессии: b₄ = 2 и b₆ = 200. Найдите ее первый член. 5. Сумма первых четырех членов геометрической про- грессии равна 45, знаменатель прогрессии равен 2. Найди- те сумму первых восьми членов этой прогрессии.
- 4. Рассчитайте число нейтронов в ядрах атомов: 15N, 19F, 27Al, 37Cl, 108Ag.
- 3. Что называют изотопами? Запишите обозначения изотопов водорода, хлора
- Тип 1 № 3907 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отмет на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 650 г. до н.э., 820 г. до н.э., 270 г. да
- Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) При развитии городов изменения условий жизни населения ТО(ЖЕ) неизбежны: большие города (В) СЛЕДСТВИЕ загрязнённости воздуха
- Укажите зарианты ответов, в которых в обсих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) нетри..вый, НИЩЕСКИЙ 2) ландыш..вый, посме..ваться
- Укажите зарианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена Одна и же буква. Запишите номера ответов. 1) (горько) прич..тать, инт..ьер, с..реневый 2) зав..щать, в. ликолепный, разув..рать 3) от..ровать, леть, г..ризонт 4) расч..ска, чеч..тка, подж..г (траву) 5) упр..стить, ск..сить (траву), г..ристая (местность)
- 8) Преподаватель спросил у студента, какие трудности возникли у тебя при подготовк к экзамену. 9) Жизненные обстоятель иногда вынуждают человека поступать наперекор собственной мечты.
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение вадо-временной соотнесённости глагольных форм. В) неправильное построение предложения с косвенной речью. Г) неправильное построение предложения с деепричастный оборотом. Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова.
- В одном из выделенных ниже слов допущена озибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. каталог КУХОНЬ просмотреть ТЕКСТА уважаемые ДОКТОРА ПЯТИСОТЫЙ заказ Много ОЖЕРЕЛИЙ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.