База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Высота изображения предмета на пленке в фотоаппарате при съемке с расстояния 2 м равна 30 мм, при съемке с расстояния 3,9 м высота равна 15 мм. Определить фокусное расстояние объектива фотоаппарата.
- 7. На каком расстоянии от рассеивающей линзы с оптической силой -4 дптр надо поместить предмет, чтобы его мнимое изображение получилось в 5 раз меньше самого предмета?
- 6. Найдите фокусное расстояние и оптическую силу собирающей линзы, если известно, что изображение предмета, помещенного на расстоянии 30 см от линзы, получается по другую сторону линзы на таком же расстоянии от нее.
- 5.Линзы имеют следующие значения оптической силы: 1,5дптр, 3 дптр. У какой из линз фокусное расстояние больше?
- 4. Предмет и его прямое изображение расположены симметрично относительно фокуса линзы. Расстояние от предмета до фокуса линзы 4 см. Найти фокусное расстояние линзы.
- 3. Изображение предмета, поставленного на расстоянии 40 см от собирающей линзы, получилось увеличенным в 1,5 раза. Каково фокусное расстояние линзы?
- 2. При помощи собирающей линзы с фокусным расстоянием 6 см получают мнимое изображение рассматриваемой монеты на расстоянии 18 см от линзы. На каком расстоянии от линзы размещена монета?
- 1. Оптические силы трех линз таковы: -0,5 дптр, 2 дптр, -1,5 дптр. Есть ли среди них рассеивающие линзы? собирающие?
- 8. Высота изображения предмета на пленке в фотоаппарате при съемке с расстояния 2 м равна 30 мм, при съемке с расстояния 3,9 м высота равна 15 мм. Определить фокусное расстояние объектива фотоаппарата.
- 7. На каком расстоянии от рассеивающей линзы с оптической силой -4 дптр надо поместить предмет, чтобы его мнимое изображение получилось в 5 раз меньше самого предмета?
- 6.Найдите фокусное расстояние и оптическую силу собирающей линзы, если известно, что изображение предмета, помещенного на расстоянии 30 см от линзы, получается по другую сторону линзы на таком же расстоянии от нее.
- 5. Линзы имеют следующие значения оптической силы: 1,5дптр, 3 дптр. У какой из линз фокусное расстояние больше?
- 4. Предмет и его прямое изображение расположены симметрично относительно фокуса линзы. Расстояние от предмета до фокуса линзы 4 см. Найти фокусное расстояние линзы.
- 33,25 – 2,008
- Easy Grammar 6 класс 2025 1. Choose the right option: Bella sometimes _______ her mum at the café at the weekend c) helped a) is helping b) helps d) has helped
- Найдите две последние цифры числа 82**, если оно делится на 90.
- Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- Чтобы приготовить рагу берут картофель, говядину и овощи в отношении 3:3:8. Известно, что повар заготовил 720 г говядины. Найдите суммарную массу (в граммах) картофеля и овощей.
- Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 129°, 42 = 1°. Ответ дайте в градусах.
- Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Решите систему уравнений 3x - y = 15, x+6 y -=6. 2 3
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения 16a² 1 2562 4a- 1 56) при а =-= 3 4 1 20
- Используя определение арифметического квадратного корня, реши уравнение √2 - 8 = 11. Ответ: х =
- now / my / new / grandma / planting / in / the / is / flowers / garden.
- Десятичные дроби. Сложение и вычитание 11/13 Условие задания: Вычисли: 458,6 - 20,0007 = ||
- Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Растения картофеля окучивают для того, чтобы развивались придаточные корни и столоны, Б. Для образования большого количества листьев и плодов производят подкормку растений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды улотрикс размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл улотрикса. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- Катеты прямоугольного треугольника равны 8 см и 9 см. Чему равна гипотенуза треугольника? Ответ:
- Десятичные дроби. Сложение и вычита 10/13 Условие задания: Определи разность: 8,7 - 0,7 =
- now / my / new / grandma / planting / in / the / is / flowers / garden.
- Площадь квадрата ABCD равна 3025 см². Найди сторону квадрата.
- В треугольнике АВС из вершины В проведена высота ВН. Найдите сторону ВС треугольника, если высота ВН равна 8, а углы САВ И АВС равны 45° и 105° соответственно. Запишите решение и ответ.
- Проверочные работы / Алгебра 9 класс. 32 неделя. Понятие квадратного корня 6. Границы значения квадратного корня Найди два соседних целых числа, между которыми находится значение данного квадратного корня √57. (Не используй калькулятор!) < √57 <
- От мотка упаковочного шпагата длиной 74,8 м Ваня хочет отрезать три куска шпагата. Длина первого куска 31,42 м, второго — 0,3 м, а третьего - 3007 см. Сможет ли Ваня отрезать третий кусок? Ответ: (в окне пиши сможет или не сможет). Длина трёх кусков вместе равна
- swim / how / the / in / do / swimming / they / often / pool?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 3.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 5 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Голосеменные Отличительной особенностью голосеменных растений является развитие на побегах (А), в которых развиваются семена. Наиболее часто в наших лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая (Б). Они относятся к классу (B) голосеменных из-за особого строения листьев. Список слов: 1) пихта 2) плод 3) сосна 4) хвойные 5) оболочкосеменные 6) шишка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- В треугольнике АВС из вершины В проведена высота ВН. Найдите сторону ВС треугольника, если высота ВН равна 8, а углы САВ и АВС равны 45° и 105° соответственно. Запишите решение и ответ.
- He ....... a lot money if he ........ a famous blogger!
- Длина прямоугольника равна 4,5 см, а ширина – 5,1 см. Найди периметр прямоугольника.
- В концертном зале 110 мест. 2/10 этих мест уже заняты. Сколько осталось свободных мест?
- Заполните таблицу, вписав в неё по 2–3 формулы веществ, относящихся к каждому классу. Обсудите это задание с соседом по парте.
- По уравнению реакции определите, в каких мольных отношениях следует смешать гидроксид кальция с фосфорной кислотой, чтобы произошла реакция нейтрализации.
- Составьте уравнения реакций, соответствующие следующим превращениям: a) Ca → CaO → Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 → CaSO4 б) С → CO2 → Na2CO3 → CO2 → CaCO3 в) Fe2(SO4)3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe2(SO4)3 г) P → P2O5 → H3PO4 → Ca3(PO4)2 → H3PO4 → Ca(H2PO4)2
- С какими веществами реагирует хлорид кальция, если получается: а) сульфат кальция; б) карбонат кальция; в) фосфат кальция; г) гидроксид кальция; д) хлороводород? Напишите уравнения реакций и поясните, почему они идут до конца.
- Составьте уравнения химических реакций, схемы которых даны ниже: 1) Ca + ... → CaSO4 + H2 2) SO3 + ... → CaSO4 3) N2O5 + ... → Ca(NO3)2 4) CaO + ... → CaCO3 5) Ca(OH)2 + ... → CaSO4 + H2O 6) P2O5 + ... → Ca3(PO4)2 + H2O
- Who ........... to surf the Internet?
- Десятичные дроби. Сложение и вычитание 7/13 Условие задания: Сложи 11,11 и 6,561 в столбик. (В окошко для ответа впиши только результат!) Ответ: Ответить! < >
- beeline < Десятичные дроби. Сложение и вычитание 6/13 Условие задания: Вычисли сумму: 0,2 + 1,2 = || Ответить! X < Q GIF یم پر >
- There ......... chairs and tables in the room.
- Рис. 30. Строение клеток прокариот 1. Рассмотрите строение прокариотической клетки (рис. 30). Какая из клеток (А, Б/ принадлежит гетеротрофной бактерии, а какая - цианобактерии? Что обозначено цифрами 1-82 2. Назовите основные отличия эукариотической и прокариотической клеток. Заполните таблицу. Строение клеток эукариот и прокариот Органеллы Эукариоты Прокариоты
- 21 – 1,4 =
- 16. Выполните действия с радикалами 2/3,5-0,5/56+√32-31/3 5
- 15. Найдите значение выражения √2√5+6-√5.
- 2,9 − 1,1 =
- Предлоги не выполняют самостоятельной синтаксической роли в предложении, они входят в состав члена предложения вместе со словом, с которым употребляются. Прочитай предложения из произведения А. И. Куприна «Чудесный доктор». Определи, в состав каких членов предложения входят выделенные предлоги. Иногда сквозь запотевшие окна какого-нибудь дома они видели ёлку, которая издали казалась громадной гроздью ярких, сияющих пятен. Выделенный предлог входит в состав: Дополнения определения сказуемого подлежащего
- If my mum ......... here, she ......... me!
- Вычисли сумму десятичных дробей: 0,14 + 0,27 =
- Домашнее задание на среду, 15 апреля География Вес задания 10 Задание опубликовано 10.04 в 13:39 п. 11.знать понятия темы. Привести примеры ( со статистическими данными Росстата) не менее 10 регионов России с ЕП и ЕУ
- 7. Тип 8 № 4292 Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Веро- ятность того, что перегорит больше четырёх лампочек, равна 0,86. Найдите вероятность того, что за год перегорит больше одной, но не больше четырёх лампочек.
- 6. Тип 8 № 4387 В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на во- семь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Како- ва вероятность того, что команда Аргентины, участвующая в чемпионате, окажется в группе А?
- 5. Тип 8 № 8716 11 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих перво- классника. Считая равновозможными появление мальчика и девочки, найдите вероятность того, что среди двух пришедших будущих первоклассников были и мальчик, и девочка.
- 4. Тип 8 № 5638 В театральной студии 30 учеников, среди них 5 человек занимаются актёрским мастерством, а 7 — вокалом. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик театральной студии занимается актёрским мастерством или вокалом.
- 3. Тип 8 № 6373 При изготовлении труб диаметром 50 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,05 мм, равна 0,082. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 49,95 мм до 50,05 мм.
- 2. Тип 8 № 2784 В театральной студии 35 учеников, среди них 9 человек изучают ораторское искусство, а 12 актерское мастерство. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите ве- роятность того, что случайно выбранный ученик театральной студии занимается ораторским ис- кусством или актерским мастерством.
- 1. Тип 8 № 3870 В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 3 с карамелью, 4 с орехами и 3 без начинки. Митя наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- Look! Men ......... a car!
- Предлоги не выполняют самостоятельной синтаксической роли в предложении, они входят в состав члена предложения вместе со словом, с которым употребляются. Прочитай предложения из произведения А. И. Куприна «Чудесный доктор». Определи, в состав каких членов предложения входят выделенные предлоги. Иногда сквозь запотевшие окна какого-нибудь дома они видели ёлку, которая издали казалась громадной гроздью ярких, сияющих пятен. Выделенный предлог входит в состав: дополнения определения сказуемого подлежащего Так как ему пришлось всё время идти в гору, то он запыхался и почувствовал усталость. Выделенный предлог входит в состав: подлежащего сказуемого обстоятельства
- 0,35 + 27 =
- This film is .......... than the book.
- Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- Заполни таблицу. Перенеси названия частей речи и примеры в соответствующие ячейки. (Обрати внимание: не все слова в поле для выбора подходят для ответа.)
- Десятичные дроби. Сложение и вычитание 1/13 Условие задания: Вычисли сумму: 0,6 + 1,6 =
- Замените словосочетание «серебряные украшения», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ запишите без пробелов между словами и знаков препинания.
- ........... there ............ soup on the plate?
- Распредели слова по колонкам: в левую колонку перемести временные предлоги, а в правую — пространственные.
- ......... there ......... soup on the plate?
- Проверочные работы / Служебные части речи 13. Выбери необходимый ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Список заданий 01:27:12 2 Б. Условие задания: Одно из представленных предложений содержит предлог. Выпиши его и определи, какие части речи он соединяет. Выбери подходящий ответ в списке. Но, делая вид, что отношения наши прерваны, что я оскорблён тобою, я едва взглянул на тебя. Я внимательно и строго осмотрел подоконники, столы (Иван Бунин. Цифры). Предлог Ответить! связывает
- Как на ОГЭ: аналог задания № 6 из КИМ кажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЧЁРНЫЙ в корне имени существительного после шипящих под ударением пишется буква Ё. 2) ДОГАДАТЬСЯ написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором эта гласная находится под ударением. 3) ЧЕСТНЫЙ — непроизносимый согласный в корне слова проверяется словом ЧЕСТНО, в котором он слышится отчётливо. 4) СОБИРАЕМ написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса. 5) (О) МАРИИ выбор гласной в окончании имени существительного объясняется его принадлежностью к 1-му склонению. Запишите номера ответов без знаков препинания и пробелов.
- ......... there ......... soup on the plate?
- We .......... lunch at the restaurant last week.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Лихие матросы (1) среди (2) которых мы заметили нашего амурского капитана (3) живо усадили нас в машину (4) и с криком (5) очень похожим на «вира» (6) принялись толкать её к пристани (По И. Ильфу и И. Петрову. Одноэтажная Америка).
- 13. Выбери необходимый ответ Условие задания: Одно из представленных предложений содержит предлог. Выпиши его и определи, какие части речи он соединяет. Выбери подходящий ответ в списке. Но, делая вид, что отношения наши прерваны, что я оскорблён тобою, я едва взглянул на тебя. Я внимательно и строго осмотрел подоконники, столы (Иван Бунин. Цифры). Предлог связывает
- №2 78: a=3 60 x a = 600 81: a = 27 84 : a = 14 x: 7 = 16-13 y - 5 = 28:4
- Условие задания: Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире, если последняя часть имеет значение следствия. Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. В) Части сложносочинённого предложения разделяются запятой. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Наверху, посредине плоскогорья, находится большая овальная выемка — настоящее подводное горное озеро (По А. Беляеву. Человек-амфибия). 2) Впервые ещё он стал центром оживлённых разговоров, и в его душе зарождалось гордое сознание своей силы (В. Г. Короленко. Слепой музыкант). 3) Он слегка смутился и, сказав несколько незначащих фраз, уехал (по В. Г. Короленко. Слепой музыкант). 4) Мать, успевшая оправиться, первая с беспокойством заметила странное выражение детского лица (В. Г. Короленко. Слепой музыкант). 5) Он взвёл опять курок, прицелился в фуражку, выстрел раздался дым наполнил комнату (По М. Ю. Лермонтову. Герой нашего времени). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Определи предлоги, которые должны стоять на месте пропуска в каждом предложении, и укажи их разряды 1. Геолог года был вынужден заниматься исключительно камеральной работой. Разряд предлога по строению – Разряд предлога по значению 2. Уважаемые коллеги, просьба вернуться в переговорную проставления подписей и печатей на бланках. Разряд предлога по строению – Разряд предлога по значению 3. Девушка долго не решалась спросить него. Разряд предлога по строению Разряд предлога по значению
- п. 11.знать понятия темы. Привести примеры ( со статистическими данными Росстата) не менее 10 регионов России с ЕП и ЕУ
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Третье предложение — сложноподчинённое. 2) В предложении 1 грамматическая основа — не найти человека. 3) В составе предложения 2 нет неполных предложений. 4) В предложении или части предложения 2 грамматическая основа — он посвящал, проводил. 5) В предложении 1 три грамматические основы. Запишите номера ответов без знаков препинания и пробелов.
- 11. Укажи служебные части речи
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного пре предложения текста. Запишите номера ответов. 1) человек устроен (предложение 1) 2) бивак этот не отличался (предложение 2) 3) костёр горел (предложение 3) 4) мы увидели (предложение 4) 5) небо и океан казались (предложение 5)
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) человек устроен (предложение 1) 2) бивак этот не отличался (предложение 2) 3) костёр горел (предложение 3) 4) мы увидели (предложение 4) 5) небо и океан казались (предложение 5)
- Вам нужно создать служебную записку в адрес своего начальника отдела. Какой тип документа вы выберите?
- Платочек — из-за, насчёт, с, ввиду — вышивка: Разряд предлога по строению — Слезть - с, для, в, в силу - подоконник: Разряд предлога по строению
- Выберите из предложенного списка характеристики дрожжей. 1) образуют белый пушистый налёт на продуктах, который позже темнеет 2) споры располагаются на концах нитей грибницы, похожих на кисточки 3) используются человеком в хлебопекарной промышленности 4) размножаются почкованием в благоприятных условиях 5) используются человеком для производства антибиотиков 4
- Наталья и Василий собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Двудольные 3) Горошек мышиный 4) Растения 5) Горошек 3
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 КОД Каково значение растений семейства лилейные в жизни человека? Назовите одно из них. 2
- Контрольная работа по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений» Вариант 1 1. Распределите вещества по классам (оксиды, основания, кислоты, соли), назовите каждое вещество: Mg(OH)2, CaCl2, BaO, H3PO4, Fe(OH)2, SiO2, HCl, Na2O, KOH, CO2, H2SO4, HgO, SO2,Na3PO4, HNO3 2. Допиши возможные уравнения реакций, укажи их тип реакции: H2SO4 + Au= Li + H2O = Na2O + H2O = SO2 + H2O = FeCl3+ Mg = CuO + H2 = 3. Рассчитай массу и число молекул оксида фосфора (V), который образуется при взаимодействии фосфора массой 3,72г с кислородом. 4. К 200 г 10%-го раствора нитрата калия добавили некоторую порцию нитрата калия и получили 20%-й раствор. Найдите массу (в граммах) добавленной порции твердого вещества.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.