База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 24 : 4 = ?
- 40 : 5 = ?
- 30 : 5 = ?
- 27 : 3 = ?
- 14 : 2 = ?
- 56 : 8 = ?
- 63 : 7 = ?
- 24 : 6 = ?
- 42 : 7 = ?
- 30 : 6 = ?
- 45 : 9 = ?
- 8 ∙ 8 = ?
- 4 ∙ 7 = ?
- 5 ∙ 6 = ?
- 3 ∙ 9 = ?
- 8 ∙ 2 = ?
- 6 ∙ 3 = ?
- 7 ∙ 7 = ?
- 3 ∙ 7 = ?
- 4 ∙ 6 = ?
- 7 ∙ 9 = ?
- 9 ∙ 6 = ?
- 6 ∙ 7 = ?
- Русский язык. Подчеркните слова, в которых ударение падает на последний слог.
- Русский язык. Расставьте ударения в словах.
- Дополнительное задание (проверь себя) Вычисли углы, найди и исправь ошибку (если есть). Ответ ученика: ∠1 = ∠2 = ∠3 = ∠4 =
- 8. Задача со звёздочкой Дано: a || b || m. На рисунке: ∠1 = 75°, ∠3 = 110°. Найди углы 2, 4, 5, 6, 7, 8.
- 7. Реши уравнение с углом Дано: a || b. Найди х.
- 6. Найди неизвестные углы Дано: a || b. Найди углы х, у, z =
- 5. Доказательство (3-й признак) Дано: ∠4 + ∠5 = 180°. Доказать: a || b. Доказательство:
- 4. Доказательство (2-й признак) Дано: ∠2 = ∠7. Доказать: a || b. Доказательство:
- 3. Доказательство (1-й признак) Дано: ∠3 = ∠6. Доказать: a || b. Доказательство:
- 2. Определи пары углов На рисунке прямые a || b, c – секущая. Запиши номера углов. Накрест лежащие: Соответственные: Односторонние:
- 1. Определение Напиши определение параллельных прямых и их обозначение. Определение: Обозначение:
- Правильно укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Опустившая голову (1) Анечка (2) неподвижно сидела в пуховом платке (3) бережно покрывавшем (4) её плечи.
- Раскройте скобки и вычислите: (x+3,2) - (x+6,4)
- Решите уравнение: x + 3,4 = -5,8
- Упростите: 8/15 a × 3/4 b
- Раскройте скобки и вычислите: 12,14 - (3,5 + 6,14)
- Вычислите: -6 11/12 + (-8 13/18)
- Упростите: -7a × 3b × (-6c)
- Вычислите: (-1 1/5)³
- Когда Дима прочитал 1/3 книги, то ему осталось прочитать на 40 страниц больше, чем уже было прочитано. Сколько страниц в этой книге?
- Вычислите: -3,2 × 0,4 + 2,6 × (-0,5)
- Вычислите: (-5 + 1/16) × (1/8 - 5/6 + 3/4)
- В тире Вася сделал 48 выстрелов, из которых шесть не попали в цель. Найдите процент попаданий в цель.
- Решите уравнение: |x| - 0,8 = -0,1
- Выполните: (1,65 + 0,158) + 2,35
- Найдите площадь круга, если 2/3 длины окружности этого круга равны 24,8 см
- Составьте выражение и вычислите его значение: из числа 3,6 вычесть сумму чисел -12,6 и 5,3
- Вычислите: (5 - 1 1/5) : (1/4 + 5/6 + 3/14)
- Найдите сумму двух чисел, одно из которых обратно числу 3, а второе — противоположно числу 3
- Вычислите площадь круга, радиус которого равен 14
- Решите уравнение: 14x - 4x - 2,8 = 11,2
- Вычислите |-3,5| - |2,6|
- Вычислите: 3 1/3 × 1,125 × 1 1/7
- Вычислите: 2⁷/₉ × 2,4 × 1 ⁹/₁₆
- В коробке лежат пять красных и три желтых шара. Какова вероятность того, что выбранный наугад шар окажется красным? Желтым? Синим?
- Приведите примеры предметов, имеющих форму цилиндра и конуса
- Вычислите площадь заштрихованной фигуры, если длина стороны клетки равна 1 см
- Верны ли определения: А) Информационному обществу присущ высокий уровень образования, обусловленный расширением возможностей систем информационного обмена на международном, национальном и региональном уровнях. В) Информация отображает некоторый образ реального мира, который в дальнейшем может существовать независимо от материального объекта. Подберите правильный ответ
- Определите, где возможна проверка написания, а где нет: 1. б..жать; 2. д..рога; 3. л..нивый; 4. з..мля; 5. м..дведь.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. б..жит; 2. ч..ловек; 3. с..сна; 4. гр..за; 5. с..ды.
- Пять трактористов вспахали поле за 240 минут. За сколько минут это поле вспашут 8 трактористов?
- Некоторое расстояние голубь пролетит за 2 часа со скоростью 40 км/ч. За сколько часов пролетит то же расстояние ласточка, если будет лететь со скоростью 80 км/ч? Ответ выразите в минутах.
- В копилке у Алисы 54 монеты достоинством 5 рублей каждая. Она решила заменить их монетами по 10 рублей. Сколько монет будет у Алисы?
- Для покрытия пола требуется 30 м линолеума шириной 2 м. Сколько потребуется линолеума шириной 1,5 м для покрытия пола той же площади?
- 3) Какое самое тяжелое среди животных, имеющих вес: а) 85 кг; б) 8500 г; в) 8500000 г; г) 0,008500 т; д) 8,5 кг
- 2) Для числа 100 найди все его делители и запиши их в порядке возрастания.
- 1) Расположи в порядке возрастания числа: a) 0,99; 0,9099; 0,9; 0,909; 0,9009. б) 5,66; 6,55; 6,65; 5,65; 6,56; 5,56; 5,55; 6,66. в) 9/10, 7/10, 1/10, 3/10, 10/10, 5/10, 2/10, 8/10.
- Disagree. Write the correct sentences. Use don't / doesn't / isn't / aren't. Model. Emma has breakfast with her mum. Emma doesn't have breakfast with her mum. She has breakfast with her dad. 1. Emma's mum works in a shop. 2. She's a shop-assistant. 3. Emma and Helen meet at 8 o'clock. 4. Helen lives in Emma's house. 5. They are sisters. 6. Helen is a lazy girl. 7. The lessons start at 9 o'clock.
- 10. Килограмм масла стоил 240 рублей. После подорожания цена выросла на 1/8, но потом уменьшилась на 1/9. Сколько после этого стоит килограмм масла?
- 9. В магазине купили 4 чашки по 54 руб. и 2 стакана. Сколько стоят 4 чашки и 2 стакана, если стакан в 2 раза дешевле чашки?
- 8. 2 пары туфель стоят в магазине 1380 рублей. Сколько нужно заплатить за 3 пары сапог, если стоимость пары сапог на 370 руб больше, чем пары туфель?
- Реши задачу. В трёх комнатах стоял рояль, стол и третья часть рояля.
- Реши задачу. 12 луковиц посадили в 3 ряда. Сколько луковиц в одном ряду?
- Найди периметр прямоугольника.
- Поставь знак >, < или =.
- Реши уравнения.
- Реши примеры. (Правая колонка, вторая часть)
- Реши примеры. (Правая колонка)
- Реши задачу. Мальчик заплатил за альбом 32 р. и за фломастеры 49 р. Сколько сдачи он получит со 100 р.?
- Реши задачу. На уроке физкультуры учащиеся построились в 3 ряда по 10 человек. Сколько человек занимались на уроке физкультуры?
- Реши задачу. Длина страницы блокнота 15 см, а её ширина на 3 см короче. Найди периметр страницы блокнота.
- Поставь знак >, < или =.
- Заполни пропуски.
- Представь в виде суммы разрядных слагаемых.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- 15 - 10 =
- -6 + 14 =
- -16 - 6 =
- 14 - 19 =
- 21 + (-11) =
- -14 + 6 =
- -15 + 18 =
- 28 - 22 =
- -9 - 3 =
- 10 + (-12) =
- 24 - 34 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.