База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ответ. \( P_{\triangle ABC} = \text{___} \).
- 2-й случай. 16 < 6 + 15 верно/неверно треугольник существует/не существует
- 1-й случай. 6 < 16 + 6 верно/неверно треугольник существует/не существует
- Исправление ошибки. Не проверено, существует ли треугольник с заданными длинами сторон. Проверим. Так как \( \triangle ABC \) — равнобедренный с основанием \( AC \) и \( AB = BC \), то неравенства треугольника запишем так: \( BC < \text{___} + \text{___} \), \( AC < 2 \text{___} \).
- 2-й случай. Дано: \( \triangle ABC \) — равнобедренный с основанием \( AC \), \( AC = 6 \), \( BC = 16 \). Найти: \( P_{\triangle ABC} \). \( P_{\triangle ABC} = \text{___} + 2BC = \text{___} + \text{___} = \text{___} \). Ответ. \( P_{\triangle ABC} = \text{___} \).
- 1-й случай. Дано: \( \triangle ABC \) — равнобедренный с основанием \( AC \), \( AC = 16 \), \( BC = 6 \). Найти: \( P_{\triangle ABC} \). \( P_{\triangle ABC} = AC + \text{___} = \text{___} + 2 \cdot 6 = \text{___} \). Ответ. \( P_{\triangle ABC} = \text{___} \).
- Составь и запиши план «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях».
- Соедини каждое предложение с нужным знаком препинания.
- What's in the doggy bag? Look at the picture and write ten sentences about what Mrs Miller has got in the doggy bag that she has brought home from the restaurant. Use a few, a little. Example: Mrs Miller has got a few apples. Mrs Miller has got a little butter.
- 3 Work in pairs. Turn to page 120.
- 2 Complete the sentences with the correct form of the verbs in the box. Use each verb twice.
- 1 Read the examples. Then discuss the different meanings of the verbs in each pair.
- Про треугольники ABC и KLM известно, что AB = 11, BC = 8, AC = 7, KL = 33, LM = 24, KM = 21. Какой угол треугольника KLM равен углу А треугольника ABC?
- Что такое дебильность?
- Что наиболее мало изучено из психологических феноменов у детей с умственной отсталостью?
- Кто из авторов говорил о пластичности высшей нервной деятельности:
- Задание: Вставьте пропущенные буквы и расставьте ударения, где это необходимо. 1. пр..склонять; 2. дол..; 3. пол..на; 4. сер..це; 5. диалог; 6. фамил..я; 7. дерев..я
- Чему равно действующее значение силы переменного тока, если амплитудное значение силы тока — 0,52 А. Для вычислений используй √2 = 1,414.
- Кто впервые упомянул термин «олигофрения»:
- В каком году был введен термин «олигофрения»:
- 2 Complete the sentences with the correct form of the verbs in the box. Use each verb twice. forget remember stop try 1 Here's your phone. ______ not to lose it again! 2 I ______ going to my first live concert when I was 14. 3 I saw Jamie at the gig, but I didn't ______ to talk. I was in a hurry to find my seat! 4 ______ listening to their second album. It's much better than the first. 5 Don't ______ to bring your camera. I want to take lots of photos. 6 ______ to print the tickets or we can't get in. 7 You should ______ cycling with headphones on! It's really dangerous. 8 I'll never ______ meeting the band backstage. It was incredible!
- 1 Read the examples. Then discuss the different meanings of the verbs in each pair. 1 A Remember to feed her 150-person team on time. B One promoter remembers receiving a demand for 20 white kittens. 2 A The lead singer stopped to drink some water. B Coldplay clearly never stop thinking about their friends and family. 3 A I tried listening to his early stuff, but it's much heavier music. B Fans can learn about trying to reduce their carbon footprint.
- Что такое имбецильность?
- Revise the forms of the irregular verbs and complete the table.
- Кто выявил внутренние биологические («ядерные») признаки умственной отсталости:
- Кто из авторов говорил, что речь выступает в качестве носителя опыта действий:
- Что изучает карта наблюдений Стотта?
- Что такое идиотия?
- Для питания обмотки ротора генератора переменного тока используют...
- Для питания обмотки ротора генератора переменного тока используют...
- Стороны одного треугольника равны 17, 21, 12, а другого 34, 24, 54. Являются ли эти треугольники подобными?
- Мультимедиа – это
- К расширениям графических файлов можно отнести:
- Мультимедиа – это
- К расширениям графических файлов можно отнести:
- Task 3: Mixed Test (Смешанный тест — выбери TO BE или TO HAVE)
- Мультимедиа — это
- К расширениям графических файлов можно отнести:
- Что НЕ относят к отрицательным чертам интернета?
- Мультимедиа – это
- К расширениям графических файлов можно отнести:
- Семья, в которой супругов более чем двое называется
- 5. Решить задачу. Поезд шел из Воронежа в Москву. Когда он пробыл в пути 2 часа 25 мин., то ему осталось идти на 6 ч 10 мин. больше, чем он прошел. За какое время поезд должен пройти весь путь?
- 4. Ответить на вопрос. Первый полет человека в космос состоялся в 1961 г. В каком веке это произошло?
- 3. Вычислить:
- 2. Заполнить пропуски:
- 1. Выразить в более крупных единицах времени:
- Выберите расширения текстового документа:
- Знаковая система —
- Понятие культуры в его современном звучании начало оформляться:
- Read the announcements below. For every announcement (1-4) choose the right sentence (A-E) and write the appropriate letter (A, B, C, D or E) in the table. One sentence is extra and does not match any of the announcements.
- Please analyze the provided image and identify all visible tasks and provide solutions in JSON format. The output should strictly follow the provided JSON schema.
- Магнитный поток, который пронизывает катушку, изменяется с течением времени согласно графику зависимости Ф = Ф(t), изображённому на рисунке. Укажи верное утверждение, соответствующее состоянию индукционного тока в катушке для отрезка времени от 8 до 12.
- Прямая a параллельна прямой b, прямая c — секущая. Разность углов 1 и 2 равна 40°. Найди величины этих углов.
- Компьютерная программа может управлять работой компьютера, если она находится:
- В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- Основные направления государственной политики в области противодействия терроризму определяет
- 3 X: What did you think of the festival? Y: X: Really? That's a shame – I loved it!
- 2 X: Y: Yes, I really loved it.
- 1 X: What was the castle like? Y:
- 11. Сторона квадрата равна 7 см. Она на 2 см меньше длины прямоугольника и на 3 см больше его ширины. Начертить этот прямоугольник. На сколько см² площадь прямоугольника меньше площади квадрата? Ответ:
- 10. Решить задачу. Сыну 1 год. Отец старше сына на 30 лет. Во сколько раз отец будет старше сына через 4 года? Ответ:
- 9. Закончить запись: 1/4 века = 1/6 года = 1/8 суток = 2/3 часа =
- 8. Решить задачу. Занятия в школе начинаются в 8 ч, а заканчиваются в 11 ч 20 мин. Сколько минут длятся занятия? Ответ:
- 7. Решить задачу. Маме 39 лет, а дочка в 3 раза ее моложе. На сколько лет мама старше дочки? Ответ:
- 18. В хозяйстве выращивали клубнику. С каждых 120 кустов клубники собрали по 15 кг ягод. На первом поле 360 кустов, а на втором — 720 кустов. Сколько килограммов клубники собрали с каждого поля?
- 17. Для каждых 2 м стен требуется 4 кафельные плитки. Выложили первую стену длиной 10 м и вторую длиной 6 м. Сколько кафельной плитки израсходовали на две стены?
- 16. Два кондитера за работу получат 15 000 р. Первый кондитер работал 15 дней по 5 ч, а второй работал 5 дней по 5 ч. Сколько денег получит каждый кондитер?
- Что составляет основу Интернет?
- 11. Сторона квадрата равна 7 см. Она на 2 см меньше длины пря- моугольника и на 3 см больше его ширины. Начертить этот прямоугольник. На сколько см² площадь прямоугольника меньше площади квадрата?
- 10. Решить задачу. Сыну 1 год. Отец старше сына на 30 лет. Во сколько раз отец будет старше сына через 4 года?
- 9. Закончить запись: 1/4 века = ... лет 1/6 года = ... мес. 1/8 суток = ... ч 2/3 часа = ... мин.
- 8. Решить задачу. Занятия в школе начинаются в 8 ч, а заканчиваются в 11 ч 20 мин. Сколько минут длятся занятия?
- 7. Решить задачу. Маме 39 лет, а дочка в 3 раза ее моложе. На сколько лет мама старше дочки?
- 6. Подбери к каждому слову по два эпитета и запиши их. лето друзья
- 5. Запиши последнее предложение четвёртого задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
- 4. Расставь пропущенные знаки препинания. Льдины медленно и важно проплывали по реке. Солнце осветило верхушки деревьев и наступил новый день. Когда весной су тает снег пробуждается всё живое. На лесных полянках по- являются первые проталины ковром разрастаются подснежники. Приятель не мог бы ты подойти ко мне ближе? Весна началась! – закричали вороны. В наших лесах обитает множество птиц сойки, дрозды, свиристели. Чудесные яблони наша гордость.
- 3. Заполни таблицу, выполняя вычисления устно. Числа Увеличь в 10 раз Уменьши в 10 раз Увеличь на 10 Уменьши на 10 Уменьши в 100 раз
- 2. Площадь квадрата равна 100 см². Чему равен его периметр?
- 1. Найди значения выражений: a) (6² - 3³) 6) 10² : (2² + 1)
- Какие из перечисленных правоотношений не регулируются семейным правом?
- Вставьте такое пропущенное число, чтобы равенство оказалось верным.
- Про треугольники ABC и KLM известно, что AB = 14, BC = 6, ∠ABC = α, KL = 35, LM = 15, KM = 30, ∠KLM = α. Найдите AC.
- Вставьте такое пропущенное число, чтобы равенство оказалось верным.
- Найди действующее значение силы переменного тока, если амплитудное значение силы тока — 0,15 А. Для вычислений используй √2 = 1,414. Ответ (округли до тысячных): I = ____ = ____ мА.
- Прямая а параллельна прямой b, прямая c – секущая. Углы 1 и 2 равны 40°. Найди величины этих углов.
- Деятельность человека, направленная на создание полезных обществу материальных и духовных благ, называется...
- Числа -21; -7,6; 10; -7/9; -3/8; 17,6; 3/4; -20 4/9; 0; -20 8/9; -7,4; 1 запишите в порядке возрастания.
- 3. Answer the questions (Ответь на вопросы сначала устно, а затем письменно)
- very much — очень сильно
- to sleep on the sofa — спать на диване
- № 14 a) 6x + 4x + 19 = 169; б) 7y - 2y + 35 = 95; в) 7z + 9z = 16 - 160; г) 23m - 5m = 18 - 18.
- № 13 a) 6a + 6a = 636; б) 15b - 8b = 721; в) 9t + t = 7000; г) 10s - s = 540; д) t + 3t + 6t = 1800; е) 5t + 4t - t = 7200.
- №12 Подберите корни уравнения: а) 16 \(\cdot\) a = 16; a : 6 = a; в) y : 10 = y \(\cdot\) 10.
- № 11 a) 29x + 25 = 83; б) 55 : z + 19 = 30; в) 84 - 13x = 19; г) y : 6 - 18 = 14.
- Прямая а параллельна прямой b, прямая c — секущая. Углов 1 и 2 равна 40°. Найди величины этих углов.
- 6. Запиши в виде неправильной дроби. a) 3 5/11 б) 18 1/4 в) 1 16/17
- 5. Выполни действия, впиши в таблицу соответствующие буквы, и прочитай единицу измерения площади.
- 4. Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 11,2 см, 4,5 см, 20,2 см.
- 3. Составь и запиши предложение, в котором подлежащее выражено словом с орфограммой жи-ши.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.