База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначен- ного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Phobias A phobia is a strong fear. People can be scared of A__________ things. Some people are afraid of spiders. My elder sister had this phobia when she was small. Others are scared of heights. My friend Paul B__________ climb the mountain with us when we were in Georgia. There is also a fear of flying on airplanes. Sometimes people are afraid of small spaces. C__________ is claustrophobia. Some people D__________ the dark. Phobias can make people feel nervous. Their hearts may beat fast. Phobias can make daily life hard. Talking to a doctor can help. Some people get E__________ with therapy and make their life more comfortable. A 1) less 2) most 3) more 4) many B 1) can 2) couldn't 3) will be able 4) has been able C 1) This 2) Where 3) These 4) Those D 1) have feared 2) fear 3) feared 4) will fear E 1) worse 2) good 3) better 4) bad Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Линейка стоит столько же, сколько точилка и карандаш вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Точилка дороже линейки. 2) Две точилки стоят дороже линейки. 3) Карандаш дешевле линейки. 4) Точилка дешевле карандаша.
- Диагностика 29 машин в таксопарке показала, что в 12 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 7 машинах заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Если в машине нужно заменить тормозные колодки, то и фильтр нужно заменить. 3) Не найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Найдётся 9 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр.
- 15 Тип 15 № 5433 i Катер прошёл по течению реки 72 км, повер- нув обратно, он прошёл ещё 54 км, затратив на весь путь 9 часов. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 14 Тип 14 № 7247 i На рисунке точками показана месячная ауди- тория поискового сайта Ya.ru во все месяцы с де- кабря 2008 года по октябрь 2009 года. По горизон- тали указываются месяцы, по вертикали коли- чество человек, посетивших сайт хотя бы раз за данный месяц. Для наглядности точки на рисунке соединены линией. 3 500 000 3 400 000 3 300 000 3 200 000 3100 000 3 000 000 2 900 000 2 800 000 2 700 000 Дек. Янв. Фев. Март Апр. Май Июнь Июль Авг. Сен. Окт. 1) Определите по рисунку наименьшую месяч- ную аудиторию сайта Ya.ru в период с декабря 2008 года по апрель 2009 года. 2) Какое количество месяцев аудитория сайта превышала 3 200 000 человек в период с декабря 2008 года по октябрь 2009 года? Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- 559. Проспрягайте глаголы увидеть, просить, вырастить, вырастать, вырасти, услышать.
- a) -27x + 220 = -5x; б) 7а = -310 + 3a; в) -2x + 16 = 5x-19;
- На рисунке (рисунок 1) изображены точками первые восемь членов арифметической прогрессии. Найдите 21. 2. Изобразите на координатной плоскости первые пять членов арифметической прогресси п) и напишите уравнение прямой, на которой лежат построенные точки, если известно, ч 10-10 15-17,5. 3. Известно, что by=-16 510128 Найдите первые шесть членов геометрической прогрессии (bn) и изобразите их на координатной плоскости. Определите характер монотонности функции, на графике которой лежат построенные точки.
- 62 · 58 = (60 + 2) · (60 − 2) = 3600 − 4 =
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Phobias A phobia is a strong fear. People can be scared of A______ things. Some people are afraid of spiders. My elder sister had this phobia when she was small. Others are scared of heights. My friend Paul B______ climb the mountain with us when we were in Georgia. There is also a fear of flying on airplanes. Sometimes people are afraid of small spaces. C ______ is claustrophobia. Some people D ______ the dark. Phobias can make people feel nervous. Their hearts may beat fast. Phobias can make daily life hard. Talking to a doctor can help. Some people get E ______ with therapy and make their life more comfortable. A 1) less B 1) can C 1) This D 1) have feared E 1) worse 2) most 2) couldn't 2) Where 2) fear 2) good 3) more 3) will be able 3) These 3) feared 3) better 4) many 4) has been able 4) Those 4) will fear 4) bad Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вы не сохранили ответ
- Complete the blanks with the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Укажите автора данной скульптуры.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка с единичными квадратами.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка с единичными квадратами.
- 6 x²-81≥0 1) [-9; 9] 2) (-∞;-9][9;+∞) 3) (-∞; +∞) 4) нет решений
- 4 x²-36>0 1) (-∞; −6)(6; +∞) 2) (-6; 6) 3) нет решений 4) (-∞; +∞)
- 2 x²-64≥0 1) [-8; 8] 2) (-∞;-8][8;+∞) 3) нет решений 4) (-00; +00)
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 59,66 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число П прими равным 3,14.
- 13. Какие народы вошли в состав Русского государства при Иване Четвёртом? 1) якуты 2) татары 3) чуваши 4) марийцы
- 12. Какие сооружения возникли в эпоху Средневековья? 1) рыцарские замки 2) мусульманские мечети 3) египетские пирамиды 4) православные соборы на Руси
- 11. На печати какого русского правителя впервые появился двуглавый орёл? 1) Ярослава Мудрого 2) Ивана Калиты 3) Ивана Третьего 4) Ивана Грозного
- 10. До 1480 года Русь выплачивала дань: 1) Рыцарскому Ордену 2) Золотой Орде 3) Монголии 4) Византии
- 9. Возникновение Москвы относится к эпохе: 1) Древнего мира 2) Средних веков 3) Нового времени 4) Новейшего времени
- 8. Какой правитель присоединил к России Казанское и Астраханское ханства, башкирские земли? 1) Иван Третий 2) Иван Грозный 3) Пётр Первый 4) Иван Калита
- 4. Альпинисты планируют подъём в горы на высоту 5860 м. Через каждый километр подъёма термометр показывает примерно на 6 °С меньше. Нужно ли им приобрести зимнее снаряжение для этой экспедиции? Рассчитайте температуру воздуха на этой высоте, если у подножия горы 14 °С.
- 3. Королевский пингвин способен выдержать температуру до -60 °С. Самым морозоустойчивым животным в мире является полярная утка, которая может выдержать температуру на 50 °С ниже. Белые медведи выдерживают температуру на 20 °С ниже, чем пингвины, что на 45 °С ниже температуры, которую выдерживают моржи. Какие температуры выдерживают белые медведи, моржи и полярные утки?
- 2. На солнечной стороне планеты Меркурий (самая близкая к Солнцу планета) температура достигает +350 °С, а на теневой стороне температура равна -170 °С. На сколько температура на солнечной стороне больше температуры на теневой стороне?
- Is there a mirror in the bathroom? (√) Yes, there is
- Are there eggs in the fridge? (√) Yes, there are
- Are there pens in the pencil case? (x) no, there, aren't
- Is there a cupboard in the kitchen? (√) Yes, then 15.
- Is there a cooker in the living room? (x) no, there isn't
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под кото- рыми они указаны. 1) Наука отражает окружающий мир в художественных образах. 2) Наука фиксирует полученные знания в определённой системе знаков, построенной на основании точных правил. 3) Наука направлена на выработку объективных, систем- но организованных и обоснованных знаний о мире. 4) Наука регулирует поведение человека с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. 5) Для науки характерны логичность и доказательность выводов, критический анализ результатов познания.
- 4. Тип 2.2 № 12285 Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- 3. Тип 2.1 № 12284 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интер- нет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 90 000 покупок. Каких товаров продано больше всего?
- 2. Тип 2.2 № 12116 Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- 1. Тив 2.1 № 12115 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интер нет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. Каких товаров продано больше всего?
- Зачётная работа №5. по теме «Примеры на порядок действий» 1). 2\frac{1}{3}:(\frac{5}{8}-\frac{8}{3})-2⋅1\frac{3}{7} 3). (7-\frac{5}{9}:\frac{7}{24}):\frac{20}{27} 5). \frac{31}{35}:(2-\frac{8}{9}:1\frac{19}{45}) 7). (2\frac{13}{48}+2\frac{5}{12}):3\frac{3}{4}-3\frac{9}{4}:12. 9). 4\frac{1}{3}⋅5+2,4:(-0,1)-\frac{14}{15}:1\frac{2}{5} 11). 3\frac{1}{7}:(-4)-1,8:(-0,1)+\frac{20}{21}:1\frac{2}{3} 13). \frac{7}{9}:1\frac{1}{6}+2,7:(-0,1)-4\frac{1}{3}⋅(-4). 2). \frac{7}{15}:(\frac{6}{10}-\frac{8}{3})+19\frac{2}{31} 4). (1\frac{1}{35}-\frac{4}{5}-1\frac{8}{35})⋅3\frac{1}{3} 6). 2\frac{7}{9}⋅\frac{18}{25}+\frac{9}{60}:(\frac{7}{12}-\frac{3}{5}) 8). (\frac{4}{5}+\frac{4}{7}):(3\frac{3}{8}+2\frac{11}{14}) 10). -3\frac{1}{7}⋅(-8)-2,9:0,1+1\frac{1}{2} 12). (6-2\frac{4}{5})⋅3\frac{1}{8}-1\frac{3}{5} 14). 4\frac{6}{7}:(1\frac{1}{2}-\frac{3}{5})+ 16). 7⋅2\frac{6}{53}+\frac{7}{12}:(\frac{7}{9}-\frac{3}{5})
- Зачётная работа №4. по теме «Все действия с рациональными числами» 1. Сложение и вычитание рациональных чисел 1). 32-41 +54 - 73 3). 91-108 + 13-49 5). - 190 + 39 - 84 + 235 7). 23-32-24 + 68 2). 18 - 92 + 108 - 9 4). 37 - 29 + 159 - 86 6). - 73 + 24 - 58 + 96 8). 97 - 88 - 39 + 42 2. Умножение и деление рациональных чисел 1).-2 (54-129) 3). (31-12) (32-62) 5). (63-75) (110 - 115) 7). 81: (76-67) 9). - 54: (66-84) 11). (63-84): (14-21) 13). (12 + 63-36): (-13) 15). (53-27-14): (41-29) 17). (123-49-83): (186-195) 19). 5(74-93) 2).4 (43-150) 4). (13-44) (27-47) 6). (54-75): 7 8). 49: (84-91) 10). (39-57): (27 – 18) 12). (87-68-22): 3 14). (84-120): 36 16). - 96: (54-62) 18). (7-13) (192-18- 20).-3. (72 - 138)
- Задание 5 10601 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) забавная какаду 2) стол более удобный 3) четырёхстам жителям 4) пятеро щенят
- Задание 4 25482 Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «оказываться против собственной воли в каких-либо условиях, обстоятельствах». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 3 25481 Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему, по мнению автора, синица необыкновенная птица? Запишите ответ.
- Задание 2 25480 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3- морфологический анализ слова
- ВПР6 2026: вариант 3 Задание 1 25479 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (Звонко)..голосую и (бело)..щёкую нашу синицу называют больш..й или обыкнове (нн/н)ой. Что большая, я с этим согласен: она больше других синиц пухляков, московок, лазоревок. Но что она обыкнове (нн/н)ая, с этим (не) могу согласит..ся! Она поразила меня с первой же встречи. А было это (давным) давно. Она попалась в мой западок. Я взял её в руку, и она... умерла! Только что была резвая, щипала за пальцы и вот умерла. Я ра..жал руку. Синич...ка неподвижно л..жала на ра..крытой ладони (в)..верх лапками и глаза зат...нулись белым. Я подержал её и пол..жил на пенёк. И только руку отвёл как синица в..крикнула и ул..тела! Какая же она обыкнове (н/нн)ая, если такая (не)..обыкнове (нн/н)ая обман..щица! Захочет умрёт, захочет воскреснет. Потом я узнал что многие птицы впада..т в какое (то) стра(н/нн)ое оцепенение, если их пол. жить спинкой (в)..низ.
- The tower is much _______ on the special days.
- Задание 6 Заполните схему «Экспедиция Семена Дежнева»
- Задание 5 Работа с суждениями: найдите верные суждения. А) В 30-е гг. XVII в. русские начали обосновываться на берегах Лены. Б) В конце XVII века сибирский казак Владимир Атласов начал освоение Камчатки и сообщил сведения о Курильских островах. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны
- Задание 4 Установите соответствие. Событие Дата 1) начало похода Семена Дежнева А) 1643 г. 2) походы Ерофея Хабарова Б) 1685 г. 3) экспедиция Василия Пояркова В) 1648 г. 4) маньчжуры сожгли Албазин Г) 1649-1653 гг.
- Задание 3 Заполните пропуски. На берегах Байкала и Ангары жили На Амуре жили оседлые народы -
- Задание 2 Выберите верный ответ. Нерчинский договор с Китаем – А) 1679 г. Б) 1698 г. В) 1678 г. 1689 г.
- Каким событием завершается повесть?
- Кому принадлежат следующие слова: «Я всегда был как все. Все били и я бил. Потому что ... боялся выделиться... А теперь... хоть с утра до ночи орите.., я все буду делать по-своему...»?
- Какую важную новость сообщила Маргарита Ивановна ученикам?
- Кто прояснил ребятам, что Ленка не виновата во вменяемом ей преступлении?
- Что помимо чемоданов и мешка с яблоками лежало на садовой тачке?
- Какое прозвище дали Вальке на празднике у Сомова?
- Кто явился на Димкин день рождения без приглашения?
- 16. Определи окончания глаголов и существительных. а) Приход. м мы в лес; она брод. т по тропинк., напиш. шь письмо, пляш. шь на празник., увид. шь в окне, достан. шь работа. шь на завод., проход. т маш. на, слабо дыш. м, грозно смотр. м, гон. т в пол., науч. т петь, начина, м светить, свет. м над пол. м. с полк 6) Обход. м дозором, тон. т в мор., покаж. т дорогу, сверка, м на солнце, просыпаются от спячк., пахн .т
- 15. Вставь Б, где нужно. Расписать ся, распишеш__ся, распоряжаются, добьёш ся, добит ся, собираеш ся, собирается, собират_ся, обращаются, обращат_ся, трудится, трудятся, заботятся, заботиш ся, приготовятся, приготовлятся, приготовляется, занимаешся, занимат ся, занимает ся, увлекает ся, увлекаешся, увлекат_ся, бережётся, ссорятся, ссоришся.
- 014. Поставь глаголы в форму единственного числа. Выдели окон- чания, где возможно. Мн. ч. поднялись украсились наелись смеялись кружились заблудились
- 7. На координатной прямой отмечено число а. В ответе укажите помер правильного варианта. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
- 0,9 6. Найдите значение выражения 1+
- 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 205/50 R16? Результат округлите до десятых.
- 4. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- 3. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 195/55 R15?
- 2. Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 245/60 R18?
- В таблице показаны разрешенные размеры шин. Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 5-тапсырма. Жұптық жұмыс. Халықтың әлеуметтік жағдайын жақсарту үшін не істеу керек? Қандай ұсыныстар айтар едіңдер? Жұптарыңмен талқылап, топқа ұсыныңдар.
- 4-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Автордың ойымен келісесіңдер ме? Өз ойларыңды білдіріңдер. Елімізде Үкімет тарапынан отбасыға, әйелдерге, жетім балаларға қамқорлық жасалып жатыр. Жәрдемақы мөлшері жыл сайын өсіп келеді. Қазір ауылда алты-жеті баланың өзі сиреп кетті. Осыны ескерген Үкімет алты-жеті балалы аналарды «Күміс алқа», «Алтын алқа» төсбелгілерімен марапаттап жатыр. Бірақ батыр аналарға беріліп отырған жәрдемақы көңіл көншітпейді. Қалада тұратын әйелдердің төрт-бес бала былай тұрсын, екі-үш бала тууы екіталай. Сондықтан қала әйелдерін ынталандыруды қолға алу керек. Ол үшін төртінші, бесінші баланы туған аналарға да марапат беруді ойластырғанымыз жөн болар. Сонымен бірге әлеуметтік жеңілдіктер қарастырылуы тиіс. Ал он баладан артық туған аналарды екінші рет «Алтын алқа» төсбелгісімен марапаттап, арнайы мәртебе беру керек. Тіпті кезексіз тегін үймен қамтамасыз етсек те артық болмас. М.Тәтімов
- 3-тапсырма. Мақал-мәтелдерді толықтырып жазыңдар. Мазмұны бойынша сурет салыңдар. Кімнің салған суреті мақал-мәтелдердің мазмұнына сай келді? Дәлелдеп айтыңдар. 1. Балалы үй ..., баласыз үй - қу ... . 2. ... бардың жағасы бар, ... бардың тынысы бар. 3. Мал екеу ..., бас екеу ... Керекті сөздер: мазар, болмай, базар, інісі, ағасы, болмайды.
- На одном участке посеяли 314 ц пшеницы, а на другом 345 ц. С первого участка собрали в 21 раз больше пше- ницы, чем посеяли, а со второго в 24 раза больше, чем посеяли. Сколько пшеницы собрали с двух участков?
- 7. 88:22 99:33 72:4-8・2 96:8+3.7
- 6. 29:5= 62:17=
- Данные пословицы дополни глаголами, противоположными по смыслу. Спиши, вставляя пропущенные буквы, в скобках укажи инфинитив и спряжение. Ласт..чка день начина..т, а сол..вей Дождик вымоч..т, а солнышко От радости сме..тся, от горя Смелый наступа..т, а трус Что посе..шь, то и Д..реному к..ню в зубы не смотр..т. Напиши, в какой жизненной ситуации уместно употребить последнюю пословицу. Выполни морфологический разбор прилагательного из последней пословицы.
- Какие литературные приёмы использовал поэт, исывая предметы? 6. Заполни таблицу. Неопределён- ная форма л чит ся нравится к тат ся гнат ся см трет ся ст лит ся 2-е лицо 3-е лицо Выдели окончания глаголов, укажи спряжение. 41
- 11. Опишите органы растения Василёк синий. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы Б. Жилкование В. Листорасположение листьев 1) пальчатое 1) мутовчатое 1) сложный 2) перистое 2) очерёдное 2) простой 3) дуговое 3) супротивное 4) прикорневая розетка
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Василька синего.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Василёк синий к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Василёк синий? Низшие, высшие споровые, высшие семенные
- 3. Решите задачу. Скорость теплохода по течению реки 52,8 км/ч. Скорость течени 2,8 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения.
- 5) Прочитай тексты. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 4) На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. A Б B Г Ответ:
- Катя вышила 35 картин за 7 недель. Какова производительность труда Кати? Дано: Работа — кар. Время — нед. Производительность труда -? кар./ нед. Решение: Найдём производительность, воспользовавшись формулой v = A : t.
- 69 46 в) 65 39
- 22 21 6) ; 35 44
- 54 26 a) 39 45'
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) лова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) брат сильнее всех 2) к восемьдесяти скрепкам 3) яблочная повидло 4) прийти к ней
- Отечественная Война 1812 года Когда французская армия вторглась в Россию? в 1480 г в 1612 г. в 1812 г. в 1704 г. Кто возглавлял Французскую армию? Русскую армию? Расположите события в Хронологическом порядке • Заключение Тильзитского мира • Провозглашение Наполеона императором Объявление Континентальной блокады Сражение под Аустерлицем Почему Война 1812 года осталась в истории под названием «Отечественная»? • Русские люди защищали границы Отечества На борьбу за Отечество поднялся весь народ • Русская армия дошла до самого Парижа Наполеон Напал только на Наше Отечество Запишите основную причину победы России над Наполеоном Новая начальная школа
- Найди значение выражения √31+ 10√6-√6 – 11. (Заполни пропуски в решении, запиши ответ.) √31+2. √6-√6-11 = √ +2. √6+6- √6 - 11 = √(+√6)2-√6 – 11 = - 11 = Ответ:
- м: г) −5,4 + 7,9 + 3,2 + 5,4 – 3,2; д) 7 4 | 11 − 5 1 9 − 8 10 11 + 2 1 3 − 4 2 9 + 3 6 11 ; e) 5 2 22 − 8 3 11 − 7 4 13 + 8 3 11 + 7 4 13 − 5 1 22
- A. Kate is going to buy a present for her #8239; on Saturday. 1) grandmother 2) sister 3) friend 8. The film A Bright Idea is about #8239; 1) a scientist 2) an engineer 3) a student C. Kate and Liam will meet #8239; 1) next to the bookshop 2) near the pizzeria 3) opposite the pizzeria D. Kate and Liam want to meet at #8239; 1) 4:30 pm 2) 4:00 pm 3) 5:30 pm E. Liam's phone number is#8239; 1) 726-328 2) 766-238 3) 766-328
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Почему восстановление древней истории нашего города яв- ляется столь непростым делом? 2. Приведите факты, которые напрямую указывают на связь природы и образа жизни человека. Какие находки говорят о том, что первобытные люди, населявшие территорию Москвы и Под- московья, многое знали и умели? 3. Представьте, что вы решили открыть школу для детей, жив- ших в каменном веке. Какие уроки были бы им необходимы? Как следовало бы организовать обучение? 4. Разбейтесь на пары. Составьте рассказы «Один день из жиз- ни людей в каменном веке» и «Один день из жизни людей в брон- зовом веке». Сравните результаты работы: что объединяет полу- чившиеся рассказы и чем они существенно различаются? 5. Если бы вы участвовали в подготовке выставочной экспо- зиции археологических находок, относящихся к истории первых поселений на территории Москвы: 1) какое название выставке вы бы предложили? 2) какие экспонаты вы бы показали посети- телям в первую очередь? 3) как следовало бы оформить выставоч- ные залы, чтобы у посетителей сложилось представление о жизни людей в периоды каменного, бронзового и железного веков?
- в воду, поршень стали поднимать вверх (рис. 127). На какую высоту от уровня воды в колодце может подняться таким способом вода в трубе? Атмосферное дав- ление Ратм = 100 кПа. Puc. 127 385. На какой глубине в море гидростатическое давле- ние р = 4,12-105 Па? Чему равно полное давление на этой глубине? Атмосферное давление ратм = 101 кПа. 386. Определите примерное значение массы атмосферы Земли, если площадь поверхности Земли S = 5,1 1014 м². *387. В 1654 г. Отто фон Герике, бургомистр города Магдебурга и изобретатель воздушного насоса, проде- монстрировал публичный опыт, в котором две упряжки по 8 лошадей каждая не могли разъединить два бронзовых 99
- Задание № 163 Вставьте пропущенные буквы, выделив глагольный суффикс и формообра- зующий суффикс -Л-. Накле...л, вер...л, утеш...л, почу...л, высмотр...л, кле...л, посе...л, ус- лыш...л, се...л, нач...л, законч...л, став...ла, ве...л, помн...л, замет...л, выздо- ров...л, леле...л, послуш...л, посе...л, та...л, жар...л, ла...л, пад...л, обесил...л, ненавид...л, ка...лся, ре...л, бле...л, зате...л, кашл...л, чу...л, завис...л, наде...лся, завис...л, наве...л, ужал...л, зала...л, нач...л, послыш...лся, приблиз...л, зате...л, почу...л, обессмерт...л, взлеле...л, понаде...лась, обид...л, пока...лся, пересе...ли, та...ла, повер...ла, завис...ла, обла...л, ове...ла.
- ВПР. Математика. 6 класс. Образец Часть 2 Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? или Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- Уско21. Движущийся электрический заряд создает
- 7. Магнитный поток, пронизывающий катушку, изменяется со временем так, как показано на рисунке. В каком случае индукционный ток в рамке максимален?
- 6. В проволочное алюминиевое кольцо, висящее на нити, вносят полосовой магнит: сначала южным полюсом, затем северным. Кольцо при этом:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.