База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Анна оформила страховку гражданской ответственности, чтобы защитить себя от финансовых последствий причинения вреда имуществу соседей. Какую именно защиту она получает?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct answer.
- N3 3,20(-6) -7,8: (8,8 - 10, 1) =
- Write sentences using the past passive. The printing press / invent/1440/ Gutenberg The printing press was invented in 1440 by Gutenberg. 1 War and Peace / write / 1869 / Tolstoy 2 The Clothed Maja / paint/ Goya/1805 3 The light bulb/invent/1879 / Edison 4 The pyramids / build / the Egyptians / 2750 BC 5 Swan Lake and The Nutcracker / compose / Tchaikovsky / 1876 and 1892
- Complete the sentences with the correct present passive form of the verbs in brackets. How is chocolate made? Cacao seeds are planted in the field. (plant) 1 The cacao podsby the farmer. (collect) 2 Theyin big barns. (dry) 3 The seedsinto a paste. (mix) 4 Milk and sugarto the paste. (add) 5 The mixturein a big machine. (make) 6 The chocolateinto a mould. (put)
- The passive: affirmative and negative Complete the sentences with the correct arm of the verb be. Radium was discovered by Marie Curie. 1 Mallions of songs downloaded every day. 2 Last week Iinvited to the opening of a new art gallery. 3 in the future, housescleaned by robots. 4 The exhibitionnow visited by thousands of people every year. 5 These picturestall painted by the same artist in the twentieth century.
- ж) (67-37) 12 17 36 1 - 2 - 1 4-: 3 20 ; 13.
- Решите уравнение: a) 25 = 26x -- x²; б) 3t2 - = 10 29t; 2 в) у² = 4y + 96;
- характера Отношение к еде Отношение к людям Отношение друг к другу Определи последовательность событий Описание Барбоса Поступок Жульки Бешеная собака Болезнь Жульки Описание Жульки Прощание собак Дружба собак
- IV. Найдите неверное утверждение: ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ: а) указывают на лицо, которому принадлежит предмет б) изменяются по родам, числам в) не склоняются г) в предложении являются определением
- III. Найдите неверное утверждение: ВОЗВРАТНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ СЕБЯ: а) указывает на того, кто производит действие б) не имеет именительного падежа в) изменяется по родам г) в предложении является дополнением
- II. В каком случае нет грамматической ошибки? а) тоскую по вас б) в сколько метрах? в) ихний сын г) с мной
- I. Найдите «лишнее» слово, учитывая разряды местоимений. а) некто б) нечто в) никто г) некий
- 10. (2 балла) Оформите лист бумаги А4 вертикальными, горизонтальными, наклонными линиями, используя разные цветовые оттенки.
- 9. (2 балла) При каких значениях и векторы а (4,п,2), B(1,2,n) перпендикулярны?
- 8. (2 балла) Начертить куб АВСДА1В1С1Д1. Построить точку КЄАВ, точку МЕДДС, отрезок РЕЄА1В1С1.
- 7. (2 балла) Даны векторы а(-6,0,8), в(-3,2,-6). Найдите скалярное произведение векторов.
- 6. (2 балла) Прямые АС, АВ и АД попарно перпендикулярны. Найдите отрезок СД, если АВ=5 см, ВС=13 см, АД=9 см.
- 5. (2 балла) Через концы отрезка АВ и его середину М проведены параллельные прямые, пересекающие некоторую плоскость в точках А1, В1 и М1. Найдите длину отрезка ММ₁, если отрезок АВ не пересекает плоскость и если АА₁=6,8см, ВВ₁=7,4см.
- А) AB; Б) ВС; B) AC; Г) СВ.
- Напиши глаголы в прошедшем времени в соответствующей колонке. listen, clap, carry, taste, bake, laugh, start, drop, worry, live, stay, cry, love, hope, visit, try, close
- You take an umbrella today. The Sun is shining.
- Контрольная работа №1 «Молекулярная физика и термодинамика» Задача №1. Определите среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекул одноатомного идеального газа при давлении 10° Па. Концентрация молекул газа 2,7 1075 м³. Задача №2 Кислород, находится под давлением 105 Па и занимает объем 2 •10 м³. Какова температура кислорода массой 2. 107 кг? Задача №3. Смешали 40 л воды при температуре 20 °С и 22 л при температуре 55 °С. Определите температуру смеси. 1. Давление в баллоне радиолампы 14 мПа. Какова средняя квадратичная скорость 5-1014 молекул воздуха, находящихся в радиолампе, если её объём равен 10 м³? 2. При горении электролампы температура наполняющего её инертного газа повышается до 310 °С, а давление до 0,15 МПа. Под каким давлением должны наполняться лампы инертным газом, если температура при наполнении равна 160 "С. 3. В сырых и особо сырых помещениях (относительная влажность воздуха более 75%) при монтаже электропроводки должны применяться провода, кабели и конструкции их крепления повышенной влагостойкости. Определите, относится ли данное помещение к помещениям с повышенной опасностью, если при температуре 28 °С плотность водяного пара равна 21,76 г/м³, а плотность насыщенного пара при этой же температуре 27,2 г/м³.
- В корзине лежит 48 грибов: маслята и подосиновики. Известно, что среди любых 28 грибов имеется хотя бы один маслёнок, а среди любых 22 грибов хотя бы один подосиновик. Сколько маслят в корзине? Ответ:
- В сосуд, содержащий 9 литров 35-процентного водного раствора вещества, добавили 6 литров воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора? Ответ:
- 7f English in Use Phrasal verbs: give Complete with: up, away (x2), out, back. Check in Appendix 1. Who says each sentence, a student or a teacher? 1 Tony gave ..... my secret and now the whole class knows! (reveal) 2 Don't give ..... trying and your marks will improve. (stop trying) 3 Diane, could you please give ..... the tests? (distribute) e 4 Sorry, I've forgotten to give you ..... your dictionary! (return) 5 I've given ..... all my textbooks from last year. (give sth because you no longer want it) Dependent prepositions a Complete the gaps with a suitable 2 preposition. Check in Appendix 2.
- 10. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни во всех предложениях грамматическую основу. Тихо дремлет р_ка. Тёмный бор не шумит. Сол_вей не п_ёт, И дергач не кр_чит. Ноч_. Вокруг т_шина. Руч_ёк лишь журчит, Св_им блеском луна Всё вокруг сер_брит. (С. Есенин)
- 8. Запиши антонимы к данным словам. старая – кончился – крупный – жаркий –
- 7. Разгадай кроссворд, используя слова из текста. 1. Они падали на землю, шлёпались о листья. 2. Оно светило и отражалось в каждой капле дождя. 3. По-летнему солнечный и жаркий. 4. Разноцветная дуга на небе. 5. Она росла прямо за деревней, на старой лесной вырубке. 6. Она меня взяла с собой в лес.
- Тип З № 9652 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? -310 = 547-204
- Тип 2 № 9523 Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 55 ства яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли? Ответ:
- Тип 1 № 12441 Выполните сложение: 2/15 + 7/15 Ответ:
- Определите, каким членом предложения является относительное местоимение. Какое сердце биться перестало!
- Choose the correct answer. I am a romantic person and I prefer to watch ... films.
- 3. Что относится к истории государства Русь, а что к истории монголов? Укажи стрелками.
- елите цветным кантом границу Российского государства.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct answer.
- 4) Шестью восемь – сорок восемь. 15. Укажите предложение, в котором числительное является дополнением. (1 балл) 1) Тремстам пятидесяти студентам дали грамоты за отличную учебу. 2) Восьмое марта – женский день. 3) Первого февраля мне подарили мой первый планшет. 4) Я родился в две тысячи первом году. Часть 2. Ответ запишите словами. 16. Имя числительное – это... (1 балл) 17. На какие разряды делятся количественные числительные? Приведите примеры к каждому разряду. (2 балла) 18. Как склоняются порядковые числительные? (1 балл) Часть 3. Выполните задания. 19. Просклоняй числительные: 247 (6 баллов) 20. Выполни морфологический разбор выделенного числительного из предложения. (3 балла) Трем мальчикам дали похвальные грамоты.
- 4. Пронумеруйте данные числа в порядке возрастания 2,088 0,0808 0,88 8,282 8,808 8,8 8,28 2,0808 0,8282 8,8
- 3. Поставьте вместо «...» пропущенную цифру, чтобы неравенство бы верным: 1) 3,215 <3,229; 2) 0,491 > 0,4.0.8; 3) 1,892 < 1,2.07
- 2. Запишите все натуральные числа, находящиеся между данными: 1) 2,86 2) 6,9 3,4,6,7,8,9,10 5,01; 11.
- 1. Сравните числа: 1) 3,1 3,066; 2) 7,67,6000; 3) 1,1 1,099; 4) 4,9. 4,889; 5) 0,20 0,201; 6) 0,715 0,72;) 7) 6,680.46,701; 8) 5,645 <5,7; 9) 30,07 <30,11; 10) 18,2617,26
- Дана линейная функция у = -x – 1. Вычислите значения функции в точках
- Задание №1. Составьте модели молекул: 1) ряда алканов: метана, этана, бутана, пентана,гексана, гептана, октана, нонана и декана; 2) Циклоалканов: циклопропана, циклопетана 3) 2-метилпропана, 4) 1,2-дихлорэтана. Зарисуйте модели молекул в тетради. Напишите структурные формулы этих веществ. Найдите их молекулярные массы. Задание №2. Назовите вещества:
- Choose the correct option. Dylan looks ... his kitten. He likes it very much.
- 4.334 Найдите корень уравнения: a) -7,42z = 70,49; в) 9,43 (-с) = 22,632; д) -3,7-(-n) = -0,37;
- 4.333 Найдите частное: a) 6/11 : (-1 4/11); б) -1 2/9 : 3 2/3; г) -0,18 : (-2 2/5); д) 0,1 : (-1/23); e) -3/7 : 2,4.
- 4.332 Выполните действие деления: a) 68: (-17); 6)-301: 43; в) -189: (-9); г) 21,6 : (-1,2); д) -93,7: (-0,1); e) -57,38: (-1,9).
- Договор поставки №12
- Task 4. Read the advert. Choose the correct sentences. This beautiful cottage is situated in a small village next to the sea. The outside walls are white and covered with roses in the summer. There are two small bedrooms with views of the harbour and a bathroom with toilet. Downstairs, there is a small traditional kitchen. There isn't a fridge, but there is a cold room which is as good as a fridge, and much bigger. The living room is beautiful with comfortable old furniture, fitted bookshelves and a piano. The garden is small but full of flowers. The perfect home for a retired couple.
- Task 3. Test 1. Hyde Court is __________ hotel in Springhope and it is as good as any hotel in the world. a) the bigger b) too big c) the biggest 2. For those guests who are too tired to come to the dining room for dinner, we can offer the wonderful choice of food in your room. a) too b) most c) more 3. He thought for a long time and finally __________ with an idea. a) came up b) turned into c) found out 4. On a cold evening I like sitting in my warm, cozy __________ a) bathroom b) living room c) bedroom 5. There's a lovely __________ kitchen, where the whole family can eat together. a) tiny b) spacious c) ugly 6. Wait a minute. Someone is ringing on the __________ a) doorbell b) porch c) garage 7. Why don't you take the __________ outside and put it in the dustbin? a) rubbish b) statue c) freezer 8. I love this room. It's nice and __________ when the sun shines through the window. a) elegant b) modern c) bright
- Task 2. Find the odd word in each group. Give your reason 1. apple, banana, mushroom, peach 2. sweet, bitter, spicy, delicious 3. eggs, yogurt, milkshake, cheese
- Task 1. Write the antonyms to the words 1. unhealthy 2. cheap 3. mild 4. interesting 5. destroy
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct answer. Actors learn a lot of dialogues by heart.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B) ФОРМУЛЫ 1) y = 2x + 4 2) y = -2x-4 3) y = -2x + 4 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер A Б B
- 10. В таблице представлены результаты четырёх стрелков, показанные ими на тренировке. Тренер решил послать на соревнования того стрелка, у которого относительная частота попаданий выше. Кого из стрелков выберет тренер? Укажите в ответе его номер. Номер стрелка Число выстрелов Число попаданий 1 42 28 2 70 20 3 54 45 4 46 42
- 9. Найдите корень уравнения \(\frac{4x+7}{3} + 2 = \frac{7x}{2}\)
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{(2^2 \cdot 2^4)^7}{(2 \cdot 2^6)^6}\)
- 7. Расположите в порядке возрастания числа 1) a, \(\frac{1}{a}\), a-1 3) a-1, a, \(\frac{1}{a}\) -1 a 0 2) a, a-1, \(\frac{1}{a}\) 4) \(\frac{1}{a}\), a-1, a
- 6. Найдите значение выражения 1\frac{8}{17}:(\frac{12}{17}+2\frac{7}{11})
- 5. Найдите примерную высоту входа в теплицу в метрах. Число п возьмите равным 3,14. Ответ округлите до десятых.
- 383. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их расстановку. В ка ких предложениях употреблены фразеологизмы? Объясните их значение. I. 1) Обогнув высокий мыс пароход вошёл в залив. 4 2 Вереезда и тя тер крепчал сильнее закутывая город пел..ной морских туманов, 3) На севере слабо мерцая подымались какие (то) бел..соватые облака. 4) Далеко (в) вышине вгл..девшись молодой человек раз- личил (не)ясные очертания облака. (В. Короленко) ІІ. 1) Вода (не) хотя перел..валась через перекат.4 (С. Крути- лин) 2) Я говорил а она шла молча. (М. Шолохов) 3) Работал ок (не)покладая рук. (М. Горький) 4) Пантелей Прокофьевич скр... пя сердце доверил Дарье быков. (М. Шолохов) 5) Грузчики бросив работу рассыпались по гавани. (М. Горький) 6) Челкаш (не)от пуская руки сторожа продолжал разговаривать. (М. Горький)
- a) x - 5,28 = -2,1; б) -2,6 – x = 0,9;
- lived, hoped, cried, opened, rested, baked, lis- tened, played, waited, watched, fixed, tasted, treated, looked, joined, visited
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 1. Как и почему менялся характер высшей власти на протяжении XVI в.? 2. Составьте таблицу «Правители европейских стран – современники Ивана IV». Страна Правитель Даты правления 3. Каковы были основные направления, цели и задачи внешней политики России в XVI в.? В чём состояли её основные результаты? 4. Какое значение для развития России имело время правления Ивана Грозного и Фё- дора Ивановича? В чём проявилось укрепление ими централизованной власти? 5. Сравните положение крестьянства в середине XV и в конце XVI в. 6. Почему на памятнике «Тысячелетие России» нет изображения Ивана Грозного? Своё мнение аргументируйте. 7. Какой памятник культуры, созданный в XVI в., вы считаете наиболее важным?
- Choose the correct answer. "Indiana Jones and the Dial of Destiny" is an ... film. There are a lot of action scenes with fighting and chasing and we are excited to watch it.
- 1. Построить и спеть гамму соль минор (гармонический вид). 2. Построить и спеть в соль миноре доминантовое трезвучие с обращениями. 3. Построить и спеть интервалы от СОЛЬ: Вверх: м3, 62, 44, м7, 48.
- 1. Построить и спеть гамму ми минор (мелодический вид). 2. Построить и спеть в ми миноре субдоминантовое трезвуч обращениями. 3. Построить и спеть интервалы от МИ: • Вверх: 63, 62, ч4, мб, ч8. 4. № 217 5. Записать четыре такта ритмических группировок в размере 4
- 4. № 205 5. Записать четыре такта ритмических группировок в размер
- Посчитай, чему равно 258 × 368.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct answer.
- 7. Какой памятник культуры, созданный в XVI в., вы считаете наиболее важным?
- 6. Почему на памятнике «Тысячелетие России» нет изображения Ивана Грозного? Своё мнение аргументируйте.
- 5. Сравните положение крестьянства в середине XV и в конце XVI в.
- 4. Какое значение для развития России имело время правления Ивана Грозного и Фё- дора Ивановича? В чём проявилось укрепление ими централизованной власти?
- 3. Каковы были основные направления, цели и задачи внешней политики России в XVI в.? В чём состояли её основные результаты?
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 1. Как и почему менялся характер высшей власти на протяжении XVI в.? 2. Составьте таблицу «Правители европейских стран — современники Ивана IV». Страна Правитель Даты правления
- 3. Озаглавь текст. Спиши, вставь пропущенные имена прилагательные. Определи их род, число, падеж Наш парк окружён doldadoградой. (В) парке растут радеревья. Среди них клёны. В этом году глаз. Мы любим гулять аллеям. В центре фонтан. Рядом с ним Мостик. Скамейка. На дальнем конце виднеется
- 2. Вставь пропущенные буквы. Заполни таблицу Летне дни наполнены теплом и светом. Солнечні лучи ласкают землю, а ветерок приносит свеж аромат цветов. В такую погоду хочется гулять без конца. Высок!!! Деревья дают тень, а ярк!!! краски природы радуют глаз. Мало кого оставляет равнодушным такая красота.
- Вариант 2 1. Укажите сложные предложения: 1) И начинается наша сказка просто: один волшебник женился, остепенился и занялся хозяйством. 2) Но как ты волшебника ни корми, его всё тянет к чудесам, превращениям и удивительным приключениям. 3) Но герои сказки, близкие к "чуду", лишены бытовых черт сегодняшнего дня. 4) Таковы и волшебник, и его жена, и принцесса, и медведь. 2. Укажите сложносочинённое предложение (ССП): 1) Утро было весёлое, и небо ясное. 2) Уж я этих цыплят и волшебной палочкой колотил, и вихрем их завивал, и семь раз ударил молнией - всё напрасно! 3) Терпеть не могу, когда для собственной забавы мучают животных. 4) А иной раз щёлк и нет пути назад! 3. Укажите сложносочинённые предложения, в которых запятая между частями не ставится: 1) Я ко всему приучена да вот теперь я боюсь. 2) Все ворчат и никто ничего не хочет понять. 3) До сих пор меня никто не называл милой девушкой и со мною никто так не разговаривал... 4) Тогда ничего не хочется делать и тебя одолевают печальные мысли. 4. Укажите сложносочинённые предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания: 1) Никто не умрёт и всё кончится благополучно. 2) Там небо серое и часто идут дожди да ветер воет в трубах. 3) Дождики дождиками, но бывают и чудеса, и удивительные превращения, и утешительные сны. 4) Принцесса поцеловала его – и смерть отступила от счастливых влюблённых. 5. Постройте из двух простых предложений одно сложносочинённое (части можно менять местами). Запишите получившийся вариант. Подняться на девятый этаж по лестнице я не смогу. Сердце в последнее время побаливает. 6. Укажите сложноподчинённые предложения (СПП) с придаточной определительной: 1) В наше бюро часто приносят даже очень дорогие вещи, забытые в трамвае кем-то в спешке. 2) У меня теперь есть тайна, поведать которую я не могла бы даже самым близким людям. 3) Я покажу тебе комнату, где вечерами плакала от безысходности. 4) А он спрашивал, какими делами мы были заняты всю неделю. 7. Укажите сложноподчинённые предложения (СПП) с придаточной причины: 1) Я никому этого не показываю, потому что привыкла с детства не плакать. 2) Самые тихие речки выходят из берегов и преграждают ему путь, едва он подходит к броду. 3) Охотник пошёл к доктору за успокоительными каплями, так как боится заболеть от беспокойства. 4) Ещё грустнее вам будет, если я оставлю вас не попрощавшись. 8. Постройте из двух простых предложений одно сложноподчинённое (части можно менять местами). Запишите получившийся вариант. Тетерева с высоких берёз улетели в чащу. Жди зимы с бураном. 9. Укажите предложения, которые соответствуют схеме [ ,(), ]. (Учтите, что знаки препинания не расставлены.) 1) Стыдно убивать героев для того чтобы растрогать холодных и расшевелить равнодушных. 2) Вещи которые я считала пропавшими находятся вдруг сами собой. 3) Мы просим вас поразмыслить о том что я сообщил в первом письме и скорее дать ответ. 4) Когда я сказал что никогда ещё она не была так красива Мери молча отвернулась.
- Контрольная работа №№2. «Электрическое поле. Законы постоянного тока» Задача №№1. В керосине расположены два точечных заряда по 6-10° Кл. На каком расстоянии друг от друга надо расположить заряды чтобы, сила взаимодействия между ними была равна 0,6 Н. Задача №2. Определите силу тока, проходящего по медному проводу длиной 100 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм² при напряжении 6,88. Задача №3. Чему равны ЭДС и внутреннее сопротивление батареи, если три одинаковые гальванических элемента с ЭДС 1,5 В и внутренним сопротивлением 0,3 Ом соединены: а) последовательно; б) параллельно. 1. При разрядке плоского воздушного конденсатора выделилось 5,8 мДж энергии. Определите, до какого напряжения был заряжен конденсатор, если площадь его пластин 12 мм, расстояние между ними 6 мм. 2. Для изготовления линии электропередачи, длиной 100 км использован провод из алюминия сечением 130 мм². Определите падение напряжения в линии, если сила тока равна 150 А. Какая потеря энергии в виде тепла происходит на этом участке ЛЭП в течение часа? 3. Заводской цех освещается 8 параллельно соединенными между собой лампочками. Определить силу тока B подводящих проводах, если напряжение в сети 220 В, а сопротивление каждой лампочки 640 Ом. Сопротивлением подводящих проводов пренебречь.
- Какие ресурсы необходимы каштану для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- Какова основная функция финансового уполномоченного (финансового омбудсмена) в страховании? * Выберите один вариант ответа
- Плавно передвиньте ползунок на середину реостата. Измерьте силу тока I₂ в цепи. Запишите показание амперметра. I₂ =
- Замкните цепь. Измерьте силу тока I₁ в цепи. Запишите показание амперметра. I₁ =
- Соберите электрическую цепь по рисунку и схеме из задания 3, поставив реостат на полное сопротивление.
- На рисунке изображены два одинаковых реостата. Стрелками показано направление протекающего в них тока. Какой из реостатов уменьшает силу тока больше?
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 24, 31, 55, 43, 30 и 39.
- 9. Решите уравнение: 3х- 2(3x + 4) = 10.
- 10. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни во всех предложениях грамматическую основу. Тихо дремлет р_ка. Тёмный бор не шумит. Сол_вей не п_ёт, И дергач не кр_чит. Ноч. Вокруг т_шина. Руч_ёк лишь журчит, Своим блеском луна Всё вокруг серебрит. (С. Есенин)
- 8. Запиши антонимы к данным словам. старая -- кончился -- крупный -- жаркий --
- 7. Разгадай кроссворд, используя слова из текста. 1. Они падали на землю, шлёпались о ли стья. 2. Оно светило И отражалось в каждой капле дождя. 3. По-летнему солнечный и жаркий. 4. Разноцветная дуга на небе. 5. Она росла прямо за деревней, на ста- рой лесной вырубке. 6. Она меня взяла с собой в лес.
- 10. Что означает термин «территориальная оборона»? а) Система мероприятий по защите населения и территории на определённой территории б) Вооружение стратегических объектов в космосе в) Дипломатическое противостояние
- 9. Какие меры относятся к гражданской обороне в чрезвычайной ситуации и? а) Оповещение граждан, эвакуация, организация убежищ, оказание первой помощи б) Развлекательные мероприятия в) Сокращение рабочих смен
- 8. Что такое мобилизационная готовность? а) Готовность граждан и экономики к возможной мобилизации и быстрому развёртыванию вооружённых сил б) Набор новых спортсменов в) Подготовка школьников к экзаменам
- 7. Какова роль граждан в обеспечении обороны страны? а) Патриотическое воспитание молодёжи б) Подготовка граждан к службе и участие в гражданской обороне в) Пропаганда пацифизма
- 6. Какая организация отвечает за координацию действий в случае чрезвычайных ситуаций? а) ЮНЕСКО б) РСЧС (Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций) в) НАТО
- The students Ответ не указан... use a dictionary at the English lessons.
- тут
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.