Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие категории товаров, из перечисленных ниже, относятся к категории ФРЕШ? Можно выбрать несколько вариантов ответа: пиво; готовая кулинария, салаты; макароны; мясо и мясные изделия.
- Состояние полного физического, психического и социального благополучия человека носит название: «Процветание», «Успех», «Здоровье».
- 3. Начертите координатный луч с длиной единичного отрезка 25 мм. Отметьте на нём точки A (3) и B (5). Чему равен отрезок AB? Ответ запишите в сантиметрах.
- 2. Выразите в килограммах и граммах: а) 3216 г; б) 16245 г.
- 1. Выразите в килограммах: а) 2 т 112 кг; б) 16 т 3 ц 44 кг.
- В многоэтажном доме всего 240 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 30, но меньше 100 квартир?
- Отметьте номера слов, где пишется буква Я (А — после шипящих): 1) задерж__нный диверсант; 2) не завис__щие от нас обстоятельства; 3) бре__щий полет; 4) они маш__т руками; 5) колеса верт__тся.
- Создание на всей территории страны здоровой, экологически чистой, безопасной и социально комфортной среды обитания человека является: а) теоретической задачей экологии человека; б) объектом исследования экологии человека; в) практической задачей экологии человека.
- В торговом зале ты заметил покупателя, который взял с полки шоколадку и откусил от неё. Что ты ему скажешь? Варианты: 1) «Если Вы сейчас же не оплатите товар, то я вызову полицию». 2) «Уважаемый покупатель, есть в зале неприлично. Если Вы голодны — заплатите на кассе». 3) «К сожалению, дегустация в нашем магазине не предусмотрена, пожалуйста, пройдите на кассу для оплаты».
- 3. Прямые \(m\) и \(n\) пересекает прямая \(c\), \(\angle1=108^\circ\), \(\angle2\) — на \(36^\circ\) меньше \(\angle1\). Проверь, параллельны ли прямые \(m\) и \(n\).
- 2. Упрости выражение и найди его значение, если \(x=-1\): \(24x+5x\cdot(2x-1)-4x\cdot(2,5x-3)\).
- 1. Скорость легкового автомобиля на 30 км/ч больше скорости грузового автомобиля. Расстояние между посёлками легковой автомобиль проезжает за 3,5 часа, а грузовой — за 5 часов. Найди расстояние между посёлками.
- 12. В фирме «Пони» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле \(c=98+25(t-6)\), где \(t\) — длительность поездки, выраженная в минутах. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 22-минутной поездки.
- 11. На рисунке 53 изображены графики функций вида \(y=ax^2+bx+c\). Установите соответствие между знаками коэффициентов и графиками функций: А) \(a<0, c<0\); Б) \(a<0, c>0\); В) \(a>0, c<0\). Графики: 1), 2), 3).
- 10. В фирме такси в данный момент свободно 16 машин: 3 синих, 7 красных и 6 белых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет белое такси.
- 9. Решите уравнение \(5(x-2)=-3x+4\).
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{25}{64}\cdot x^{12}y^2}\) при \(x=2\), \(y=5\).
- 7. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства \(x+y<z\)? 1) \(z-y>x\); 2) \(x-z<-y\); 3) \(z-x-y<0\); 4) \(-z+x+y<0\).
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{1}{\frac{1}{13}-\frac{1}{18}}\).
- Согласно П. К. Анохину, в процессе эволюции закреплялась надежность приспособительных механизмов животного организма по отношению к: а) хроническим воздействиям среды; б) острым, экстремальным воздействиям среды.
- Объясни значение словосочетания «пустые страхи». Запиши.
- Ответь предложение, выражающее главную мысль текста: 1) Лесом шёл, а дров не видел. 2) Кому хочешь себе добра, то никому не делай зла. 3) Глаза страшат, а руки делают.
- Ответь на вопросы: 1) Что на самом деле держало Мишку? 2) Кто спас медвежонка и помог ему выбраться?
- Восстанови последовательность страхов Мишки, расставь цифры: паучки, сова, волк.
- 8. а) \(\left(13\frac{1}{4}-2\frac{5}{27}-10\frac{5}{6}\right)\cdot230\frac{1}{25}-41\frac{1}{4}+20013\); б) \(3\frac{1}{8}:\left[\left(7\frac{5}{12}-6\frac{13}{24}\right)\cdot\frac{4}{7}+\left(9\frac{1}{18}-8\frac{7}{12}\right):2\frac{3}{7}\right]+2\frac{3}{7}\cdot4\); в) \(\left[2\frac{1}{28}\cdot5-\left(2\frac{11}{12}\cdot\frac{1}{2}+7\frac{11}{12}\right)\right]:\frac{5}{16}+\left(28-31\frac{1}{2}\cdot\frac{2}{3}\right)\).
- Связь экологии человека и психологии позволяет: а) лечить экологически обусловленные патологии; б) нейтрализовывать действие ксенобиотиков на организм; в) устранять психо-эмоциональные факторы, негативно воздействующие на физическое состояние человека.
- … — это информация, которая привлекает внимание потенциальных клиентов к продукту, бренду или услуге.
- В каких случаях необходимо убрать груши с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) отсутствие плодоножки; 2) грубые механические повреждения; 3) пожелтение; 4) увядание / загнивание; 5) значительные потертости.
- С экологической точки зрения, основная задача питания в условиях интенсивного химического загрязнения состоит в том, чтобы: а) предоставлять точные сведения о составе продуктов; б) препятствовать накоплению в организме человека вредных химических веществ; в) не употреблять загрязненные продукты.
- Решите уравнения: а) x − 3,4 = 5,2; б) 71,3 − x = 1,8.
- 3а. Выполните задание: 400 − 280; 202² − 202; 36 + 8; 360 : 1.
- Вычислите значения выражений: 12 + 20 + 3; 55 − 41 + 38; 22 + 37 + 14; 72 − 42 + 29; 35 + 10 + 49; 12 + 78 − 18; 88 + 0 + 1; 27 + 35 + 2; 70 − 58 + 86; 5 + 4 + 49; 21 + 70 − 51; 20 + 10 + 55; 30 + 38 + 17; 21 + 26 + 27; 87 − 11 − 52; 83 − 51 + 68; 85 − 53 + 48; 45 + 46 − 12; 93 − 81 + 17; 44 + 28 + 5; 71 − 55 + 34; 97 − 54 + 21; 86 − 67 + 50; 23 + 23 + 6.
- Что входит в комплект форменной одежды пекаря? Можно выбрать несколько вариантов ответа: белый халат; фартук и нарукавники; одноразовая шапочка; одноразовые перчатки; поварской колпак.
- С экологической точки зрения запечатанность почвы в городах: выберите один вариант ответа: полезна; дает двойной эффект; вредна.
- 12. В фирме «Пони» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле \(C=98+25(t-6)\), где \(t\) — длительность поездки, выраженная в минутах. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 22-минутной поездки.
- 11. На рисунке 53 изображены графики функций вида \(y=ax^2+bx+c\). Установите соответствие между знаками коэффициентов и графиками функций: А) \(a<0, c<0\); Б) \(a<0, c>0\); В) \(a>0, c<0\). Графики: 1), 2), 3).
- 10. В фирме такси в данный момент свободно 16 машин: 3 синих, 7 красных и 6 белых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет белое такси.
- 9. Решите уравнение \(5(x-2)=-3x+4\).
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{25}{64}\cdot x^{12}y^2}\) при \(x=2\), \(y=5\).
- 7. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства \(x+y<z\)? 1) \(z-y>x\); 2) \(x-z<-y\); 3) \(z-x-y<0\); 4) \(-z+x+y<0\).
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{1}{\frac{1}{13}-\frac{1}{18}}\).
- 19. Изобразительно-выразительное средство, основанное на преувеличении, — это ______.
- 18. Построение художественного произведения — это ______.
- 17. Какое произведение принадлежит Тэффи? а) «Пенсне»; б) «На поле Куликовом»; в) «Жизнь и воротник»; г) «Россия».
- 16. Кто писал под псевдонимом Тэффи? а) М. А. Осоргин; б) Н. А. Лохвицкая; в) М. М. Зощенко; г) А. П. Чехов.
- 15. Какое слово надо вставить в отрывок из стихотворения: «Опять, как в годы золотые, Три стёртых треплются шлеи, И вязнут спицы расписные В ___ колеи…»? Определите название и автора стихотворения.
- 14. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «Сами они жили в одной половине двухэтажного домишка, оставшегося от выселенцев, и был у них маленький парнишка-ревун. Бабушка моя, ссылаясь на просьбе тётки Авдотьи, домогнавшей у наших учителей, три раза заговаривала пулю дитёнку, но он всё равно орал ночи напролёт и, как утверждали сведущие люди, наревел пу́п в луковичную величиной». а) «Шинель» Н. В. Гоголь; б) «Фотография, на которой меня нет» В. П. Астафьев; в) «После бала» Л. Н. Толстой.
- 13. Какой подзаголовок у поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин»? а) книга о бойце; б) книга про бойца; в) книга о солдате; г) книга о войне.
- 12. В стихотворении «Россия» А. Блока выделенные слова являются: «Опять, как в годы золотые, Три стёртых треплются шлеи»; а) метафора; б) гипербола; в) сравнение.
- 11. Определите произведение(-я), принадлежащие перу А. П. Чехова: а) «Куст сирени»; б) «О любви»; в) «Шинель»; г) «На поле Куликовом».
- Установите правильную последовательность предварительных мероприятий разработки стратегии интернет-маркетинга: 1) сегментировать целевую аудиторию и создать портрет потенциального потребителя; 2) позиционировать товар и создать уникальное торговое предложение; 3) проанализировать поведение конкурентов; 4) сформировать четко измеряемые ключевые показатели эффективности; 5) настроить систему аналитики.
- Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна длина всего отрезка. Начерти этот отрезок.
- Россия является страной, в которой уровень урбанизации: низкий, высокий или средний?
- Каким образом производится отбраковка бананов? Варианты: по одному плоду; по одной коробке; по одному кг; по одной связке.
- Выбери и обведи правильный ответ: по рисункам с тортами выбери соответствующее выражение: four/three, seven/nine или ten/two.
- Посчитай! Сравни длины рек: Нельба (8 км), Велна (118 км).
- Выдели корень в слове бежала. Подбери родственные слова. Запиши их.
- Разбей текст на части. Объясни название.
- Вставь пропущенные буквы там, где нужно. «Необыч__ный перекрёсток». Мы привыкли к тому, что д__роги пересекаются, и это нисколько не уд__вляет. А вот в Польше (возле г. Вонгровец) есть место, где под строго пр__мым углом пересекаются две реки (Велна и Нельба). При этом воды их никогда не смешиваются. Пров__дили эксперимент, окрашивая воды рек в разные цв__та. В Велну вли__вали красную кр__ску, а в Нельбу — синюю. Но синяя кр__ска всегда б__жала поверх красной. Связано это чудо с разной темп__ратурой в__ды, скоростью т__чения этих рек.
- Длина прямоугольника 8 см. Чему равна площадь, если его периметр 28 см?
- В первом куске было 6 м ткани, а во втором 12 м такой же ткани. Второй кусок стоил на 240 р. дороже первого. Сколько стоил каждый кусок ткани?
- Какой знак надо поставить вместо многоточия? 1/2 … 3/8; 3/9 … 6/9; 2/4 … 3/8; 1/2 … 3/5; 1/2 … 5/8; 1/6 … 6/9.
- Реши примеры с объяснением: а) 25 ц 78 кг + 26 ц 29 кг = … ц … кг; б) 9 мин 23 с − 6 мин 59 с = … мин … с; в) 9 т − 7 ц = … т … ц.
- Реши выражения: а) 17 · 5 − 3 · 4 · (45 − 39) + 24 · 3 − 36 : 9 · (2 · 7); б) (44780 : 2 + 35835 − 106208 : 4) · 2 − 45356.
- Реши примеры столбиком: 3752 · 200; 3965 · 40; 301060 − 47235; 553842 : 6; 2843 · 600; 1243048 + 47206; 9547 · 4000; 4258 · 700; 926428 − 671273.
- Представь данные числа в виде суммы разрядных слагаемых: 800030; 100800; 305070; 700025; 905000.
- Выполни действия: а) 9 сот. тыс. 7 ед. тыс. 4 дес. 3 ед.; б) 5 сот. тыс. 5 ед. тыс. 5 ед.; в) 3 сот. тыс. 4 дес. 8 ед.; г) 7 сот. тыс. 6 дес. тыс. 9 ед. тыс. 1 сот. 6 дес.; д) 8 сот. тыс. 6 ед. тыс. 9 сот. 3 дес.
- Вычисли: 1) 600 + 50 + 1; 2) 200 + 80 + 4; 3) 457 + 3 + 1; 4) 600 + 70 + 5; 5) 900 + 30 + 8; 6) 500 + 30 + 9; 7) 500 + 20 + 5; 8) 600 + 50 + 6; 9) 350 + 50; 10) 135 − 9.
- Катер плывёт от одной пристани до другой вниз по течению реки 2 ч. Какое расстояние проплыл катер, если его собственная скорость равна 15 км/ч, а скорость течения — 3 км/ч? Сколько времени затратил катер на обратный путь?
- 8. Дано: AB ⟂ CD. Луч OE расположен внутри прямого угла COB. Найти ∠AOE.
- 7. Дано: ∠1 = ∠2 + ∠3. Определить ∠1, ∠2, ∠3.
- Задание 14. Упростите выражение: а) \(5a(2a^2-8a+4)\); б) \((6b^2-2b+1)(-2b)\); в) \((-4c^2+0{,}2c)\cdot(-2{,}5c^4)\); г) \(-2x^2(4x^2+7x-16)\).
- Задание 13. На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- Задание 12. В июне некоторого года было 4 понедельника и 4 пятницы. Каким днём недели мог быть 1 июня этого года? Перечислите все возможные варианты и докажите, что других нет.
- Задание 11. а) Упростите выражение \((2-c)-c(c+4^2)\) и найдите его значение при \(c=0{,}5\). б) Упростите выражение \((8b-8)(8b+8)-8b(8b+8)\) и найдите его значение при \(b=2{,}6\).
- Задание 10. Преобразуйте выражение в многочлен: а) \(a^2+(3a-b)^2\); б) \(9b^2-(a-3b)^2\); в) \((5b+2b^2)-700ab\); г) \((8a-b)^2-64a^2\); д) \((5+y^2)+y(7-y)\); е) \(a(4a+a)+(4-a^2)\); ж) \((x-8)^2-2x(6-x)^2\).
- Задание 09. В треугольнике ABC проведена биссектриса угла ALC, равного \(112^\circ\). Угол ALC равен \(106^\circ\). Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Задание 08. Живой вес коровы (в кг) приближённо находят по формуле \(P=\frac{lk}{50}\), где \(l\) см — длина спины от холки до хвоста, \(k\) см — обхват около лопаток. Найдите живой вес коровы, если \(l=110\), \(k=150\).
- Задание 07. На зачёте Витя, Дима и Коля решили разное количество задач. Витя и Дима вместе решили 6 задач. Дима — 2 задачи. Витя — 4 задачи. Кто из них получит лучшую отметку, а кому не повезло на этот раз?
- Задание 06. Вычислите: а) \((\frac{1}{9})^2-20:\frac{1}{9}\); б) \((\frac{19}{9}+\frac{11}{12}):\frac{5}{48}\); в) \((2\frac{3}{4}+2\frac{1}{5})\cdot16\).
- Задание 05. Найдите x по рисункам а) и б).
- Этапы разработки SMM-стратегии включают ... (укажите 2 варианта ответа): разработку карточек клиентов; анализ целевой аудитории; определение цен; составление контент-плана.
- При продаже блока сигарет с маркировкой DataMatrix нужно: позвать администратора для уточнения данных; отсканировать DataMatrix каждой пачки; пробить его по обычному штрихкоду; отсканировать DataMatrix блока.
- Задание 8. Вставьте в текст «Пищеварение у плоских червей» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Свободноживущие плоские черви по образу жизни, как правило, ______ (А). Пища, поступившая в их организм, переваривается в клетках стенок кишечника и в ______ (Б). Непереваренные остатки пищи удаляются через ______ (В). Некоторые паразитические черви не имеют кишечника, поступление пищи у них происходит через ______.
- Задание 7. На каком рисунке изображён головной мозг птицы?
- Задание 6. Признак, характерный для позвоночных животных: 1) хорда сохраняется в течение всей жизни; 2) хорда замещается позвоночником; 3) скелет отсутствует; 4) скелет наружный.
- Задание 5. Нельзя пить сырую воду из водоёма, так как можно заразиться: 1) финнами бычьего цепня; 2) малярией; 3) печёночным сосальщиком; 4) эхинококком.
- Задание 4. Какие особенности строения клещей и пауков указывают на их сходство? 1) три отдела тела: голова, туловище и хвост; 2) три пары ног и одна пара усиков; 3) четыре пары ног и простые глаза; 4) замкнутая кровеносная система и пара дыхалец.
- Задание 3. Моллюсками называют животных, имеющих: 1) плотный хитиновый покров; 2) покров из слизи, выделяемой кожей и затвердевающей в воде или на воздухе; 3) мягкое членистое тело; 4) мягкое тело, не разделённое на членики.
- Задание 2. Представитель какой группы организмов изображён на рисунке? 1) одноклеточных грибов; 2) простейших; 3) вирусов; 4) одноклеточных водорослей.
- Задание 1. Наличие какого органоида отличает клетки животных от клеток растений? 1) ядро; 2) клеточный центр; 3) эндоплазматическая сеть; 4) митохондрии.
- Вычислите: \(\frac{9}{52}\cdot 4\frac{1}{3}\cdot\frac{1}{3}+\left(3\frac{2}{3}+2\frac{4}{5}\right)\cdot\frac{60}{97}+\frac{5}{36}\\cdot1\frac{4}{5}\).
- В магазин пришел покупатель, который на прошлой неделе украл коробку конфет и кофе. Вы запомнили его по видеозаписи. Что будете делать? Варианты: 1) Предупредительно будете сопровождать его в процессе покупок и вежливо напомните оплатить товар на кассе; 2) Откажете ему в обслуживании; 3) Вызовите группу быстрого реагирования (ГБР) и сообщите администрации.
- Отметьте слова, в которых буква Ч обозначает звук [Ш]. Варианты: полуночный; чтобы; шапочное (знакомство); брусничный; молочница (продавец).
- На изображении представлены декоративные цветы и каллиграфическая надпись; учебное задание отсутствует.
- Реши задачи, видимые на странице: 1) Найди значения выражений: 17 · 5 − 3 · 4 · (45 − 30) + 24 : 3 − 36 : 9 · (2 · 7); (44750 : 2 + 36836 − 106208 : 4) : 3 − 45356. 2) Реши задачи: в первом куске было 6 м ткани, а во втором 12 м такой же ткани; второй кусок стоил на 240 р. дороже первого. Сколько стоил каждый кусок? Длина прямоугольника 8 см. Чему равна площадь, если его ширина ...
- Вставь словосочетания из упражнения 1 и слова из таблицы в текст и перескажи историю гадкого утёнка. Слова из таблицы: farmyard, marsh, cottage, farmer’s house, pond.
- 5. Чем учит эта притча?
- 4. Если твой друг сейчас злится, «кормит» злого волка, как ты можешь помочь ему переключиться на доброго?
- 3. Вспомни свой вчерашний день. Когда ты «кормил» доброго волка, а когда — злого? Приведи по одному примеру каждого поступка.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
