База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 I'm not going __________ fast food.
- 6. В правильной четырехугольной пирамиде высота равна 6, боковое ребро равно 10. Найдите ее объем.
- 5. Найдите высоту правильной треугольной пирамиды, стороны основания которой равны 2, а объем равен √3.
- Вопрос 45 из 80 ПЕРВИЧНЫЙ ПАТРОНАЖ НОВОРОЖДЕННОГО В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
- Choose the correct preposition. Three boys went _______ us on bikes.
- ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ: детский, маленький, перешагнула, четверостишие, телефон-автомат, турпоход, радостный, подоконник, спеть, подберезовик, разглядеть (2).
- 279. Прочитайте. Замените союзные предложения бессоюзными. Определите смысловые отношения между их частями. Запишите бессоюзные сложные предложения.
- 278. Составьте из каждой пары простых предложений сложные предложения двух типов: 1) сложноподчинённое; 2) бессоюзное. Прочитайте вслух образованные вами предложения, соблюдая правильную интонацию. 1) Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. 2) В устр..мились на платформу. Подошёл поезд. 3) Река разл..лась. Возникла угроза наводнения. 4) С балкона нам хорошо был видно сцену. Никто не мешал. 5) Ласточки в этом году прилетели рано. Лето будет хорошее.
- Ответь на вопросы, пользуясь таблицей. В магазин привезли фрукты. 5) Сколько килограммов бананов привезли?
- Ответь на вопросы, пользуясь таблицей. В магазин привезли фрукты. 4) Сколько килограммов апельсинов привезли?
- Ответь на вопросы, пользуясь таблицей. В магазин привезли фрукты. 3) Сколько килограммов киви привезли?
- Ответь на вопросы, пользуясь таблицей. В магазин привезли фрукты. 2) Сколько килограммов яблок привезли?
- Ответь на вопросы, пользуясь таблицей. В магазин привезли фрукты. 1) Сколько килограммов мандаринов привезли?
- 2 You and your mum are at a café. You'd like something sweet. What's your preference?
- 4 Tick (✔) your preferences. In your notebook, write two dialogues. 1 You are on holiday with a friend. What's your preference?
- 4. Дополни условие задачи данными из краткой записи. Реши задачу. • Слону дали кг яблок и кг груш. Сколько ки- лограммов фруктов осталось, если он уже съел кг? Дали – 24 и 6 Съел - ? Осталось – 8
- 3. Дополни схему задачи данными из условия. Реши задачу. • Во дворе играют 8 девочек и 12 мальчиков. Сколько детей ушли домой, если во дворе остались 10 ребят?
- 50. Задайте вопросы по образцу. стр. 9 – They have got some cakes. – Have they got any cakes? 1. – They have got some cheese. cheese? 2. – We have got some lemonade. lemonade? 3. – She has got some sandwiches. sandwiches? 4. – He has got some apple juice. apple juice? 5. – They have got some pizza. pizza?
- 49. Напишите по-английски. 1. апельсины Олега 2. бутерброды Ольги 3. бананы Ивана 4. яблоки Никиты 5. торты Лены
- 48. Разгадайте кроссворд.
- Choose the correct option. Mum is always ________ when Tom comes home late.
- Прочтите отрывок из текста искусствоведа П. А. Флоренского и выберите верные суждения. Нас умиляет, поражает и почти ожигает в произведении... вовсе не сюжет, не число „три", не чаша за столом и не крылья, а внезапно сдернутая пред нами завеса ноуменального мира, и нам, в порядке эстетическом, важно не то, какими средствами достиг иконописец этой обнажённости ноуменального и были ли в чьих-либо других руках те же краски и те же приёмы, а то, что он воистину передал нам узренное им откровение.
- Выбери, какие из суждений верны. А. У птиц одна дуга аорты редуцируется, и остаётся только одна дуга — правая. Б. К клеткам органов и тканей у птиц поступает артериальная кровь.
- 5 Напиши недостающие буквы.
- На координатной прямой
- |b| = 7. Найдите расстояние
- В школе иностранных языков первое занятие стоит от стоимости занятия
- В какой день недели посетителей было самым большим?
- В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетителях за неделю по залам.
- Половина пакета подсолнечных семечек весит 56 граммов. Сколько граммов весят три таких пакета семечек?
- 2) Запишите число 3\frac{4}{25} в виде десятичной дроби.
- 1) Вычислите: 3:\frac{5}{9}+\frac{4}{3}:\frac{1}{3}.
- Вычислите: -11 +36-49.
- 5 Прочитай тексты. 1) Случилось, талая вода проникла в глубь снега и разбудила спящего на земле под снежным одеялом маленького розового лягушонка. Он выполз из-под снега наверх, решил по глупости, что началась на- стоящая весна, и отправился путешествовать. 2) у лягушек сравнительно большая голова плоской формы, по краям которой располагаются выпуклые глаза. У этих животных, по сравнению с некото- рыми другими представителями отряда, имеется по две пары век — нижние и верхние. 3) Лягушка сейчас же спряталась. Хотя она и знала, что утки не станут есть её, большую и толстую ква- кушку, но все-таки, на всякий случай, она нырнула под корягу. Однако, подумав, она решила высунуть из воды голову: ей было очень интересно узнать, куда летят утки. 4) Лягушки считаются хищными животными, по- скольку питаются животной пищей, представленной различными насекомыми. Кроме этого, в их рацион питания входят различные виды бабочек и мелкие беспозвоночные.
- Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и законо- мерностях. Запишите в ответе их номера. 1) В инерциальной системе отсчёта пе- риод колебаний нитяного маятника увели- чивается по мере увеличения высоты, на которой находится маятник. 2) Если газ находится в замкнутом сосу- де постоянного объёма, то при его нагрева- нии давление газа уменьшается. 3) При электризации трением происхо- дит разделение зарядов. 4) При преломлении электромагнитных волн на границе двух сред частота колеба- ний в волне увеличивается при переходе в среду с большим показателем преломле- ния. 5) Если хотя бы один изотоп элемента стабилен, можно быть уверенным, что любые изотопы этого элемента также ста- бильны.
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии прямоугольника?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 180 см и меньше 195 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 173 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника этой школы меньше 195 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 197 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см.
- Из 28 красных, 19 белых, 17 жёлтых и 24 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3+2(4-3x)=5.
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- В таблице представлены результаты исследования зависимости силы тока от напряжения на концах резистора. Какое значение силы тока должно стоять в пустой клетке? U, B 12 18 27 I, A 4 ? 9
- Прочитайте текст и выполните задания. «По второй половине XVIII века в России насчитывалось более 1200 мануфактур. Уральское железо считалось лучшим в Европе, а Россия занимала первое место в мире по его выплавке. Однако на большинстве заводов использовался труд приписных крестьян, которые работали неэффективно, не имея личной заинтересованности. В то же время в Москве и Петербурге активно росли текстильные мануфактуры, где предприниматели-купцы нанимали вольных работников — крестьян-отходников». Вопросы: 1. Какие два типа мануфактур описаны в тексте? Чем они отличались по характеру труда? 2. Почему, несмотря на лидерство в металлургии, в России не начался промышленный переворот (переход к машинному труду) во второй половине XVIII века? 3. Какое противоречие в экономическом развитии страны прослеживается в этом тексте? Задание: Заполните пропуски в таблице, используя материалы параграфа/конспекта.
- Вопрос 44 из 80 АТТЕСТАЦИЯ РАБОЧИХ МЕСТ ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА В ОРГАНИЗАЦИИ ДОЛЖНА ПРОВОДИТЬСЯ С ПЕРИОДичностью
- «О чём рассказал ёжик?». Дополни рассказ Н. Ф. Виноградо-вой. Каждый по-своему готовится к зиме. Прыгает непоседа бел-ка. Собирает желуди, орехи, рассовывает их по дуплам, разве-шивает на кустики. Целый день работает белка, а ёж к осени совсем ленивый стал, мышей не ловит, заберётся в сухие листья и дремлет. — Почему ты, ёж, к зиме не готовишься, корм не запаса-ешь? — спрашивает белка. Рассмеялся ёж и что-то тихо ответил белке... Что ёж сказал белке?
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct preposition. Just walk _______ the river to the bridge.
- Choose the correct option. I ______ in London last year. I travelled to Spain.
- 104. Впишите в кроссворд вторую форму глаголов из задания 103.
- ВПР. Математика. Углублённый уровень. 7 класс. Код Образец 13 В треугольнике АВС проведены медиана ВМ и высота ВН. Известно, что АН =54, ВС = ВМ Найдите длину стороны АС. Решение.
- 2) Площади двух из представленных озёр различаются вдвое. Какие это озёра?
- 11. На диаграмме представлены площади нескольких озёр. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы. 1) Какое озеро занимает третье место по величине площади среди представленных на диаграмме? Ответ:
- 10. В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Какова наименьшая цена за килограмм творога?
- Как ты думаешь, почему ребята назвали вертишейку диковинной находкой? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 12. Какая ткань преобладает в листьях Томата? Что характерно для клеток этой ткани? 1) фотосинтез 2) непрерывное деление 3) всасывание 4) одинаковые клетки 5) растяжение
- 11. Выберите характеристики ткани 1-5, которые обозначены буквой А. 1) фотосинтез 2) непрерывное деление 3) всасывание 4) одинаковые клетки 5) растяжение Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Выразите 3 часа 27 минут в часах
- Выполните задание и запишите ответ в виде десятичной дроби. Выразите 42 минуты в часах
- Прочитайте текст и выполните задания. «По второй половине XVIII века в России насчитывалось более 1200 мануфактур. Уральское железо считалось лучшим в Европе, а Россия занимала первое место в мире по его выплавке. Однако на большинстве заводов использовался труд приписных крестьян, которые работали неэффективно, не имея личной заинтересованности. В то же время в Москве и Петербурге активно росли текстильные мануфактуры, где предприниматели-купцы нанимали вольных работников крестьян-отходников». Вопросы: 1. Какие два типа мануфактур описаны в тексте? Чем они отличались по характеру труда? 2. Почему, несмотря на лидерство в металлургии, в России не начался промышленный переворот (переход к машинному труду) во второй половине XVIII века? 3. Какое противоречие в экономическом развитии страны прослеживается в этом тексте? Задание: Заполните пропуски в таблице, используя материалы параграфа/конспекта.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct preposition. Just walk ________ the river to the bridge.
- Choose the correct option. _____ James at your party last night?
- История на 30.03 (Пн): Сообщения в тетради написать (выбрать любые 2 темы). Небольшого объема. (нарисовать или распечатать). Темы: грузики дьякова типа, рогатые кирпичики, пляшущие человечки, домики мертвых.
- Рости, кленочку!
- Что рассказывал Игорь маме?
- Что пообещал Игорь маме?
- Почему она не могла проводить сына до военкомата?
- Как мама провожала своего единственного сына? Выпишите цитату из текста
- Какие прилагательные использует автор, чтобы показать неготовность Игоря к войне?
- Укажи строчки, в которых все глаголы стоят в изъявительном наклонении: остановился, зажёг, рассмеются, удивился приземлились, закипит, прости, реши изменяются, выступили, бегите, вышли отредактировали, попросим, приземлятся, испекли
- Люба, Олег, Георгий, Аня и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.
- Найдите корень уравнения 3(2-x)+2x=3x-4.
- Найдите значение выражения (a⁵)³.a⁶ a²² при а = 2.
- На координатной прямой отмечены числа х и у. yo X Какое из приведённых утверждений для этих чисел неверно? 1) x+y<0 2) xy² > 0 3) x-y>0 4) x²y < 0
- Найдите значение выражения 1- 2 8 21 35 Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Сопротивление проводника равно 8 Ом. Это означает, что...
- На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из трех резисторов и двух ключей К1 и К2. К точкам А и В приложено постоянное напряжение. Минимальная сила тока, текущего через участок цепи АВ, может быть получена...
- ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПОЖАРА ИЛИ ПРИЗНАКОВ ГОРЕНИЯ В ПОМЕЩЕНИИ НЕОБХОДИМО
- 25 Тип 16.2 № 4738 Развернуть Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 24 Тип 16.1 № 4737 Развернуть Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А – В.
- 23 Тип 15.3 № 2713 Ольга рассмотрела клетки крови лягушки под цифровым микроскопом, на котором было указано: – увеличение объектива – 60. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
- авни условия и выбери самый выгодный маркетплейс продажи 50 фигурок. Цена одной фигурки 50
- Выполните задания к параграфу 28-29 1. Работа с терминами. Выпишите в тетрадь из текста параграфа и словаря учебника, что означают следующие понятия: «сейм», «магнаты», «налиста» 2. Работа с датами. Подпищите даты и следующим событиям: А) Грюнвальдская битва Б) Союз Королевства Польского и Великого княжества Литовского В) Правление Гедимина в Великом княжестве Литовском 1) Правление Ольгерда в Великом княжестве Литовском Д. Правление Витовта в Великом княжестве Литовском 3. Работа с иллюстрациями. Рассмотрите иллюстрацию на странице 149 и ответьте на вопросы: А) Как называется картина? Б) Каково значение изображенного события в истории Отечества? 4. Работа с иллюстрациями. Рассмотрите иллюстрацию на странице 144 и ответьте на вопросы: А) Какой памятник изображен на данной фотографии? Б) Назовите имена трех изображенных на фотографии человек. В) Зачем автор памятника изобразил на нем этих трек человек? 5. Работа с историческим источником. Прочитайте исторический источник на странице 151 и ответьте на вопросы. А) Кто антор приведенного отрывка? Б) Почему, по мнению автора отрывка, литовские князья не могли претендовать на роль объединителей русских земель?
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct preposition. The airplane flew. _______ the city.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 2 Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные утверждения из перечисленных ниже. В тайге, как и в тундре, преобладают подзолистые почвы, которые характеризуются низким плодородием. Общей чертой тайги и арктических пустынь является широкое распространение ледников. Растительный покров тайги отличается малым видовым разнообразием с преобладанием хвойных пород. Животный мир тайги более разнообразен, чем животный мир тундры. Зона тайги, как и арктических пустынь, характеризуется низкими температурами и почти полным отсутствием растительного покрова.
- - Brauchst du noch andere „Familienwörter"? Arbeite mit b Meine Wörter dem Wörterbuch. Мои слова Ты хочешь узнать больше «семейных слов»? Поработай со словарём. Sohn und achtundvierzig
- Familienfotos Семейные фотографии a Was passt zusammen? Ergänze. Что подходит? Заполни пропуски. Eltern: Vater..... und M........ Geschwister: B........ oder Papa und M........... und S..........oder G.......... Großeltern: O... und O.......... Andere Verwandte: O................. und G............ Cousin und C....... und
- b Kontrolliere mit der CD. Hör zu und sprich nach. Проверь себя с помощью диска. Послушай и повторяй вслух.
- Phonetik - Die Endungen -er und -e Фонетика Окончания -ег и -е CD 57 a Ordne die Wörter. Wo spricht man ein schwaches e, wo spricht man ein schwaches a? Распредели слова по двум группам. Где произносится слабый звук е, где слабый звук а? Bis später! Nummer Füller habe heute hundert Kaninchen komme Lehrer Mathe. Morgen müde Schule sieben Spitzer super wohne e: habe, a: Bis später,
- Alter: Adresse: Telefon: Tiere:
- b Wiederholung Schreib die Fragen. Vergleiche in der Klasse. Повторение Запиши вопросы. Сравни в классе. Name: Wie heißt du? Wohnort: E-Mail: Hobbys: Was kannst du noch fragen?
- Wer ist ...! Wo ist ...! Кто ...? Где ...? CD 56 a Hör zu und ergänze den Dialog. Послушай и заполни пропуски. ► Wer ist das da ....? Wo? Rechts oder ► Da Das ist Wie Sibylle. ►Wo In ?
- Во дворе школы разбили цветочную клумбу прямо- угольной формы. Длина её 12 метров, а ширина на 7 метров меньше. 1) Начерти прямоугольную клумбу так, чтобы 1 м = 1 клетке.
- Время в пути поезда «Москва – Астрахань» 30 ча- сов. Пассажир выехал из Москвы в понедельник 29 апреля в 12 часов 15 минут. Когда и во сколько он прибудет в Астрахань?
- В магазине «Цветы» 8 Марта папа покупает букеты для всех женщин семьи. Он выбрал орхидею, два букета тюльпанов, букет роз и подал продавцу ку- пюру 1000 руб. Сколько рублей сдачи получил папа? Запиши решение и ответ.
- Определи тип текста 2. 1) повествование 2) описание 3) рассуждение Выбери верный ответ и запиши его номер. Ответ:
- 19. Запишите в виде смешанного тела значение выражения 11 8 + 55
- 18. Представьте в виде смешанного числа выражение 35 28 66
- 17. Представьте в виде смешанного числа выражение 44 28 9 9
- 16. Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 7.
- 15. Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 3.
- 14. Запишите число 3 в виде дроби со знаменателем 6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.