База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. 204 : (16 + z) = 4; z =
- 9. (y − 19) : 15 = 75; y =
- 8. x · 13 = 1066; x =
- ... — это физические упражнения в режиме рабочего дня для повышения профессиональной работоспособности, снятия утомления, профилактики профессиональных заболеваний.
- Present or Past: Choose the correct form of the verb in sentences 1–14.
- 5. Выписать сначала главные члены предложения, а затем пары слов с вопросами: «Пронеслись над макушками деревьев лесные кулички».
- 4. Дополнить и записать предложения. Подчеркнуть главные члены предложений.
- 3. Поставить в конце предложений нужные знаки препинания.
- 2. Используя словосочетание «кленовый листок», составить повествовательное, вопросительное и восклицательное предложения.
- 1. По цели высказывания предложения бывают:
- Совокупность юридически урегулированных способов (приёмов) и алгоритмов возможных или обязательных административно-распорядительных, организационных и иных действий должностных лиц публичной администрации, посредством которых осуществляется государственное управление, — это ... механизм государственного управления
- 5. Выпиши из словосочетаний третьего задания одно слово, в котором звуков больше, чем букв.
- 4. Найди в словосочетаниях третьего задания все имена существительные 3-го склонения и запиши их.
- 3. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
- 2. Найди 15% от каждого из чисел: 60; 108; 500.
- 1. Найди значение выражения 10,3y + 12,5y + 2, если y = 10.
- Задание 2. Задайте общие вопросы и дайте краткий ответ: 1. He had to buy a ticket. 2. He bought the ticket. 3. He has to buy a ticket. 4. He’ll buy a ticket. 5. There is a ticket there. 6. It’s a ticket. 7. It took him five minutes to buy a ticket. 8. He buys tickets there.
- 10. She ... buy two tickets yesterday. a) must b) had to c) has to
- 9. We have got a lot of food. We ... go shopping today. a) have to b) don’t have to c) mustn’t
- 5. Выпиши из словосочетаний третьего задания одно слово, в котором звуков больше, чем букв.
- 4. Найди в словосочетаниях третьего задания все имена существительные 3-го склонения и запиши их.
- 3. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
- 2. Найди 15% от каждого из чисел: 60; 108; 500.
- 1. Найди значение выражения 10,3y + 12,5y + 2, если y = 10.
- Правительство региона запускает программу по повышению качества образования в школах. В рамках программы планируется: ввести новые стандарты образовательных программ; обеспечить доступ к онлайн-ресурсам для учителей и учеников; провести обучение педагогов по новым методикам преподавания; провести капитальный ремонт школьных зданий и закупить новое оборудование. Какие из перечисленных действий относятся к механизму государственного управления в сфере образования?
- Форма жестокого обращения, когда физически или психически сильный индивид или группа получает удовольствие, причиняя физическую или психологическую боль более слабому человеку, называется: буллинг, травлинг или жестинг?
- 29. В филворде спрятаны 10 слов с непроизносимыми согласными. Отыскать и раскрасить их.
- 5. Впиши, где необходимо, мягкий знак: грибоч..ки, гараж.., доч.., доч..ка, богач.., нет ...
- 4. Заполни пропуски: а) В слове овёс — сколько слогов, сколько букв, третий звук; б) В слове якорь — сколько слогов, сколько букв, последний звук.
- 3. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. Заполни таблицу, используя слова из предложений.
- 2. Вычисли значение выражения: 280514 + (90847 − 65403) · 3 − 92895.
- 1. Каждому человеку в сутки рекомендуется употреблять в пищу 3 г белка на каждые 4 кг своей массы. Сколько граммов белка в сутки нужно употреблять человеку массой 64 кг?
- Choose the correct option in each sentence, 1–8.
- Вычислите: 0,5 · (1 1/2 + 2 2/3 − 1 3/4) − 1 1/24.
- Найдите значения выражений на фото: 12–26.
- Система (или её сегмент) государственных органов и их внутриструктурное устройство, а также совокупность государственных должностей, посредством функционирования которых (исполнения полномочий по которым) реализуется государственное управление, — это ...
- 7. В двух последних предложениях подчеркни главные члены.
- 6. У выделенных в тексте имён существительных определи падеж.
- 5. Впиши пропущенные буквы в тексте.
- 4. Обозначь порядок действий и найди значение выражения: 36 + (28 + 42) : 10.
- 3. У Кати было 37 рублей, а у Светы — 44 рубля. На все деньги они купили конфеты по 27 рублей за штуку. Сколько конфет купили девочки?
- 2. В одном ящике помещается 8 кг яблок. Сколько понадобится ящиков, чтобы разложить 104 кг яблок?
- 1. Выполни деление чисел с остатком.
- Listen and draw lines. There is one example. Match the names Harry, Richard, Emma, George, Katy, Robert and Sophia with the people in the station picture.
- Система правовых средств, при помощи которых обеспечивается результативное правовое воздействие на общественные отношения в сфере осуществления властно-управленческих функций государства, которые организуются в соответствии с задачами общества, — это механизм ... регулирования отношений государственного управления.
- Совокупность юридических средств, предусмотренных в рамках компетенции органа государственного управления для обеспечения исполнения им своих полномочий по отдельному предмету ведения или отдельному вопросу, — это ... механизм государственного управления
- Совокупность взаимосвязанных принципов, методов, технологий и средств воздействия субъекта на объект государственного управления — это ... государственного управления.
- Вычислите: 6) 11^{n+1} : 11^{n-1}.
- 29. В диавороле спрятаны 10 слов с непроизносимыми согласными. Найди их.
- 28. Определи род имён существительных: барокко, досье, конферансье, кофе, сирокко, хинди, Баку, ГИББД. С одним из слов составь предложение.
- В треугольнике КРЕ известно, что ∠Р = 90°, ∠К = 60°. На катете РЕ отметили такую точку М, что ∠КМР = 60°. Найдите РМ, если ЕМ = 16 см.
- Что изображено на фото?
- 5. Впиши, где необходимо, мягкий знак: грибоч..ки, гараж.., доч.., доч..ка, богач.., нет луж.., помощ.., борщ.., съехал, сем..я.
- 4б. В слове «якорь» ___ слога, ___ букв, ___ звуков, последний звук [___].
- 4а. В слове «овёс» ___ слога, ___ буквы, ___ звука, третий звук [___].
- 3. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. Заполни таблицу, используя слова из предложений: «Около дач.. растут яблони, груши и густые кусты с..рени. Небольшой домик дедушк.. утопа..т в ярк..й зелени. Перед домом кусты м..лины со сладк..ми и вкусн..ми яг..дками».
- 2. Вычисли значение выражения: 280514 + (90847 − 65403) · 3 − 92895.
- 1. Каждому человеку в сутки рекомендовано употреблять в пищу 3 г белка на каждые 4 кг массы. Сколько граммов белка в сутки нужно употреблять человеку массой 64 кг?
- Повторяющиеся, асоциальные по своей направленности проступки детей и подростков, складывающиеся в определённый стереотип действий, нарушающих правовые нормы, — это: агрессивное поведение; деликатное поведение; делинквентное поведение.
- 4. Упростите выражение или вычислите: 1) (2⁸ · 3⁸) / 6⁶; 2) ((m³)⁴ · m²) / m¹¹.
- 3. Представьте в виде степени: 1) (x⁵)³; 2) (3y)²; 3) (a²b)⁴; 4) (c/d)⁵.
- 2. Представьте в виде степени: 1) a⁷ · a²; 2) x¹⁰ : x³; 3) b · b⁵; 4) c⁴ · c³ · c; 5) p¹² : p⁴; 6) y⁵ : y⁵.
- Карточка 3. Алгебра. Степени. 1. Вычислите: 1) 3⁴; 2) (−2)⁵; 3) −5²; 4) (0.1)³; 5) (−1)¹⁰; 6) (2/3)³.
- Решите выражение по рисунку: оранжевый символ + жёлтый символ × оранжевый символ.
- Сними слова. Вставь букву И или Ы.
- Разложите на множители: а) 8a − 12b; б) 3a − ab; в) 6ax + 6ay; г) 4a² + 8ac; д) a³ + a²; е) 12x²y − 3xy.
- Какая статья Трудового кодекса Российской Федерации устанавливает обязанность «проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве»?
- Решите уравнение по рисунку: третий символ + волнистый символ × третий символ.
- К лицам, имеющим право на добровольное оказание первой помощи, относятся: медицинские работники, педагогические работники, сотрудники МЧС, сотрудники Росгвардии.
- Какая статья Уголовного кодекса РФ защищает человека, оказавшего первую помощь, даже если пострадавший умер или ему был нанесён неумышленный вред в процессе оказания первой помощи?
- Что утверждает изображение о знаках зодиака?
- Решите выражение по изображению: жёлтый знак + белый знак × оранжевый знак.
- К современным наборам средств и устройств, использующимся для оказания первой помощи, относятся: (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
- В перечень состояний, при которых оказывается первая помощь согласно приказу №220н от 03.05.2024, входят: сахарный диабет, наружные кровотечения, приступ бронхиальной астмы, отравления.
- Петя купил книгу за 90 р., что составляет 30% всех денег, которые у него были. Сколько денег было у Пети?
- Выберите номер статьи «Первая помощь» Федерального закона от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»: 25, 31, 34, 41.
- Чему равно среднее арифметическое чисел 35,48; 35,52; 35,63 и 35,57? Округли результат до сотых.
- Что изображено на фото?
- Решите уравнение по изображению: определить значение ромба + волнистого символа × короны.
- 9. Льдина плавает в море, причём её надводная часть имеет объём 150 м³. Определите объём всей льдины.
- 8. Пароход, войдя в гавань, выгрузил часть груза; при этом его осадка уменьшилась на 60 см. Сколько тонн груза оставил пароход в гавани, если площадь сечения его на уровне ватерлинии равна 5400 м²?
- 7. Тело плавает в керосине, погружаясь на 3/4 своего объёма. Определите плотность вещества тела.
- 6. Пробковый спасательный круг имеет массу 12 кг. Чему равна масса груза, который поддерживается этим кругом, если круг погружается в воду наполовину?
- 5. Определите глубину осадки теплохода, если длина судна 182 м, ширина 22.5 м, водоизмещение 20 000 т.
- 4. Мальчик без усилий поднимает в воздухе груз массой 10 кг. Какой массы камень поднимет этот мальчик в воде? Плотность камня 2500 кг/м³.
- 3. Какая требуется сила, чтобы удержать под водой пробковый пояс массой 2 кг, объём которого 10 дм³?
- 2. На тело объёмом 10 дм³ при полном погружении в жидкость действует выталкивающая сила 80 Н. Какая это жидкость?
- 1. Чему равна архимедова сила, действующая на кусок мрамора объёмом 40 см³, наполовину погружённый в воду?
- 5. Какой высоты шрифт в пунктах нужен, чтобы текст был расположен на листе формата A3 так же, как этот текст на листе формата A3? Размер шрифта округляется до целого.
- 4. Найдите площадь листа формата A4. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Найдите длину листа бумаги формата A7. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа.
- 2. Сколько листов формата A6 получится из одного листа формата A0?
- 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы.
- На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4.
- Оцените утверждение: «Для любой производственной компании крайне важно иметь единую службу закупок».
- Мероприятия, направленные на предупреждение антивитальных переживаний и суицидальных мыслей при столкновении с жизненными трудностями, воспитание жизнестойкости личности называют ...
- Массу каждого из двух однородных шаров увеличили в 4 раза. Во сколько раз изменилась сила тяготения между ними?
- Задумали число. От этого числа отняли 187, полученный результат умножили на 6 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Задания на фотографии
- Функциями учителя в профилактике суицидального поведения обучающихся можно назвать (возможно несколько вариантов ответа): хорошие отношения в коллективе педагогов; разработка профилактической программы; наличие дел и событий, приносящих удовольствие подростку; привлечение родителей.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.