База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Стыки труб с наружными дефектами в сварных швах. 2. Стыки труб, имеющие худший внешний вид . 3. Стыки труб, определяються контролером по его усмотрению. 3.02.1.02.ГО (2м)-І-РАД Газовое оборудование (3) 1. РД 153-34.1-003-01 (1) Какие размеры валиков должны быть при ручной аргонодуговой сварке труб из аустенитных сталей? 1. Шириной не более 6 мм, высотой - не более 3 мм. 2. Шириной не менее 6 мм, высотой - не менее 3 мм. 3. Шириной и высотой не более трех диаметров присадочной проволоки. 3.03.1.02.ГО (3)-І-РАД 2. РД 01-001-06 На какую величину следует производить при сборке смещение швов в местах стыковки труб с односторонним или спиральным швом диаметром до 50 мм? 1. Допускается не смещать. 2. Не менее 10 мм. 3. Не менее 15 мм. 3.03.1.02.ГО (3)-І-РАД 3. РД 01-001-06 Как следует подавать сварочную проволоку в сварочную ванну при ручной аргонодуговой сварке? 1. Навстречу движению горелки, а горелка двигается справа налево. 2. Вслед за движением горелки, а горелка двигается справа налево. 3. Навстречу движению горелки, а горелка двигается слева направо. 3.03.1.02.ГО (3)-І-РАД 4. СП 62.13330.2011* (1) Что необходимо предпринять, если при повторной проверке стальных газопроводов ультразвуковым методом хотя бы один из проверяемых стыков окажется неудовлетворительного качества? 1. Провести дублирующую проверку радиографическим методом. 2. Проверить ультразвуковым методом все стыки, сваренные данным сварщиком на объекте. 3. Проверить радиографическим методом все стыки, сваренные данным сварщиком на объекте. 3.03.1.02.ГО (3)-І-РАД 5. СП 62.13330.2011* (1) Каким способом устраняются (исправляются) подрезы? 1. Наложением нового облицовочного шва большей ширины. 2. Наплавкой ниточных валиков высотой не более 2-3 мм. 3. Удалением подреза механическим путем. ЭЦП: d4d37ee4cf5863ad
- 15) \( (2x^4 + 5x^3b^5)^2 \)
- 14) \( (6pq^2 - qp^2)^2 \)
- 13) \( (2\frac{1}{4}a + 1\frac{2}{3}b)^2 \)
- 12) \( (-5 - 2a)^2 \)
- 11) \( (-7x + 3y^3)^2 \)
- 10) \( (m^3 + n^2)^2 \)
- 9) \( (y^2 - 2y)^2 \)
- 8) \( (b^3 - 3)^2 \)
- 7) \( (8x + \frac{1}{2}y)^2 \)
- 6) \( (0,4a - 5b)^2 \)
- 5) \( (5m + 3n)^2 \)
- 4) \( (3x - 2)^2 \)
- 3) \( (0,5a - b)^2 \)
- 2) \( (5 - x)^2 \)
- 1) \( (x - 4)^2 \)
- Tun ombeta: Сопоставление A. Осязательные ориентиры B. Слуховые ориентиры C. Зрительные ориентиры D. направляющие поручни, рельефные обозначения на поручнях, таблицы с выпуклыми надписями или шрифтом Брайля, рельефные планы этажей, здания E. звуковые маяки при входах, радиотрансляция F. текстовая информация на таблицах Перетаскивая элементы мышью, сгруппируйте их в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответствовал правому. A B C Варианты ответов: D E F
- 196 Решите уравнение: a) 2x - 4 = 3x + 1; б) 11x + 30 = -x - 6; в) 7 - x = 9 + 4; г) 10 - 6x = 15
- 195 Решите уравнение: a) 5x - 4 = 3x; б) -3x + 1 = x; в) 2x + 9 = 7x; г) -4х - 18 = 5x.
- Верны ли данные утверждения? А) Отечественная история борьбы с коррупцией содержит многочисленные примеры принятия различных, в том числе карательных, мер, которые позволяли правителям адекватно воздействовать на криминальную ситуацию, возникающую вследствие чрезмерного лихоимства и мздоимства своих нерадивых подданных. В) Коррупция в России — это достаточно сложное, многогранное явление, которое сформировалось с учетом специфических факторов, которые впоследствии обусловили отечественный менталитет, выраженный в «особых коммуникационных видах российской национальной культуры». Подберите правильный ответ.
- При подозрении на отравление пострадавшего ядовитым веществом, поступившим в его организм через желудочно-кишечный тракт, необходимо, прежде всего:
- Пострадавшему с травмой груди следует придать следующее положение:
- The Roblox Innovation Awards are HEREI Every year, YOU get to vote for your favorite games! It's your chance to say "this game is awesome" and let Roblox know of all the fun hours you've had running, jumping, and playing Keyboard Escape! And guess what? We're not keeping the reward all to ourselves! Vote for us and score a FREE MYTHICAL ITEMIIL IF WE WIN, CHAOS MODE ACTIVATES If +1 Speed Keyboard Escape takes home a win in ANY category, we're throwing the BIGGEST admin abuse event yet!
- 1129 - 44 : 11.2 =
- X - 14 = 9
- 125 : X = 5
- 4. СП 62.13330.2011* (1) Допускается ли размещение сварных соединений при прокладке газопроводов в стенах, перекрытиях и других конструкциях зданий и сооружений?
- 3. РД 01-001-06 Сколько раз допускается исправлять дефекты сварного шва, выполненног сваркой?
- 2. РД 01-001-06 Какую величину должна составлять высота прихватки?
- 128. Упростите выражение:
- 127. Представьте в виде многочлена выражение:
- ________ - временные следственные подразделения, которые создавались в соответствии с именными Указами царя в первой четверти XVIII в. в помощь расследованию фискальской службе. Ответы О Секретные организации • Тайные общества • Майорские канцелярии
- У лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата отклонения в функционировании анализатора проявляются в нарушении ...
- На координатной прямой отмечены точки A, B и C. Установите соответствие между точками и их координатами.
- |b| = 10. Найдите расстояние от точки b до точки с координатой -5.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 520 руб. вместо 650 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка?
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было самым большим?
- 8 Укажите основную цель обзорного осмотра пострадавшего: Выберите один вариант ответа: оценить его общее состояние определить, нуждается ли пострадавший в оказании первой помощи попытаться обнаружить ранения различных областей тела обнаружить явные признаки наружного кровотечения (прежде всего, артериального)
- 18. ОЭ металлы Для чего служит сварочный трансформатор?
- 17. ОЭ металлы Какие методы включает неразрушающий контроль сварных соединений?
- 16. ОЭ металлы Укажите порядок исправления шва со скоплением газовых пор и шлаковых включений на части его сечения.
- 15. ОЭ металлы Укажите причины образования непроваров при ручной дуговой сварке.
- 14. ОЭ металлы Какие дефекты сварного шва выявляются с помощью радиографического и ультразвукового контроля?
- 13. ОЭ металлы С какой целью выполняют визуальный контроль сварного соединения?
- Верны ли данные утверждения? А) Уже на ранних этапах становления российской государственности остро возникали вопросы противодействия не только криминальным угрозам общественной безопасности, но и злоупотреблениям властью со стороны уполномоченных лиц. В) С середины XVI столетия в российском государстве формируются следующие органы, уполномоченные решать вопросы внутренней безопасности и поддержания правопорядка: боярская Дума, Разбойный приказ, Земский приказ, Стрелецкий приказ, Сыскной приказ, Приказ тайных дел, Губная изба, Земская изба. Подберите правильный ответ
- Для временной остановки сильного артериального кровотечения необходимо выполнить следующие действия: Выберите один вариант ответа: осуществить пальцевое прижатие артерии, наложить кровоостанавливающий жгут наложить давящую повязку на рану, доставить пострадавшего в медицинскую организацию. наложить кровоостанавливающий жгут зажать артерию в ране, наложить кровоостанавливающий жгут
- Спиши слова, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
- Спиши слова. Над каждым существительным надпиши, одушевлённое оно или неодушевлённое.
- Спиши слова. Вставь букву Е, И или Я.
- Спиши слова. Выдели в словах общий корень. Подчеркни слова, в которых в корне на гласные А-О или Е-И-Я ударение не падает.
- Спиши слова. Подчеркни согласные буквы.
- Беременная женщина подавилась, не может ни говорить, ни кашлять, хватается за горло. Какую первую помощь необходимо оказать?
- Один из видов ________ поведения является злоупотребление служебным положением и компетенцией. Введите свой ответ
- 8 \(\cdot\) x = 320 x = x =
- Целью придания пострадавшему оптимального положения его тела является:
- поведение у лиц с психиатрическими диагнозами означает, что они могут проявлять агрессивное или неадекватное поведение, стремясь привлечь внимание к своей проблеме или негативным эмоциям
- поведение у лиц с психиатрическими диагнозами означает, что они могут проявлять агрессивное или неадекватное поведение, стремясь привлечь внимание к своей проблеме или негативным эмоциям
- Во время работы у станка работник внезапно упал и перестал отвечать. Укажите, с какого мероприятия следует начать оказывать первую помощь пострадавшему:
- (124 + 18 - 22) : 6 * 8 =
- 1129 - 44 : 11.2 =
- X - 14 = 9 X = X =
- 125 : X = 5 X = X =
- 8 * X = 320 X = X =
- К мероприятиям первой помощи относится:
- Укажите, в каком случае водитель транспортного средства обязан оказать первую помощь пострадавшим.
- ... — это метод стимулирования творческой активности и устранения негативного влияния психологической инертности с помощью метода аналогий
- 3. РД 01-001-06 Сколько раз допускается исправлять дефекты сварного шва, выполненного дуговой сваркой?
- 2. РД 01-001-06 Какую величину должна составлять высота прихватки?
- 1. РД 01-001-06 В зависимости от каких параметров определяется необходимость и температура предварительного подогрева?
- 5. СП 62.13330.2011* (1) Когда разрешается исправлять дефекты сварных соединений газопроводо обнаруженные в процессе испытаний на герметичность?
- 4. СП 62.13330.2011* (1) Допускается ли исправление дефектов шва выполненных дуговой сваркой
- 3. РД 01-001-06 Когда следует прекращать подачу защитного газа при аргонодуговой сварке?
- Solve the equation: X + 23 = 48 X = X =
- В перечень состояний, требующих оказания первой помощи, не входят:
- 34. Найдите значение выражения: a) \(\sqrt{(5 - \sqrt{23})^2} + \sqrt{(4 - \sqrt{23})^2}\)
- 33. Найдите значение выражения: a) \(\sqrt{7} - \sqrt{24} \cdot \sqrt{7} + \sqrt{24}\) б) \(\sqrt{6} - 2\sqrt{5} \cdot \sqrt{6} + 2\sqrt{5}\)
- 32. Вычислите: a) \((5\sqrt{2})^2 + (-2\sqrt{3})^4\) б) \((2\sqrt{5})^4 - (7\sqrt{2})^2\)
- 6) \(\frac{\sqrt{244} - 240}\){\(\sqrt{5} - 4\)\(\sqrt{5} + 4\)}
- Вопрос: ... — это метод стимулирования творческой активности и устранения негативного влияния психологической инертности с помощью метода аналогий
- Вы все делаете правильно! При осмотре Вы не заметили наружных кровотечений. Какой следующий шаг Вы сделаете?
- Отлично. Поддержание проходимости дыхательных путей - необходимый шаг в оказании первой помощи. Каким будет Ваш следующий шаг?
- --- это метод стимулирования творческой активности и устранения негативного влияния психологической инертности с помощью метода аналогий
- ...
- На ваших глазах сотрудник теряет сознание, падает на спину, не реагирует на звуки и прикосновения, но он дышит. Какую помощь вы ему окажете?
- Верны ли данные утверждения? А) Выдающийся мыслитель Античности Аристотель (384-322 гг. до н.э.) считал, что убедить аудиторию можно тогда, когда добьешься ее благосклонности и симпатии. В) Государственный и политический деятель Древнего Рима, Цицерон (106-43 гг. до н.э.) придавал значение изучению психологии, интересов и вкусов публики. Он полагал, что задача оратора - эстетически тешить публику, влиять на волю и поведение людей. Подберите правильный ответ.
- 0,68 - y = 0,6, 4,2 + a = 5, 5,4 - b = 1,4, x + 1,4 = 1,9, x - 0,02 = 0,08
- c - 0,8 = 0,2, 4,3 - y = 3,4, c + 0,03 = 0,4, y - 0,8 = 0,2, 1,4 - c = 1,04
- a + 0,3 = 0,4, b - 0,07 = 0,9, 2,9 - a = 0, c - 0,3 = 1,7, a - 0,6 = 0,8
- 3 + x = 4,3, b + 0,03 = 0,23, 4,2 - y = 0,2, 1,2 + c = 1,21, 0,5 + b = 2,5
- x - 0,6 = 0,4, 0,6 + c = 1,6, 1,8 - x = 0, y + 0,4 = 0,42, c + 0,2 = 0,3
- b - 0,6 = 0,4, x + 5,1 = 6, y - 2,7 = 1,3, 8,5 - c = 2,5, b - 0,01 = 0,09
- 2,3 - a = 2,03, c - 0,5 = 0,9, 0,02 + x = 1, 3,2 - c = 2,3, 0,6 - b = 0,54
- 0,04 + y = 1,4, 0,4 - x = 0,36, y + 0,03 = 1, 3,6 - b = 1,4, a - 3,2 = 0,8
- y - 0,7 = 1,3, 1,3 + a = 1,31, 2 + b = 3,2, 0,47 - y = 0,4, b + 1,2 = 1,7, a - 2,1 = 0,9, 0,07 + y = 1,7, c - 0,05 = 0,8, 3,5 - a = 0,5, a + 0,02 = 0,3
- Fill in the missing values in the multiplication table.
- Ключ
- 3. Как Вы понимаете значение выражения СИЛА ДУХА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём проявляется сила духа?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй - из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- 2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Моряки знали цену мужеству». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- 1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Бориса Николаевича Головина: «К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно стобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы?» Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- Замените книжное слово «питомцы» из предложения стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.