База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой процесс НЕ входит в малый круговорот воды:
- В каких двух высказываниях содержится информация о климате территории?
- Из двух городов А и В, расстояние между которыми равно 153 км, одновременно выехали две автомашины. Скорость первой машины равна 99 км/ч, а скорость второй машины — 48 км/ч. На каком расстоянии от города В первая машина догонит вторую и через какое время?
- 1. Рассчитайте цепные и базисные параметры, средние показатели ряда динамики. 2. Проведите сглаживание ряда, рассчитав трехлетние скользящие средние. 3. По сглаженному ряду постройте уравнение линейного тренда. 4. Сделайте прогноз на 2025 год. Результаты вычислений: Введите правильные ответы в числовые поля. Не забудьте указывать знак минус там, где это необходимо. 1. Расчет базисного абсолютного прироста позволил сделать вывод, что с 2012 по 2023 год товарооборот торговой организации увеличился на ___ тыс. ед. Расчет базисного темпа прироста показал, что товарооборот за рассматриваемый период увеличился ___ на ___ % При этом наибольший цепной абсолютный прирост товарооборота ___ тыс. ед. был зафиксирован в 2014 году. Цепной темп роста при этом составил ___ %, что позволяет сделать вывод об увеличении товарооборота на ___ % по сравнению с прошлым годом. Наименьший цепной абсолютный прирост товарооборота ___ тыс. ед. был зафиксирована в 2019 году. Цепной темп роста при этом составил ___ %, что позволяет сделать вывод о снижении товарооборота на ___ % по сравнению с прошлым годом. В среднем товарооборот торговой организации ежегодно увеличивался на ___ тыс. ед., или на ___ %. 2. В нашем случае выравнивание методом скользящей средней по данным товарооборота представлено на рисунке 1 3. Выявим основную тенденцию товарооборота методом аналитического выравнивания по уравнению линейного тренда: y = a₀ + a₁t Система уравнений для нахождения параметров a₀ и a₁ следующая: n - a₀ + a₁Σt = Σy a₀Σt + a₁Σt² = Σyt Как видно из системы уравнений, необходимо посчитать значения: n = ___ Σt = ___ Σt² = ___ Σy = ___ Σyt = ___
- The image displays a quiz or a matching exercise on a mobile phone screen. The task involves associating names with inventions or concepts. Please provide the complete list of names and their corresponding inventions/concepts as displayed in the image.
- 3. В схеме химической реакции Fe + Cl2 = FeCl3 расставьте коэффициенты; укажите окислитель и восстановитель, составьте схему перехода электронов.
- 2. В молекуле хлороводорода осуществляется связь: а) полярная, одинарная; б) неполярная, двойная; в) полярная, двойная; г) неполярная, одинарная.
- 1. Выберите правильный ответ. Ионная связь возникает между атомами: а) разных неметаллов; б) металлов; в) типичных металлов и типичных неметаллов
- 1. Напишите структурные формулы следующих алкенов: а) 3-метилпентен-2; б) 2,5-диметилгексен-3. 2. Приведите структурные формулы изомерных бромалкенов, соответствующих брутто формуле С5Н,Вг, и дайте им названия. 3. Напишите уравнение реакции а) гидрогалогенирования; б) гидратации 3,4-диметилгексена-2. 4. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: C2H6→C2H5Cl→C2H4→C2H5OH. Назовите образующиеся в процессе превращений вещества. 5. Напишите уравнение реакции между спиртовым раствором гидроксида калия и 2-бром-3,3-диметилбутаном. 6. Какой тип реакций характерен для алкенов? Приведите
- 1. Напишите структурные формулы следующих алкенов: а) 3-этилгексен-3; б) 4,4-диметилпентен-2. 2. Приведите структурные формулы изомерных хлоралкенов, соответствующих брутто формуле С4Н,СІ, и дайте им названия. 3. Напишите уравнение реакции а) гидрогалогенирования; б) гидратации пропена. 4. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: C2H4 → C2H4Cl2 → C2H4 → CO2. Назовите образующиеся в процессе превращений вещества. 5. Напишите уравнение реакции между спиртовым раствором гидроксида калия и 2-бром-3-метилбутаном. 6. Какие типы изомерии характерны для алкенов? В качестве примера рассмотрите изомерные бутилены.
- Complete the family words.
- 1 Cairo is in Africa. It's the capital city of 2 Luis is from Mexico City. He's 3 Mei is 4 London is in She's from Beijing. 5 Ankara is the capital city of 6 Anton is from Moscow. He speaks 7 New York isn't in Europe. It's in 8 Alice is from Canberra. She's
- Укажи подходящее название картине.
- Что является главной мерой всем объектам в архитектуре и дизайне?
- Use of English: word formation. Complete with the correct form of the words.
- 4 Для нумерации страниц поваренной книги потребовалось 89 цифр. Сколько страниц в этой книге? Первые две страницы в книге не нумеруются. 3, 4, 5, 10, 11, К УРОКУ 109 Чётные и нечётные числ
- Выберите все верные утверждения, описывающих данную ситуацию.
- Цифровое Домашнее Задание
- Computer and Video Games Nowadays a lot of people play video or computer games regularly. Some modern teenagers think that people A such games for hundreds of years. But video games are a new hobby. They did not start to become popular until the 1970s and 1980s. One of the B games was Spacewar. It C by students at the Massachusetts Institute of Technology in 1962. The object of the game was to destroy your opponent's spaceship. In 1989, Nintendo released the first Game Boy. It became one of the D all over the world. In the mid-1990s developments in networking technology and graphics E it possible to create "massively multiplayer" online games, such as Ultima Online and Everquest.
- D. When Edward meets Tom he understands that ... 1) his life at Westminster is the same as Tom's life. 2) he doesn't know much about life of poor people in England. 3) doesn't want to know how people live in England. 4) he wants to be an heir to the throne of England. F Henry VIII's relatives in the royal palace ... ude to Tom. 2) know that Tom is not Edward. 3) try to help Tom. 4) try to look for Edward.
- Please identify the inventors and their respective inventions.
- Каким путем монгольское войско двигалось к реке Калке?
- 236. Прочитайте. Повеяло черёмухой, Проснулся³ соловей, Уж песнью заливается Он в зелени³ ветвей. К. Романов. Запишите по памяти. Проверьте себя. Назовите знакомые части речи.
- в) \( -\frac{5}{9} y = 1\frac{13}{27} \)
- б) \( \frac{2}{7} : \left(-\frac{3}{14}\right) = a : \left(-\frac{5}{6}\right) \)
- a) 12 + 3(x - 1) = 0
- Скажите слова, обозначающие цвета.
- Прочитайте приведенные ниже фразы, переделайте предложения так, чтобы исчезла всякая двусмысленность. 1) Я слушал Шаляпина уже в престарелом возрасте. 2) Вам нельзя говорить этого. 3) Я люблю сестру больше брата.
- 3. Выявим основную тенденцию товарооборота методом аналитического выравнивания по уравнению линейного тренда: y = a₀ + a₁t Система уравнений для нахождения параметров а₀ и а₁ следующая: { n⋅a₀ + a₁ ∑t = ∑Y a₀ ∑t + a₁ ∑t² = ∑Yt } Как видно из системы уравнений, необходимо посчитать значения: n = [input] ∑t = [input] ∑t² = [input] ∑y = [input] ∑yt = [input] Для решения системы уравнений вычислим определители: Δ = [input] Δa₀ = [input] Δa₁ = [input] Зная определители, находим коэффициенты уравнения тренда: a₀ = [input] (запишите ответ, округлив до десятых, разделитель разрядов - запятая) a₁ = [input] (запишите ответ, округлив до десятых, разделитель разрядов - запятая) 1) С помощью уравнения линейного тренда составим прогноз товарооборота на 2025 год: [input]
- 1. Найдите промежутки возрастания и убывания и точки экстремума: y = -x² + 2x + 3; y = 2x⁴ - x; y = ⅓x³ - 4x;
- Найдите значение выражения (у-4)² - (6+y)(y-6) при у=-7/8.
- 4. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А-В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ округлите до десятков метров.
- 3. В каком направлении от колодца расположена мельница?
- 2. В каком направлении от церкви расположен мост?
- 1. На каком берегу реки Быстрой находится церковь?
- Часть 1. Выбери программу, в которой нет ошибок
- Хорды AB и CD пересекаются в точке F. Известно, что AF = 4 см, BF = 16 см, CF = AF. Найти длину хорды CD.
- This is Carol. Meet her family! This is her dad and this is her mum. Her dad's name is Ken. Her mum's name is Mandy.
- Сумма двух углов ромба равна 240°, а его меньшая диагональ равна 27. Найдите периметр ромба.
- В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 1/3 высоты. Объём жидкости равен 20 мл. Найдите объём сосуда. Ответ дайте в миллилитрах.
- Квартира состоит из комнаты, кухни, коридора и санузла (см. чертёж). Кухня имеет размеры 3 м х 3,5 м, санузел — 2 м × 2 м, длина комнаты 4,5 м. Найдите площадь коридора (в квадратных метрах).
- 3 Fill in can, can't, could, couldn't, was able to, wasn't able to, will be able to, wouldn't be able to. 1. If you practise English every day, you it fluently. 2. I got a bad mark. 3. I very proud of it. 4. Katya friend yesterday. 5. I 6. Sorry but I 7. Paul seven.
- 2. Решить задачу Какой объем ацетилена (н. у.) можно получить из 150 г карбида кальция, содержащего 12% примесей?
- Часть С. 1. Написать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения
- 3. Установите соответствие между формулой и названием органического вещества.
- 2. Установите соответствие между типом реакции и исходными веществами.
- Часть В. 1. Установите соответствие между исходными веществами и продуктом реакции.
- Часть А. Выбрать один правильный ответ
- Какой магнитный поток через площадку площадью 0,3 м², созданный однородным магнитным полем с индукцией 0,2 Тл? Площадка расположена перпендикулярно вектору магнитной индукции. Ответ дайте в Вб.
- 1 Put the letters in the correct order to make the opposites of the adjectives.
- 17 В каких произведениях русской литературы звучит тема человека на войне.
- Смысл названия драмы «Гроза»
- 16 Объясните причины, толкнувшие главную героиню к самоубийству.
- 15 Самоубийство Катерины Кабановой свидетельствует о..
- 14 Как называется образное определение, обладающее особой художественной выразительностью, создающее представление об отношении автора к изображаемому предмету («горячим светом» и т.д.)?
- 13 Укажите термин, которым обозначается одушевление природы, ее «очеловечивание» в художественном произведении («...лес проснулся...»).
- 12 Три строфы стихотворения начинаются одним и тем же словом. Как называется такое художественное средство?
- 10 Кому из русских поэтов принадлежат слова «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»?
- А6. О каком климате Южной Америки идет речь? Прохладное лето, сравнительно теплая зима с частыми дождями и ветреной погодой. Осадков за год выпадает более 2000 мм.
- А5. Укажите высшую точку Западного полушария.
- А4. Экспедицию какого географа в Южную Америку называли «вторым открытием Америки»?
- АЗ. Кого Г.Р. Державин называл «русским Колумбом»?
- А2. Укажите отличительную черту географического положения Северной Америки.
- 8(3x-1) = 40
- 3. Реши задачу. Из двух посёлков, расстояние между которыми 50 км, одновременно в противоположных направлениях вышли 2 пешехода. Скорость одного – 3 км/ч, другого – 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 ч?
- 2. Найди значение выражения. 8000 - 1856 · 26 : 8 =
- 1. Вычисли в столбик. 865 · 876
- 1. Вычисли в столбик. 677 · 342
- Задание 17.6. 6 Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 6 и 10.
- Задание 17.6. 5 Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 8 и 20.
- Задание 17.6. 4 Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 4 и 9.
- Задание 17.6. 3 Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 3 и 7.
- Задание 17.6. 2 Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 4 и 10.
- Задание 17.6. 1 Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 2 и 5.
- Задание 17.5. 6 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 4 и 8. Найдите меньшее основание трапеции.
- Задание 17.5. 5 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 2 и 5. Найдите меньшее основание трапеции.
- Задание 17.5. 4 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 3 и 7. Найдите меньшее основание трапеции.
- Задание 17.5. 3 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 3 и 6. Найдите меньшее основание трапеции.
- Задание 17.5. 2 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 4 и 7. Найдите меньшее основание трапеции.
- Задание 17.5. 1 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 4 и 6. Найдите меньшее основание трапеции.
- 5. Методом электронного баланса составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции, протекающей по следующей схеме Mg + HNO₃ = Mg(NO₃)₂ + N₂O + H₂O. Укажите исходную массу магния, если известно, что на образование соли израсходована кислота массой 1,26 г.
- 3. В схеме химической реакции Fe + Cl₂ = FeCl₃ расставьте коэффициенты; укажите окислитель и восстановитель, составьте схему перехода электронов.
- Вспомните, какие произведения, в которых затрагивается проблема взаимоотношений поколений, Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 20. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя ученого, о котором идет речь.
- 19. Какие из названных понятий связаны с эпохой правления Петра 1 в России XVIII в.?
- 18. Расположите по порядку. Установите хронологическую последовательность событий
- 17. Какие из перечисленных понятий связаны с эпохой дворцовых переворотов в России XVIII в.?
- 16. Установите соответствие между понятием и определением, запишите ответ в таблицу:
- 15. Какой мирный договор стал итогом русско-турецкой войны 1768-1774 гг. ?
- 14. Россия стала называться империей с:
- 13. Назовите императрицу, при которой Россия стала империей, и год этого события.
- Решите систему неравенств: 5x + 12 ≤ 3x + 7, x < 2x + 3, 2x + 7 > 0;
- ВиС Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 6» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 11»?
- Напиши прилагательные в сравнительной степени.
- 1. Найдите значение выражения: -0,76-0,44:2 2 3 - 14 23 5 3 4 2 -/ 5 17 .
- Часть 1. Найди значение выражения (31 % 4 + 21) // 6 =
- 5 Circle the correct alternative.
- 1 Complete the table with countries and nationalities.
- Напишите уравнения реакций. Укажите условия. Цепочка 2: C₆H₆ → C₆H₅Cl → C₆H₅OH → C₆H₂Br₃OH
- Напишите уравнения реакций. Укажите условия. Цепочка 1: C₂H₆ → C₂H₄ → C₂H₅OH → CH₃CHO
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.