База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Мягкий металл серебристо-белого цвета, легко режется ножом»?
- 5.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- Среди экономически развитых стран мира «великими горнодобывающими державами» являются...
- 2. Баскетболом занимается 48 человек. Количество человек, занимающихся волейболом, составляет \(\frac{7}{8}\) количества человек, занимающихся баскетболом, и 70% количества занимающихся футболом. Сколько человек занимается волейболом и сколько — футболом?
- 9. Что называют механической энергией тела?
- 8. Почему потенциальная энергия не изменяется при движении тела по горизонтали?
- 7. Как экспериментально доказать, что тело, поднятое над землёй, обладает потенциальной энергией?
- 6. Почему потенциальная энергия зависит от взаимного положения тел или частей тела?
- 5. Какие тела обладают потенциальной энергией?
- 4. Приведите примеры тел, обладающих кинетической энергией. Как кинетическую энергию уменьшить до нуля?
- 3. Какие виды энергии вам известны? Чем они отличаются друг от друга?
- 2. В каких единицах измеряется энергия? Почему единицы энергии и работы одинаковы?
- 1. Что такое энергия?
- 15. Какая физическая величина характеризует энергетическую эффективность электродвигателя?
- 14. Какой механизм действует благодаря использованию в его устройстве принципа вращения рамки с током в магнитном поле?
- 13. Придет ли в движение проводник, изображенный на рисунке, если замкнуть ключ? Почему?
- 12. На какой проводник с током — прямой, в форме спирали, катушки, рамки — действует магнитное поле?
- 11. По виду магнитных линий магнитных полей между полюсами магнитов определите их правый полюс.
- 10. Какой из представленных здесь рисунков соответствует картине магнитного поля при взаимодействии разноименных полюсов магнита?
- 3) y = - 1/x
- 14. В окружности с центром O AC и BD — диаметры. Угол ACB равен 26°. Найдите угол AOB. Ответ дайте в градусах.
- 12. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=6, AB=10. Найдите sin B
- По какой из формул можно определить объём данного прямоугольного параллелепипеда?
- 143. В прямоугольном треугольнике CFO гипотенуза СО равна 42 см, ∠O = 60°. Найдите катет FO.
- 26. Прямые, содержащие биссектрисы внешних углов при вершинах А и С треугольника АВС, пересекаются в точке О. Найдите угол АОС, если угол В равен В.
- 25. Докажите, что медианы, проведенные к боковым сторонам равнобедренного треугольника, равны.
- 24. Три точки K, L, М лежат на одной прямой, KL = 6 см, LM = 10 см. Каким может быть расстояние КМ? Для каждого из возможных случаев сделайте чертеж.
- 15. Укажите номера верных утверждений
- 14. В прямоугольном треугольнике АВС угол А равен 30°, а гипотенуза АВ = 16 см. Найдите катет ВС.
- 13. В равнобедренном треугольнике основание в два раза меньше боковой стороны, а периметр равен 50 см. Найдите стороны треугольника
- 12. Точки В делит отрезок АС на два отрезка. Найдите длину отрезка ВС, если АВ = 3,7 см, АС = 7,2 см.
- 11. В равнобедренном треугольнике угол при вершине, противолежащий основанию, равен 58°. Найдите угол при основании. Ответ дайте в градусах.
- 23. Выберите три верных ответа. Какие из перечисленных организмов относятся к группе грибов-паразитов, наносящих вред сельскохозяйственным растениям?
- 22. Установите соответствие между признаком строения цветка и семейством растений, для которого этот признак характерен. Признак А) Цветок имеет неправильную форму, лепестки: парус, вёсла и лодочка Б) Цветок с простым околоцветником из 6 листочков, 6 тычинок и 1 пестиком В) Соцветие — сложный колос, плод — зерновка Г) Соцветие — корзинка, плод — семянка с хохолком Семейство 1) Лилейные 2) Злаки 3) Сложноцветные 4) Мотыльковые
- 21. Установите соответствие между растением и способом его размножения. Растение А) Хламидомонада Б) Сосна обыкновенная В) Щитовник мужской (папоротник) Г) Улотрикс Способ размножения 1) Семенами 2) Вегетативно 3) Деление клетки 4) Спорами
- 20. Вставьте верный биологический термин. Область географического распространения вида, которую занимает каждый вид растений в природе, называется его
- 19. Вставьте верный биологический термин. Процесс полного уничтожения микроорганизмов и их спор с помощью высоких температур, ультрафиолета или химических веществ называется
- 18. Какой гриб разрушает древесину, а его многолетнее плодовое тело имеет форму копыта? 1) Трутовик лакированный 2) Трутовик настоящий 3) Трутовик серно-жёлтый 4) Трутовик зонтичный
- Каково должно быть действие мази держания? Выберите один ответ.
- Какой из способов более надёжно покажет, кто из ребят на своих лыжах скользит лучше? Выберите «Способ 1» или «Способ 2».
- Согласны ли вы с тем, что лыжи под Денисом должны скользить хуже, чем лыжи под Андреем, при условии, что сами лыжи у ребят совершенно одинаковые? Выберите «Да» или «Нет».
- В зависимости от способов проведения эвакуация может быть
- 445. Выполните деление: a) 7,56 : 0,6; б) 0,161 : 0,7; в) 0,468 : 0,09; г) 0,00261 : 0,03; д) 0,824 : 0,8;\(\ne\)) 10,5 : 3,5;
- 10. Высший совещательный орган при великом князе в Московском государстве XV — начале XVI в. назывался: а) вече б) Сенат в) Боярская дума г) княжеский совет
- 9. Правление Ивана III: а) 1389–1425 гг. б) 1462–1497 гг. в) 1462–1505 гг. г) 1505–1533 гг.
- 8. Форма землевладения, возникшая в XV в. и представленная за службу: а) вотчина б) волость в) поместье г) удел
- в) избрание константинопольского митрополита главой русского православного духовенства г) прекращение зависимости от греческой церкви
- Найдите площадь квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 15 и 5 см.
- 1 Read Natasha's description. What do paragraphs 2 and 3 start with?
- Учитель географии дал задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены ответы. Выбери один ответ:
- 9. Относительная влажность воздуха: при повышении температуры воздуха относительная влажность уменьшается, при понижении температуры воздуха относительная влажность увеличивается. Нарисуй рисунок подтверждающий этот факт: Рисунок:
- 8. Определи суточную амплитуду температуры воздуха: Например: в 3 ч. ночи +18 / в 9 ч. утра +21 / 6 3 ч. дня +30 / 6 9 ч. вечера +27 Ответ
- 7. На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Ответ Уровень моря 1 2 3 800 м
- 5. Самая длинная река в мире ______, самые длинные горы в мире ______, самое крупное озеро в мире ______, самый крупный остров в мире ______.
- 3. Перечисли 5 примеров морей к каждой группе: Ігр. Внутренние моря 2гр. Окраинные моря
- 1. На каком материке расположены объекты: объект материк 1. полуостров Лабрадор 1. 2. полуостров Аравийский 2. 3. озеро Титикака 3. 4. озеро Виктория 4. 5. горы Кордильеры 5. 6. остров Калимантан 6. 7. водопад Анхель 7. 8. остров Мадагаскар 8.
- 2. В этом тесте составитель кое-что забыл. Надо разобраться, что он пропустил, и закончить составление теста.
- 1) Обсудите с друзьями, для кого — Швеции или Новгорода — этот мир был более выгоден и важен. Напишите свою точку зрения. 2) Приведите не менее трёх аргументов (доказательств) в пользу своей точки зрения.
- Герои повести вынуждены скрывать ту ситуацию, в которой они оказались. Что придумал Глеб, чтобы выяснить у учёных, есть ли выход из их положения?
- Можно ли считать повесть «Календарь майя» произведением научной фантастики? Почему?
- Fill in the blanks with the correct words from the box. been | bowl | cold | have | seen | should | shouldn't | sitting | tin | was
- 6. Соотнесите характеристику с персонажем произведения
- 5. Какие факты биографии А.С. Пушкина вы больше всего запомнили?
- 4. Каков основной смысл «Повести о Белгородском киселе». Обведите правильный ответ
- 3. Ниже представлен текст об основных признаках былины как жанра. Найдите в нем две ошибки
- 2. Среди представленных русских народных песен выпиши номер, который не относится к обрядовой поэзии
- 1. Соотнесите автора и его произведение
- 10. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите значение переменной S.
- 9. Решите уравнение. В ответе укажите наибольший корень уравнения x^2 - 6x = 5x - 12 - x^2
- 6. Дана арифметическая прогрессия (a_n), разность которой равна -8,1, a_1 = 1,4. Найдите a_6.
- Доступ к файлу rus.info, находящемуся на сервере edu.doc, осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот параллелограмм является ромбом. 2) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 3) Сумма углов любого треугольника равна 360 градусам. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан B окружность. Угол ABD равен 51°, угол CAD равен 42°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- 13. Укажите решение неравенства: -9 - 6x > 9x + 9
- Fill in the missing information.
- 15. По окончанию сельскохозяйственных работ нужно: а) вымыть руки; б) почистить одежду и обувь; в) снять спецодежду, обувь, перчатки; г) вымыть руки с мылом теплой водой; д) ничего не делать и идти в класс; е) почистить и убрать в помещение, где хранятся инструменты; почистить одежду и обувь; снять спецодежду, обувь, перчатки; вымыть руки с мылом теплой водой.
- 14. По окончанию сельскохозяйственных работ инструменты нужно: а) оставить там, где работали; б) почистить; в) почистить и убрать в помещение, где хранятся инструменты; г) убрать не чищенные.
- 13. Определить, является куриное яйцо вареным или сырым. Можно: а) опустив яйцо в сосуд с водой; б) по звуку, издаваемому яйцом при его встряхивании; в) кручением яйца на поверхности стола; г) по внешнему виду.
- 12. Приготовление блюда в большом количестве воды называется: а) тушение; б) жаренье; в) варка.
- 11. Какие продукты богаты витаминами: а) овощи; б) крупы; в) мясо.
- 10. Простые бутерброды – это: а) используют один вид продукта; б) используют несколько видов продуктов.
- 9. Открытые бутерброды – это когда: а) продукт не виден; б) продукт виден.
- Сопоставьте изображения с обозначениями.
- Задание 3. Составьте список Инструкция: Запишите 5 мер, которые применяются для обеспечения пожарной безопасности в общественных местах.
- Задание 2. Выберите правильный ответ Инструкция: Обведите кружком правильный вариант ответа. а) Пожарная безопасность – это только эвакуация людей. б) Пожарная безопасность – это комплекс мер для предотвращения и ликвидации пожара. в) Пожарная безопасность – это действия, направленные на организацию возгорания.
- Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы Вопросы: 1. Что такое пожарная безопасность? 2. Какие меры применяются для обеспечения пожарной безопасности в общественных местах?
- Вариант А1 1. Диагональ прямоугольника равна 41 см, а сторона 40 см. Найдите площадь прямоугольника. 2.
- Упражнение 4. Восстанови правила правописания суффиксов прилагательных. Выполни упражнения.
- Упражнение 3. Восстанови правила правописания НЕ с полными и краткими прилагательными. Выполни упражнение.
- Найдите площадь территории (в квадратных метрах), которую занимает самая большая пирамида Египта – Пирамида Хеопса. Основанием пирамиды является квадрат с длиной стороны 57,5 канна. (Египетская система с V по I вв. до н. э.: 1 Канна ≈ 4 м.)
- По горизонтали: 1. У равнобедренного треугольника есть боковые стороны и ... 4. Стороны прямоугольного треугольника, которые образуют прямой угол. 6. Часть плоскости, ограниченная окружностью. 8. Часть окружности, заключенная между двумя точками 10. Угол больше 90° 11. Углы, у которых одна сторона общая, а другие продолжение друг друга 13. Утверждение, не требующее доказательства 16. Отрезок, соединяющий две точки окружности По вертикали: 1. Часть прямой, ограниченная двумя точками 2. Основная фигура в геометрии 3. Линия, которая пересекает другую линию под прямым углом 5. Треугольник, у которого две стороны равны 7. Часть прямой, ограниченная с одной стороны точкой 9. Самая длинная сторона прямоугольного треугольника 12. Перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на противоположную сторону 14. Фигура, образованная двумя лучами 15. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны
- Задание 4. «Вопрос на понимание» Почему вулканические острова часто имеют форму конуса (горы) и расположены цепочками Найдите в тексте подсказку и напишите ответ своими словами (1–2 предложения).
- Задание 3. «Заполни таблицу» Используя текст, заполните второй и третий столбцы таблицы.
- Прочитайте утверждения. Напротив каждого поставьте «Да» (если в тексте так сказано) или «Нет» (если это противоречит тексту).
- Напиши антонимы к словам:
- 1. Вставь пропущенные буквы: 1 p_l_c_e 2 _o_el 3 _en_ 4 co__a_e 5 u_iv_rs_t_h_all_of_es_denc_ 6 h__s_ 7 _l_c_o_f_a_s
- Рис. 1. Схема опыта Выбери в предложенном перечне два верных утверждения. Индукционный ток не возникнет ни в одном из колец Направление индукционного тока зависит от скорости движения магнита Магнитный поток в кольце 1 увеличивается, в кольце 2 уменьшается Направление индукционного тока зависит от размеров кольца Направление индукционного тока определяется правилом Ленца
- Соотнесите графики с формулами.
- Рис. 1. Строение клетки Ответ: Б — хлоропласт Г — цитоплазма Е — клеточная мембрана 2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Ответ: участвует в транспорте веществ по клетке осуществляет обмен веществ между клеткой и окружающей средой выполняет запасающую функцию содержит генетический материал клетки Ответить!
- Странами-лидерами по добыче железной руды являются:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.