База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Your friend has to pay her electricity bill. Perhaps she has paid it. You ask her:
- Your friend has a new job. Perhaps she has started it. You ask her: Have you started your new job yet?
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «гуситы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «гуситы».
- 7. Соедини линии чертежа и их назначение: Толстая сплошная Сплошная тонкая Штриховая Штрихпунктирная оси симметрии размерные выносные линии линии видимого контура линии невидимого контура
- 6. Полуфабрикатами являются: А) пельмени, макароны, сосиски Б) макулатура и металлолом В) стеклотара и пластик
- 5. К предметам труда относятся: А) топливо, полезные ископаемые, сельскохозяйственное сырье Б) пилы, топоры, ножи и молотки В) кровати, столы, шкафы и стулья
- 4. К нуждам человека относятся: А) красивая одежда Б) полезная еда В) средства малой мобильности
- 2) Найдите площадь каждой комнаты, если площадь первой комнаты в 3 раза больше площади второй комнаты, а площадь второй комнаты на 28 м² меньше площади первой комнаты.
- 1) Площадь первой грядки в 3 раза меньше площади второй грядки. Найдите площадь каждой грядки, если площадь второй грядки на 6 м² больше площади первой грядки.
- Президент РФ утвердил стратегию развития информационного общества, на основе которой Правительство РФ приняло программу «Цифровая экономика Российской Федерации». В каком году эта стратегия была утверждена президентом РФ?
- В равнобедренном треугольнике MNK с основанием МК проведён отрезок МТ так, что Т € NK, NT = MT = KM. Найди значения углов 1, 2, 3 и 4.
- Вставь пропущенные буквы в словах, указанных ниже. Выпиши корень: 1) здр__ твуй 2) ужас__ный 3) блес__нуть 4) че__ствовали
- В случае получения положительного результата лабораторного исследования при подготовка к выписка пациента, следующее лабораторное исследование проводится:
- Спишите, вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Выделите причастные и деепричастные обороты.
- 3. Сколько месяцев среднемесячная температура была не ниже 18°С?
- Ответь на вопросы по графику движения велосипедиста: a) Сколько времени велосипедист был в пути? б) Сколько было остановок? в) Какова продолжительность первой остановки? г) С какой скоростью ехал велосипедист вначале? д) С какой скоростью он возвращался обратно?
- Из двух населённых пунктов, расстояние между которыми 60 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого равна 6 км/ч, а скорость второго составляет 2/3 скорости первого. Через какое время они встретятся? На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 2 ч после выхода?
- Реши уравнение: 900 - 12 * (x : 30 + 52) = 180.
- Построй прямоугольник ABCD по координатам вершин: A (4, 3), B (4, 7), C (12, 7), D (12, 4). Проведи диагонали AC и BD прямоугольника и найди координаты их точки пересечения М.
- Какую мощность необходимо развить, чтобы сжать пружину на 4 см в течение 5 с, если для её сжатия на 1 см требуется сила 24,5 Н?
- Кинетическая энергия тела, движущегося со скоростью 3 м/с, равна 100 Дж. Чему равна масса этого тела?
- При движении тела вверх... энергия переходит в... энергию.
- Какое из приведённых утверждений является определением КПД механизма?
- Потенциальной энергией называется энергия, ...
- Подъёмник за 10 мин поднимает груз весом 200 кг на высоту 12 м. Определите мощность двигателя, необходимую для совершения работы.
- Тело под действием горизонтальной силы 200 Н перемещается на 4 м. Вычислите работу, совершаемую этой силой.
- Когда работа силы считается отрицательной?
- а) Один мастер работал 3 ч, а второй 5
- Какой современный метод борьбы с насекомыми-вредителями позволяет минимизировать вред для окружающей среды?
- п.93 Найдите корни уравнения: a) 0,8 (9 + 2x) = 0,5 (2 - 3x); б) 0,5 (x + 3) = 0,8 (10 - x); в) 4,2 : 12,6; г) 10 : n =
- п.92 Отметьте на координатной плоскости точку M(0; 0) с центром М радиусом 10 единичных отрезков. Найдите координаты точек пересечения окружности с осями координат.
- п.91 На координатной плоскости постройте треугольник A(-3; -6), B(2; -4) и C(-3; -4). Используя рисунок, найдите координаты точек, в которых стороны треугольника пересекают оси координат.
- п.90 На координатной плоскости отметьте точку С(4; 4), если D(-5; 5) и Е(-2; -3). Проведите через точку С прямую, параллельную прямой DE, и прямую AP, параллельную прямой DE, где P — некоторая точка.
- п.89 Постройте на координатной плоскости точки A(-6; -4), B(-2; 6), C(7; 2). Измерьте стороны и углы по рисунку координаты середины стороны АС. Обладают ли треугольники симметрией?
- п.88 В первой банке в 3 раза больше мёда, чем во второй. Если в первую положить 2 кг во вторую, то мёда в банках будет поровну. Сколько кг мёда было в каждой банке?
- п.87 Отрезок MN на 5 см меньше отрезка PQ. Если отрезок PQ увеличить в 4 раза, то их длины будут равны. Найдите длину отрезка MN.
- п.86 С одной полки сняли 8 книг, а на другую положили 3. Стало книг поровну. Сколько книг было на каждой полке, если на одной полке было в 3 раза больше книг, чем на другой?
- 10. Механизм, КПД которого η = 80%, а мощность Р = 40 кВт, работает в течение промежутка времени At = 10 с. Определите полезную работу Апол, которую он выполняет. Ответ:
- 9. Механизм, мощность которого Р = 6,0 кВт, равномерно поднял груз объемом V = 2,0 м³ за промежуток времени ∆t = 10 с на высоту h = 6,0 м. Определите плотность р груза (g = 10 Н/кг): Ответ:
- 8. Механизм равномерно поднял груз массой m = 400 кг за промежуток времени ∆t = 10 с на высоту h = 6,0 м. Определите мощность Р механизма (g = 10 Н/кг): Ответ:
- 7. Механизм, развивающий мощность Р = 80 Вт, работает в течение промежутка времени ∆t = 20 с. Определите работу А, выполненную механизмом за это время.
- 6. Двигатель автомобиля развивает мощность Р = 50 кВт, когда движется со скоростью v = 90 км/ч. Определите силу двигателя F автомобиля: a) 560 H; б) 2,0 кН; в) 4,5 кН; г) 1,0 МН; д) 4,5 МН.
- 5. Механизм совершает работу А = 40 кДж за промежуток времени ∆t = 25 с. Определите мощность механизма Р: a) 1,0 кВт; б) 1,6 кВт; в) 10 кВт; г) 120 кВт; д) 30 кВт.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Ширина и высота аквариума равны 30 см, а длина — 50 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 241/40
- Заполните таблицу, используя формулу S = V * t, где S — расстояние, V — скорость, t — время. Решите задачу, используя две строки таблицы, и найдите значение неизвестной величины, определите также неизвестную величину.
- B Write the Past Simple form of the verbs in brackets.
- 1 Как ты думаешь, что собираются делать в выходные твои друзья? Впиши имена и составь предложения. .../go to the cinema Timur is going to go to the cinema this weekend. .../clean his/her room Alina is going to clean his/her room. .../play tennis .../ride a bike .../buy new shorts
- 284. Принадлежат ли точки А(4; 2), В(1; -4) и С(1; 4) графику функции, заданной формулой y = 2x - 6? Укажите ещё две точки, одна из которых принадлежит этому графику, а другая нет.
- 283. Функция задана формулой y = x(x - 3), где -2 ≤ x ≤ 2. Перечертите в тетрадь таблицу, заполните и постройте график функции. x | -2 | -1,5 | -1 | -0,5 | 0 | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 y | | | | | | | | |
- Вставьте пропущенные слова: Задание 2. «Вставь пропущенные слова» В тексте ниже пропущены важные термины. Вставь их из списка (одно слово лишнее). Слова для вставки: нейроинтерфейс, шасси, производительность, манипулятор, алгоритм, электрическая активность «Робототехник в машиностроении настраивает промышленный ______ для сварки деталей. Это повышает ______. А проектировщик ______. чтобы человек мог управлять роботом усилием мысли.» ______ производства. ______.
- Упростите выражение и найдите его значение (b/(a-b) - b/(a+b)) * (a^2-2ab+b^2)/(2b^2) при a = 32, b = 12
- Какие профессионализмы могут использоваться не только в лингвистике и филологии? Выбери верные варианты ответа.
- Какое плоскогорье обозначено на карте цифрой 2? Запишите название плоскогорья.
- Рассмотрите изображение и выберите два верных суждения о памятнике, представленном на нём.
- Прочитайте текст и выполните задание. В некоторых изданиях новеллы зарубежных писателей называются рассказами, а рассказы русских писателей — новеллами, однако последнее случается значительно реже, потому что традиционно жанр новеллы всё-таки принято связывать с зарубежной литературой. Выберите основные черты новеллы, отличающие её от рассказа. Запишите номера ответов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 4. Прочитай. Выпиши предложения с обращением. Вставь пропущенные знаки препинания.
- 3. Из данных слов составь и запиши предложения.
- Какая сила, действующая на горизонтально расположенный проводник, уравновешивает его вес? Определите объем проводника, если он изготовлен из латуни и магнитная сила равна 8500 кг/м³.
- 6. В однородном магнитном поле находится рамка, по которой начинает течь ток. Сила, действующая на нижнюю сторону рамки, направлена
- 3. Что представляют собой магнитные линии магнитного поля тока?
- 2. Какое утверждение верно?
- 2. Выпишите пять слов с орфограммой «Правописание гласных в суффиксах глаголов», выделите с
- Прочитайте текст и выполните задания. (1)За лето нашу школу отремонтир..вали. (2) Всё было вали, что ра..говор на этом (не) закончится. (16) Так оно и вышло: на последн..м урок.. к нам в класс приш..л д..ректор школы Игорь Александрович. (По Н. Носову)
- My sister is a very careless/carelessly driver.
- "Help, help me!" she shouted loud/loudly.
- Don won first prize and was very proud/proudly.
- You are very lucky/luckily you weren't hurt.
- Hannah desperate/desperately tried to open the window.
- Richard can paint very good/well.
- Sudden/Suddenly it started to rain.
- She looked beautiful/beautifully on her wedding day.
- John dressed quick/quickly and went to work.
- ДИНОЗАВР (-9;-2); (-12;-2); (-14;-4); (-12;-5); (-10;-5); (-9;-4); (-4;-4); (-4;-6); (-5;-7); (-3;-7); (-2;-6);(-2;-3); 3 10;-2);(2;-2);(4;-3);(4;-6):(3;-7);(5;-7);(6;-6);(6;-4);(13;-4);(15;-3); 10;-2);(2;-2);(4;-3);(4;-6); (3;-7); (5;-7); (6;-6);(6;-4);(13;-4);(15;-3); (17;-1); (15;-2); (11;-2); (9;-1);(8;0);(7;2);(5;4);(3;5);(-1;5);(-5;3);(-7;1); (-8;-1); (-9;-2); (-9;-1);(-8;-1);(-8;1); (-7;1);(-7;3); (-5;3);(-5;5);(-3;4); (-3;6);(-1;5); (0; 7); (1;5);(2;7); (3;5); (5;6); (5;4); (7;4); (7;2); (8;2); (8;0); (9;0); (9;-1); (11;-1); (11;-2); (12;-1); (13;-2); (14;-1);(15;-2);(15;-1);(17;-1). Глаз: (-12;-4); (-11;-4);(-11;-3); (-12;-4).
- №2 В вагон погрузили 104 мешков лука по 12,5 кг каждый и 35 одинаковых ящиков картошки. Какова масса одного ящика картошки, если масса всего груза 28,925 ц?
- Статистическая совокупность, все единицы которой близки друг к другу по значениям выбранных для исследования признаков, в статистике называется ...
- Какие проблемы Кодекс Наполеона решил для французского общества в то время?
- Напишите фамилию князя, возглавившего поход, обозначенный на схеме стрелкой
- Какой метод биологической борьбы с вредителями наиболее безопасен для экосистемы?
- Кто был современником Ивана III?
- Анализ. Пусть треугольник ABC построен. Заметим, что вершина А есть лежит на прямой, параллельной СВ, отстоящей от СВ на расстояние h_{a}. Таким образом, Построение возможно, если b больше или равно h_{a} (в случае равенства треугольник прямоугольный). Построение. 1. Отрезок СВ. 2. Окружность \(\omega\)(C, b). 3. Прямая k || СВ на расстоянии h_{a} от СВ. Точка А — 4. Отрезок AB. 5. Отрезок AC. 6. \(\triangle ABC\) — искомый.
- Условие задания: Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше года, равна 0,71. Вероятность того, что он прослужит более двух лет, равна 0,48. Найди вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года. Ответ:
- 4. Упростите выражение и вычислите его значение: 1) 37a + 83а, если а = 8; 2) 82b - 28b, если b = 32; 3) 33c - 6c - 7c, если c = 549; 4) 17x - 8x + 31x - 18, если х = 312.
- 2) ... как липку - 3) ... слова на ветер 4) ... в Лету - 5) ... головой о стенку 6) ... талант в землю -
- 15.3. Марина рассмотрела препарат крови черепахи под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра – 6; увеличение объектива – 20. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 3. В треугольнике известно, что ∠BAC = 48°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 2. Докажите, что если два угла треугольника равны, то треугольник равнобедренный (признак равнобедренного треугольника).
- Самое время потренироваться! Найди корень уравнения 6x - (2x - 3) = 13. Выбери верный вариант.
- 3. Укажи предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым:
- Более 5 тысяч лет назад зад появились главе стоял он получал по наследству от отца, а затем в свою очередь передавал её сыну. Каждое царство имело определённую на которой строились городе (столице) располагался дворец царя и находилась
- 6. Какой внутренний орган выделяет желчь в тонкую кишку?
- 5. С какой страной граничит Россия на севере?
- 4. Укажи столицу Китая.
- 3. Что изучает наука экология?
- 2. Как называются деньги, которые тратятся из бюджета?
- 1. Как называется обмен, в котором не участвуют деньги?
- 1. Начертите две перпендикулярные прямые. 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-2; 2) и В(3; -6). Начертите прямую АВ. 3. Начертите две пересекающиеся прямые. Через точку их пересечения проведите две прямые, перпендикулярные двум данным прямым. 4. 25% учеников получили 5 за контрольную работу по математике, 50% учеников получили 3 и 4, 25% - двойку. Нарисуйте столбчатую и круговую диаграммы, если в классе 24 ученика и 1 ученик соответствует 1 мм в столбчатой диаграмме.
- Fill in the gaps with one word. Maria: Hi Alison. Are you 1.______ next Tuesday? Alison: No. Why? Maria: I've got four tickets for a dance show. 2.______ like to come? Alison: 3.______ and your mum great. 4.______ to come. Let's text my mum and ask. What time does it start? Maria: At half past seven. It's at the Old Theatre near the underground. Alison: Great. Mum texted me and said yes. Where 5.______ meet? Maria: 6.______ outside the underground station at seven o'clock. Alison: Great. See you then.
- 1. Если число 340 увеличить на 20, то получится 520. 2. Разность чисел 860 и 400 равна 460. 3. Число 600 меньше, чем 700, на 100. 4. Если число 980 уменьшить на 30, то получится 650. 5. Сумма чисел 170 и 300 равна 470. 6. Число 400 больше, чем 300, на 1 сотню. 7. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое 3 сотни, разность 600. 8. Если в окошко равенства \(\boxed{ }\) + 60 = 400 поставить число 240, то оно станет верным. 9. 8 сотен больше, чем 3 десятка, на 770. 10. Если в окошко поставить число 500, то неравенство 970 - \(\boxed{ }\) > 370 станет верным. 11. Если в окошко каждой записи поставить число 700, то все записи станут верными: 840 - \(\boxed{ }\) < 150 270 + \(\boxed{ }\) > 960 \(\boxed{ }\) + 300 = 1000 \(\boxed{ }\) - 50 = 650
- ОКРУГЛИТЬ ДО: А) десятых 6,56743 = 6,6 12, 9591 = 13,0 456,0347 = 456,0 Б) сотых 768,342 = 768,34 22,4581 = 22,46 345,7254 = 345,73 В) десятков 324,563 = 320 7645,2345 = 7650 Г) тысячных 876,5439 = 876,544 42,9872 = 42,987 Д) целых 24,67831 = 25 349,7651 = 350
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.