База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников
- 10. Всем зоотехникам сделать ошейники на железной цепи...
- 9. Сдается квартира с ребенком.
- 8. В первый год жизни дети ходят гулять только на руках.
- 7. Сейчас часть бригады работает в поле на уборке, вторая половина — в огородах, третья половина ведет разгрузку у сипосной башни.
- 6. Он сидел за пультом управления тепловоза и, сжимая веки, зорко смотрел вперед.
- 5. Спортсмены и зрители тепло поздравили олимпийского чемпиона С. с 25-летием. Он ответил прыжком на 16 метров 98 сантиметров.
- 4. Было исполнено 26 вокальных номеров, в том числе три танцевальных номера.
- 3. Контора Бытремонтстрой принимает заявки от населения на следующие бытовые услуги: мелкий ремонт квартир, электрооборудования, вставка стекол, обмазка рам, уборка квартир, уроки математики и игры на рояле.
- 2. Мне показалось невероятным, что это тело было когда-то изрешечено пулями, что вдребезги были разбиты ноги и руки, так ловко бегающие сейчас по клавишам пишущей машинки.
- 1. Комсомолка добилась больших успехов в совершенстве овладела новой профессией и считается одним из лучших контролеров: от ее внимательного взгляда не укроется ни одна негодная деталь, которые фабрика в большом количестве выпускает.
- 5. Знаком # - место пленения Разина.
- 4. Цветным - город, который Разин осаждал, но не смог взять.
- 3. Синим цветом подпишите города, захваченные Разиным.
- 2. Заштрихуйте район, где началось восстание.
- 1. Укажите территорию, охваченную восстанием.
- 5 Read and fill in. holiday umbrella tea city go visit see
- 4 Read and match. 1 When is Tom's birthday? 2 Who's that? 3 How are you? 4 What's your favourite month? 5 Where is London? 6 Why do you want to leave?
- 1 Read and underline. 1 What/Why does Mr Jones do? 2 How/What is sushi? 3 Where/When is Rome? 4 Who/Why was the tortoise happy? 5 When/How is April Fool's Day?
- сражение вошло в историю как последнее крупное сражение парусных флотов
- Сумма трёх слагаемых равна 860. Первое слагаемое 150, третье слагаемое в 3 раза больше, чем первое. Чему равно второе слагаемое?
- Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- Zum ersten Mal erwähnt wurde der eierbringende Hase im Jahre 1682 oder 1678. Ostern basiert auf dem Mondkalender, d.h. der nächste Sonntag nach Vollmond zu Frühlingsanfang ist Ostersonntag. Der Mond wird durch den Hasen SYMBOLISIERT ______, und mit ein wenig Phantasie kann man im Bild des Vollmondes _______ TATSACHUNG einen – schräg auf dem Kopf liegenden – Hasen erkennen.
- 3) На этом материке есть травой, и высокие горы. Но наиболее известен он бескрайними влажными лесами, в которых водится много птиц с ярким оперением, а также больших и маленьких обезьян. Большинство людей здесь говорит на испанском языке.
- 7 класс Карточка 9 1. Теорема о единственности перпендикуляра, проведённого из данной точки к данной прямой. 2. Неравенство треугольника. 3. На рисунке AB = CD. Докажите, что BD = AC, если ∠CAD = ∠ADB. Найдите ∠ABD, если ∠ACD = 70°.
- Определи признак, отличающий спору от свободной бактерии.
- 2) Если b ≠ c, то заданные стороны могут быть гипотенузой и . Построить прямоугольный треугольник можно/нельзя Даны два элемента треугольника: сторона и прилежащий к ней тупой угол. Можно ли по этим данным построить равнобедренный треугольник? Ответ обоснуйте. Ответ. Построить равнобедренный треугольник
- Выполни вычисления: 3,6 \(\times\) 0,5 + 1,2 = ?
- 5. Александровская колонна расположена на Дворцовой площади в Санкт-Петербурге. Она двигнута в честь победы Александра I. На памятнике есть слова «Александру I благодарная Россия». По дополнительным источникам узнай, за что Россия благодарна Александру I. Запиши.
- 4. Рассмотри фотографию учебника. Шпиль здания Адмиралтейства на стр. 110 — тейская игла — изображён на медали «За оборону Ленинграда», которой награждались защитники города в годы Великой Отечественной войны. А в столице России — Москве — нет Адмиралтейства. Как ты думаешь, почему? Запиши.
- Вы получили электронное сообщение от своего англоговорящего друга по переписке Энди. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Заполните пропуски в тексте. Биоразнообразие лежит в основе цепей и сетей питания экосистем. Наличие пищевых сетей питания обеспечивает ______ положение. Так формируются пищевые ______. При ______ биоразнообразия сети могут переходить в цепи питания, а гибель одно ______.
- Определи значение каждого выражения, не выполняя письменных вычислений. Объясни свой способ действия. a) 1928 · 7 - 1928 · 6 35 386 · 93 - 35 386 · 92 165 418 · 1 - 165 418 б) 89 218 · 9 + 89 218 487 · 831 - 830 · 487 7531 · 386 - 7531 · 384 854 · 273 + 727 · 854
- Ученик вычислял периметр прямоугольника и допустил следующую ошибку: P = (5 + 68) · 2 = 146 (см) Чего он не знает и не понимает: а) способа нахождения периметра; б) как записать результат вычисления периметра; в) что при вычислении периметра нужно, чтобы длина и ширина были измерены одной и той же мерой — единицей измерения; г) как переводят одни единицы измерения в другие?
- 3. На рисунке BN — биссектриса угла МВС. а) Найдите ∠NBC, если он на 15° меньше угла ABM; б) Постройте угол ABK, вертикальный с углом MBC, и найдите его градусную меру.
- 2. На рисунке треугольник DBE — равнобедренный с основанием DE, ∠ABE = ∠DBC. а) Докажите, что треугольник ABC — равнобедренный; б) Найдите ∠BDE, если сумма углов BDA и BEC равна 230°.
- 1. В равнобедренном треугольнике АВС к основанию АС проведена биссектриса BD, равная 7 см. Найдите периметр треугольника АВС, если периметр треугольника ABD равен 18 см.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2x+3 = 10.
- Литература. Письменно ответить на вопрос "Что такое милосердие?" на примере рассказа В. Железникова "Чучело" (минимум 50 слов)
- ИЗО. Принести шпагат, небольшую баночку, ножницы, картон, клей, кисточку для клея, альбом.
- Биология. §26 пересказ.
- Математика. Построить три острых и три тупых угла, обозначить и записать, для этих углов построить биссектрисы.
- Русский язык, Упр. 690
- 6*. На рисунке луч FP - биссектриса угла NFO. Найдите ∠NFO, если ∠TFP = 160°.
- Расположи предложения в таком порядке, чтобы получилось.
- карточка 1: 1. 82 x 34 2. 52 x 48 3. 79 x 87 4. 73 x 26 5. 57 x 46 6. 74 x 35 7. 32 x 43 8. 48 x 24 9. 97 x 45 10. 71 x 62 карточка 2: 11. 57 x 72 12. 83 x 24 13. 33 x 97 14. 28 x 76 15. 63 x 45 16. 25 x 13 17. 62 x 34 18. 29 x 73 19. 97 x 38 20. 49 x 38
- На сегодняшний день с учетом новых регионов площадь нашей страны составляет
- 5. Кто владел Тулой в середине XIV века, и что это говорит о геополитическом значении города? Как договор 1382 года между Дмитрием Донским и Олегом Рязанским отразил изменение баланса сил в регионе?
- 4. Какое значение имела Куликовская битва (1380 г.) для Тульского края и как она отразилась на дальнейшей судьбе региона? Назовите княжества или отряды, участвовавшие в битве со стороны Москвы.
- 16. Радиус окружности, вписанной в треугольник равен 8, 4 см. Может ли периметр треугольника быть равным 50 см.?
- 15. Периметр треугольника равен 30 см. Может ли радиус, вписанной в этот треугольник окружности быть равен 5 см.?
- 12. В некотором остроугольном треугольнике одна из сторон больше радиуса описанной окружности в \(\sqrt{2}\) раз. Найдите угол, противолежащий данной стороне.
- 11. В некотором остроугольном треугольнике радиус описанной окружности равен одной из сторон. Найдите градусную меру угла, противолежащего этой стороне.
- 10. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10 см, а медиана, проведённая к основанию, 8 см. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 9. Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник, стороны которого равны 16, 17 и 17 см.
- 8. С помощью циркуля и линейки постройте окружность, вписанную в разносторонний треугольник.
- 7. С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около данного остроугольного треугольника.
- 6. С помощью циркуля и линейки постройте окружность, описанную около данного тупоугольного треугольника.
- 5. С помощью циркуля и линейки постройте треугольник, описанный около данной окружности.
- 4. В треугольнике ABC ∠A=120°. Радиус окружности, вписанной в треугольник, равен 10 см. Найдите расстояние от центра этой окружности до вершины А.
- 3. В треугольнике ABC ∠A=50°, ∠C=70°, O – центр вписанной в треугольник окружности, OB=10 см. Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник.
- 2. Треугольник ABC вписан в окружность с центром O. Найдите радиус окружности, если AC=24 см, ∠COA=90°.
- 1. Окружность с центром O и радиусом R описана около треугольника ABC. Найдите сторону треугольника, если R=16 см, ∠OAB=30°.
- 3. Проанализируйте условия обитания и заполните таблицу Характеристика Источник энергии Биологическое разнообразие (большое/незначительное) Пищевые цепи (короткие/длинные) Круговорот веществ (замкнутый/открытый) Устойчивость (высокая/низкая) 4. Смоделируйте ситуацию, какие изменения произошли бы, если бы мы воспользовались дополнительной энергией. 1 вариант: в аквариуме обитает больше рыб. Ответ:
- 3. Определите, какая из крепостей лишняя и почему. 1) Подпишите под фотографиями названия крепостей или место их расположения. 2) Запишите в таблице признаки (критерии), по которым вы определили лишнюю крепость.
- 16 a) Philipp träumt schon lange von einem Hund. Heute spricht er darüber mit seinen Eltern. Lies das Gespräch und ergänze die Modalverben in korrekter Form.
- Take part in a song competition. Sing a song from this book.
- Take part in a drama competition. Choose one story and act it out.
- График зависимости координаты тела на оси Ох от времени показан на рисунке. Тело все время находится на оси Ох. Выберите два верных утверждения, соответствующие движению этого тела.
- 300 + 900 = ?
- 4) Чему равна сила, действующая на тело массой 50 кг, находящееся на поверхности Земли? A. 0,2 H Б. 5 Н Β. 500 H
- Постройте график функции, заданной формулой: a) y = -2x + 1; б) y = 0,2x + 5; в) y = -x + 4,5; г) y = x + 1,5; д) y = 1/2
- В 1814–1815 годах проходили заседания Венского конгресса. На этом конгрессе решалось, каким будет послевоенное устройство Европы. Выбери три решения, которые были приняты на Венском конгрессе.
- Текст, в котором описывается предмет или явление называют
- составить со словами 6 класса по 3 предложения на все изученные времена (утверждение, отрицание и вопрос)
- Отметь форму бактерии — стафилококки.
- 6.в) Какая скорость — машины соседа или автобуса — была больше и насколько?
- 6.б) Сколько кг слив собрал дачник, если за каждые 10 минут он собирал по 2 кг слив?
- 6.а) В котором часу дачник вернулся домой?
- 2. Пловец проплыл по течению реки 1680 м со скоростью 68 м/мин. Сколько времени ему для этого понадобилось, если скорость течения реки 44 м/мин?
- 1. Вычисли частное. Проверку выполни делением. 57 456 : 342 244 596 : 561 169 448 : 718
- Заполните пропуски тексте.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Биоразнообразие лежит в основе цепей и сетей питания экосистем. Наличие пищевых сетей питания обеспечивает _______ положение. Так формируются пищевые _______ . При _______ биоразнообразия сети могут переходить в цепи питания, а гибель од _______.
- 11. На рисунке изображено условное изображение соединительного шва:
- 10. К каким стилям вы могли бы отнести представленные на рисунке модели одежды? Назовите
- создал — создала
- понял — поняла
- Образец записи. Увидел - увидеть.
- Образец объяснения. В глаголе реял я напишу суффикс -я-, потому что он есть и в неопределённой форме этого глагола — реять. Глаголы с суффиксом -я- нужно запомнить.
- What Pushkin's works do people consider to be masterpieces?
- When was his novel "Boris Godunov" published?
- When was Alexander Pushkin born?
- Политика — это стратегия государства, направленная на защиту национальных интересов и укрепление обороноспособности через международное взаимодействие и политические меры. Тип ответа: Текстовый ответ.
- На карте полушарий участки суши, лежащие ниже уровня моря. Нанесите их на минус высоту относительно уровня Мирового океана.
- Коричневым цветом название крупнейшей равнины мира, коричневым цветом название са- системы мира.
- На карте высочайшую вершину Гималаев, подпишите её название и абсолютную высоту.
- Укажите в легенде, в каком направлении изображены горные системы, обозначенные на карте.
- Для географических объектов, которые не получается полностью подписать на карте, обозначайте их условными знаками, применяемыми на карте.
- Укажите на карте крупнейшие равнины мира: Амазонская низменность, Западо-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Африканское плоскогорье.
- 2. Сделай синтаксический разбор предложений.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.