Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Точка M принадлежит отрезку KE, длина которого равна 27 см. Найдите длины отрезков MK и ME, если: 1) длина отрезка MK на 7 см меньше длины отрезка ME; 2) длина отрезка MK в 2 раза больше длины отрезка ME; 3) MK : ME = 2 : 7.
- 7. Лежит ли точка A между точками B и C, если AB = 3,7 см, AC = 4,7 см, BC = 8,3 см? Ответ обоснуйте.
- 6. Точка D лежит между точками K и F. Найдите: 1) отрезок KF, если KD = 2,7 см, DF = 11,6 см; 2) отрезок FD, если DK = 5/6 дм, KF = 4 дм.
- 5. Укажите все отрезки, изображённые на рисунке 4.
- Восстанови последовательность событий: А. Неожиданное возвращение Чацкого в Москву после долгого отсутствия. Б. Молчалин падает с лошади. В. Фамусов заигрывает с Лизой. Г. Фамусов застает Чацкого с Софьей и грозит ему. Д. Лиза предупреждает Софью о том, что идет Фамусов. Е. Софья обмолвилась о сумасшествии Чацкого, и этот слух мгновенно разлетелся среди гостей бала. Ж. Приезжает Скалозуб. З. Чацкий уезжает из Москвы со словами «Карету мне, карету!». И. Фамусов диктует слуге Петрушке свой календарь с расписанием визитов и званых обедов на неделю. К. Чацкий подслушивает разговор Молчалина с Лизой. Л. Репетилов приглашает Чацкого в клуб. М. Чацкий произносит монолог «А судьи кто?»
- 6. Write what you should do, using the tips from exercise 4a.
- 5. Say which tips you would like to follow. Compare your ideas.
- 4b. Read the text and say which tips are important to follow. 4c. Compare your ideas to support your opinion.
- 55. Выполните действия и приведите полученное выражение к виду, не содержащему степеней с отрицательным показателем: 1) (17x⁻⁸ · 28y)/(14y⁻¹² · 51x⁻²¹); 2) −1,6m⁻⁴n³ · (−2m⁻³p⁻⁶)⁻³; 3) 2 1/4 a⁻⁵b · (1 1/2 a⁻¹b⁻³)⁻³; 4) (−10a⁻²bc⁻¹¹)⁻² · (0,1bc⁻²)⁻³.
- 54. Упростите выражение: 1) (1/3)p⁻²q⁻⁵ · (9/5)p⁶q³; 2) −0,4b⁻³c⁷ · 1,5b²c⁻⁶; 3) 0,45m⁻³n²p⁻⁴ · 1 1/9 m⁸n⁻¹¹p⁶; 4) 5a⁻⁶ · (−3a⁻²b³)⁻².
- 53. Найдите значение выражения: 1) 27⁻³ : 81⁻²; 2) [(-36)⁻³ · 6⁴]/[216⁻⁴ · (-6)⁹]; 3) (21⁵ · 3⁻⁷)/(63⁻² · 7⁸); 4) (0,2)⁻⁶ · 25⁻⁷ / 125⁻³.
- 52. Найдите значение выражения: 1) 7⁵ · 7⁻⁷; 2) 10⁻¹² · 10¹⁵; 3) 5⁻¹² : 5⁻¹⁶; 4) 3⁻¹⁴ · 3⁻¹⁹ : 3⁻³⁴; 5) (13⁻⁹)⁴ · (13⁻²)⁻¹⁸; 6) [2⁻⁴ · (2⁻³)⁵]/[(2⁻⁸)² · 2⁻³].
- 51. Представьте выражение в виде степени с основанием a или произведения степеней с разными основаниями: 1) a⁻⁸ · a¹²; 2) a⁷ · a⁻¹¹; 3) a⁻⁶ · a¹⁰ · a⁻²⁰; 4) a⁻³ : a⁵; 5) a⁻⁴ : a⁻¹²; 6) a¹⁷ · a⁻²³ : a⁻¹⁵; 7) (a⁻⁴)⁸; 8) (a³)⁻⁷ · (a⁻⁴)⁻⁵ : (a⁻⁵)⁸; 9) (a⁵b⁻³c⁴)⁻¹⁰; 10) (a²b⁻³)⁻³ · (a⁻⁴b⁻⁹)⁶; 11) ((a¹²b⁻⁴)/(c⁵d⁻¹³))⁻²; 12) (a⁷/b⁻³)⁻⁴ · (a⁻³/b⁹)⁻¹².
- Карточка 3. Из пластины прямоугольной формы вырезали прямоугольник. Найдите периметр и площадь полученной фигуры. Сколько граммов краски потребуется для окрашивания фигуры, если на 1 м² требуется 20 г краски? На рисунке указаны размеры: 4 м, 3 м, 4 м и 2 м.
- Карточка 2. Найдите периметр и площадь полученной фигуры. Сколько граммов краски потребуется для окрашивания фигуры, если на 1 м² требуется 20 г краски? На рисунке указаны размеры: 7 м, 3 м, 3 м и 2 м.
- Какая ткань обеспечивает движение воды и минеральных солей в жилках листа растения? Выбери верный вариант ответа.
- Задание 9. Какие теги являются одиночными (не имеют закрывающего тега)? Варианты: <hr>, <h1>, <a>, <img>, <br>.
- 3. «Указ о единонаследии», «Табель о рангах».
- 2. Система государственного управления при Петре I. (Аппарат и вертикаль власти).
- 1. Северная война и ее итоги.
- 13. Напишите определение понятия «субъект РФ».
- 12. Сколько областей входит в состав Российской Федерации?
- The last train .... at 17:00. Выберите один вариант ответа: leavs, leave, leaves.
- Друзья Олеси рассказали, что давно ведут личный финансовый план и это помогает превращать абстрактные мечты в реальные цели и достигать их. Она решила составить свой. Что ей нужно сделать для этого? Выберите все верные ответы: поставить финансовые цели; расставить приоритеты достижения финансовых целей; провести ревизию доходов и расходов; взять кредит в банке на все свои мечты и постепенно отдавать его.
- Периметр параллелограмма равен 54 см. Одна из сторон больше другой в 2 раза. Чему равна меньшая из сторон параллелограмма? Варианты: 8 см, 9 см, 18 см, 16 см.
- Задание 2. Переведите из восьмеричной системы в десятичную: 34₈; 71₈; 120₈.
- Перевести из 8сс в 10сс: 23; 467; 88.
- Выберите из списка причины кризиса абсолютизма во Франции во второй половине XVIII века: неудачи внешней политики; потеря личного авторитета короля; высокий уровень коррупции; отказ от реформ существующего строя.
- 5. Выбери верные утверждения об организме человека и запиши в строку ответа их номера. 1) Кровь движется по кровеносным сосудам, которые проникают во все органы. 2) Обоняние — это способность человека чувствовать прикосновения. 3) Кровеносная система обеспечивает в организме измельчение и переваривание пищи. 4) Мышцы человека составляют скелет. 5) Дыхательная система обеспечивает организм кислородом и способствует удалению из организма углекислого газа.
- 4. Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши головной мозг, ладонь и рёбра человека так, как показано на примере.
- 3. Прочитай названия объектов живой природы: 1) кора дерева; 2) волк; 3) заяц; 4) филин; 5) мышь; 6) жёлуди. Составь и запиши любую цепь питания.
- Упражнение 78. Прочитайте русскую народную песенку. Приставки или предлоги взяты в скобки? Обоснуйте своё мнение. «Скок-поскок! Молодой дроздок (По)водичку (по)шёл,»
- Андрей на онлайн-платформе продаёт диван. Спустя час после публикации объявления ему написал покупатель и сказал, что уже перевёл деньги за товар через «новую функцию» платформы, и, чтобы получить их, нужно перейти по ссылке из СМС и ввести данные карты. Ссылка ведёт на сайт, очень похожий на привычную платформу. Как поступить Андрею? Выберите один верный ответ. Варианты: 1) Не переходить по ссылке, так как это может быть фишинг, и проверить статус заказа внутри официального приложения. 2) Перейти по ссылке и ввести данные, чтобы не упустить сделку.
- Каковы функции Государственной инспекции труда? Выберите все верные ответы: 1) осуществлять государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства РФ о труде и охране труда на соответствующей территории; 2) расследовать в установленном порядке несчастные случаи на производстве, анализировать их причины и разрабатывать предложения по предупреждению таких случаев; 3) разрабатывать меры экономического стимулирования деятельности работодателей по обеспечению безопасных условий труда; 4) устанавливать порядок осуществления государственной экспертизы условий труда, проведения специальной оценки условий труда; 5) отвечать за разработку норм и правил в области охраны труда.
- а) −0.5 + (−0.1) =
- 2) Составьте по одному словосочетанию с каждым словом: вырастить, предложить, собирать, коснуться, макать, сравнить, выровнять.
- 1) Вставьте и подчеркните пропущенные буквы, выделите корень: р..сти, подр..сший, выр..щивать, р...сток, отр...сль, зар..сли, предл..гать, предл..жить, изл..жение, изл...гать, пол...г, соб..рать, соб..ру, зам..рать, зам..реть, выт..рать, расст..лить, к..саться, к..снуться, пром..кнуть, обм..кнуть, непром..каемый, ср..внить, выр..внять, р...внина, подр...внять.
- 6. Найди и исправь ошибки в тексте. Найди в тексте 3 исторические ошибки и запиши правильные варианты. «Царство Аксум принято исчислять в середине V века при царе Эзане. Государство Гана было известно арабским купцам как Страна золота. При Мухаммеде I Мали достигла расцвета, а сам он совершил паломничество в Рим. Эфиопия оставалась крупнейшим христианским государством Африки в Средние века».
- Какую кнопку необходимо нажать, чтобы выровнять текст по левому краю?
- Рукописная страница: заголовок и нумерованный список примерно до пункта 11; внизу частично видна сетка кроссворда. Условие задания и значительная часть текста обрезаны или неразборчивы.
- Задание 8. Галерея фотографий. 24 ученика загружают по 10 фотографий в день в мессенджер, который сжимает каждую фотографию до 2 МБ. На сколько полных дней хватит бесплатного хранилища 30 ГБ?
- На изображении — фрагмент карты мира; текст задания не виден.
- 5. Решите уравнение: \((x+3)(2-x)=0\).
- 4. В двух бригадах было одинаковое количество рабочих. После того, как из первой бригады перевели во вторую 8 рабочих, в ней стало в 3 раза меньше рабочих, чем во второй бригаде. Сколько рабочих было в каждой бригаде первоначально?
- 3. Решите уравнения: а) \(2x-\frac{4}{7}=0\); б) \(7(3x+1)-11x=2\); в) \(11x=6-(4x+66)\).
- 59. Представьте в виде степени выражение: 1) a⁷b⁷; 2) −m⁹; 3) 25a²b²; 4) 16x⁴y⁴; 5) −27/125 p³q³; 6) 1 000 000 k⁶p⁶.
- 58. Представьте степени в виде произведения степеней: 1) (ab)⁶; 2) (xyz)¹⁰; 3) (2x)⁵; 4) (−3ab)⁴; 5) (−0,1mn)⁶; 6) (2/5 p)⁴.
- 57. Представьте выражение в виде степени и вычислите его значение: 1) 2³·2⁴; 2) 3¹³:3⁹; 3) 7⁵·7¹²:7¹⁴; 4) 3⁷⁸:3⁷⁷; 5) (−1 7/9)¹⁰·(−1 7/9)¹²:(−1 7/9)²⁰; 6) 5¹²·5⁴:5¹³; 7) (0,3)⁹·(0,3)¹⁸:((0,3)²³·(0,3)⁴); 8) 2³·128; 9) 81:3⁸:3⁴; 10) 625·5³:5⁵.
- 56. Замените звёздочку такой степенью с основанием a, чтобы получилось верное равенство: 1) a⁸ · * = a¹³; 2) a¹¹ : * = a¹⁰; 3) a⁷ : * = a²; 4) * : a¹³ = a²⁵; 5) a⁴ · a⁵ = a⁹; 6) a⁴ · * : a² = a⁵.
- 55. Представьте в виде степени частное: 1) a⁸ : a⁵; 2) (x − 2)⁹ : (x − 2)³; 3) (a + b)¹¹ : (a + b)⁶.
- 54. Представьте в виде степени произведение: 1) m⁵·m³; 2) x·x⁶; 3) a⁴·a⁴; 4) 5⁹·5⁴; 5) y³·y⁸·y⁵; 6) c⁷·c·c²; 7) (m − n)³·(m − n)³; 8) z¹²·z²·z⁶; 9) (x − 2)³·(x − 2)⁹.
- 53. Какое наибольшее значение и при каком значении переменной принимает выражение: 1) −x² − 5; 2) 3 − (x + 1)²; 3) −(x + 7)² + 1²?
- 52. Какое наименьшее значение и при каком значении переменной принимает выражение: 1) x² − 5; 2) (x − 1)² + 2x; 3) 2 + (x + 4)²?
- С1. В каком числе 3 единицы класса тысяч? Варианты: 6 574 830 335 467; 678 234 074 000; 9 876 874 039 566; 7 687 877 033 000.
- В3. Какое число можно представить в виде суммы разрядных слагаемых 700 000 000 000 + 60 000 000 + 50 000 + 4 000 + 3? Варианты: 700 060 054 003; 70 060 054 003; 70 060 054 030; 700 000 654 003.
- В2. В каком неравенстве допущена ошибка? 6 352 099 < 62 352 100; 432 654 750 > 322 654 750; 30 006 009 < 30 060 009; 3 000 000 > 20 000 000.
- В1. Какое число следует за числом 325 679 599? Варианты: 325 679 519; 325 680 000; 325 679 600; 325 679 000.
- А4. Укажи число: тридцать два миллиарда сто двадцать четыре тысячи двадцать два. Варианты: 32 124 000 22; 32 124 022; 32 000 124 022; 3 212 422.
- А3. Что отсутствует в числе 453 000 546 872? Варианты: разряд сотен тысяч; класс миллионов; класс тысяч; разряд сотен.
- А2. Что показывает цифра 2 в числе 45 288 940? Варианты: сотни; единицы миллионов; тысячи; сотни тысяч.
- А1. В каком числе отсутствует разряд сотен? 78 653 025; 34 502 762; 608 506 347; 45 681 304.
- 4. Цветом покажите территории, специализирующиеся на интенсивном молочном скотоводстве на культурных лугах, районы выращивания винограда и цитрусовых.
- 3. С помощью условных знаков покажите размещение топливно-энергетических ресурсов и крупнейшие морские порты.
- 2. С помощью условных знаков покажите промышленную специализацию городов: Марсель, Лион, Париж, Лилль, Бордо.
- 1. Обозначьте границы Франции и подпишите её столицу.
- 4. Упростите выражение: 1) \(\frac{a+12}{a+4}-\frac{a+4}{a+12}+\frac{19}{\ldots}\); 2) \(\frac{8a^3+36a}{\ldots}-\frac{4a^2}{\ldots}\).
- 3. Выполните вычитание: 1) \(\frac{x-3}{3x^2}-\frac{7-x}{x^3}\); 2) \(\frac{36}{a^2+3a}-\frac{12}{a}\); 3) \(\frac{a^2}{a^2-25}-\frac{a}{a-5}\); 4) \(\frac{20x^2}{4x-7}-5\).
- 2. Сократите дробь: 1) \(\frac{14a^6b^4}{35a^3b^5}\); 2) \(\frac{12xy-3x}{3xy}\); 3) \(\frac{y^2-4}{3y+6}\); 4) \(\frac{16-x^2}{x^2+8x+16}\).
- 1. При каких значениях переменной имеет смысл выражение?
- Илья получил сообщение в мессенджере с адреса, похожего на адрес маркетплейса: «Ваш аккаунт участвует в акции, подтвердите вход по ссылке и получите бонусы». После перехода открывается страница, похожая на официальный сайт маркетплейса, где нужно ввести логин и пароль. Как правильно поступить? Выберите один верный ответ: 1) Ввести логин и пароль, а при необходимости дополнительно ввести код из СМС или пуш-уведомления, тут же уйти со страницы. 2) Ввести данные, сайт выглядит как настоящий. 3) Закрыть страницу и проверить информацию об акции через сайт маркетплейса.
- 13. Упростите алгебраическое выражение: \(\frac{4x+1}{3}+\frac{5x-2}{6}-\frac{3x-4}{4}\). Выберите правильный вариант: \(\frac{35x-12}{12}\), \(\frac{17x+12}{12}\), \(\frac{17x-12}{12}\), \(\frac{35x+12}{12}\).
- 3. Найди значения выражений: 49 : 7 · 6; 21 : 7 · 9; 56 : 7 · 5; 14 : 7 · 8; 35 : 7 · 8; 42 : 7 · 2; 28 : 7 · 4; 63 : 7 · 6.
- John says he ______ speak French perfectly well. Выберите один вариант ответа: can; cans; do.
- Сергей оформил полный самозапрет на кредиты через «Госуслуги». Через пару месяцев он взял ипотеку и купил квартиру. А после переезда решил обновить плиту и холодильник. В магазине ему предложили оформить рассрочку от банка-партнёра, но пришёл отказ из-за самозапрета. Почему ипотеку банк одобрил, а рассрочку — нет? Выберите один верный ответ: 1) Банк ошибся: самозапрет действует на все рассрочки и кредиты, включая ипотеку. 2) Самозапрет распространяется на любые кредиты и рассрочки в магазинах, но автоматически отменяется при оформлении кредитного договора в банке. 3) Самозапрет не распространяется на ипотеку. 4) Банки никогда не одобряют рассрочку тем, кто уже взял крупный ипотечный кредит.
- На экзамене 50 билетов. Сеня не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Du planst eine Reise nach Berlin und schreibst eine E-Mail an einen Freund/eine Freundin in Berlin. Schreib: Wann kommst du an? Wie lange bleibst du in Berlin? Welche Sehenswürdigkeiten willst du sehen und warum? Wohin gehst du noch? Frage auch Folgendes auf Deutsch: Was musst du mitbringen? Wie ist das Wetter in Berlin? Was darf man in Museen machen und was nicht?
- 3. Какие функции культуры вы можете указать? Приведите примеры каждой функции.
- 2. Какие виды культуры вы знаете?
- 1. Что такое культура в широком смысле, в узком смысле, в [неразборчиво] смысле? Сформулируйте определение.
- 3. По данным рисунка найдите угол x (правый рисунок).
- 3. По данным рисунка найдите угол x (левый рисунок).
- Задание 4. ПРОЕКТ. В Петербурге, Летнем саду, на площадке перед Чайным домиком, стоит памятник И. А. Крылову, созданный скульптором П. К. Клодтом на частные пожертвования. Этот памятник — последняя крупная работа выдающегося скульптора. Расскажите об истории создания памятника, используя дополнительные источники Интернета. Подготовьте компьютерную презентацию, иллюстрируя свой рассказ фотографиями пьедестала памятника, покрытого барельефами на сюжеты 36 басен Крылова. Попробуйте увидеть героев басен, расскажите о них, включив в свой ответ цитаты известных басен. Подумайте, где лучше использовать цитатный материал. Продумайте план рассказа и план презентации. Помните о том, что всё сказанное вами по теме должно параллельно иллюстрироваться слайдами.
- Задание 3. Напишите, какие человеческие недостатки высмеивает И. А. Крылов в басне «Квартет».
- Задание 2. Подготовьтесь к чтению по ролям басни «Волк и Ягнёнок»: для этого устно ответьте на вопросы и кратко сформулируйте ответы. 1) Басня начинается с морали, ключевой строчкой которой являются слова: «У сильного всегда бессильный виноват». Кто из героев басни наделён силой и в чём она проявляется? Почему Волк сразу не съел Ягнёнка, хотя и был голоден? 2) Перечитайте реплики Волка. По каким словам можно понять, как он относится к Ягнёнку? 3) Перечитайте реплики Ягнёнка. Какие чувства он испытывает к Волку?
- Раздели с остатком: 62 : 8 = □, в остатке: □
- 2. Произведите синтаксический разбор предложений. На опушках л…сов распуска…тся и цв…тет ароматная гречиха. Вокруг были слышны разные звуки: шорох листьев, пение соловья, журчание ручья.
- 3) \((-1,4^2 - (-3,22)) : (-0,4) + (-6) \cdot (-0,7)\)
- Какие требования к оформлению резюме являются лишними: жирным шрифтом выделять только особо важную информацию; курсив и подчеркивание; текст должен быть на 1–2 страницах; стиль — деловой, чёткое деление на разделы; создано в печатном формате; штриховка и затенение текста.
- Какие требования к составлению резюме являются лишними: аргументированность, точность, краткость, эмоциональность, информативность, грамотность, наполненность деталями, стандартность.
- I .... at 7 a.m. every day. Выберите один вариант ответа: get up; gets up; got up.
- Дан прямоугольник ABCD. Отметьте пары перпендикулярных сторон: AD и CD; DA и BC; AB и CB; BA и CD.
- В мессенджере приходит сообщение с адреса, похожего на адрес маркетплейса: «Ваш аккаунт участвует в акции, подтвердите вход по ссылке и получите бонусы». После перехода открывается страница, похожая на официальный сайт маркетплейса, где нужно ввести логин и пароль. Как правильно поступить? Выберите один верный ответ: 1) Ввести логин и пароль, но, если понадобится, дополнительно ввести код из СМС или пуш-уведомления, тут же уйти со страницы. 2) Ввести данные: сайт выглядит как настоящий. 3) Закрыть страницу и проверить информацию об акции через сайт маркетплейса.
- Упражнение 78. Прочитайте русскую народную песенку. Приставки или предлоги взяты в скобки? Обоснуйте своё мнение. «Скок-поскок! Молодой дроздок (По)водичку (по)шёл,»
- Застройщик предлагает Ивану особые условия при покупке квартиры: первый взнос 15%, еще 15% через год, а через 2 года, когда дом сдадут, нужно заплатить оставшиеся 70%. Иван планирует на эту финальную сумму взять ипотеку. Он рассчитывает, что за 2 года ставки по кредитам станут ниже и он сможет оформить ипотеку на остаток по рассрочке. Какие риски должен предусмотреть Иван? Выберите все верные ответы: 1) Со временем ставки по кредитам могут вырасти. 2) Никаких рисков нет — рассрочка всегда выгоднее обычной ипотеки. 3) Если сорвать срок платежа — будет начислен штраф либо расторгнут договор. 4) Ипотеку могут не одобрить, и Иван не сможет вовремя рассчитаться с застройщиком.
- 198. Спишите. При выборе пропущенных букв в корнях слов учитывайте лексическое значение этих слов. Выберите одну из пар словосочетаний и составьте с ними предложения. Пос..деть к старост.., пос..деть рядом; пол..скать бельё; разр..дил руж(?)ё, разр..дили морковь на грядк..; разв..вает(?)ся флаг, разв..вается ребёнок; прим..рять поссорившихся ребят, прим..рять платье.
- 14. Какие интонации слышны в приведённых строках поэмы «Двенадцать»: «Не слышно шуму городского, / Над Невской башней тишина...»? А) марш; Б) городской романс; В) частушки; Г) революционная песня.
- 13. Назовите основное событие в произведении «Двенадцать»: А) шествие красногвардейцев; Б) появление представителей «старого мира»; В) убийство Катьки; Г) появление Петра.
- 12. Цветовая символика чрезвычайно значима в поэзии А. А. Блока. Какие цвета символизируют борьбу двух начал в поэме «Двенадцать»? А) красный и чёрный; Б) чёрный и белый; В) белый и красный; Г) белый, красный, зелёный.
- 11. Из какого произведения Блока взяты следующие строки: «Стоит буржуй, как пес голодный, / Стоит безмолвный, как вопрос, / И старый мир, как пес безродный, / Стоит за ним, поджавши хвост»? А) «Соловьиный сад»; Б) «Двенадцать»; В) «Незнакомка»; Г) «Балаганчик».
- 10. Кому посвятил Блок «Стихи о Прекрасной Даме»? А) Л. Брик; Б) Л. Дельмас; В) Л. Менделеевой; Г) Н. Волоховой.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
