База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Проведите среди своих знакомых небольшое исследование. Выясните, какие географические названия, связанные с Канадой и США, им известны. Могут ли они назвать знаменитых писателей, поэтов, художников, артистов и др.? Сделайте вывод о том, что знаете вы и что знают ваши сверстники об этих странах.
- 7. Рассмотрите фото на рисунках 139 и 140. Как вы думаете, почему для США - Канады выбраны фото именно такой тематики? Найдите на рисунке 140 черты типичного североамериканского города. Определите, к какой природной зоне относится местность на рисунке 139.
- 6. Используя карты атласа, нанесите на контурную карту месторождения главных полезных ископаемых США и Канады.
- 11. Выберите верное определение: а) геральдика – наука о денежных знаках и монетах; б) геральдика – наука о гербах и их прочтении; в) геральдика – наука о марках.
- 10. Что такое Герб: а) это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности, основные занятия и заслуги представителей рода; б) отличительный знак; в) это выражение, отражающее жизненные принципы рыцаря.
- 9. Что такое костюм? а) одежда, которую носит человек; б) стиль и цвет, аксессуары; в) знак-символ, указывающий на принадлежность человека к определённому сословию.
- 8. Что значит УКРАСИТЬ предмет. Какое определение лишнее: а) наполнить вещь смыслом; б) определить положение хозяина в обществе; в) расписать вещь для красоты.
- 7. В Западной Европе XVII века роскошь и огромная стоимость королевского костюма говорили: а) о процветании государства; б) чтобы поднимать престиж среди других стран, в) все варианты ответов верны.
- 1. От чего зависит глубина заделки семян? 2. Укажите не менее четырех признаков ветроопыляемых растений. По какой части стебля передвигаются вода, минеральные соли, органические вещества?
- Установите соответствие между семейством и классом покрытосеменных, к которому оно относится: А) Капустные (Крестоцветные) Б) Злаки В) Розоцветные Г) Пасленовые Д) Лилейные (1) Однодольные (2) Двудольные Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Органические вещества образуются в листе в процессе _____(А). Затем они перемещаются по особым клеткам проводящей ткани _____(Б) к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля _____(В). Такой вид питания растений получил название _____(Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) воздушное 2) древесина 3) дыхание 4) луб 5) почвенное 6) ситовидная трубка 7) сосуд 8) фотосинтез
- Упростите выражение: (t^2 - 3)(t^2 + 3) + (2t^2 - 1)^2 - 5t^4 + 4t^2 = |
- На мотке верёвки указано, что длина верёвки составляет 30 м. +(-30 см). Чему равна наибольшая длина верёвки?
- Индийский факир может лечь голой спиной на доску, усеянную острыми гвоздями. Сколько гвоздей вбито в доску прямоугольной формы размером 50 см на 200 см, если на каждом квадратном дециметре доски размещается 25 гвоздей?
- 34,57 * 3,12 + 3,12 * 65 = ?
- ми 48 кг. Сколько таких коробок надо взять, чтобы уложить 144 кг мандаринов?
- На берег волной вынесло 3 крабиков, а ракушек — на 4 больше. Сколько ракушек вынесло на берег?
- 1. I like a lot of sugar in my tea. There's very little sugar in this cup of tea. 2. He had to do three exercises, but as it was time to go to bed he did only two. 3. The gardener wanted to plant five trees. He had only three trees. 4. You eat very little. You should eat more. 5. This house is very big and all the family have their own rooms. 6. The boy is not very strong. He can't carry this box, it's too heavy. 7. She knows English rather well and can translate this difficult article.
- Express the same in a different way.
- Радиусы двух окружностей равны 3 и 5. Их общие внутренние касательные AB и CD взаимно перпендикулярны. Найдите длину каждой из них.
- Составьте алгоритм получения из числа 2 числа 120, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е, не проходящего через пункт В. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- Напишите наибольшее трёхзначное число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Первая цифра нечётная) И НЕ (х делится на 3).
- Петя съел несколько порций мороженого и заболел. Врач выписал ему лекарство от кашля в упаковке 20 таблеток по 50 мг лекарства.
- Назовите тысячную часть чисел: 1 000, 85 000, 124 000, 2 400 000.
- Каждое из чисел 8, 50, 32, 100 умножьте на 10 000.
- 5. В коробке 12 синих и 8 красных карандашей. По очереди вынимают три карандаша. Найдите вероятность того, что два карандаша будут синими.
- 4. На рисунке изображено дерево некоторого случайного события А и В. Ребра пронумерованы. Известно, что вероятности событий, соответствующих ребрам, пронумерованы следующим образом: 1: 0,2, 2: 0,8, 3: 0,4, 4: 0,6, 5: 0,1, 6: 0,9, 7: 0,3, 8: 0,7. Рассчитайте вероятности событий А и В.
- 3. Симметричную монету бросают три раза. Получатся ли события благоприятствующими событию А: 1) "выпадет ровно одна решка"; 2) "выпадет не менее двух орлов".
- 2. В корзине 10 шаров: 7 зеленых, либо красный. Из них 70% авторских, из них 30% авторских. Из них 70% синих, либо красных. Найдите вероятность того, что извлеченный шар: 1) синий; 2) зеленый; 3) красный.
- 1. Пользуясь таблицей элементов события, которые благоприятствуют событию А, которое состоит в том, что при броске кубика выпало число больше 3. Запишите элементы события А, которые благоприятствуют событию А.
- 2. Пазнайце дзейную асобу. Назавіце твор і аўтара.
- 1. Запоўніце табліцу.
- Perform the division 847 / 7.
- Раскрась гриб, используя таблицу.
- К какому из чисел внешнего круга нужно прибавить одно из чисел внутреннего круга, чтобы в сумме получить число, записанное в центре. Соедините их.
- Найти: яблоня. Заменить: посёлок. Ответ:
- 7. (20 - 13,23 : 1,26) * 6,4 + 8,407
- 6. 1,29 : 4,3 + 18 : 0,15 + 9 : 45 - 1,4 : 0
- 5. (1,43 + 2,145) : 0,65 - (2 * 1,45 - 2,7)
- 4. (144 - 54,13) : 43 + 2,65 * 14
- 3. (0,23+4,3) * (7,243 - 3,6)
- 2. (42 - 17,36) * 0,06
- 12,7 * 5,6 - 9,4 * 0,8
- Match the sports with the appropriate equipment
- С помощью манометра измерили давление (см. рисунок). Погрешность прямого измерения манометром равна цене деления его шкалы. | Чему равно давление, измеренное этим манометром? Запишите в отдельные поля сначала значение давления, а затем погрешность прямого измерения шкалы этого манометра.
- 7. После того как груз массой 600 г аккуратно отцепили от груза m, пружина сжалась так, как показано на рисунке, и система пришла в равновесие. Пренебрегая трением, определите, чему равен коэффициент жесткости пружины.
- 149. Орфографический и пунктуационный практикум.
- II. Практический модуль Задание 1. Отредактируйте таблицу Бюджет «средних русских» Расходы семьи Доход семьи продукт ты питани я непродовольств енные товары Услуги отдых накопле ния проч ие 1000 долл. 35% 38% 10% 10% 2% 2 тыс. долл. 25% 40% 10% 8% 12% 2% 3 тыс. долл. 20% 46% 7% 10% 15%
- Какова потенциальная энергия камня, который поднят на высоту 21 м и масса которого составляет 11 кг? (Принять g ≈ 10 Н/кг.)
- Билет 17. 1. Масса и плотность воздуха. Как можно доказать, что воздух обладает массой? Как меняется плотность воздуха с изменением высоты и почему?
- Билет 16. 2. Вода в природе. Где в природе находится жидкая вода? Где на Земле сосредоточены наибольшие запасы пресной воды? Какую опасность для человека представляет потепление климата Земли? Благодаря чему в реках постоянно имеется вода?
- Билет 16. 1. Состав воздуха. Какие газы входят в состав воздуха? Какими свойствами обладает кислород? Как можно доказать, что в воздухе имеется углекислый газ? По каким свойствам углекислый газ отличается от кислорода?
- Билет 15. 2. Природные явления. Какие явления, происходящие в природе, называют физическими? Чем химические явления отличаются от физических? Какие явления природы называют биологическими?
- Билет 15. 1. Теплоемкость, испарение, круговорот воды. Что называют испарением. При каких условиях испарение воды происходит быстрее?. Какой процесс называется конденсацией? Почему вода способна поглощать большое количество теплоты? Опишите круговорот воды в природе.
- Билет 14. 2. Минеральные и органические вещества. Какие вещества называют минеральными? Какие вещества называют органическими? Как можно отличить органическое вещество от минерального?
- Билет 14. 1. Чистая вода и растворы. Почему ни в одном водоеме нет и не может быть чистой воды? Что называют раствором? Какую воду называют пресной, а какую — соленой? Почему соленая вода имеет большую плотность по сравнению с пресной? Какую воду называют жесткой, а какую — мягкой?
- Билет 13. 2. Чистые вещества и смеси. Какие вещества называют чистыми? В связи с чем человек имеет дело со смесями веществ, а не с чистыми веществами? Какие вам известны способы разделения веществ?
- Билет 13. 1. Вода и физика. Как можно доказать, что вода обладает выталкивающей силой? Почему вода в водоемах зимой не промерзает до дна? Какая вода называется питьевой? Как очищают питьевую воду от взвешенных в ней частиц?
- Билет 12. 2. Простые и сложные вещества. Из чего состоят вещества? Какие вещества называют простыми, а какие — сложными? Можно ли по внешнему виду отличить простое вещество от сложного?
- Билет 12. 1. Вода в природе. Где в природе находится жидкая вода? Где на Земле сосредоточены наибольшие запасы пресной воды? Какую опасность для человека представляет потепление климата Земли? Благодаря чему в реках постоянно имеется вода?
- Домашнее задание: Подобрать видеоматериал/обзор (тему см. в тетради)
- 5 СОСТАВЬ СИНКВЕЙН.
- 4 ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОЧИТАННОМУ.
- 3 ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ?
- Почему цветные пятна на столе или полу значительно легче удалить сразу после того, как они туда попали, чем спустя некоторое время?
- Если поместить на дно стакана крупинку краски, а затем осторожно налить в стакан воду, то через некоторое время вода приобретает окраску, хотя стакан стоял неподвижно. Объясните явление.
- Спишите, вставляя окончания и указывая спряжение глаголов.
- Чтобы огурцы продолжительное время оставались малосольными, рассол с огурцами необходимо хранить в холодном помещении. Почему?
- Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов.
- Определи спряжение глаголов. Вставь пропущенные буквы. Выдели в прямоугольник безударные личные окончания глаголов I спряжения, в кружок — безударные личные окончания глаголов II спряжения.
- 2. Решите уравнение: a) 5,2x - 1,5 = 1,8x - 71,2; б) y: 8,4 = 1 8 : 6 3 4
- 1. Найдите значение выражения: 30 – 23,1 : (5 20 35 7 6 4 ).
- Упростите выражение: (3b-4)^2 + (3b-1)(7-3b) =
- 194. Выразите удивление: Неужели?
- Какие условия необходимы для размножения высших споровых растений?
- Какие города России являются курортными?
- 34,57 - 3,12 + 3,12 - 65,43 =
- 796. Завод должен был за месяц по плану выплавить 980 т стали. План выполнили на 115%. Сколько стали выплавили?
- 795. В лыжной секции занимаются 80 учащихся. Среди них 32 девочки. Какой процент участников секции составляют девочки?
- 794. Весной при проведении работ по озеленению города на улице г садили липы. Принялось 95% всех посаженных лип. Сколько г садили лип, если принялось 57 лип?
- 2. Как вы думаете, почему Алису остановил Чёрный Рыцарь на Черном Коне криком: «Эй, остановись! Шах тебе! Шах!»?
- 2. Выполни действия: 483+257, 621+199, 356+207, 820-164, 9*9-59, 408-262, 15*8:3, 30*8:2, 60*6:3, 6*16:8-2, 6*16:(8-2), 4*15:5*4
- Task 4. Complete the sentences and choose the correct answer. 1. Liam can reach speed of ... 1) 30 kph 2) 12 kph 3) 65 kph 2. In his previous World Championship he had a problem with ... 1) a road. 2) the weather. 3) front tyre. 3. Liam is a star in ... 1) cross-country mountain biking. 2) mountain motor crossing. 3) cross-country mountain driving.
- Task 3. Choose the correct answer to the questions. 1. When was his worst moment in a career? 1) During a recent World Championship. 2) During a recent European Championship. 3) During a World Championship two years ago. 2. What was the weather in the previous race? 1) Sunny but windy. 2) Very cold. 3) Rainy. 3. What kind of races does he like? 1) In the mountains. 2) With steep climbs. 3) Across the park. 4. What competition was Liam chosen for? 1) World Championship. 2) European Championship. 3) Olympic games. 5. How long does he expect to be riding? 1) Until his mid-thirties. 2) Until his late forties. 3) Until Olympic Games.
- 1. Роль бактерий и вирусов в природе и жизни человека. (14 н?) (16h) 2. Дайте характеристику водной и почвенной сред обитания. 5 представителей давления количество воды воздуха света 3. Дайте классификацию растений и животных. (12h) 4. Дайте характеристику признака живого (рост, развитие), (11?2)
- В тексте допущено 4 исторических ошибки. Найди их и напиши правильный вариант.
- 5. Какой предстает героиня этого стихотворения? Ответ.
- Реши задачу двумя способами. Определи, какой из них удобнее? Почему? Из городов А и В одновременно в одном направлении выехали два поезда. Скорость первого поезда равна 80 км/ч, а скорость второго, идущего вдогонку первому, 110 км/ч. Встреча произошла через 4 ч после выезда поездов. На каком расстоянии друг от друга находятся города А и В?
- 16. Четырехугольник ЕСОТ вписан в окружность. Угол ЕСО равен 20°, угол ЕСТ равен 12°. Найдите угол ОЕТ. Ответ дайте в градусах.
- 15. Угол N четырехугольника NRBS, вписанного в окружность, равен 76°. Найдите угол В этого четырехугольника. Ответ дайте в градусах.
- 14. В четырехугольник АКРТ вписана окружность, АК = 57, PT = 61. Найдите периметр четырехугольника АКРТ.
- 13. Угол ROМ равен 3°, где М — центр окружности. Его сторона OR касается окружности в точке R. Сторона OM пересекает окружность в точке Н. Найдите величину меньшей дуги RH окружности, заключенной внутри этого угла. Ответ дайте в градусах.
- 8. X
- 6. AD = BC, AB||DC, r—?
- 5. r—?
- 4. S<sub>ABCD</sub>—?
- 3. AB + CD—?
- 2. 2BC = 3CD, CD—?
- 1. Вписанная и описанная окружности
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.