База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое прозвище в истории получил Алексей Михайлович Романов?
- Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер.
- В прямоугольнике диагональ равна 10, угол между ней и одной из сторон равен 30°, длина этой стороны 5√3. Найдите площадь прямоугольника, деленную на √3.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 8 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Задание 7 Укажите последовательность предложений в тексте.
- Задание 6 Что должно быть в тексте? Выберите признаки текста.
- Задание 5 Прочитайте текст. Что в нём не так?
- Задание 4 Выберите предложения, из которых можно составить текст.
- Задание 3 Выберите предложение, которое можно посчитать текстом.
- Задание 2 Посмотрите на предложение. Попробуем составить из них текст... Какое предложение будет лишним?
- Задание 1 Укажите, где правда, а где ложь. Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
- 60-48:6+20=22
- 365 Выполни деление:
- 300 Выполни умножение:
- Вопрос 3 из 8 : My brother ______ go to the Zoo next week.
- 1. Реши задачу. Собрали 90 кг овощей. Моркови -50 кг, лука 14 кг, остальное -картофеля. Сколько килограмм картофеля собрали?
- 7. В ромбе ABCD диагональ АС пересекает высоту ВН, проведенную к стороне AD, в точке К. Найдите длины отрезков ВК и КН, если сторона ромба равна 20 см, а высота равна 12 см.
- 6. В треугольнике MNK на стороне MN отмечена точка В, на стороне NK — точка С, причем, ВС || MK. Найдите длину стороны MK, если сторона MN равна 12 см, ВМ = 4 см, ВС = 6 см.
- Ход работы: Выберите для описания одну из предложенных горных систем - Кордильеры, Анды, Кавказ, Уральские, Скандинавские, Алтай, Тянь-Шань, Гималаи. Охарактеризуйте географическое положение выбранной горной системы. Используйте при выполнении задания физическую карту полушарий/ физическую карту России.
- Цель работы: описывать равнины или горы по физической карте по типовому плану.
- What can you _______ very well?
- 12) 3/13 - 3/260;
- 11) 1/11 - 1/770;
- 10) 1/2 - 1/250;
- 9) 1/4 - 5/24;
- 8) 35/36 - 5/6;
- 7) 13/15 - 3/5;
- 6) 11/12 - 5/6;
- 5) 3/4 - 1/2;
- 4) 8/11 - 5/12;
- 3) 3/5 - 2/17;
- 2) 4/9 - 2/5;
- 1) 1/4 - 1/7;
- Среднее арифметическое ряда из 13 чисел равняется 28. Затем в этом ряду число 8 заменили на число 34. Чему теперь равно среднее арифметическое нового ряда?
- Составь математическую модель по словесной: диагональ прямоугольника равна 25 дм, а его периметр равен 62 дм. Найди стороны прямоугольника. Выбери подходящую математическую модель, обозначив длину прямоугольника как а дм, а ширину b дм:
- Составь по таблице две задачи. Реши их.
- Choose the correct verb form for this sentence: I'm thirsty. I ... a bottle of still water. (buy)
- Задачи и упражнения на готовых чертежах. Таблица 7.6. Равнобедренный треугольник. Докажи: ДАВС — равнобедренный.
- Для понятия «органы ... власти» характерны такие три главных признака, как управленческий аппарат, выполняющий управленческую и административную деятельность, а также используемые исполнительно-распорядительные полномочия. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов. Варианты ответа: судебной, законодательной, исполнительной, учредительной.
- 7. Write the.
- 6. Fill in the missing word(s) to form a complete question. (continued)
- 6. Fill in the missing word(s) to form a complete question.
- 5. Circle the phrases and write them down.
- 4. Count the strokes of each character.
- 7 Двойной околоцветник у 1. Яблони. 2. Свеклы. 3. Тюльпана.
- 5. В зародыше различают зародышевой корешок, почечку, семядоли и ... 1. Стебелек. 2. Семенную кожуру. 3. Эндосперм. 4. Околоплодник.
- За 6 порций мороженого нужно заплатить 54 рубля. У Толи есть 27 рублей. Сколько порций мороженого может купить Толя?
- Какие черты характерны для растений из семейства Розоцветные?
- Составьте два предложения, в которых подлежащим было бы слово берёза (берёзка, берёзонька), а сказуемым — имя прилагательное (полное или краткое).
- My best friend by Lenny
- В треугольнике ABC пересекаются биссектрисы ∠A и ∠B. Точка пересечения K соединена с третьей вершиной C. Определи ∠BCK, если ∠AKB = 118°.
- Выберите три правильных ответа. На полях культурных растений обычно встречаются такие сорные растения, как:
- 4. Составь из данных выражений по одному верному равенству и неравенству.
- Укажите годы правления Алексея Михайловича Романова.
- 5. Подготовь к статье «Успехи Советского Союза» пять вопросов.
- 1107. Два автомата изготавливают детали. Число деталей, изготовленных первым автоматом за 3 ч и вторым за 2 ч, составляет 720 штук. Четвёртая часть деталей, изготовленных обоими автоматами за 2 ч, составила 150 штук. Сколько деталей изготовлял каждый автомат за час?
- 14. Первую половину трассы автомобиль проехал со скоростью 55 км/ч, а вторую — со скоростью 70 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- 13. Решите уравнение: x³ = 4x² + 5x.
- 11. На каком рисунке изображено множество решений неравенства 3x - x² ≤ 0?
- 10. На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
- Вопрос 4 из 8 : We ____ play football tomorrow.
- нижеприведенных вулканов(недостающие звездочки-добавить). Список вулканов: 1 – влк. Гекла 2 – влк. Орисаба 3 – влк. Этна 4 – влк. Везувий 5 – влк. Килиманджаро 6 – влк. Фудзияма 7 – влк. Кракатау 8 – влк. Ключевская Сопка 9 – влк. Котопахи 10 – влк. Камерун
- 1. Обозначьте границы: а) тундры и лесотундры; б) тайги; в) смешанных и широко-лиственных лесов; г) саванн и редколесий; д) пустынь и полупустынь; е) влажных экваториальных лесов. 2. Цифрами покажите 10 заповедников и национальных парков Евразии.
- Домашнее задание 117 Параграф читать, правило выучить. Составить связный текст на тему «Как я убираю комнату», используя слова с чередующимися гласными е-и, а-о в корне (вспомнить в справочнике). От 5 до 10 предложений.
- 7% какого числа равны 210? 18% какого числа равны 27? Найти стоимость товара, 14% которой равны 3500 руб. Найти расстояние, 73% которого равны 2,6 км. 15% вклада в сбербанк составляют 7500 руб. Чему равен весь вклад? 5% какого числа равны 25? 16% какого числа равны 24? Найти стоимость товара, 13% которой равны 6500 руб. Найти площадь, 27% которой равны 5,4 см². 25% вклада в сбербанк составляют 8500 руб. Чему равен весь вклад? 11% какого числа равны 242? 15% какого числа равны 39? Найти стоимость товара, 16% которой равны 2400 руб. Найти расстояние, 87% которого равны 17,4 км. 35% вклада в сбербанк составляют 49000 руб. Чему равен весь вклад?
- 5. Запиши слова в соответствующие колонки по правилам написания 3-го лица единственного числа.
- Реши систему уравнений: { d + c = 11; d * (d + c) = 22 }
- 54. Чертёжный треугольник обвели на листе бумаги дважды. Получили следующее изображение (см. рис.). Можно ли этот чертёжный инструмент использовать для построения прямых углов? Решение. Один из углов чертёжного ______ обязательно должен быть ______. Сумма двух смежных ______ равна ______. На рисунке не два, а ______ угла в сумме составляют ______. Значит, у такого чертёжного треугольника нет ______ угла и пользоваться для построения ______ им ______. Ответ.
- 53. Из точки О провели две прямые ОВ и ОС, пересекающие прямую т в точках В и С. Угол ОВС равен 90°. Может ли угол ВСО равняться 90°? Сделайте рисунок. Решение. Так как ∠OBC = 90°, то ОВ ______ m. Предположим, что ∠BCO = 90°, тогда ОС ______ m. Итак, прямые ОВ и ОС ______ к прямой т, следовательно, пересекаться ______. (свойство Е). Но по условию прямые ОВ и ОС имеют ______ точку. Значит, предположение ∠BCO = 90° ______. Ответ. Угол ВСО ______ равняться 90°.
- Определение перпендикулярных прямых Д. Две ______ прямые называются перпендикулярными (или взаимно перпендикулярными), если они образуют ______ угла. Свойство двух прямых, перпендикулярных к третьей Е. Две прямые, перпендикулярные к третьей, ______.
- Автомобиль массой 2000 кг движется равномерно по мосту на высоте 5 м над землей. Скорость автомобиля 4 м/с. Чему равна полная механическая энергия автомобиля?
- С некоторой высоты со скоростью 20 м/с брошен камень массой 200 г. Какую кинетическую энергию ему сообщили?
- Подъемный кран поднимает вертикально вверх груз весом 1 кН на высоту 5 м. Какую потенциальную энергию приобретает груз?
- Какова масса человека, если на высоте 30 м он обладает потенциальной энергией 29 кДж?
- 140 Выполните построения, воспользовавшись квадратной сеткой. a) Проведите перпенди-куляр и наклонную из точки А к прямой с. б) Проведите прямую, парал-лельную прямой а и удалённую от неё на расстояние, равное длине отрезка ВС. в) Проведите прямую, равно-удалённую от параллельных прямых b и d.
- Найдите на физических картах России и мира формы рельефа, в названии которых встречаются ключевые слова:
- Используя карты, назовите не менее 5 стран, территории которых расположены в пределах основных зон землетрясений.
- Определите, в пределах каких крупных форм рельефа находятся города:
- У графа три вершины степени 4 и ещё шесть вершин степени 3. Сколько рёбер в этом графе?
- 2 Какая формула площади треугольника называется формулой Герона? Выведите эту формулу.
- Проверьте свои знания, разгадав кроссворд по § 1-4.
- Какие изменения произошли на Средней Волге в эпоху Великого переселения народов?
- 4. Назовите культуры оседлого населения Самарского края раннего железного века. Охарактеризуйте поселения городецкой культуры.
- 3. Какие племена кочевников были в Самарском крае в железном веке? Что вы о них узнали?
- 2. Назовите культуры энеолита и бронзового века в Самарском крае. Где проводились раскопки и что там было обнаружено?
- Кроссворд 4. Деление натуральное число По горизонтали 1. 0,909:45. 4. 243,2:8. 8. 772,8:12. 9. 88,298:7. 10. 3:32. По вертикали 2. 20,7:9. 3. 1:80. 5. 1,016:8. 6. 931,5:23. 7. 7,368:24.
- От точки С на окружности хорда АВ видна под углом 112° Вычисли градусную меру дуги АВ и дуги АСВ.
- Фигуры на этих изображениях имеют либо ось, либо центр симметрии. Выбери все фигуры, у которых есть центр симметрии.
- Укажи, какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В годы правления Михаила Фёдоровича начинается укрепление государственной власти». (Укажи порядковый номер этого факта в списке.)
- 10. These boys our school. (to study) at
- 9. I sometimes a kite in summer. (to fly)
- 8. Sally and Rick (to like) to go to the zoo.
- 7. He teeth in the morning. (to brush) his
- 6. We always our mum. (to help)
- 10. My sister stamps. (t) collect)
- 9. Their mother (to cook) tasty dishes.
- 8. Molly and Jack (to like) to play chess.
- ki. in St. Petersburg.
- 7. We (to live)
- 6. It often (to rain) in autumn.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.