База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Последовательность задана условиями b₁ = 3; b<sub>n+1</sub>=1-b<sub>n</sub>². Найдите b₃.
- 13. Решите неравенство 6x – x² > 0. В ответе укажите наибольшее целое решение данного неравенства.
- 1) k<0, b=0 2) k>0, b>0 3) k<0, b>0 4) k<0, b<0 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- Обозначьте углы на рисунке буквами D, F, G, H. Используя эти обозначения, заполните пропуски на основании утверждения Б: «Сумма смежных углов равна 180°».
- Проведите на рисунке луч GF так, чтобы получилось два смежных угла.
- На каком из рисунков углы 1 и 2 являются смежными?
- 80. Расшифруйте предложения.
- 78. Найдите ошибку в каждом предложении и исправьте её.
- Определите градусную меру угла SKT, если ∠NMT = 39°, ∠STM = 57°.
- Недостатки модели GE/McKinsey как аналитического инструмента:
- ЧТО УЗНАЛИ, ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ №1-НАЙДИ ПЕРИМЕТР И ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКОВ. ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ:
- Вычислите: $$ \frac{85^2 - 15^2}{85^2 + 170 \cdot 15 + 15^2} = ? $$ Результат запишите в виде десятичной дроби.
- Mike plays tennis on Fridays. Mike is playing tennis now. Mike doesn't play_tennis on Fridays. Mike isn't playing tennis now.
- Глубина в см
- 4.120. Рашыце сістэму ўраўненняў спосабам складання: 6) { x-5 / 3 = 3y+2 / 4 4x + 9y = -10 }
- Сопоставь изображение с названием и событием.
- На рисунке прямые а и b перпендикулярны, ∠1 = 38°. Найди углы 2, 3 и 4.
- Если ты узнал, то напиши ФИО этих людей
- Напишите 2-3 факта из его биографии
- Назовите фамилию, имя и отчество «великого ума России», нашего знаменитого земляка
- Какое песенное чудо есть в нашей области?
- Назовите имя «певца Арктики» (художника)
- Как звали самого известного героя сказок Степана Писахова?
- Назовите 4 писателей, которые прославили нашу область
- Какую юбилейную дату отметит наш город в 2024 году?
- В каком году был основан главный город региона?
- Напиши названия 2 музеев, которые есть в нашем городе
- Что изображено на гербе нашего региона?
- Как называется главный город нашего региона?
- Как называется регион, в котором мы живём?
- Я не понимаю, что нужно сделать с этим изображением. Пожалуйста, предоставьте инструкции.
- «Избранной Радой» называется
- 13. Встретились три подруги — Белова, Краснова и Чернова. На одной из них было чёрное платье, на другой — красное, на третьей — белое. Девочка в белом платье сказала Черновой: «Нам троим надо поменяться платьями, а то цвета наших платьев не соответствуют нашим фамилиям». Выясните, какой цвет платья у каждой из девочек, заполнив таблицу: Фамилия | Белый | Красный | Чёрный Белова Краснова Чернова В ответе укажите только цвет платья Черновой. Ответ:
- 12. Внимательно прочитайте следующий текст. Во время каникул Незнайка и его друзья отправились путешествовать на раз- ных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на теплоходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолёте. Поэт Цветик проплыл на теплоходе 100 км, проехал на поезде 20 км и пролетел на самолёте 200 км. Торопыжка пролетел на самолёте 200 км и проехал поездом 10 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км и проплыла на теплоходе 60 км. Информация о путешествии кого из друзей представлена на диаграмме? 1) Незнайки 2) Поэта Цветика 3) Торопыжки 4) Доктора Медуницы Ответ:
- 11. Выберите истинные утверждения. Для безопасной работы в сети Интернет рекомендуется: 1) заходить на проверенные сайты 2) смело оставлять свои данные и номер мобильного телефона на любом сайте 3) тщательно продумывать пароли и никому их не сообщать 4) использовать в качестве пароля свою дату рождения или номер мобильного телефона, так как другой пароль можно забыть Ответ:
- 9. Четырёхугольник MKPS вписан в окружность. Угол MKS равен 88°, угол PMS равен 58°. Найдите угол MKP. Ответ дайте в градусах.
- 8. В окружности с центром Н проведены диаметры NB и RC. Вписанный угол NBR равен 67°. Найдите центральный угол NHC. Ответ дайте в градусах.
- 7. Найдите вписанный угол ZDF, если он на 44° меньше центрального угла ZCF, опирающегося на ту же дугу. Ответ дайте в градусах.
- Вычислите P(A∩B), если P(A) = 0,5, P(B) = 0, 6, P(AUB) = 0,8.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. С юности Василий Михайлович Песков всё свободное время проводил на природе. Б. В отрывке «Про братьев меньших» В.М. Песков рассказывает о некоторых особенностях сороки. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Выберите один из нескольких вариантов Как назывались гробницы фараонов
- Определите a, b и X.
- 10. Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1200 рублей?
- 9. Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1400 рублей?
- 8. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- 7. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дешевле электрической с учётом установки?
- 5. Найдите площадь потолка парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 4. Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3. Найдите объём парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- 2. Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Заполните таблицу: Дата праздника, Название праздника
- Укажите разницу электроотрицательности в веществе с наибольшей разницей электроотрицательности по первому шагу.
- 7/9 : 1 1/6 + 2,7 : (-0,1) - 4 1/3 * (-4).
- 1.005.$\frac{2\frac{3}{4}:1,1+3\frac{1}{3}}{2,5-0,4\cdot 3\frac{1}{3}}: \frac{5}{7} - \frac{(2\frac{1}{6}+4,5)\cdot 0,375}{2,75-1\frac{1}{2}}$
- 2646 : (x+55) = 42
- Work in pairs. Make up a dialogue and act it out. The word combinations from the box can be helpful. Two Pupils Talking on the Phone stay home from school stay in bed to run a high temperature to come down with a cold to cough and sneeze to take some medicine to get better to recover from the illness
- 5. Делимое равно а, делитель равен в (а и в не равны нулю). Чему будет равен результат, если разделить делимое на частное этих чисел?
- 4. Найдите значение выражения (-0,24) : (2 \(\frac{5}{6}\) : 2 \(\frac{1}{15}\) - 1,5 \(\cdot\) 0,3).
- 3. Упростите выражение -0,6(- \(\frac{5}{9}\))0,5m(-1 \(\frac{1}{4}\)).
- Верны ли данные утверждения? А) Конкурентоспособность товара - объективное свойство товара, характеризующее степень его соответствия ожиданиям потребителя, определяющее отличия от товара-конкурента. В) Конкурентоспособность товара - комплекс потребительских и стоимостных характеристик товара, определяющих успех на рынке, преимущество над другими товарами, которые в каждом случае также должны подвергаться стратегическому анализу. Подберите правильный ответ.
- 12. It ______ (be) a day in December. Snow ______ (fall), children ______ (sing) carols and people ______ (do) their Christmas shopping.
- 8. В чём выражается ограниченность водных ресурсов для нашей области?
- 7. Чем отличаются пресные воды от минеральных? Какие минеральные воды добывают в Воронежской области?
- 6. Как подземные воды выходят на земную поверхность?
- 5. От чего зависит защищённость водоносного горизонта?
- 4. Расскажите о верховодке и грунтовых водах.
- 3. Что входит в понятие «водоносный горизонт»?
- 2. От чего зависит скорость просачивания воды?
- 1. Какие воды называются подземными?
- В тетрадь КРАТКО законспектировать основные черты "робинзонады" (1 фото) Написать небольшой рассказ в стиле робинзонады по предложенным темам(тему выбрать 2 фото)
- Определи координаты точек A, B, C (отложенных от точки М), которые делят отрезок MN на четыре равные части, если M(-10) и N(6).
- Задание 2. Нарисуй рисунок на одну из тем: 1. Древний дольмен на Кубани 2. Греческий корабль у берегов Горгиппиин. 3. Турецкая крепость Анапа (как ты её представляешь). Или составь кроссворд из 6-8 слов по теме (с вопросами и ответами)
- Дополнительные задания. Задание 1. «Историческое эссе» (5-7 предложений) Напиши небольшой рассказ от лица путешественника, который попал на Кубань в разное время (выбери ОДНУ эпоху): Вариант А: Я – греческий купец в Горгиппии (V век до н.э.). Вариант Б: Я – русский воин в Тмутараканском княжестве (XI век). Вариант В: Я – турецкий солдат в крепости Анапа (первая половина XVIII века). План рассказа: 1. Где я нахожусь? 2. Что вижу вокруг (природа, здания, люди)? 3. Чем я занимаюсь? 4. Что мне нравится или не нравится здесь?
- Задание 4. «Соедини понятие и определение» (стрелками или линиями)
- Задание 3. «Найди ошибку в тексте» (исправь неверные утверждения) В тексте допущено 4 исторических ошибки. Найди их и напиши правильный вариации
- Задание 2. «Кто лишний?» (вычеркни лишнее слово и объясни почему)
- Задание 1. «Историческая хронология» (расставь события в правильном порядке) Поставь цифры от 1 до 5 (где 1 – самое раннее событие, 5 – самое позднее).
- 9. Турист прошел 3/7 от намеченного маршрута. Какова длина пройденного пути, если длина маршрута 63 км?
- Основание равнобедренного треугольника на 4,75 см меньше боковой стороны. Найдите боковую сторону, если периметр треугольника равен 35,75 см.
- Графически обозначьте условие выбора орфограммы.
- Ответьте на вопрос: «Какие преимущества и недостатки имела экономика Крымского ханства?» Дополнительно на оценку "5"- Составь и нарисуй "Экономическая карта Крымского ханства"
- 193. Выполните задание по образцу. (§ 15, § 27) work after lunch a. She doesn't work after lunch. b. She never works after lunch. 1. ask for help a. She __________ for help. b. She __________ for help. 2. eat pizza a. He __________ pizza. b. He __________ pizza. 3. wear hats a. She __________ hats. b. She __________ hats. 4. come late a. She __________ late. b. She __________ late. 5. read magazines a. She __________ magazines. b. She __________ magazines.
- Определите, какое время суток изображено на картине. Ответ обоснуйте.
- Пользуясь справочной таблицей постройте столбчатую диаграмму (НЕ ГРАФИК, а столбики) национального состава населения Донецкого края на 2001 год. Не забываем про МАСШТАБ.
- Сравните полученные результаты, сделайте вывод
- Охарактеризуйте национальный состав населения Донецкого края. В чём его особенности? Чем объяснить преобладание русскоязычного населения на территории края?
- Пользуясь справочной таблицей, постройте круговую диаграмму языкового состава населения ДНР. Не забываем про МАСШТАБ.
- 4)Найдите отношение двух сторон треугольника, если его медиана, выходящая из их общей вершины, образует с этими сторонами углы в 30° и 90°.
- 3) В выпуклом четырехугольнике ABCD AB = BC, AD=CD, ∠B = 60°, ∠D = 110°. Найдите угол А. Ответ дайте в градусах.
- 237. Прочитайте. Ландыш — настоящее украшение майского леса. Маленькие серебряные колокольчики как бы нанизаны на тонкий стебель. Их заботливо на
- 235. Прочитайте. Д..лина, д..лекий, они, ч..тыре, ок..ло, он, ж..лание, мы, ж..лать, 3..лёный, 3..ленеть, вос..мь, к, над, за, ты, счаст..е, прил..теть, радос..ный², разг..ворчивый², г..в..рить, по, Распределите слова по частям речи. Запишите слова каж-дой части речи с новой строки, вставляя пропущенные буквы. По каким признакам вы определили части речи?
- 3. Используя физическую карту полушарий и физическую карту России в атласе, определите географические объекты, носящие имена русских путешественников и обозначенные цифрами на карте: моря Лаптевых и Берингово; остров Врангеля; хребет Черского; город Хабаровск; мысы Челюскина и Дежнёва; Берингов пролив; залив Шелихова.
- 2. Отметьте на карте флажком самое глубокое место в Мировом океане — Марианский жёлоб. Над чертой напишите значение, которое получили на судне «Витязь» в 1957 г. во время промера глубины этой впадины, под чертой - последние измерения глубины этого жёлоба.
- 6. Найди предложения с глаголами первого лица множественного числа. А) Бегу быстрее тебя на стадион. Б) Не отказываемся убрать снег со двора. В) Всегда спешим на помощь друзьям. Г) Не достаю я до этого крючка!
- 5. Найди глаголы настоящего времени. А) дымит Б) плясал В) печатает Г) пилил
- 4. Найди ошибку в определении спряжения глагола. А) ночевать – II спр. Б) дышать – II спр. В) чистить – II спр. Г) краснеть – II спр.
- 3. В каком глаголе пишется и? А) пиш • шь Б) узна • шь В) леп • шь Г) чист • шь
- 2. В каком глаголе пишется е? А) крас • шь Б) спрашива • шь В) украша • шь Г) агитиру • шь
- Задание 4. Запишите пословицы. У глаголов определите спряжение. А) Труд человека корм т, а лень порт т. Б) Герой умира т, а слава его живёт. В) Слово не воробей: вылет т — не поймаешь. Г) Скаж шь — не сотрёшь, напиш шь — не отруб шь, не пристав шь.
- Задание 3. Вставь пропущенные буквы, запиши предложение. Гром перекатыва тся, грохоч т, ворчит, рокоч т, встряхива т землю. (К. Паустовский)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.