Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите текст любой песни на русском языке. Выпишите из него все средства художественной выразительности (сравнения, метафоры, эпитеты, олицетворения и т.д.) и подпишите название каждого приёма в скобках.
- 10. Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки. y= { x^2-4x, если x > -1, x+6, если x < -1 }
- 1 год − 2 мес
- 11 ч 26 мин − 3 ч 48 мин
- 13 ч 18 мин + 8 ч 52 мин
- 9. Около окружности описана трапеция, периметр которой равен 76. Найдите длину её средней линии.
- 8. Около треугольника можно описать
- Рассмотрите историческую ситуацию и выполните задания. Российский историк М. Н. Тихомиров писал: «Реформа была провозглашена на торжественной службе в московском Успенском соборе в первое воскресенье великого поста. Царь Алексей Михайлович поддержал реформу, а церковные соборы одобрили её. Однако со стороны значительной части бояр и купечества, низшего духовенства и крестьянства она вызвала протест. В основе протеста лежали общественные противоречия, принявшие религиозную форму». Кто из патриархов был инициатором реформы? Как стали называть тех, кто отказался принять нововведения в церковных обрядах и службе?
- Назовите основные задачи, которые решались во внешней политике России в XVII в. (укажите не менее двух задач). Приведите в скобках к каждой из задач примеры войн, походов и экспедиций XVII в., предпринимавшихся для решения этих задач.
- Раскройте смысл понятия, а также приведите один исторический факт, конкретизирующий понятие применительно к истории России. Полки «нового (иноземного) строя»
- Выберите три ответа: к выводковым птицам относятся...
- 30. Изобразите отрезок, симметричный данному отрезку АВ относительно прямой с.
- Вопросы для размышления: Какие подвиги совершали в военное время герои — лётчики? Почему они осознанно шли на рискованные поступки?
- 22. Найди ошибки в тексте «Класс Млекопитающие» Условие задания: Выбери предложения, в которых допущены ошибки. (Запиши обозначающие их буквы в алфавитном порядке, без пробелов.) А. Нервная система млекопитающих характеризуется высокой степенью сложности. Г. В головном мозге особенно развиты полушария мозжечка, что обеспечивает сложность поведения млекопитающих. 3. У млекопитающих впервые появилось внутреннее ухо, что привело к резкому улучшению слуха животных. Л. Все млекопитающие, кроме первозверей — живородящие животные. П. Детёныши развиваются в плаценте, которая располагается в брюшной полости. Т. Млекопитающие, у которых развивается плацента, называются плацентарными. Ответ:
- Решите уравнения: • (y-3,71) - 5,46= 2,77 • (12,7+m)-9,8=3,2 • (x+3,79)-1,97=1,8.
- 3. «Цікава ведаць». З англійскай мовы прыйшлі да нас словы, якія змяшчаюць частку «бол» (ball — мяч). Якія віды спорту схаваліся ў крыжаванцы? Запішыце. (Выявы мячоў дапамогуць разгадаць.)
- Вычисли (33,77 : 1,1 + 1, 242 : 0,27) ⋅ 1,4 – 4,1 =
- Друзья Иван и Максим решили вместе сходить в Московский зоопарк. Встретиться друзья решили около метро Краснопресненская. Иван живёт в семи минутах ходьбы от метро Раменки, а Максим – рядом с метро Коломенская. Рассмотрите схему метро и определите, сколько станций проедет Иван до встречи с другом, если считать, что он выберет маршрут с наименьшим количеством станций? (Станции Раменки и Краснопресненскую не учитывать. В ответ запишите только число.)
- На 3 кубика с ребрами по 2 см положили 2 кубика с рёбрами по 1 см. Найди объём получившейся фигуры.
- Определите, какой вид причастия используется в предложении: "Пожелтевший лист упал на землю."
- Шена чохь масдар долчу предложенин терахь а, оцу масдаран дожар а билгалде.
- Катер плыл 3,5 ч по течению реки и 0,6 ч по озеру. Найдите пути пройденный катером за всё это время, если собственная скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч.
- Найдите значение выражения 7,8 · 0,26 - 2,32 : 2,9 + 0,672.
- 20. \(\frac{9x-4}{6} = \frac{5x+2}{3}\)
- 16. \(\frac{3z-4}{2} = \frac{z-6}{5}\)
- 13. \(\frac{3z+2}{7} = \frac{z-4}{3}\)
- 10. |3x - 1| = 8
- 9. |10x - 6| = 18
- 8. |8x + 3| = 11
- 7. |9x - 2| = 25
- 6. |7x + 5| = 15
- 5. |6x - 8| = 20
- 4. |4x + 7| = 9
- 3. |5x - 3| = 12
- 2. |2x + 9| = 11
- 1. |3x - 5| = 7
- 1. Вычисли в столбик: 396: 3, 575: 5, 284: 2, 999: 9.
- 708) Подберите к данным глаголам глаголы другого вида. Выделите суффиксы. Раскройте скобки.
- B2. 2) AB, P<sub>ΔABC</sub> — ?
- B1. 2) AB, P<sub>ΔABM</sub> — ?
- Найти: AB, P<sub>ΔABC</sub>.
- ДЗ 166. Нахождение значения выражений, содержащие обыкновенные и десятичные дроби. Задание №6. Найдите значение выражения: (20/33) : (4 1/12 + 3 2/3 + 2 1/4) * (11/12) = ? (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- You don't need to buy bread. We've got a little/ a few bread.
- We haven't got much / many apples left.
- Is there some/any cheese in this sauce? I don't like cheese.
- There're a little/ a few carrots in the fridge. We need to buy some.
- Do you want sugar in your cocoa? - Yes, a little/ a few, please.
- You put too much/many sugar in my coffee. It's very sweet.
- There aren't much / many eggs left. I'll go buy some.
- Bob usually has some /any bacon for breakfast.
- There isn't some/any coffee in the jar.
- 5. Вычислите необходимый объём видеопамяти для графического режима, если разрешение экрана монитора составляет 1024×768 пикселей, а каждый пиксель иметь один из 256 цветов.
- 4. Статья, набранная на компьютере, содержит 16 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 50 символов. Определите информационный объём статьи, если алфавит содержит 128 символов.
- 3. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в этой кодировке: «Знание – сила, а сила – знание», – утверждал учёный.
- 2. Пятеро учеников: Андрей, Ольга, Сергей, Ирина и Дмитрий – стали победителями олимпиад по физике, химии, биологии, русскому языку и музыке. Известно: 1) победитель олимпиады по биологии помогает Андрею и Ольге готовиться к экзамену; 2) Ирина и Дмитрий также заинтересовались биологией; 3) Ольга сожалеет, что мало времени уделяет музыке; 4) Андрей всегда любил физику; 5) Ирина, Андрей и победитель олимпиады по русскому языку ходят в театральный кружок; 6) Андрей и Ирина поздравили победителя олимпиады по химии. Определите, кто какую олимпиаду выиграл.
- 1. Алфавит племени Мумбо-Юмбо содержит 64 символа. Какой информационный вес одного символа этого алфавита?
- 1. Вычислить. 1) -1 \(\frac{1}{5}\) \(\cdot\) (-15) 2) -1,95 - 8,68 3) -7 - (-4) + 3 4) -2,16 : \(\frac{3}{50}\) 5) 1 \(\frac{3}{8}\) - 3 \(\frac{5}{6}\)
- № 1. Найдите значение выражения 29 : 2(7/11) - 11,6 + 1(4/9). ОТВЕТ: 38/45.
- 3. Постройте треугольник АВС, если А(-1; 2), В(-2;-3), C(6; 1). Напишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- a) 3,1x - 0,55 = 1,8x - 40,2; 5) 4(5/6) : 2(1/3) = 2,9 : a.
- 69. Подчеркните названия вокально-хоровых жанров.
- Все приведённые ниже суждения о Соборном уложении верны, кроме одного. Найди и вычеркни лишнее.
- Complete the sentences with the missing words. Write one word in each gap. Try not to fix your eyes ______ the screen for more than one hour. Healthy lifestyle means exercising on a daily ______. Luna is usually told ______ for any small mistake. I'm looking forward to talking to Henry ______-to-face. I wasn't trying to solve the problem until it came ______ a head.
- Силовые линии магнитного поля — это линии: - вдоль которых действуют силы магнитного поля - вдоль которых в магнитном поле располагаются оси маленьких магнитных стрелок - по которым движется ток в проводнике - перпендикулярно которым в магнитном поле располагаются оси маленьких магнитных стрелок
- На рок-фестивале группа агрессивно настроенных зрителей начала крушить сцену, жечь файером баннеры, кидать бутылки в охрану и перекрыла выходы. Такое поведение подпадает под статью 212 УК РФ. Какой вид толпы (по классификации) описывается в этой вырезке закона? Вырезка из статьи 212 Уголовного кодекса РФ: «Статья 212. Массовые беспорядки. Организация массовых беспорядков, сопровождавшихся насилием, погромами, поджогами, уничтожением имущества, применением оружия, а также организацией блокирования транспортных коммуникаций, — наказывается лишением свободы на срок от 8 до 15 лет. Участие в массовых беспорядках — до 7 лет лишения свободы».
- 14) 33-40 =
- 4) 10-(-7) =
- 13) -14-(-10) =
- 3) -9-(-5) =
- 12) -15-4=
- 2) 12-20 =
- 11) 21-(-8) =
- 1) 4-8=4+(-8)= -(8-4) = -4
- Рассмотри фотографии, подпиши, где ремёсла, показанные на фотографиях.
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр КВ и хорды ВС и BD так, что \(\angle\) BOC = = \(\angle\) BOD (рис. 69). Докажите, что ВС = BD.
- Временное запасание пищи у птиц осуществляется в:
- Вставьте пропущенные буквы в слова: qu__t, n__ghty, n__sy, worr__d
- Задача №7. В равнобедренном треугольнике CDE с основанием СЕ проведена биссектриса CF. Найдите угол ECF, если угол D равен 54 градуса.
- Сопоставьте иллюстрации и события (процессы). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Перечень событий (процессов): А) создание Франкской империи В) борьба русских княжеств с кочевниками в XII в. С) ордынское владычество на Руси Г) распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. Иллюстрации: 1) 2) 3) 4)
- 8. 648720 : 68 + 506 * 108 - 63295 608 * 506 - 236 * 400 + 8716 286996 : (1010 - 553) + 164268 : 324 1000000 - (700800 + 425 * 704) + 25 45 км/ч, а скорость другого на 12 км/ч. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч? через 10 ч?
- опрос 2 из 7 : Что было характерно для социлаьной инфраструктуры Кузбасса начала ХХ века?
- Составь программу действий
- Найди периметр и площадь геометрической фигуры, если 1 клетка равна 1 см.
- Переведите смешанное число в десятичную дробь и вычислите: 0,43 · (4 9/20 - 3,35) = ?
- 1. Напишите значение выражения: 12/15 - 4/15 * (10 + 1/6) : 2/3 2. Напишите значение выражения: (20 - 6 4/5) : (1,8 + 1 1/3)
- 8. Государство Z — многонациональное. Все народности имеют равные права, развивается образование на родном языке. Какая дополнительная информация
- 7. Какая функция характеризует политическую систему общества?
- 6. Ресурс власти, наиболее значимый в современном постиндустриальном обществе,
- 4. Какой признак отличает государство от иных институтов политической системы общества?
- Кто является творцом инструментальной баллады:
- Text Two is longer ... Text Three.
- 13) Разложить многочлен х² + 4x - 5 на множители.
- 10) Решить уравнение 4х² – 7х + 3 = 0. Если корней несколько, найти их произведение.
- 9) Найти дискриминант квадратного уравнения 3х – х² + 10 = 0.
- 8) Решить уравнение х² – 16 = 0.
- 4) Упростить выражение (1 / x²) \(\cdot\) (1 / x-4) и найти его значение при х = -3.
- 3) Сократить дробь a²+2a+1 / a²-1 и найти её значение при а = 0,5.
- Write the words. Complete the sentences.
- Магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. 8 класс Проводник, по которому протекает электрический ток, расположен перпендикулярно плоскости чертежа (см. рисунок). Расположение какой из магнитных стрелок, взаимодействующих с магнитным полем проводника, показано правильно? 1 3 4 2
- 11. Это составили лилипуты после обыска.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
