База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Найди размах значений без учёта выброса.
- 1) Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 4 How often do you eat out? 5 What kind of food do you like to eat when you eat out? 8 PROJECT Work in pairs. Invent a restaurant. Then describe your restaurant to the class. The class votes for the best one. Think about: • how to attract customers. • the location. • what kind of food you can order there. • a gimmick. ur food 418
- Точка М(0,5; 3) переходит в точку М₁ (8; 17) при гомотетии с коэффициентом равным -4 и центром в точке D. Введите значение абсциссы точки D. Введите целое число или десятичную дробь... Введите значение ординаты точки D. Введите целое число или десятичную дробь...
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги переписке Вероники из Великобритании. Ниже приведё отрывок из этого письма. From: To: Subject: My town ...I live in a very small town. We only have one library, one cinema, one big supermarket and 2 cafes. But my town is very beautiful we have a very pretty river! Do you live in a city, a town or a village? What do you like best of all in the place where you live? Do you live ir a house or in a flat? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, от ветьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответст вии с правилами оформления письма. Не пишите адрес
- Задание 152. Найдите произведение. 1) 2,63-10-26,3 2) 6,11-10- 3) 51,47-10- 4) 1,12-10- 5) 2,1-10- 6) 0,54-10- 7) 0,7-10- 8) 1,003-10- 9) 0,08-10- 10) 5,2-10- 11) 7,384 100- 12) 0,563 100- 13) 10,005 100- 14) 8,61 100- 15) 5,02-100- 16) 6,3 100- 17) 0,07-100- 18) 0,301 100- 19) 0,01 100- 20) 0,004 100- 21) 31,1401-1000- 22) 2,032 1000- 23) 0,0031.1000 24) 0,006 1000- 25) 47,001-1000 26) 0,00007-1000- 27) 0,00042-1000- 28) 0,417 10000 29) 0,00008-10000- 30) 0,3 10000- 3) 19,6-9- 8) 101,28 17- 13) 13,204-25- 4) 21,37-4- 9) 28,153 13- 14) 113,55 16- 5) 43,11-8- 10) 67,214-33- 15) 21,377-55-
- Від. 5. класс 1) Представьте число и в виде драбис Милитиги 36. 1) 21 В магазине забули овощи. Лято девятих всех овощей - картовель, а две девятик всех овощей - поми- Аш дары Сколько ка картофеля за магазин, 72? 3) Каким - поми- картофия завезли если помидоров завезли мислом нужно заменить вуглое раве букву я, чтобы получать верное nembo? A+254:571? 4) Бумага расмермена на квадратим со стороной 1си. Найдить площадь нарисованной фигуры
- 85 + 8 =
- 38-9 =
- 35 + 7 =
- 59+8=
- 11-9 =
- 96 - 7 =
- 82 - 5 =
- 16 + 9 =
- 55 + 8 =
- 17 + 5 =
- А. свечение вольфрамовой нити с током; Б. выделение на электродах веществ из раствора, по которому пропушен электрический ток:
- A. Б. B. Г. 5. Примером химического действия тока служит ...
- В. нейтрон; Г. ядро атома. 4. На рисунках А – Г приведены условные изображения некоторых электрических устройств. Какое из них служит для регулирования силы тока в цепи?
- 3. Носителем наименьшего отрицательного электрического заряда является ... А. электрон; Б. протон;
- Она по н чам не спит, Лесрдной свой ст_р_жит. В темноте гл за сверкают. Она их не закрывает. (сова)
- 4. Убедитесь, что сумма частот равна 1 Найти частоту букв о, а, т, р:
- 3. Составьте таблицу значений и частот оценок, полученных в течение четверти: 5, 4, 4, 3, 4, 3, 4, 3, 2, 3, 3, 4, 2, 4, 3.
- 2. Пословица «АРИФМЕТИКА-ЦАРИЦА МАТЕМАТИКИ, МАТЕМАТИКА- ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК». Найдите частоту: а) буквы М; б) буквы А
- 1. Дан числовой набор 4, 5, 9, 2, 2, 5, 4, 2, 9, 5. Найдите частоту: а)значения 2; б) значения 5; в) значения 9
- Экологическими проблемами человечества являются: распространение алкоголизма отсталость развивающихся стран загрязнение атмосферы и почвы распространение наркомании загрязнение воды вырубка леса
- Заполни позиции, которые соответствуют правовому статусу несовершеннолетних.
- 1) a) 14⋅(-6) б) -0,7⋅3,2 2) a) -69:(-23) б) -3$\frac{5}{9}$:(-2$\frac{2}{3}$) 3) a) -34+18+(-20)+(-16)+42 б) -$\frac{6}{13}$⋅3,8-3,8⋅$\frac{7}{13}$ 4) a) -$\frac{4}{7}$⋅5$\frac{3}{8}$⋅$\frac{7}{4}$ б) у:3,1=-6,2 5) a) -1,4x=-4,27 4) a) $\frac{4}{11}$ б) 5$\frac{4}{9}$ 5) $|y|<72$
- 19. Тип 17 № 11042 Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и вторая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите разность наибольшего и наименьшего чисел, удовлетворяющих таким условиям.
- 18. Тип 16 № 1337 В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссек-трисой BD.
- 17. Тип 15 № 11241 Амбар деревенского жителя заполнен зерновыми культурами: овсом, гречихой и пшеном. Массы этих куль-тур относятся друг к другу как 4:7:10. Недавно владелец амбара увеличил массу овса на 3%, а массу гречи-хи — на 8%. На сколько процентов надо уменьшить массу пшена, чтобы общая масса зерна не изменилась и жи-телю не пришлось строить более вместительный амбар?
- 16. Тип 14 № 11087 Прямые и и и параллельны. Найдите 23, если 41=37°, 22 = 77°. Ответ дайте в гра-дусах.
- 15. Тип 13 № 402 Первого апреля цену на набор елочных игрушек снизили на 10%. Первого мая цену на этот набор ещё раз снизили на 20%. После этого набор стал стоить 2880 рубля. Сколько стоил набор 31 марта? В ответ запишите
- 6. Рефлексия.
- №2. Не выполняя построения, определите в какой четверти расположены каждая из следующих точек: A (3; −7), B (0; −4), C (−1; 0), E (3; 8), К (−2; 6), T (7; 3), P (-4; 6), T (2; 0), M (−3; 1)
- и ВД. 5. Домашнее задание. №1. Постройте в координатной плоскости прямую, проходящую через точки А (3;4), Η (-5;-1). Найдите координаты точек, в которых эта прямая пересекает ось Ох и Оу.
- 6. Найдите значение выражения - c(c+3)+(c+4) при с=-2 -- 5
- 3 5. Найдите значение выражения –x(x+2)+(x+5)² при х=-- 8
- Найдите значение выражения – (4 + p)+(р-2)(p+2) при 4. 3 - p=-4
- 3 На афише представлено расписание сеансов кинотеатра сегодня.
- 2) Вычисли: (13 + 11). 5 + 8. Ответ:
- 1 Вычисли: 52 - 36. Ответ:
- 2. Сделай схематический рисунок к задаче и реши её. К Пете пришли 3 мальчика. Мама дала Пете и его друзьям 16 конфет, и они разделили угощение поровну. Сколько кон- фет получил каждый?
- Закрепление изученного 1. Объясни, что обозначают выражения. 4 +3 4-3 7-3 7-4
- 2. Реши задачу. У Лены 2 коробки карандашей по 6 штук, а у Гали 18 ка- рандашей. У кого карандашей больше и на сколько? Л. -
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Майкла из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов. Message: From: Michael@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time ...In the evening I usually play the guitar or listen to music. Sometimes I watch film my family. What do you usually do in the evening? Do you often watch films? What is your fa kind of music? Write back soon. Best wishes,
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму. Задание 3. Грамматика и лексика Tom's Project Last week Tom A a new project for his school. He B a presentation about animals that live in Africa. He worked hard and used books and the Internet to find information. Tom learned many facts: for example, elephants live longer than most animals, and lions hunt better at night. His teacher said that Tom's project was much C than the one he did last month. Right now Tom D colourful pictures for the presentation. His little brother is helping E___, and he hopes to get a very good mark. him to cut out photos of animals. Tom says it is the most interesting project he has A) 1) start 2) started 3) starts B) 1) prepare 2) prepared 3) preparing C) 1) good 2) better 3) best D) 1) draw 2) is drawing 3) drew E) 1) ever done 2) never do 3) doing Answer table: ABCDE
- 2.the highest mountain. 3.the oldest city. Answer table: ABCDE
- Значение Крестьянской реформы состояло
- Найдите расстояние между J(4,3) и К(2, -3)?
- Высокие сосны развесили иглистые вер- шины. Ёлочки выгибают колючие ветки. Красуется кудрявая берёзка с душистыми листочками. Дрожит серая осина. Коренас- тый дуб раскинул вырезные листья. Разбери в первых двух предложениях имена прилагательные по составу. Подчеркни орфограммы.
- Вычисли при d = 4 и р =√10. (Ответ округли до сотых.)
- Точка М1(-26; 23) переводится в точку М2(32; - 30) параллельным переносом. Точка №1 при этом же преобразовании переходит в точку №2(12; -58). Определите координаты точки №1. Введите абсциссу точки №1. Введите целое число или десятичную дробь... Введите ординату точки №1. Введите целое число или десятичную дробь...
- г) 5,273.10 e) (1,9+5,8)-5 - 2,8 4,28n + 3,96 n-n - 2,04 n, при п = 25, n=10, n=100
- B.-1 ФИ Контрольная работа «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» 1. Вычис столбиком из 4 65700:900 36200:40 2374.50 843.600 2. Реши уравнение. x9=130+140 2 3. Выполни деление с остатком. 7360:800 11970: 400 4. Укажи порядок действий и выполни вычисления. 432 360:60+7021.30 = 5. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 ч. Первый автобус ехал со средней скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус?
- Here is the original image:
- В ящике стола лежат 9 ручек: 3 с синими чернил 4 с красными. Выберите верные утверждения и номера. 1) Если достать 4 ручки, то среди них обязате трёх цветов.
- Дан набор из семи чисел: 83, 32, 44, 18, 68, 24 и 77. Н арифметическое трех наибольших чисел этого набора
- Найдите корень уравнения 8 6x+4x=8x-4
- 1. Найди значение выражения $\frac{28}{6} \cdot \frac{2}{7} : \frac{8}{5}$. Запиши в ответе дробь, используя символ «/». Пример: 1/2
- 10 Complete the text. Write one word in each space. 26-year-old Chase Dellwo is in hospital. ¹ week, a bear nearly killed him. Chase and his brother in the country at the time, but they together. Chase was at the bottom of a hill, and his brother was at the top. They wanted to catch some animals. The animals were about 100 metres from Chase. He walked ⁴ them until they were only 30 metres away, and then he suddenly stopped. There was a bear lying on the ground in front of him. It ⁵ see him because it was asleep. Chase started to move ⁶ from the bear, but he wasn't quick enough. The bear opened its eyes. Now it ⁷ see Chase, and it attacked him. Chase was very frightened. Then, he remembered a story from a magazine. He put his arm in the back of the bear's mouth. The bear ⁸ very surprised and it stopped attacking him. It looked at Chase for a moment, then it turned around and walked ⁹ the woods. Chase's brother carried him ¹⁰ his car and took him to hospital. Chase is very lucky to be alive.
- TASK 7. Vocabulary Part 3 Playing computer games has become a popular pastime for many people. While some may relate to the immersive experience, others may 1) __________ the addictive nature of gaming. 2) __________ it is possible to enjoy gaming while still maintaining balance in one's life. One may become 3) __________ during gameplay, wanting to reach the next level quickly. However, it is important to take breaks and 4) __________ to the game later, in order to avoid burnout or frustration. Additionally, it is essential to 5) __________ to the game by becoming fully immersed in the story or the characters, rather than solely focusing on winning.
- 30.03,262. Контральная работа по теме " Псорема Пифагора. №1 Катеты прямоугольного треугольника 6 см. и Есм! Найдите гипотенузу 4-ка: №2 Сторона прямоугольника равна 8, а диагональ - 17. Найдите другую сторону. 13. Найдите катет прямоугольного Д-ка, гипотенуза которого равна 26 дм, второй катет равен 24 gu.
- • 2. Упростите выражение (√18+√3)√2-0,5√24.
- Вариант 4 • 1. Решите неравенство 9(x-2)-3(2x + 1) > 5x.
- 5. При каких значениях х функция у = x-3/3 +4 принимает отрицательные значения?
- 4. «Ракета» на подводных крыльях имеет скорость, на 50 км/ч большую, чем скорость теплохода, и поэтому путь в 210 км она прошла на 7 ч 30 мин быстрее, чем теплоход. Найдите скорость «Ракеты».
- 3. Упростите выражение (3/(9-x²) + 1/(x-3)): x/(x²-6x+9)
- • 2. Упростите выражение (√15+√5)√15-√27.
- Вариант 3 • 1. Решите неравенство 4(2x-1)-3(3x + 2) > 1.
- Задание 4. Введите текст. Отформатируйте текст по введенному ниже образцу. Табличная информационная модель • Моделирование- замена реального мира его копией. Модель- совокупность отношений и объектов, которые отражают существенные стороны изучаемого процесса 3 Информационные модели- модели в образной или знаковой форме.
- Задание 3 Произведите расчеты в таблице Иванов Иван 5 3 3 ? Петров Петр 4 3 3 ? Сидоров Сидор 3 4 2 ? Федоров Федор 5 4 3 ? Минимальный. балл? ? ? ? ?
- Задание 2 Скопируйте исходную таблицу. Удалите последнюю строку Дата Температура Осадки Ветер 01.05 2006 +2 дождь северный 02.05.2006 +1 снег и дождь северо-восточный 03.05.2006 +8 нет восточный 04.05.2006 +9 нет южный 05.05.2006 +11 дождь юго-восточный 06.05.2006 +13 нет южный
- Задание 1 Выделите созданную таблицу Скопируйте таблицу и вставьте столбец перед столбцом осадки Подсказка: Таблица/Вставить/Столбцы Дата Й 01.05 2006 Температура +2 Осадки дождь Ветер северный 02.05.2006 +1 снег и дождь северо-восточный 03.05.2006 +8 ROT восточный A 04.05.2006 +9 нет Южный 05.05.2006 +11 нет юго-восточный 06.05.2006 +13 дождь Кужный 07.05.2006 +15 нет юго восточный
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстра- ции. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «уроки»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «уроки».
- В знак чего согласно данному тексту Олег повесил свой щит на вратах? Почему согласно данному тексту люди прозвали Олега Вещим?
- Подбери к данным существительным однокоренные существительные 3 склонения без суффи запиши их. Тетрадка Дочка кроватка мышка
- Вставь пропущенные окончания, определи падеж имён существительных. Из шерст... ( ), на крыш... ( ), от площад....( ), к Елен.... Ивановн....( ), по пустын....( ) ( ), на улиц....( ), около избушк.... ( ).
- Раскрой скобки. Запиши имена существительные в нужном падеже, укажи падеж. Жил в этой (местность), пушистая ветка (сирень), лежал на (ладонь)
- 1. Выбери из списка характеристику, которая относится к информационному обществу. (Запиши в поле для ответа подходящую цифру.)
- 5. Какой жидкостью заполнен бак, имеющий форму куба о стороной 10 см, если средняя сила давления на боковую стенку равна 3,55 H?
- 4. Какова сила давления на каждый квадратный дециметр поверхности тела человека, находящегося в горизонтальном положении на глубине 6 м под водой?
- 3. Напор воды в водокачке создается насосами. На какую высоту поднимается вода, если давление, созданное насосом, равно 50 кПа?
- 2. Определите давление токарного станка массой 300 кг на фундамент, если он опирается на фундамент четырьмя ножками площадью 50 см² каждая.
- 1. Известен случай, когда собиратель губок опустился без дыхательного аппарата на глубину 39,6 м. Каково давление воды на этой глубине?
- Напишите уравнение окружности с центром в точке (h,k) и радиусом г.
- 4. Дано: cos B = 1/3, AB = 4 (рис. 7.155). Найти: НК.
- 3. Дано: ABCD — трапеция (рис. 7.154). Найти: AD, SABCD
- 2. Рис. 7.153. Найти: AD, AC.
- 1. Дано: ABCD — равнобедренная трапеция (рис. 7.152). Найти: SABCD
- 6. Рис. 7.151. Найти: АС.
- 5. Дано: ABCD — трапеция (рис. 7.150). Найти: ДА = LB.
- 4. Дано: ABCD — трапеция (рис. 7.149). Найти: AD, CD, S ABCD
- 3. Дано: ABCD — прямоугольник (рис. 7.148). Найти: AD, AC.
- 2. Дано: АВ = 8 (рис. 7.147). Найти: ЅАВС
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его сто- роны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в селе Белое и в деревнях Вешки, Орловка и Заулки. Наименование продукта д. Вешки с. Белое д. Орловка д. Заулки Молоко (1 л) 85 80 90 75 Хлеб (1 батон) 50 55 60 45 Сыр «Сливочный» (1 кг) 600 550 500 520 Говядина (1 кг) 830 750 780 800 Картофель (1 кг) 85. 75 90 80 Маша с дедушкой хотят купить 4 л молока, 2 кг сыра «Сливочный» и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине. Ответ:
- Площади подобных многоугольников равны 297 и 33. Одна из сторон первого многоугольника равна 81. Найдите длину сходственной стороны второго многоугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.