База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как называются системы обеспечения безопасности работ на высоте, которые предназначаются для безопасной остановки падения и уменьшения тяжести последствий остановки падения?
- Какое устройство, к которому крепится тормозная система с динамическим канатом, должен оборудовать страхующий работник для обеспечения безопасности работника, поднимающегося по высотному объекту?
- Какими средствами индивидуальной защиты должны быть обеспечены работники при работе в условиях вероятной кислородной недостаточности при работе на высоте?
- В каком документе должны быть указаны способы строповки, разработанные для грузов, не имеющих петель, цапф и рым?
- 132. Прочитайте правильно. (Что сделать?) понять, начать, взять. (Что сделал?) понял, ..., ... (Что сделала?) поняла, ..., ... (Что сделали?) поняли, ..., ... • Измените форму глаголов начать и вопросам. Ставьте ударение на те же слова в формах слова понять. • Запишите глаголы без вопросов, обозна ударение. • Проверьте себя по орфоэпическому сло ника (с. 133). • Придумайте и запишите предложение голом.
- 4. The pirates are very angry.
- 3. Peter lives on a magic island.
- 2. Peter and his friends flies in the sky.
- 1. He have a small green fairy.
- 2. Assosiez les phrases aux dessins. 1.Je suis content! 2.J'ai honte. 3.Je suis déçu! 4. Je suis heureux! 5.J'ai peur. 6. Je suis furieux!
- 9. What are you afraid of? Выясните друг у друга, чего вы боитесь сейчас, а чего боялись, когда были ма-
- 8. Прочитай вопросы и ответы. Спиши вопросы и подбери ответ к каждому из них. 1 Are you afraid of the dark? 2 What are you afraid of? 3 What were you afraid of when you were little? A I'm afraid of spiders. B I was afraid of dogs. C No, but my brother is.
- 7. Расскажи в прошедшем времени о приключениях Кейт и Сэма. Sam and Kate want to help Professor Wallace. They like exploring the rain forest. They are a long way from their camp. They are afraid of the rain and they see a cave. There are lots of bats in the cave. The children aren't afraid of bats. They see a big footprint, too. Then they find an old building.
- 20.) (5-3x)-(3x-11)
- 19.) (5-3x) + (3x-11)
- 18.) - (11x + y) - (12x – 3y)
- 17.) (2+3x) + (7x-2)
- 16.) - (8x+2)-2
- 15.) 5x +(11-8x)
- 14.) - 3a - (8c-3a)
- 13.) 3b + (5a-7b)
- 12.) - b +(3a+b) - 2b
- 11.) 3x - (3x - y) - y
- 10.) - (13+x) - (-x-13)
- 9.)-21 +x+(-20+2x)
- 8.) (21-x) - (20 + 2x)
- 7.) - (x-4) - (-2x+8)
- 6.) - (x + 4) - (2x-8)
- 5.) - (7-x)+(3x-14)
- 4.) 3b - (18+ b) +8
- 3.) 7 - (b+14) - 2b
- 2.) - a + (2a - d) + 2d
- 1.) 2x - (2x+y) + y
- 6) \frac{x}{x-5} + \frac{7x+35}{x^2-25} = 2. 2. Решите графически уравнение \frac{-6}{x} = 1 -x. 3. Теплоход прошел 60 км по течению реки и 36 км против течения, затра- тив на весь путь 3 ч 30 мин. Какова собственная скорость теплохода, если скорость течения реки равна 3 км/ч?
- 13. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке 199? Ответ:
- 12. Полную механическую энергию тела (в джоулях) можно вычислить по формуле Е =\frac{mv2}{2} + mgh, где m — масса тела (в килограммах), v - eгo скорость (в м/с), h- высота положения центра масс тела над произволь но выбранным нулевым уровнем (в метрах), а д — ускорение свободного падения (в м/с²). Пользуясь этой формулой, найдите һ (в метрах), если Е = 256 Дж, v = 4 м/с, т = 4 кг, а д = 10 м/с². Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций (см. рис. 198) формулами, которые их задают. A) ГРАФИКИ B) Б) 1 01 01 1) y = -x-2 Рис. 198 ФОРМУЛЫ 2) y = -2x 3) y = -2 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б B
- Площадь плота, изготовленного из сосновых брусьев квадратного сечения, равна 4 м², толщина 30 см. Какую максимальную массу груза может удержать плот? Плотность сосны 500 кг/м³, а воды 1000 кг/м³.
- Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соот- ветствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ А) Закон о передаче давления жидкостями и газами Б) Впервые измерил атмо- сферное давление В) Получил формулу для рас- чета выталкивающей силы ИМЕНА УЧЕНЫХ 1) Архимед 2) Броун 3) Торричелли 4) Ньютон 5) Паскаль A Б B
- Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Утонет 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Опустится на дно 30 H 10 H
- Аэростат объемом 1000 м³ заполнен гели гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. На аз- ростат действует выталкивающая сила, равная 1) 1,29 кн 2) 1,8 кΗ 3) 12,9 ΚΗ 4) 180 ΚΗ
- 17. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? 1) Магаданская область 2) Краснодарский край 3) Архангельская область 4) Республика Карелия 5) Чувашская Республика
- 16. Определите естественный прирост населения России в 2009 г. Ответ запишите в виде числа. Ответ:
- 15. В каком году миграционный прирост населения был самым высоким? 1) 2009 2)2010 3) 2011 4) 2012 Ответ:
- 14. Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Екатеринбург Б) Иркутск В) Бийск ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1. От 100 до 500 тыс. человек 2. от 500 тыс. до 1 млн человек 3. Более 1 млн человек АБВ
- 13. Школьник из Анадыри отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Нижнем Новгороде. Климат в нашем городе суровый. Зима длится больше 7 месяцев, она наступает уже в октябре, а тепло приходит только в июне. Весна и осень совсем короткие. Зимой приходит холодный континентальный воздух, дуют сильные холодные ветры, часты метели. Лето короткое и прохладное, температура не поднимается выше 11 °С. Воздушные массы с океана приносят туманы и облачность. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Анадырь. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма - Климатические показатели: Средняя температура воздуха, °С Годовая амплитуда температур, °C Годовое количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков в январе в июле
- 4. Упростите выражение: 1) a) 8 (5y+3)²+9(3y-1)²; 6) (2x-5)²-2(7x-1)²; 2) a) (4y² +3)² + (9-4y²)² - 2 (4y² + 3) (4y²-9); б) (a²-6ab+96²) (a² + 6ab+9b²) – (a²-96²)²;
- 3. Найдите значение выражения: a) (2+3x) (5-x)-(2-3x)(5+x) при х=-1,1; б) (3a+b)² - (За - b)² при а=31, b=-0,3.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 325 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, автобус с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 9. Запиши проверку для выполненного деления с остатком. 69:8 = 8 (ост. 5). 64 8.8+5=69
- 8. Какой остаток получается при делении на 8 каж- дого из чисел? Запиши в таблице. 10 17 28 35
- 7. Запиши выражение: сумму чисел 50 и 8 разделить на 7. Выполни деление с остатком. (50+8): 7=8(0cm.2)
- 6. Запиши наименьшее число, при делении которого на 5 получается остаток 4. 4:5=0(ост. 4)
- 5. 64:7 = (ост. 7).
- 4. 57: = 8 (ост. 1).
- 3. 45:7 = 6 (ост. 3).
- 2. 89:9 = 9 (ост. 8).
- Заполни пропуски верными числами, выражениями, словами. 1. Остаток при Меньше делении всегда должен быть делителя.
- 910. Реши задачи. А) Масса семи одинаковых ящиков с курагой равна 210 кг. Масса пустого ящика - 700 г. Чему равна масса кураги в одном ящике? Б) На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку - 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? В) В коробки разложили 6 кг печенья. В большую коробку помещается 600 г, а в маленькую - 400 г печенья. Было использовано 8 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- Задания №1,2,3,4,5,6 с решением!!! 1. Переведите десятичное число 188 в шестнадцатеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно. 2. Переведите число 83 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно. 3. Сколько существует целых чисел х, для которых выполняется неравенство 9B16<x<2378? В ответе укажите количество чисел, сами числа писать не нужно. 4. Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию A416<a<2468? 1) 10100101 2) 10100110 3) 10100111 4) 10101000 5. Выполните сложение: 4516 + A116. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно. 6. Выполните умножение чисел, представленных в двоичной системе счисления: 101 × 11. Ответ запишите в двоичной системе счисления. 7. Для какого из указанных значений числа Х истинно высказывание: (Х < 5) ИЛИ НЕ (Х > 3)? 1) 5 2) 6 3) 7 4) 4 8. Заполните таблицу истинности выражения: ¬A ∨ ¬B.
- 4 Look at the pictures and choose the correct word to complete the description. You can only use each word once. a Sara is in her¹ 2 woman. She has long dark hair. She's an ³ b John has curly hair and is ⁴ and c Anne is ⁵ d Freddie has got short ⁷. She has got short straight hair. hair. He's ⁸ e Stefanie is very ⁹ f Nicky is a ¹² hair and is in her ¹¹ g Bobbie is in his fifties and is ¹⁵ She has girl. She's got long hair, which is ¹⁴
- 3 Choose the correct answer in each sentence. 1 Sarah is always making people laugh. She's really a serious b funny c unfriendly 2 Lots of people like my dad. He is very a friendly b shy c careful 3 In class, Louisa is . She answers all the questions the teacher asks her. a rude b confident c miserable 4 Ben doesn't like making mistakes. He's very a careless b careful c polite 5 He never smiles. I think he's a bit too a shy b cheerful c serious
- 2 Write the correct adjective. 1 Mark never knows where things are - he loses most of them, c 2 The woman in the shop said some horrible things. r 3 What a lovely girl! She's always smiling and so pleasant, c 4 Peter's older brother isn't very nice to us when we go to his house. U 5 Carly never talks to people she doesn't know at parties. s 6 Emma feels very unhappy because she doesn't like her new school. m 7 Mum likes you because you say 'please' and 'thank you! p 8 When I study, I concentrate so I don't make mistakes, c
- 1 Find and circle the adjectives for describing people.
- Сторона квадрата равна 11 см. Вычисли диагональ квадрата. Ответ: диагональ квадрата равна см.
- 4) Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашей подруги по переписке Деборы из Великобритании. From: Deborah@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Computers You know, my parents often say that I use too much computer during the evenings. Even if I use it for studies. How much time do you spend on using a computer a day? Do you often play computer games? How does your computer help you in studies? Напишите ей письмо в ответ объёмом 80-90 слов, в котором будут даны ответы на три её вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите подругу за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Deborah@mail.uk Subject: Computers 20
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из четырёх вариантов ответа (1, 2, 3 или 4). My Dad's New Job at a After years of working at the same company, my father found A crossroads when the firm downsized, leaving him searching for new opportunities in a competitive market. Instead of B defeated, he updated his resume countless evenings on networking, attending workshops and even mastering new skills to late-night sessions that he came that perfectly matched his hobbies and experience. With and switched to online job boards. I watched how he C boost his profile. It was during one of D across a list of E renewed hope, he submitted his application, passed the interview and got a position at a dynamic startup that really matched his ambitions. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: А ВCD E 19
- 3 D. Choose the TRUE sentence, 1) There are no fountains in Versailles. 2) Nikita felt like a member of a royal family in Versailles. 3) Nikita visited the inner part of Versailles. 4) Versailles is a big garden. E. During the trip Nikita tried... 1) a French ple. 2) French soup. 3) a local exotic drink. 4) a local exotic dish. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- 1) a sculpture. 2) a painting. 3) a glass pyramid. 4) a fountain. 18
- 2) Прочитайте письмо. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из четырёх представленных (1, 2, 3 или 4). Dear Simon, How is your summer going? I hope you enjoy every moment of it! I just returned from an incredible trip to Paris this summer, and I can't wait to share my experiences with you. The moment I stepped off the train, I was greeted by the sweet aroma of fresh croissants and the sight of the Elffel Tower sparkling under the summer sun. The city was bustling with energy, and I felt like I had entered a postcard. I spent my first day wandering the charming streets of Montmartre, where artists showcased their work and locals gathered in cosy cafés there to experience it with me. drinking coffee. Every corner seerned to tell a story, and I wished you had been as I stood before the Mona Lisa; her enigmatic smile seemed to follow me One of the highlights of my trip was visiting the Louvre Museurn, I was in delight everywhere I went. The museum itself felt like a work of art, with its glass pyramid structure contrasting beautifully with the historic buildings surrounding it. I also explored the incredible gardens of Versailles, where I pretended to be a prince wondering the lawns and admiring the ornate fountains. Each moment felt magical, and I couldn't help but take countless photos to remember every detail. Of course, no trip would be complete without trying the local food! I tasted delicious pastries, savory paricakes and even tried escargot, which is translated as "snail" from French, at a charming little restaurant. I thought about how much you would have laughed watching me trying to eat them without grimacing! It was a summer I'll never forget, and I truly wish I could have shared it with you in person. I hope to hear about your adventures - whether it's about school, your friends or any plans you have for the summer. Take care and write back when you can! Best wishes, Nikita A. Nikita has returned from the city in... 1) Europe. 2) America. 3) Asia. 4) Africa. B. On the first day Nikita... 1) trled fresh croissants. 2) drank coffee in local cafés. 3) walked through the streets of the city. 4) bought a postcard. C. In the Louvre Museum Nikita was delighted with... 17
- ВАРИАНТ 5 1 Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. A. The customer want to buy clothes for ... 1) winter. 2) summer. 3) autumn. B. The customer asks for a piece of clothes in ... colour. 1) black. 2) green. 3) grey. C. The shop assistant recommends washing in. 1) warm water. 2) cold water. 3) hot water. D. The customer also chooses 1) a scarf. 2) gloves. 3) a hat. E. The purchase is... in total. 1) $100 2) $200 3) $300 Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- В трапеции АBCD основания AD и ВС равны соответственно 18 и 6, а сумма углов при основании AD равна 90°. Найдите радиус окружности, проходящей через точки А и В и касающейся прямой CD, если АВ = 10.
- Через точку О пересечения диагоналей параллелограмма АBCD проведена прямая, пересекающая стороны АВ и CD в точках Е и F соответственно. До- кажите, что отрезки АЕ и CF равны.
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках Ми № соответственно. Найдите BN, если ММ = 12, AC = 42, NC = 25.
- Постройте график функции y = |x|x + 2|x| - 3x. Определите, при каких значениях т прямая у = т имеет с графиком ровно две общие точки.
- Первая труба пропускает на 15 литров воды в минуту меньше, чем вторая тру- ба. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объёмом 100 литров она заполняет на 6 минут быстрее, чем первая труба?
- Решите систему уравнений { 9x2-14x = y, 9x-14 = y.
- Что, согласно данному отрывку, брали с собой молодые спартиаты, когда их посылали бродить по стране? В чём, согласно данному отрывку, состояла разница в положении рабов и свободных в Спарте? Ответ:
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- Заполните пропуск в таблице. Типы экономических систем Командная (плановая) экономика ... экономика Признаки Государственная собственность на средства производства, централизованное распределение ресурсов, решение основных вопросов экономики, определение цен на товары и услуги Частная собственность, свобода хозяйственной инициативы, конкуренция производителей
- Сравните две формы политического участия граждан в демократическом государстве – выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) граждане голосуют за представителей политических партий 2) граждане участвуют в управлении делами государства 3) граждане свободно выражают своё мнение в режиме тайного голосования 4) граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона
- Укажите простое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)
- ДОЖДЬ: косой, мелкий, спорый, грибной, кратковременный, ливневый. अй, долгожданный. 9.CH именами существительными могут употребляться эти прилага- тельные? жёлтый золотой серебристый серебряный пахучий 10. Подчеркните прилагательные, которые уместны в описании в ижда человека. С прилагательными, отражающими внутреннее с человека, черты его характера, составьте и запишите предложени (храбрый, высо
- Запишите, для каких целей используют шприцы: a) малого объема (0,3 мл, 0,5 мл, 1 мл): б) стандартного объема (2 мл, 3 мл, 5 мл, 10 мл, 20 мл):
- І. Вы уже знаете, что обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием или деепричастным оборотом, выделяются на письме запятыми, независимо от места по отношению к глаголу-сказуемому: 1) Идя в лес, человек чувствует дыхание пробудившейся земли. (И. Соколов-Микитов) 2) Ручей, бурля, бежит к ручью. (А. Фет) 3) Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звёзды глядя с высоты. (Ф. Тютчев)
- 3. Какие изобразительные средства языка использует автор? Назовите их, подкрепите свой ответ примерами из текста.
- 2. Выпишите одиночные деепричастия и деепричастные обороты вместе с глаголом-сказуемым. Поставьте к ним вопросы. Каким членом предложения являются деепричастия и деепричастные обороты?
- 1. Прочитайте текст. Определите его тип речи. Докажите, что данный текст относится к художественной литературе. На какие признаки текста будете опираться? Как вы это докажете?
- 6 команда Ситуация: 18 августа в Парке Горького прошёл фестиваль любви к животным «Зоофест». Мероприятие проходило Ha мероприятии помогали на площадке. C 10:00 до 17:00. волонтёры B сопровождении гостей Зоофест фестиваль, который помогает найти дом животным из городских приютов. Посетители узнали, как ухаживать за питомцем и обучить его простым командам. Задача: Напишите текст публикации о прошедшем мероприятии, подробности про мероприятие вы можете придумать самостоятельно. Нарисуйте картинку на листе бумаги цветными карандашами/фломастерами, подходящую для вашего мероприятия.
- Дан фрагмент электронной таблицы. По значениям диапазона А2:D2 построена диаграмма. Впишите соответствующие числа для секторов диаграммы.
- 1. Подпиши на рисунке, иллюстрирующем строение опорно-двигательной системы: череп, пояса передних и задних конечностей, скелет свободных конечностей, грудную клетку, позвоночник.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В начале апреля 2024 г. уровень воды в реке Урал на территории Оренбургской области начал стремительно подниматься. В результате произошли прорывы нескольких дамб, что ещё больше усугубило ситуацию в регионе. Под водой оказались значительные территории как в сельских, так и в городских населённых пунктах, включая Орск, Новотроицк и Оренбург, где уже 14 апреля высота воды в реке Урал на 257 см превысила критический уровень». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели. которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 55° с. ш. 2) 15° ю. ш. 3) 25° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Определите значение целочисленных переменных х и у после выполнения фрагмента программы: x := 11; y:= 5; t:= y; y:= x mod y; x := t y:= y + 2*t;
- 5. Как проводится опыт короткого замыкания?
- 4. Какие характеристики называются характеристиками холостого хода?
- 3. Перечислите основные параметры трансформатора?
- 2. Что такое коэффициент трансформации и как определить его опытным путем?
- 1. Объясните устройство и принцип действия трансформаторов?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.