База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Найти массу воды в чайнике мощностью 1,2 кВт, КПД 80 %. Время нагревания воды 3 минуты, температура изменилась на 80°С.
- 4. Участок цепи состоит из двух резисторов 5 Ом и 10 Ом, соединённых параллельно. Нарисуйте схему этого участка цепи и определите его сопротивление.
- 3. Чему равно время прохождения тока по проводнику, если при напряжении на его концах 220 В совершается работа 610 кДж? Сопротивление проводника 10 Ом.
- 2. Какую работу совершит электрический ток в течение 5 минут, если сила тока в проводнике 4 А, а напряжение 380 В?
- 1. На корпусе электродрели укреплена табличка с надписью «220 В, 500 Вт». Найдите силу тока, потребляемого электродрелью.
- 8. Какое из названных ниже веществ не притянется к магниту?
- 7. Электромагнит удерживал притянувшийся к нему железный лом. При размыкании электрической цепи тот отпал от электромагнита. Притянется ли он вновь, если цепь замкнуть, изменив направление тока?
- 6. Как можно усилить магнитное поле катушки с током?
- 2. Что называется дробным выражением? Приведите пример дробного выражения. Назовите числитель и знаменатель дробного выражения (2а+в)/4nm. Пример.
- Составьте формулу для нахождения объема V прямоугольного параллелепипеда, если известна сумма длин всех его ребер l, длина a и высота h.
- 162. От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа. Составьте семь словосочетаний с образованными словами.
- 161. Перепишите, ставя слова, данные в скобках, в родительном падеже множественного числа. Объясните их правописание.
- 160. Перепишите, раскрывая скобки. Объясните употребление буквы в после шипящих.
- 18. Напишите небольшой отзыв о произведении, которое больше всего вам запомнилось в этом учебном году В работе над отзывом вам могут помочь такие вопросы: 1. Какова тема и основная мысль произведения? 2. Где и когда происходят изображённые в нём события? 3. Какие места в произведении произвели на вас наиболее сильное впечатление? 4. Кто из героев особенно понравился? Почему? 5. Каков язык произведения (что запомнилось, показалось необычным, свежим)? 6. Над каким вопросами произведение заставило задуматься?
- 17. От лица какого персонажа ведется повествование в рассказе «Бежин луг»?
- Вычисли корни уравнения: 49x⁻² - 14x⁻¹ = -1. Отметь вид квадратного уравнения, используемого в решении задачи:
- Уборку в квартире робот-пылесос выполняет за 38 мин, а уборку дачи — за 30 мин, работая в одном и том же режиме. На сколько больше минут робот-пылесос затрачивает на уборку дачи, чем на уборку в квартире? Измени вопрос так, чтобы в задаче был ответ: 68 мин.
- На плане микрорайона дом длиной 260 метров изображен прямоугольником, длина которого 1,3 см. Найдите масштаб плана. Какую длину на этом плане будет иметь прямоугольник, изображающий новый дом длиной 540 м?
- Задание 2. Рассмотрите готовый микропрепарат «Строение лишайника» под микроскопом. Обозначьте части лишайника, изображённые на рисунке, и укажите, какую роль выполняют части 1 и 2.
- Задание 1. Рассмотрите иллюстрации, коллекцию лишайников. Назовите формы лишайников.
- 8. Вычислите значение выражения (x + 3)² - x(x - 8) при x = 1/2
- Какие из перечисленных животных имеют двустороннюю симметрию тела? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) жук дубовый усач 2) гидра 3) медуза 4) коралловый полип 5) ланцетник 6) болотная черепаха Ответ:
- 15 Объясните, как повлияла геологическая история развития Евразии на размещение и состав органического мира северной, центральной и южной частей материка.
- 14 Определите азиатскую страну по её краткому описанию.
- 13 Установите соответствие между страной и её столицей. Запишите буквы, соответствующие выбранным ответам.
- 12 Расположите народы Европы по возрастанию их численности. Запишите получившуюся последовательность букв.
- 11 Какую религию исповедует большинство жителей Аравийского полуострова?
- Я задумал число. Если его увеличить на 325 и результат уменьшить на 403, то получится 520. Какое число я задумал? Составь и реши уравнение. В ответ запиши получившееся число.
- 1. Реши задачу. Клиент взял в банке кредит 30000 рублей на год под 25%. Он должен погашать кредит, внося в банк ежемесячную одинаковую сумму денег, с тем, чтобы через год выплатить всю сумму, взятую в кредит, вместе с процентами. Сколько рублей он должен вносить в банк ежемесячно?
- Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, требуется 3 мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
- В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй — 20, а в третьей — 22 яйца?
- Translate the following sentence into Russian: I'm sailing a boat now.
- ______ is a real homebody.
- According to the weather forecast, it is going to be ______.
- ______ prefers outdoor activities.
- There was an exhibition of ______ art.
- Helen wanted to go to the ______.
- Thomas had ______ week.
- Постройте треугольник BCF, если B(-6; -2), C(4; -1), F(6; 6). Напишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- Решите уравнение: а) 3,2x - 0,85 = 1,9x - 66,5; б) 5\( \frac{1}{4} \) : 2\( \frac{11}{12} \) = a : 4,5.
- Историзмы - одна из самых ярких и интересных групп лексики русского языка. Эти слова хранят память о культурных, политических и социальных реалиях прошлых эпох, помогают воссоздать атмосферу ушедшего времени в художественных и публицистических текстах, например, боярин, армяк, кольчуга, ямщик. А вы знаете, что означала древняя денежная единица - гривна?
- С помощью Интернета и других источников информации подготовьте небольшое сообщение, подтверждающее мысль о том, что материя не ограничена нашими знаниями о ней, на примере открытия планеты Нептун, экзопланет или других объектов.
- Выберите из текста слова, обозначающие тела и вещества: «Из пластмассы легко сделать изделия самых разных форм. Это связано с тем, что пластмасса легко прессуется, отливается, шлифуется, окрашивается, вытягивается в нити и плёнки».
- Озёрная до пристани Речная скоростью 60,8 км/ч. Катер прошёл это расстояние за 3,8 ч. Какова скорость катера?
- B3. В треугольнике АВС стороны ВС и АС равны, угол С равен 126°. Биссектрисы углов А и В пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМВ.
- B2. Решите уравнение: (6x - 1)(6x + 1) - 4x(9x + 3) = -4.
- Часть В. B1. Решите систему уравнений y + 2x = 7, 3x - 5y = 4.
- Задания для домашней работы 1. Какое из чисел √6, √7, √35 и √42 принадлежит промежутку [6;7]? 1) √6 2) √7 3) √35 4) √42 2. Какому из данных промежутков принадлежит число 7/9? 1) [0,5;0,6] 2) [0,6;0,7] 3) [0,7;0,8] 4) [0,8;0,9] 3. Какое из чисел 58/17, 72/17, 87/17 и 91/17 принадлежит отрезку [4; 5]? 1) 58/17 2) 72/17 3) 87/17 4) 91/17 4. На координатной прямой отмечены точки A, B, C, D. Одна из них соответствует числу √28. Какая это точка? A B C D 5 6 7 1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D 5. На координатной прямой отмечено число а. 0 1 a Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) a-6<0 2) a-7>0 3) 6-a>0 4) 8-a<0
- Задания для работы в классе 1. Какое из чисел √6, √7, √46 и √55 принадлежит промежутку [6;7]? 1) √6 2) √7 3) √46 4) √55 2. Какому из данных промежутков принадлежит число 2/9? 1) [0,1; 0,2] 2) [0,2; 0,3] 3) [0,3; 0,4] 4) [0,4; 0,5] 3. Какое из чисел 45/19, 52/19, 68/19 и 77/19 принадлежит отрезку [3; 4]? 1) 45/19 2) 52/19 3) 68/19 4) 77/19 4. На координатной прямой отмечены точки A, B, C, D. Одна из них соответствует числу √76. Какая это точка? A B C D 8 9 10 1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D 5. На координатной прямой отмечено число а. 0 1 a Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) a-4<0 2) a-6>0 3) 6-a>0 4) 7-a<0
- Перечислите знаменитые холмы, на которых находится город Рим. Три главных холма: Четыре менее известных холма:
- Реши пропорцию. x : 12/13 = 15/128 : 15/52. Запиши ответ в виде несократимой дроби, используя символ «/».
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 1 Введите ответ в числовое поле Вычислите 54,3 : 10.
- 5. They may/ have to leave school early tomorrow. She has a dentist appointment after school.
- 9. Добавить к словам правого столбика согласную букву в начало или конец слова так, чтобы получилось новое слово.
- 8. Изменить слова так, чтобы в конце слов правого столбика стоял согласный Й.
- 7. Определить, сколько букв и сколько звуков в данных словах.
- Выберите верные утверждения об электродвигателе
- 1. Подумайте и ответьте на вопрос: являлось ли нарастание социальных противоречий на рубеже XVII-XVIII вв. следствием политической ситуации, сложившейся в Российском государстве? Ответ аргументируйте. 2. Используя текст учебного пособия, заполните таблицу. Причины и последствия Булавинского восстания
- 6. Прочитай пословицы. Найди и закрась голубым карандашом словами с противоположным значением. (АНТОНИМЫ). Больше знай, меньше болтай. Труд кормит, а лень портит. Прочитай текст и выполни задания. Пришла весна. Из южных стран вернулись перелётные птицы. С их прилётом поля и лес ожили. Отовсюду раздаются птичьи песни! Высоко в небе, словно серебряные колокольчики, звенят жаворонки. В лесу заливаются пеночки, зяблики и соловьи. Но радуясь приходу весны, птицы не забыли о том, что пришла пора вить гнёзда, нести яйца и выводить птенцов. Разлетелись птицы по рощам, садам и лесам. Присмотрели себе для гнезд подходящее место. (По Г. Скребицкому)
- Укажи вещества, с помощью которых можно очистить воздух от примеси сернистого газа:
- Стеклянную палочку потёрли о шёлковую ткань, в результате чего на палочке образовался недостаток электронов. После этого стеклянную палочку поднесли к шарику отрицательно заряженного электроскопа. Как будут вести себя листки электроскопа? Ответ поясните.
- Источник звука находится на расстоянии 528 м от скалы. Школьники провели два опыта по измерению времени прихода эха: первый опыт провели весной при 0°С, а второй опыт летом при температуре +30°С. Увеличился или уменьшился промежуток времени до прихода эхо-сигнала летом, и на сколько? Ответ поясните.
- Writing Time: Look at Exercise 5. Write an email to Ray about the Max Power and the Safe Charge.
- Read the Writing box. Find the words First of all, What's more and Finally in the email in Exercise 5.
- Read the email. Which portable charger is better for Mac: the Max Power or the Power Booster? Why?
- Закрась 1/2 всех квадратов.
- Из текста на изображении, составьте список географических объектов и плит.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Малина обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Малины обыкновенной. Запишите соответствующую цифру в поле ответа. 15.2. Напишите название этого плода. 15.3. К какому типу плодов относится плод Малины обыкновенной? 1) сухой односемянный 2) соплодие 3) сухой многосемянный 4) сборный плод
- 5. Начертите угол МКN, равный 140°. Лучом КР разделите этот угол на два угла так, чтобы угол РКN был равен 55°. Вычислите градусную меру угла МКР.
- 2498 • 469 + (112261 – 47683) : (1079 – 985) — 45376 : 64
- 6. Укажи выражение, в котором разность чисел 7000 и 900 нужно уменьшить в 2 раза.
- Solve the equation: \(\frac{8-x}{x+7} = x + 7\)
- Solve the equation: \(\frac{3}{x} + \frac{2+x}{5} = 1\)
- Solve the equation: \(\frac{x+5}{3} - \frac{x-5}{4} = 1\)
- Сегодня в обществе идет бурная дискуссия о «феминитивах» (директриса, блогерка). Однако в русском языке есть старые, традиционные формы, такие как «учительница» или «писательница». Как назывались женщины-правительницы в Древней Руси?
- Задание 2. Рассмотрите иллюстрацию к способу вегетативного размножения комнатного растения. Определите растение. Опишите этапы данного способа вегетативного размножения:
- Слова для справок: уважаемый, глубокоуважаемый, дорогой, милый. 427. І. Составьте, используя различные обращения, первые предложения писем, которые вы написали бы друг другу, родителям, учителю. II. Прочитайте главу III «Песни про купца Калашникова» М. Лермонтова. Найдите обращения. Какие обращения употребляет каждый из героев «Песни...»? Чем вы объясните различия в этих обращениях? обращениями при общении: а) в
- Контрольная работа Кислородсодержащие органические соединения (1 урок) Дополнить. Органические вещества, в молекулах которых карбонильная группа связана с двумя углеводородными радикалами называют _______
- Выдели основу в начальной (неопределенной) форме глагола.
- 1. Черным цветом подпишите названия материков, синим цветом — названия океанов Земли. 2. Черными цифрами в квадратах обозначьте самые крупные острова: Баффинова Земля (1), Гренландия (2), Калимантан (3), Мадагаскар (4), Новая Гвинея (5), Суматра (6). На листе бумаги запишите эти цифры и названия островов. 3. Синими цифрами в квадратах обозначьте полуострова: Антарктический (1), Аравийский (2), Индокитай (3), Индостан (4), Лабрадор (5), Скандинавский (6). На листе бумаги запишите эти цифры и названия полуостровов. 4. Линиями коричневого цвета обозначьте положение гор: Анды, Атлас, Гималаи, Кордильеры. Подпишите названия гор. 5. Оранжевыми цифрами в кружках обозначьте равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Великие равнины, Амазонская низменность.
- 10. Запиши текст-описание какого-либо зверя или птицы. Используй для этого имена прилагательные.
- 13. Расположите имена композиторов Венской классической школы в порядке очерёдности?
- 11. Какую музыку содержит «Моцартиана»? Подчеркните правильный ответ:
- В каком из приведённых ниже предложений слово «стоять» употреблено не в таком значении, как у А. И. Куприна? Выбери верный вариант ответа.
- Какую формулу мог написать Олег в F2?
- В русском языке существует частица -с (в языкознании носит название словоерс). Она образовалась путём сокращения слов государь, сударь. Допиши приведённое выражение, заменив существительное частицей. Ответ запиши со строчной буквы и без точки. Ничего не могу, сударь. — Ничего не
- 3. Задумали число. Если его уменьшить в 5 раз, то получится число, которое будет на 24 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- б) В четырехугольнике величины углов находятся в отношении 2:3:5:8. Найдите величину наибольшего угла четырехугольника.
- 3. а) В четырехугольнике величины углов находятся в отношении 6:7:8:15. Найдите величину наименьшего угла четырехугольника.
- Найди в тексте и подчеркни синоним к слову быстрый.
- Объясни значение выделенного словосочетания. Укажи над именами прилагательными часть речи. Подчеркни сложное имя прилагательное, называющее оттенки цветов.
- Определи и отметь тип текста. Обоснуй свой ответ.
- В котором выражена основная мысль словами из текста. Запиши заголовок.
- пунктуационная ошибка.
- Yesterday, journalist Sarah Sleuth interviewed Tom Burrows, an archaeologist. Turn the interview questions into reported questions using ‘ask’ as the reporting verb.
- Вставьте требуемое личное местоимение в именительном падеже.
- Замените выделенные слова личными местоимениями в именительном или в объектном падеже, как показано на примере. 1 Emily likes cream cakes. ..... She likes them. 2 John is afraid of mice. 3 Caroline is coming with Bill and me. 4 This present is for my father. 5 My brother is talking to those people. 6 My sister and I live near you and Tom. 7 Those flowers belong to Helen. 8 Is this book for you and Matthew?
- 11. Расстояние между пристанями А и В равно 60 км. Из А в В по течению реки отправился плот, а через час за ним отправилась моторная лодка, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот прошел 30 км. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- 10. Решите уравнение x⁴ = (4x - 5)².
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.