Вопрос:

Слова для справок: уважаемый, глубокоуважаемый, дорогой, милый. 427. І. Составьте, используя различные обращения, первые предложения писем, которые вы написали бы друг другу, родителям, учителю. II. Прочитайте главу III «Песни про купца Калашникова» М. Лермонтова. Найдите обращения. Какие обращения употребляет каждый из героев «Песни...»? Чем вы объясните различия в этих обращениях? обращениями при общении: а) в

Ответ:

Решение:

I. Первые предложения писем:

  • Другу: Дорогой Саша, привет! Надеюсь, у тебя всё хорошо.
  • Родителю: Уважаемая мама! Пишу тебе, чтобы узнать, как твои дела.
  • Учителю: Глубокоуважаемый Иван Петрович! Обращаюсь к Вам с просьбой о помощи.

II. Обращения в «Песне про купца Калашникова» М. Лермонтова:

В главе III «Песни про купца Калашникова» используются следующие обращения:

  • «батюшка» — обращение купца Калашникова к царю Ивану Васильевичу. Это форма уважительного, но достаточно близкого обращения, характерная для того времени.
  • «царь-батюшка» — ещё одна форма обращения к царю, подчеркивающая его власть и одновременно отеческое отношение к народу.
  • «добрый молодец» — обращение Калашникова к Кирибеевичу. Это дружеское, несколько фамильярное обращение к человеку, с которым он знаком.
  • «купец удалой» — обращение Кирибеевича к Калашникову. Это уважительное обращение, признающее статус и смелость Калашникова.
  • «красна девица» — обращение к Алёне Дмитриевне, использованное, вероятно, в контексте комплимента или дружеского приветствия.

Различия в обращениях объясняются:

  • Социальным статусом: Обращения к царю (батюшка, царь-батюшка) отличаются от обращений к ровне (добрый молодец, купец удалой) или к женщине (красна девица).
  • Степенью близости и формальности: «Дорогой» к другу — это близкое обращение, «уважаемый» к учителю — формальное, но уважительное.
  • Ситуацией общения: Обращение в момент конфликта может отличаться от обращения в мирной беседе.

Ответ: Обращения в поэме отражают социальные различия, степень знакомства и контекст ситуации.