База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 43. Запиши длину отрезка в миллиметрах.
- 42. Реши уравнения.
- На сколько градусов повернутся магнитные стрелки, если ток в проводнике станет течь в противоположном направлении?
- 314. Реши уравнения. x - 640 = 921 : 3 x : 9 = 2007 : 9 x · 81 = 729 : 3
- 313. Вычисли и выполни проверку. 7 309 + 85 493 7 010 - 3 284 936 · 23 22 680 : 54 10 582 : 26 11 359 : 37
- 15 км шоссейной дороги в день, а другая — за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла ABC.
- Выберите на числовой прямой точку А ( - 37).
- Запиши рядом с данными терминами букву (без точки, в латинской раскладке) соответствующего пояснения.
- 4. Chit-Chat
- 3. История
- Комнату длиной 5 м, шириной 4 м и высотой 3 м требуется оклеить обоями. Рулон обоев имеет размеры 1 м в ширину и 10 м в длину. Какое наименьшее количество рулонов нужно закупить для оклейки комнаты, если в комнате есть окно размером 3 м² и дверь размером 2 м² ?
- Найдите площадь поверхности куба с ребром 6 дм.
- Помогите заполнить пропуски, если в магазине купили 1,5 кг рыбы по цене 92,6 р. за 1 кг, а картофеля в 6 раз больше, чем рыбы, по цене 23,4 р. Сколько покупатель получит сдачи с 400 р.
- 20. Постарайтесь запомнить глаголы. Переверните страницу и впишите глаголы в соответствующие фигуры.
- 1. He .............................. it yesterday. 2. They .............................. the cheese. 3. Last summer she .............................. exercises in the garden. 4. We .............................. our best. 5. The horse .............................. water. 6. We .............................. the questions. 7. The monkeys .............................. bananas. 8. The meeting .............................. an hour ago. 9. He .............................. a dictation last Monday. 10. I .............................. Exercise 15 yesterday. 11. The boys .............................. sandwiches and juice. 12. He .............................. a lot of questions. 13. He .............................. a lot of books. 14. She .............................. letters regularly. 15. The performance .............................. at 7 o'clock. 16. The children .............................. porridge for breakfast. Use Past Simple.
- Solve the equation: \(\frac{17,7-2,6: \frac{4}{3}}{x} = \frac{5-\frac{4}{5}\cdot 0,625}{\left(\frac{23}{5}+\frac{7}{3}\right):\frac{26}{15}}\)
- сделки предполагают включение в правоотношения между продавцом и покупателем одного или нескольких дополнительных лиц
- На стороне ОВ ДОВР через точку к проведены прямые с и д, перпендикулярные ОВ и ВР. Исправьте ошибки в построении.
- перечисленными географическими объектами и их обозначениями на карте мира. Среднесибирское плоскогорье, Гималаи
- Билет №8 1. Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое. 2. СПП с придаточными места. 3. Практическое задание.
- 31. Изобразите отрезок, симметричный данному отрезку АВ относительно прямой с.
- 3) x - 8/15 = 7/12;
- 7. Решите уравнение: 1) b + 5/9 = 7/12;
- Open the brackets and put the verbs in the Future Simple tense. My eldest sister ____ (to travel) a lot in summer, if she passes the exam.
- 64 В летнем лагере «Орлёнок» отдыхало на 120 детей больше, чем в лагере «Следопыт». По окончании смены для отправки детей в город лагерю «Орлёнок» потребовалось 19 автобусов, а лагерю «Следопыт» — 14 таких же автобусов. Сколько детей отдыхало в этих лагерях, если при отправке детей в город в каждом автобусе ехало одинаковое количество детей?
- 63 Первый маляр за 3 ч покрыл полы в комнате площадью 27 м². Второй маляр, выполняя такую же работу, потратил на 2 ч больше, но площадь его комнаты была на 13 м² больше, чем у первого. У кого из них производительность больше и на сколько?
- 62 Катер проплыл расстояние 84 км за 3 ч, после чего ему осталось проплыть 140 км. За сколько времени он проплывёт оставшееся расстояние, если увеличит скорость на 7 км/ч?
- 61 Велосипедист проехал расстояние 32 км за 2 ч. Сколько времени ему потребуется, чтобы при той же скорости проехать расстояние 80 км?
- 59 Лида и Оля купили тесьму на 48 р. каждая: Лида — по цене 8 р., а Оля — 12 р. за метр. Кто из них купил больше тесьмы и на сколько?
- 33. В воду погружены подвешенные на нитях оловянный, медный и стальной шарики одинакового радиуса (рис. 12). Перенесите рисунок в тетрадь и изобразите на нём действующую на каждый шарик силу Архимеда (в одном и том же масштабе).
- Прочитайте начало каждого побудительного предложения. Закончите предложения так, чтобы в каждом из них содержался совет.
- A) sin(-x) = sin x; Б) cos(-x)= cos x; B) tg(-x) = tg x; Г) ctg(-x) = ctg x. 6. Найти значение выражения arctg√3 - arctg(-1). A) 7π/12; Б) -5π/12; B) 13π/12; Г) π/12. Достаточный и высокий уровни учебных достижений. 7. Найти корни уравнения 7 cos 3x - 6 = 0. 8. Вычислить: ⁴√11 - √40 ⋅ ⁴√√40 +11.
- 13. Укажите решение системы неравенств (x - 4 ≥ 0, x - 0,3 ≥ 1.
- Задача 5.5. Через данную точку О провести прямую, перпендикулярную данной прямой а.
- 6 Complete the questions with Do or Does. Then write short answers.
- 5 Make the sentences in exercise 4 negative.
- 4 Complete the sentences with the affirmative form of the verbs in brackets.
- Прочитай предложение и найди в нём многозначное слово. Приезжали без всякого предупреждения, «сюрпризом», какие-то соседи по наровчатскому или инсарскому имению, какие-то дальние родственники, которых до сих пор никто в глаза не видал и не слыхал об их существовании, — и гостили по месяцам. (А. И. Куприн) Запиши одно слово в начальной форме.
- Всё, что окружает организм в процессе его жизни, называют
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название каждой группы организмов и перечислите организмы, которые вы отнесли к этой группе.
- 1) - 8/5 : (16/25 - 1) - 0,025 : 901 + 1/3 (-6) - 4:2/5= 2) -8 : (-1 1/7) - 1/2 * (-1 1/5) + 6 * (-1/3) - 8:4/5=
- Выполни действия: c³ : c⁻⁴
- 2. Используя атлас, заполните пропуски. B ____ году российские власти в поисках новых источников доходов пошли на проведение денежной реформы, в результате которой начался выпуск медных денег, номинально приравненных к серебряным. Правительство жалованье выплачивало медными деньгами, а налоги собирало серебряными. Это вызвало восстание, которое вошло в историю под названием _____. – отметьте на карте место этого события.
- 1. Используя атлас, нанесите на карту: – русские города, в которых вслед за Соляным бунтом в Москве произошли восстания в 1648 г.; – города, в которых в 1650 г. вспыхнули восстания из-за повышения цен на хлеб; – крупнейшие монастыри России второй половины XVII в.
- 9. Найди значение выражения: \(\frac{5}{3} - \frac{11}{10} + \frac{9}{45} \cdot \frac{22}{10}\).
- 8. В таблице приведены результаты финального лыжного забега на 2500 м четырех участников школьных соревнований: Запиши номер победителя лыжного забега.
- 7. Выполни задания: № а) скопируй прямоугольник MNPK в тетрадь; б) измерь и запиши длины сторон прямоугольника MNPK; в) используя результаты измерений, вычисли площадь прямоугольника MNPK.
- 5. Реши уравнение: \(a + 21a - 16 = 138\).
- 4. Упрости выражение и найди его значение: \(2,6n + 3,7n - 4\) при \(n = 2,8\).
- 3. Автотурист выбрал маршрут длиной 209 км. Он ехал по маршруту со скоростью 49 км/ч, после чего ему осталось проехать 13 км. Сколько времени ехал автотурист?
- 2. Высота горы Казбек равна 5033 м. Сколько это примерно километров?
- 1. Сравни числа: а) 65 123 и 65 312; б) \(\frac{6}{7}\) и \(\frac{5}{6}\); в) 9,302 и 9,42.
- В цифровом этикете точка в конце короткого сообщения в мессенджере («Пришёл.», «Хорошо.») часто воспринимается как признак пассивной агрессии или холодности, тогда как её отсутствие сигнализирует о дружелюбном потоке речи. Какое историческое название имела точка в древнеславянской письменности?
- Дано: AB - хорда, AB = 9 см Угол OAB = 60°
- 3) Сделайте аргументированный вывод о влиянии Великого Шелкового пути на жизнь и
- 2) Определите товары, которые пользовались спросом и направлялись через Великий Шелковыйпуть в Китай и Среднюю Азию.
- На выполнение домашнего задания Боря потратил 1,8 часа. На биологию он потратил 1/6 этого времени. Сколько времени ушло на выполнение домашнего задания по остальным предметам?
- Complete the negative sentences
- 4.5 11,04:2,3-1,3·0,9+0,1 4.6 1,25·8,2-8,16-0,6 4.7 2,575:2,5-4,25·0,16+0,03
- 3. Превращение опасных загрязнителей отходов и фабрик является примером 1) техногенной аварии 2) безотходных технологий 3) истощения ресурсов 4) нерационального природопользования
- 2. Появление в природной среде новых веществ в результате деятельности человека, называется 1) утилизация 2) техногенная авария
- 1. Экологические проблемы биосферы воздействия 1) хищных животных 2) болезнетворных бактерий и вирусов 3) сил неживой природы 4) человека
- Земледелие Животноводство Работа транспорта (автомобильного, железнодорожного, авиа- транспорта, морского и речного судоходства) Утилизация мусора
- 6) Разложите на множители а) 5a² - 20ab 6) x² - 6x + 9 в) 4c² - 9d² r) y² + 7y +
- 4) Решите задачу Одна сторона прямоугольника на 5 см больше другой, а его площадь равна 8 стороны прямоугольника.
- Дана схема превращений: CuO → Cu(NO3)2 → Cu Допишите уравнения реакций и расставьте коэффициенты:
- What did Inca farmers construct?
- What did earthquakes destroy?
- What buildings survived?
- When did the Incas build Machu Picchu?
- Who lived there?
- What did he discover?
- Where did Hiram Bingham travel to?
- 12. I ____ a girl ____ recently.
- 11. I ____ for a book ____ I hadn't read yet.
- 10. We were ____ joined by Oleg, ____ brother was a member of our club.
- 9. Misha didn't use ____ to sleep at midday. He used ____ to doze at about 1 o'clock.
- 8. Olga asked ____ me.
- К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, блок-схема которого указана ниже?
- Что такое браконьерство? В чем его вред?
- Есть ли в вашей местности какие-либо промыслы? Эффективны ли они? Ответ обоснуйте расчетами.
- 2. Система образов. 1. Заполните таблицу.
- 1. Давайте повторим. Разгадайте ребусы. Запишите отгадку.
- VOCABULARY B Phrasal verbs deal with (a problem) grow up get on with/get along with hang out (with) get together go out (with) move away
- 4 ) 7.3 Study Vocabulary box B. Then complete the quiz. Listen and check.
- 1. The prefix who is three generations away from you. Add an extra 2. The prefix or parent who is related to you by marriage but not by blood. 3. The prefix or sister who is related to you through one shared biological parent.
- Государственная Дума Российской Федерации состоит из ... депутатов
- Задание №3. Угол ADC равен 70°. Найдите, угол ВАС/
- Определи, какие два угла на рисунке являются равными острыми, какие — равными прямыми, а какие — равными тупыми. Запиши в каждое поле ответа в порядке возрастания два номера через запятую и без пробелов.
- В основе какого метода лежит определенное количество высот, выдержанное последовательностью во избежания повторов и состоит из 12 звуков хроматической гаммы?
- 7.27.6. Выбери правильный ответ Тело массой m, движущееся со скоростью v, обладает кинетической энергией K. Чему равна кинетическая энергия тела массой 2m, движущегося со скоростью v/2?
- При каких значениях а выражение 3а + 9 принимает отрицательные значения? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) a > -9/5 2) a < -9/5 3) a > -9/5 4) a < -9/5
- Дана функция y = f(x), где f(x) = 7/x. Найди f(17)
- I ____ just (get) a message from my friend.
- My brother ____ (draw) a beautiful picture.
- ____ they ____ (find) their dog?
- We ____ (not have) lunch yet. We are hungry.
- He ____ (break) his arm, so he can't play football.
- Read the advertisement for a restaurant and mark the sentences T (true) or F (false)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.