Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из представленных графов выберите те, которые являются деревьями.
- 4. Комбинации клавиш. Напиши сочетание клавиш (например, Alt + F4), при помощи которого можно подчеркнуть выделенный текст.
- 1. Look at the title of the text and the picture. Think of three questions about 10 Downing Street. Read through the text and see if you can answer them. Complete the text with sentences A–G. Text: 10 Downing Street or ‘Number 10’ as the British call it, is one of the most famous addresses in the world 1) ____. However, it is also a very busy place where hundreds of people work and where many official functions, Cabinet meetings and state dinners take place. Many people will immediately recognise the front of the building 2) ____. Number 10 was originally given to the first prime minister, Sir Robert Walpole, as a gift, 3) ____. Before he moved in, though, he joined 10 Downing Street to the large house behind it and had some alterations made. So even though Number 10 looks like an ordinary terraced house from the outside, 4) ____. There are many beautiful rooms with elegant décor and fine furniture including the State Dining Room, the Study, the Terracotta Room and the White Drawing Room. There are portraits of every past prime minister hanging on the walls of the Grand Staircase 5) ____. The table in this room is boat-shaped so that the Prime Minister can always see everyone sitting around it! The Prime Minister’s private home is a furnished flat on the second floor, once described by Margaret Thatcher as ‘living above the shop’. The Prime Minister also has his own study 6) ____. There, he often meets colleagues, receives important guests, makes phone calls or gives interviews. A) but he wanted it to be used by all future prime ministers; B) and in the Cabinet Room, where government ministers meet to discuss important issues; C) because the Prime Minister and other well-known politicians often make important announcements in front of its famous big black door; D) where he works and reads; E) as it has been the home of British prime ministers since 1730; F) which includes many secretaries and civil servants; G) inside it is an extremely grand place
- 5. Запишите выражение в виде произведения степеней простых множителей и найдите его значение. Образец: 6 · 21 · 14 = (2 · 3) · (3 · 7) · (2 · 7) = 2² · 3² · 7² = 1764. 2) 12 · 15 · 4; 3) 24 · 26; 4) 33 · 77 · 11 · 15; 5) 9 · 72 · 37; 6) 35 · 17 · 34.
- В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Абонентская плата в месяц — 470 руб. В абонентскую плату включены пакеты: 400 минут исходящих вызовов, 4 ГБ мобильного интернета, 120 SMS. После расходования пакетов: входящие вызовы — 0 руб./мин., исходящие вызовы — 4 руб./мин., мобильный интернет — 160 руб. за 0,5 ГБ, SMS — 2 руб./шт. Абонент решает, переходить ли на новый тариф, сравнив расходы за 2019 год с расходами по новому тарифу. Если по новому тарифу расходы меньше фактических расходов за 2019 год, он переходит. Перейдёт ли абонент на новый тариф? Запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который он выберет на 2020 год.
- 6. Work in pairs. You are going to describe another photo by Reiner Gerritsen. Look at page 157 and follow the instructions.
- 5. Pronunciation: silent letters. Listen to these words. Which letter is silent? Listen again and check. interesting, sometimes, everyday, listening, blonde, closely.
- 4. Listen again and match the beginnings of the sentences (1–8) with the endings (a–h). 1) His photos are … 2) They often show … 3) This one is … 4) On the right, … 5) The woman in the middle … 6) In front of her the woman with blonde hair … 7) Then the other blonde woman on the left … 8) She looks … a) people in their everyday life. b) very interesting. c) the man and woman are talking. d) is watching her. e) a bit sad. f) is reading her book. g) I don’t normally look at people very closely. h) is listening to music.
- 3. Listen to Reiner Gerritsen’s story. Listen to someone talking about him and his photography. Answer the questions. 1) Why does the person like his photos? 2) Where are the people in the photo? 3) The speaker talks about the people in the photo. Who does she talk about first, second, third, fourth and fifth?
- 2. Look at the photo. Discuss the questions. 1) Where are these people? What are they doing? How do they feel? 2) Do you think it is an interesting photograph? Why? / Why not?
- 1. Do you take a lot of photos on your phone or with a camera? What do you often photograph?
- Вопрос №10. За что отвечает данная кнопка? Варианты: включает нейтральную передачу; выключает двигатель автомобиля; паркует автомобиль на случайной парковке; паркует автомобиль на том месте, где вы находитесь.
- Задание 39. Заполните таблицу: для каждого одночлена укажите стандартный вид, коэффициент и степень. 1) 5a²b³aa; 2) 3x⁵x³; 3) 0,5b²c²·b³c⁵; 4) −5m³n·3m⁸; 5) 0,2xy·(−1,3)y³; 6) 15kpt·(−t²); 7) −2p²q²·(−3)p³·7q⁵; 8) 23c⁴·(−10)cd; 9) a²·8ab·1/2; 10) −x²y·2,5y²x; 11) 3a³·(−3)b²; 12) −26k⁴·(−pk)·1/13; 13) 2/5 m⁵n⁴·1,5n³·(−m); 14) 25xx³y³x²; 15) 8d·0,125; 16) 16x⁰·1/4; 17) y·0,3y³·(−0,2)²xy; 18) (1/5)²ab³·(−0,5)²a⁵b·(−10)³; 19) (0,6)²xxx²y·(−1/6)xy·(−100)y²; 20) 1,2²npk·(1/2)²np·(−10)²pk⁴.
- 129. Match the words and their definitions. Use the dictionary when necessary. 1. dragon; 2. rescue; 3. irony; 4. parody; 5. knight; 6. ogre. a) to save somebody from danger in a place where he/she is kept against his/her will; b) an unreal animal from tales and legends that normally has several heads and a tail; it can fly and shoot flames from its mouth; the most habitual food is princesses and knights; c) a young handsome man who is in love with some beautiful princess; he usually saves her from a tower where she is kept by some witch or wizard; d) a story or a film where you can recognise some other well-known story or film; the characters behave unexpectedly and it amuses the readers or spectators; e) a cruel and ugly creature in stories for children; he lives deep in the woods and is thought to eat children (sometimes even adults); f) a form of humour in which we use words in their opposite meaning; writers or filmmakers often use it to amuse their readers or spectators.
- Вопрос № 9. Что означает знак, отображённый на картинке? Выберите верный вариант: 1) Знак разрешает поворот направо, но запрещает налево. 2) Данный знак запрещает поворот направо. Аналогичные знаки запрета: поворот налево, разворот. 3) Знак разрешает движение прямо, но запрещает поворот налево. 4) Знак запрещает движение прямо, но разрешает поворот налево.
- Проанализируйте интерфейс регистрации любого известного интернет-сервиса. Укажите, наличие каких юридических документов и интерактивных элементов (чекбоксов/галочек) на форме регистрации обеспечивает соблюдение ФЗ-152. Запишите два таких элемента.
- 4. Напиши сочетание клавиш (например, Alt + F4), при помощи которого можно подчеркнуть выделенный текст.
- Если 2 → 2, 3 → 9, 4 → 64, 5 → 625, тогда 6 → ?
- А6. Найди значение выражения 18 : 3 + 3 · 4. 1) 12; 2) 18; 3) 21; 4) 36.
- А5. Какая задача не будет обратной для остальных задач? 1) Купили 4 ручки по 7 рублей. Сколько заплатили за покупку? 2) Купили 7 ручек по 4 рубля. Сколько рублей заплатили за покупку? 3) На 28 рублей купили 4 ручки. Сколько стоит одна ручка? 4) На 28 рублей купили ручки по цене 7 рублей. Сколько ручек купили?
- А4. Стороны прямоугольника 7 и 9 см. Найди периметр. 1) 7 · 9 = 63 (см); 2) 7 + 9 = 16 (см); 3) 7 + 9 + 7 = 23 (см); 4) (7 + 9) · 2 = 32 (см).
- А3. В каком правиле допущена ошибка? 1) При умножении числа на 1 получится то же самое число. 2) При умножении числа на 0 получится 0. 3) При делении числа на 0 получится 0. 4) При делении 0 на любое число получится 0.
- А2. Как вычислить произведение 5 · 6? 1) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5; 2) 6 + 6 + 6 + 6 + 6; 3) 5 + 6; 4) 5 + 6 + 5 + 6.
- А1. Какое правило используется при решении уравнения 32 − x = 17? 1) Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое. 2) Если к разности прибавить вычитаемое, то получится уменьшаемое. 3) Если из уменьшаемого вычесть разность, то получится вычитаемое. 4) Если к уменьшаемому прибавить разность, то получится вычитаемое.
- 3. Сколько путей существует из вершины А в вершину Г на представленном графе?
- Вопрос №8. Что означает знак, отображённый на картинке? Выберите правильный вариант: 1) Этот знак устанавливает максимальную высоту автомобиля, который может проехать дальше по дороге. 2) Зона, на которой ограничена максимальная скорость движения. 3) Этот знак запрещает обгон всех транспортных средств. 4) Данный знак запрещает стоянку транспортных средств.
- 6. Укажите соответствие приведённых в таблице блюд составу используемого для их приготовления фарша. (Используйте дополнительную литературу — раздел «Блюда из запечённых овощей».) 1) «Картофельная запеканка»; 2) «Голубцы овощные»; 3) «Кабачки фаршированные»; 4) «Перец фаршированный». Состав фарша: а) пассерованный репчатый лук, варёный рис, мелкорубленые яйца, соль, перец, зелень петрушки или укропа; б) сваренные сушёные, мелко измельчённые грибы, пассерованный репчатый лук, варёные рубленые яйца, соль, перец, зелень петрушки; в) пассерованные нашинкованные соломкой морковь и лук, отварной рис, варёные мелкорубленые грибы, соль, перец, зелень петрушки, можно яйца; г) нарезанные соломкой и пассерованные морковь и репчатый лук, свежие помидоры или томат, пассерованные с морковью и репчатым луком, отварной рис, соль, перец, зелень петрушки.
- 2. Сколько путей существует из вершины А в вершину Г на представленном графе?
- В своём классе Вовочка учится хуже всех. Педсовет решил, что либо Вовочка должен к концу четверти исправить все двойки, либо его исключат. Если Вовочка исправит двойки, то в классе будет 24% двоечников, а если его исключат, то двоечников станет 25%. Какой процент двоечников в классе сейчас?
- б) Вычислите определитель \(\begin{vmatrix}3&-2&1\\-2&1&3\\2&0&-2\end{vmatrix}\).
- Вопрос №7. Что означает знак, отображённый на картинке? 1) Знак обозначает специализированный наземный пешеходный переход, на котором водитель обязан уступить дорогу пешеходу. 2) Данный знак призывает водителя остановить своё транспортное средство перед СТОП-линией или перед краем пересекаемой проезжей части. 3) Зона, на которой ограничена максимальная скорость движения. Зона действует до знака «Конец зоны с ограничением максимальной скорости». 4) Данный знак ограничивает максимальную скорость на участке, на котором он установлен.
- Определи, какие коды банкомат примет. Не переводи полностью — смотри только на последний бит. 1. 10 110₂ 2. 11 101₂ 3. 100 010₂ 4. 10 001₂ 5. 110 100₂ 6. 11 111₂
- HALLOWEEN. Question: What do you already know about Halloween? Complete the paragraph on the right with the words on the left. Word bank: animals, candy, costumes, fun, mask, October 31, parties, pumpkins, spooky, Trick or treat?, windows, witch.
- Вопрос № 6. Как открыть радиальное меню для управления автомобилем? Выберите один вариант: при нажатии на гудок; при помощи команды /radial; при открытии настроек игры; при зажатии и удерживании пальца на транспортном средстве или на центральной области экрана.
- Text messages. Can you remember where you 0) were when the first text message 1) … sent in the UK? You can’t? I’m not surprised. Nor 2) … anyone else. But it’s an unpredictable world, and nothing has been less predicted 3) … the rise of text messaging. It came from nowhere to become 4) … fastest growing phenomenon 5) … recent times. Over 2 million text messages are sent 6) … hour in the UK. The mobile phone industry claims 7) … 95% of them arrive within 10 seconds ‘in normal circumstances’. Texting has opened up an entirely new area 8) … communication that didn’t exist before – brief messages for 9) … there is a huge demand but which don’t need the fuss of a written letter. Texting has become a means 10) … parents to maintain contact with 11) … children, for grandparents to bond with grandchildren, for television to interact with the audience. It is a marketing tool of huge potential for companies which, for the first time, can build up profiles of individual users and target them 12) … special offers. Texting has not been successful simply because it enables you to communicate with others 13) … phone without speaking, 14) … because it is brief and no one expects 15) … of the usual formalities. Its simplicity may ensure its long life.
- 4. Злучы стрэлкамі імёны гістарычных асоб з назвамі гарадоў, у якіх яны жылі: Рагвалод, Рагнеда, Яраполк, Уладзімір, Ізяслаў; Заслаўе, Полацк, Ноўгарад, Кіеў.
- 3. Дапішы сказы, выкарыстоўваючы словы-дав evenкі: Ізяслаў, Рагнеда, Уладзімір, тысяча. Хрысціянства на беларускіх землях існуе больш за ____ гадоў. Першымі прынялі хрысціянства і пачалі хрышчэнне насельніцтва на Русі князь ____, а на беларускіх землях — князь ____ і княгіня ____.
- 5) Дано: прямая AB пересекает параллельные плоскости α и β в точках A и B соответственно, а CD пересекает эти плоскости в точках C и D. α ∥ β; AB ∥ CD; CD = 3 см. Найти: AB.
- 4) Выполните чертеж к задаче. Прямая a параллельна каждой из параллельных плоскостей α и β.
- 3) Сторона AB параллелограмма ABCD лежит в плоскости α, а сторона CD ей не принадлежит. Как взаимно расположены прямая CD и плоскость α? Сделайте рисунок и объясните ответ.
- 2) Прямые a и b параллельны плоскости α. Как могут быть расположены прямые a и b относительно друг друга?
- 1) Дано: ABCDA₁B₁C₁D₁ — прямоугольный параллелепипед. AB₁ и CB₁ — диагонали боковых граней. Определить взаимное расположение прямых и плоскостей: а) прямая AA₁ и плоскость (CDD₁); б) прямая DC и плоскость (AA₁D₁); в) прямая CC₁ и прямые A₁D₁; B₁C; BB₁; г) прямая AB₁ и плоскость (AA₁D); д) прямая CB₁ и плоскость (ABB₁); е) напишите пару параллельных плоскостей.
- к) \(3\sqrt{0,1024}-\sqrt{0,3136}=\)
- и) \(\frac{3}{\sqrt{1089}}-\sqrt{\frac{49}{121}}=\)
- з) \(0,2\sqrt{676}+\sqrt{23,04}=\)
- ж) \(-5\sqrt{0,25}+2,4=\)
- е) \(\frac{1}{9}\sqrt{0,81}-1=\)
- г) \(\sqrt{0,01}-\sqrt{0,36}=\)
- Вопрос №5. За что отвечает данная кнопка? Варианты: включает двигатель; открывает двери автомобиля; включает или выключает освещение (свет); вызывает меню управления подвеской.
- 6. Заполните таблицу, вписав соответственно виду допуска его условный знак.
- 5. Определите предельные отклонения, если на чертеже указаны размеры: 6h7, 8k6, 30H7, 10K7, 35n6, 25d9, 45H9. Ответ оформите в виде указанной таблицы.
- 6. Теплоход прошёл расстояние между пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?
- 5. Из 6 кг льняного семени получается 2,7 кг масла. Сколько масла получится из 34 кг семян льна?
- 4. Туристы прошли 27,5 км, что составляет 25% всего пути. Каков весь путь?
- 3. Не выполняя вычислений, сравните: а) (−2,8)⁴ и 0; б) (−3,9)⁵ и 0; в) (−17)³ и (−5)²; г) −5⁵ и (−5)⁵.
- 2. Найдите значение выражения: а) (−2)⁴ + 3³; б) (−9)² − (−1)⁸; в) 5 · (−2/5)².
- 1. Выполните действия: а) −1,6 − (−0,56); б) 2,4 · 1 7/8; в) 4 7/8 : 1 6/7 · 16.
- 2. Look at the photo. Discuss the questions. 1 Where are these people? What are they doing? How do they feel? 2 Do you think it is an interesting photograph? Why? / Why not?
- Решить уравнение: 7x − (x + 3) = 3·(2x − 1).
- Задание 1.2. Установите соответствие (каждый пункт левой колонки — к одному пункту правой). Ситуация: 1. Родители в зарегистрированном браке; 2. Родители не в браке, оба согласны; 3. Мужчина отказывается признавать отцовство; 4. Женщина в браке, но отец — другой мужчина. Порядок установления отцовства: А. Судебный порядок; Б. Автоматическая запись мужа матери; В. Совместное заявление в ЗАГС; Г. Совместное заявление о непризнании мужа отцом + заявление биологического отца.
- Задание 1.1. Выберите один правильный ответ. 1. Происхождение ребенка от матери устанавливается: а) только решением суда; б) на основании документа учреждения здравоохранения о рождении; в) на основании заявления соседей; г) на основании свидетельства о браке. 2. Регистрация рождения ребенка должна быть проведена: а) не позднее 3 дней; б) не позднее 1 месяца; в) не позднее 3 месяцев; г) не позднее 1 года. 3. Муж матери записывается отцом ребенка автоматически, если ребенок родился: а) только в зарегистрированном браке; б) в браке, а также в течение 10 месяцев после прекращения брака или признания его недействительным; в) в течение 1 года после развода; г) только при наличии ДНК-теста. 4. Если родители не состоят в браке, отцовство устанавливается: а) автоматически по факту совместного проживания; б) по совместному заявлению матери и отца в орган ЗАГС; в) только через суд; г) по заявлению одного отца без согласия матери. 5. Совместное заявление о признании отцовства можно подать: а) только после рождения ребенка; б) как до, так и после рождения ребенка; в) только до рождения ребенка; г) только после достижения ребенком 18 лет. 6. Если женщина состоит в браке, но ребенок рожден от другого мужчины, супруги могут: а) просто не указывать отца; б) подать совместное заявление о непризнании мужа отцом одновременно с заявлением биологического отца о признании отцовства; в) изменить запись без каких-либо заявлений; г) ждать 18-летия ребенка. 7. Наиболее весомым доказательством в споре об отцовстве является: а) показания свидетелей; б) результат судебно-генетической экспертизы (ДНК); в) фотография; г) переписка в соцсетях. 8. Установление факта отцовства через суд возможно, в частности, если: а) мужчина умер, но при жизни считал себя отцом; б) мать не хочет указывать отца; в) родители в браке; г) ребенок старше 18 лет.
- 11. Представим слова как множества входящих в них букв. Какие из [продолжение задания обрезано]
- 10. На рисунке изображены множества A, B, C, D и E. Чему равно объединение множеств A и E?
- 1. Напишите, какое из слов (туристский — туристический) сочетается со словами: ужин, проспект, путёвка, костюм, поход, снаряжение, справочник, бюро, обед, сезон, поезд, база, рюкзак.
- Вопрос №4. Что означает знак, отображённый на картинке? 1) Этот знак информирует о направлении движения по кругу при помощи стрелок. 2) Данный знак призывает водителя остановить своё транспортное средство перед СТОП-линией или перед краем пересекаемой проезжей части. 3) Данный знак показывает водителю, что он движется по второстепенной дороге и обязан уступить дорогу всем автомобилям, движущимся с преимуществом (в том числе справа). 4) Знак «Главная дорога» — водитель обязан остановиться перед краем проезжей части.
- Подчеркните в предложениях 3, 4, 5, 8 подлежащие и сказуемые.
- В предложениях 1, 8 над наречиями укажите: нареч.
- Над каждым словом в предложении 5 укажите часть речи. Используйте сокращённую запись: сущ.; прил.; мест.; глаг.; предл.
- Запишите однокоренные слова к словам очарование (предложение 3) и попутный (предложение 7). Сравните количество подобранных вами слов с количеством слов, подобранных соседом по парте. Кто больше?
- 9. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, применяя правила правописания гласных и согласных в корнях слов и правило правописания гласных и, у, а после шипящих. 1. Мрачные клубы саж_ обильно пов_лили из с_пящих труб. 2. Роняя на лету оторвавшиеся щ_пальца, медуза шлёпнулась на мокрый п_сок. 3. Но главное оч_рование моря заключ_лось в какой-то тайне. 4. Затем он садился к ст_лу и начинал п_сать брош_ру. 5. Белое, яростное со_нце с беспощ_дной скукой ц_рило над этой пыльной площ_дью. 6. Тонкие закраины её толстого купола дышали и в_лновались синей желатиновой каймой, как кр_я параш_та. 7. Ветер дул свеж_й, попутный. 8. Девушка открыла дверь, и в прихожую быстро вошла ш_карная дама.
- 2) \(\left(\frac{3}{7-a}-\frac{4}{5+a}\right):\frac{25}{(a-7)(a+5)}\)
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечено восемь точек. Сколько из них удалено от прямой AB на 1 см?
- 6. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки A(−2,3), B(1,75) и C(1 5/8).
- 4. Решите уравнение \(7x-(x+3)=3(2x-1)\).
- 3. В двух сараях сложено сено, причём в первом сарае сена в 3 раза больше, чем во втором. После того как из первого сарая увезли 20 т сена, а во второй привезли 10 т, в обоих сараях сена стало поровну. Сколько всего тонн сена было в двух сараях первоначально?
- 2. Таня в школу сначала едет на автобусе, а потом идёт пешком. Вся дорога у неё занимает 26 мин. Идёт она на 6 мин дольше, чем едет на автобусе. Сколько минут она едет на автобусе?
- 1. Решите уравнение: а) \(\frac{1}{3}x=12\); б) \(6x-10,2=0\); в) \(5x-4,5=3x+2,5\); г) \(2x-(6x-5)=45\).
- 1. Vocabulary — Look and write. (10 marks) Example: pen. Write the words for the pictures: 1) ruler; 2) pencil; 3) pencil case; 4) rubber; 5) school.
- Вопрос № 3. Что означает знак, отображённый на картинке? 1) Данный знак запрещает стоянку транспортных средств. Распространяется только на одну сторону дороги. 2) Данный знак запрещает остановку и стоянку транспортных средств. Распространяется только на одну сторону дороги. 3) Данный знак разрешает парковку на территории дороги. 4) Знак обозначает конец населённого пункта. После этого знака ограничение скорости — 80 км/ч.
- 9. На рисунке изображены множества A, B, C, D и E. Чему равно пересечение множеств C и E?
- 8. На рисунке изображены множества A, B, C, D и E. Чему равно пересечение множеств A и E?
- Пастаў літары ў пэўным парадку і запішы новыя імёны княгіні-пакутніцы: в, а, Г, р, а, с, ы, а, л —; Н, Я, а, А, с, і, т, а, с —.
- 1. Адзнач правільныя словы-дапаўненні знакам ✓. Кіраўнік племені, а потым і невялікай дзяржавы (княства) — кароль, цар, князь. Рагнеда нарадзілася і жыла ў сям’і князя ў ... 9 стагоддзі, 10 стагоддзі, 11 стагоддзі. Да Рагнеды сваталіся браты ... Святаслаў, Яраполк, Уладзімір. Жанчына, прысвяціўшая сваё жыццё Богу, — княгіня, манахіня.
- Вычислите: 1) 8,0 : 0,7; 2) 0,18 : 0,8; 3) 742 : 0,14; 4) 50,88 : 0,424; 5) 136,29 : 0,059; 6) 223,92 : 0,31.
- 4. Комбинации клавиш. Задание 1б. Напиши сочетание клавиш (например, Alt + F4), при помощи которого можно переместить курсор на начало следующей страницы.
- Вычислите: \(\left(\frac{9}{4}-\frac{4}{5}\right)\cdot\frac{25}{[знаменатель неразборчив]}\).
- 2.2. Навстречу друг другу движутся два тела с равными по модулю импульсами. Чему равна кинетическая энергия системы после неупругого удара? Куда «делась» кинетическая энергия?
- 2.1. На наклонной плоскости, составляющей угол 30° с горизонтом, лежит груз массой 100 кг. Коэффициент трения покоя равен 0,2. Найдите силу трения. Будет ли тело покоиться или соскальзывать вниз?
- 2. Самостоятельно поставьте биологический эксперимент. Возьмите две небольшие банки. В каждую из них поместите по луковице. Одну банку с луковицей поставьте в хорошо освещаемое солнцем место, а другую — туда, где прямых солнечных лучей не бывает. Температура в обоих случаях должна быть одинаковой. По мере необходимости доливайте в банки воду. Проведите наблюдение за происходящими изменениями в течение 10 дней. Результаты наблюдений записывайте в таблицу «Влияние света на развитие листьев лука». Сделайте выводы о влиянии уровня освещённости на развитие листьев лука.
- 13. Read the form which Sveta and Chris completed. Write about Sveta or Chris.
- Задание 2. Вариант 1: приготовить раствор объёмом 100 мл пищевой соды, если молярная концентрация раствора равна 0,1 моль/л. Вариант 2: приготовить раствор объёмом 100 мл пищевой соды, если молярная концентрация раствора равна 0,2 моль/л.
- Приготовить 40 г 5%-го раствора поваренной соли.
- Приготовить 80 г 10%-го раствора поваренной соли.
- Запиши число рун для каждой печати в двоичной системе. Не используй алгоритм деления — только закономерность. Печать 1: 2¹ = 2₁₀ = __₂. Печать 3: 2³ = 8₁₀ = __₂. Печать 4: 2⁴ = 16₁₀ = __₂. Печать 6: 2⁶ = 64₁₀ = __₂. Печать 9: 2⁹ = 512₁₀ = __₂.
- Вопрос № 6. Как открыть радиальное меню для управления автомобилем? Выберите один вариант: 1) При нажатии на гудок. 2) При помощи команды /radial. 3) При открытии настроек игры. 4) При зажатии и удерживании пальца на транспортном средстве или на центральной области экрана.
- 7. На рисунке изображены множества A, B, C, D и E. Чему равно пересечение множеств B и C?
- 6. На рисунке изображены множества A, B, C, D и E. Является ли множество D подмножеством A?
- 2. Над действительными причастиями поставьте буквы «Д», над страдательными — «С», укажите вид и время. Вставьте пропущенные буквы в окончания причастий. Нет пишущ...х принадлежностей, о кричащ...м заголовке, общаться с знающ...ми людьми, к окружающ...му миру, об открывающ...йся красоте, с дрожащ...х губ, под висящ... глыбой льда, к оканчивающ...му школу ребёнку, с листающ...м книгу учеником, о говорящ...м собеседнике.
- 1. Выделите причастные обороты, расставьте недостающие знаки препинания. Все грибы собранные в лесу мы сложили в одну корзину. Дети собирали яблоки упавшие на землю. В широко открытое окно на заре ворвался свежий утренний воздух. Его аккуратно подстриженные волосы были светло-русого оттенка. Одетая в бледно-голубое платье горничная стала расстилать скатерть.
- 3. Решите задачу. Орёл за 9 с пролетел 270 м, а сокол за это время пролетел 189 м. На сколько метров в секунду скорость сокола меньше скорости орла?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
