База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) Установите соответствия.
- 7. Учительница попросила назвать имена известных российских полководцев. Витя назвал: Александр Васильевич Суворов, Фёдор Фёдорович Ушаков, Михаил Илларионович Кутузов. Маша назвала: Денис Васильевич Давыдов, Наполеон Бонапарт, Михаил Илларионович Кутузов. Никита назвал: Александр Васильевич Суворов, Михаил Васильевич Ломоносов, Георгий Константинович Жуков. Кто из ребят назвал российских полководцев правильно?
- Расставьте знаки " +" или " - " вместо пропуска так, чтобы равенство стало верным.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 17 В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 80?
- В некотором каталоге хранился файл Вьюга.doc, имевший полное имя D:\2013\Зима\Вьюга.doc. В этом каталоге создали подкаталог Январь и файл Вьюга.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
- Плодородие — это...
- 5. Высота действительного изображения предмета в k=2,0 раза больше высоты предмета. Найдите расстояние f от линзы до изображения, если расстояние от предмета до линзы d=40см.
- 4. Даны светящаяся точка А и её изображение А (рис.2). ОО1 — главная оптическая ось линзы. Построением найдите оптический центр линзы и её фокусы. Определите тип линзы.
- 3. Солнечные лучи образуют с поверхностью Земли угол ф=34°. Чему должен быть равен угол падения световых лучей на зеркало, чтобы отраженные от плоского зеркала солнечные лучи пошли вертикально вверх? Ответ поясните рисунком.
- 2. Постойте изображение предмета в линзе (рис.1) и охарактеризуйте его.
- 1. Какие стекла-линзы нужно использовать для коррекции дальнозоркости? А: собирающие Б: рассеивающие В: собирающие и рассеивающие Г: корректировать близорукость нельзя
- 3. Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста глаголы и выдели окончания. Укажи время, лицо, число и спряжение глаголов. Улиток мы называем мягкотелыми, или моллюсками. Моллюск по-латыни значит «мягкий». В наших реках обитает беззубка. Беззубка — это моллюск, у которого головы нет, а есть нёга, похожая на толстый клин. Тело улитки укрывает двустворчатая раковина. Высунет беззубка ногу, воткнёт её в песок, ракушка дрогнет, потом сдвинется с места. Переместится беззубка на два-три сантиметра, отдохнёт — и снова в путь. Она тихохонько: за час может проползти тридцать-сорок сантиметров. Через одну трубочку беззубка втягивает воду, а через другую выбрасывает. При этом и дышат, и едят. (Из «Энциклопедии для детей») Называли, значит, обитает, есть, укрывает, высунет, воткнёт, дрогнет, сдвинется, переместится, отдохнёт, втягивает, может. • Подчеркни числительные.
- Solve the multiplication problems.
- Выберите технические устройства, принцип работы которых основан на явлении электромагнитной индукции.
- Укажи положение изображённого на фотографии растения в общей классификации организмов. Заполни таблицу.
- Пестик состоит из...
- 5. Распредели по группам влияние человека на природу (запиши номера): Положительное: Отрицательное: 1) вырубка лесов; 2) очистка сточных вод; 3) осушение болот; 4) брако-ньерство; 5) переработка мусора; 6) стихийные свалки; 7) использова-ние солнечных батарей.
- 4. Выберите три верных ответа. Вредное воздействие человека на природу привело к образованию: а) новых сортов пшеницы; г) метеоритных дождей; б) озоновой дыры; в) кислотных дождей; д) вулканов; е) парникового эффекта.
- 3. Для предотвращения опустынивания земель следует: а) разводить как можно больше овец; в) сажать леса и сеять травы; б) распахивать засушливые земли; г) уничтожать ядовитые грибы.
- 2. Вред природе от ядохимикатов заключается в том, что они: а) уничтожают сорняки; б) борются с насекомыми-вредителями; г) губительны для живых организмов. в) способствуют похолоданию климата;
- 1. Отрицательное значение скотоводства для природы заключается в а) получении мяса; б) развитии молочной промышленности; в) оскудении пастбищных земель; г) выведении новых пород.
- Ознакомьтесь с названиями некоторых новгородских берестяных грамот, данными им археологами. Заполните таблицу и ответьте на вопрос.
- Рассмотрите изображение судна, которым пользовались новгородцы, и ответьте на вопросы. Как называлось это судно? Как использовали такие суда новгородцы?
- Найдите и напишите названия двух объектов, наличие которых подтверждает, что Новгород вёл торговлю со странами Северной Европы.
- Почему одна из сторон называется Софийская?
- Опираясь на свои знания по географии, определите и напишите, на каком берегу реки Волхов находится Детинец — на левом или на правом.
- 43076 ⋅ 709 + 7489116 - 9083 ⋅ (250600 : 70 + 497696 : 824) =
- None
- 106. Филадельфийская хромосома в клетках костного мозга определяется а) при хроническом лимфолейкозе б) при остром лейкозе в) при хроническом миелолейкозе г) при гемофилии
- 10. Написать ответы.
- 9. Дописать слова по образцу:
- 8. Подчеркнуть только те слова, в которых надо писать мягкий знак:
- Укажите действия Администратора, если нарушена целостность пломбы машины с корпоративным товаром:
- Что значит статус реальной операции "Приемка тележек"?
- 10. Даны числа: 5382; 873; 1017; 4095; 5976; 5184; 4545; 4815. Выпишите те из них, которые: а) кратны и 2, и 3 б) делятся на 9 и являются нечётными.
- 9. Найдите координаты точек на рисунке.
- 8. Представьте в виде десятичной дроби: а) 4/10; б) 41/100; в) 529/1000; г) 23 4/10; д) 78/100; е) 24 342/1000.
- 7. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 4 см, 3 см, 8 см. Найдите его объём.
- 6. Найдите площадь прямоугольника, если одна из его сторон равна 45 см, а другая на 13 см короче.
- 5. В двух корзинах всего 90 игрушек. В первой корзине игрушек в 8 раз меньше, чем во второй. Сколько игрушек во второй корзине?
- 4. В двух коробках всего 33 игрушечных машинки. В первой коробке игрушечных машинок в 2 раза меньше, чем во второй. Сколько игрушечных машинок во второй коробке?
- 3. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A + 358 = 576 + 347
- 2. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 416 - А = 196 + 112
- 1. Найдите значение выражения: а) с - h - 65, если с = 214, h = 71; б) c - (71 + 65) - h, если с = 214, h = 53.
- В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C AC = 8 см, BC = 8√3 см. Найди ∠B и гипотенузу AB.
- 1 Larry's magic moments! Look and say. 1 Uncle Harry/come/from Australia. We/meet him/at the airport. 3 I/go/to the mountains/Dad. We/sleep/in a tent. 1 This year Uncle Harry came from Australia. We met him at the airport. 2 Nanny/take us/to a safari park. I/ride an elephant! 4 I/swim/for my school team. I/win/a trophy! 2 Sing along!
- 14. В лифте стоят двое друзей равной массы. Один говорит, что их вес одинаков. Второй, что при движении вверх его вес больше. Кто прав? Объясните, используя понятия: "Вес тела" и "Сила тяжести".
- 13. Какой простой механизм даёт выигрыш в силе в 2 раза? А) неподвижный блок Б) подвижный блок В) рычаг Г) наклонная плоскость.
- 12. Какую работу совершает сила тяжести при падении камня массой 0,5 кг с высоты 12 м? А) 24 Дж Б) 60 Дж В) 6 Дж Г) 0,0417 Дж
- 11. Двигатель автомобиля за 2 ч совершил работу 720 кДж. Какую мощность развивала машина? А) 100 Вт Б) 360 Вт В) 1440 Вт Г) 72 Вт
- 10. Если залить сухую чайную заварку чуть тёплой водой и подождать достаточно долго, то вода окрасится в бледно-жёлтый цвет. Назовите физическое явление, благодаря которому красящие вещества из чайных листьев попадают в воду.
- 9. Соотнесите. 1. Масса 2. Плотность 3. Сила упругости 1 2 3 А. Объём * Плотность Б. Масса / Объём В. Жесткость * изменение длины тела
- 8. Переведите 54 км/ч в м/с. А) 1,5 м/с Б) 81 м/с В) 194 м/с Г) 15 м/с
- 7. Деревянный кубик имеет ребро длиной 2 см. Определите Архимедову силу, действующую на кубик при его полном погружении в воду. Ответ дайте в Н. А) 2000 Н Б) 500 Н В) 0,08 Н Г) 0,0002 Н
- 6. На опору площадью 0,8 м² действует сила 4кН. Найти давление. А) 20 Па Б) 3200 Па В) 0,0002 Па Г) 5000 Па
- 5. Определите цену деления.
- 4. В чём измеряется плотность в СИ? А) кг/м³ б) см³ В) м³ Г) кг/л
- 3. Автомобиль за 8 часов проехал 64 км. Какова его скорость? А) 8 км/ч Б) 512 км/ч В) 16 км/ч Г) 32 км/ч.
- 2. Давление, производимое на ____________, передаётся по всем направлениям одинаково. А) Твёрдые тела Б) Жидкость и газ В) Стороны Г) Верх
- 1. Напишите формулы: - Давление жидкостей и газов - Сила тяжести- - Вес-
- 9 Choose and tick for you. Then write.
- 4. Что ты знаешь об исследовании космоса в СССР? С помощью Интернета или дополнительной литературы приведи 2—3 факта, не упомянутые в учебнике.
- 3. Проставь на «ленте времени» годы создания и распада СССР. .. 1917 .......... 2019 ..
- ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 2 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; Код
- 13. Выпиши слова, в которых есть звук [й']. Укажи, сколько в слове букв и звуков. Образец: лайка — 5 б., 5 зв. Чайка, ключи, файл, звёзды, ельник, попугай, яма, фильм, серьги, комбайн.
- 12. Выпиши слова, в которых есть мягкие согласные звуки. Подчеркни буквы мягких согласных звуков. Мила — мыла, был — бил, лук — люк, мол — мёл, ров — рёв.
- 11. Запиши слова в алфавитном порядке. Подчеркни в них буквы мягких согласных звуков. Рассказ, комиссия, одиннадцать, дрожжи, кросс, аккуратный, телеграмма, грамм.
- Что необходимо сделать сотруднику, если во время командировки у него попросили пароль к учетной записи в связи с производственной необходимостью?
- Раскройте скобки, объясните слитное/раздельное написание слов.
- Выберите причины разделения вида на популяции.
- Activities and feelings. Find 11 words and translate them.
- 83. The artist had to create 68 drawings for a cartoon. After he made 20 drawings on Monday and some drawings on Tuesday, he had 25 drawings left to do. How many drawings did the artist make on Tuesday? Solve the problem in two ways.
- 82. Write expressions in which: 1) the difference of two numbers is 0; 2) the product of two numbers is 0.
- 81. Fill in the multiplication table. Multiplier Multiplier Product
- 14. Почему здоровое питание предотвращает переедание?
- На рисунке прямые а и b параллельны. Если ∠2 = 113°, то:
- Complete with the correct word from the list: purse, senior, firm, radio, social, blow, index, puzzled, panoramic, tea.
- При нахождении на железнодорожных путях проводник должен соблюдать следующие требования:
- Перевозка разборных байдарок, неразборных каяков и весел оформляется?
- №2
- 15. Укажите пример проявления идиоадаптаций у растений:
- 14. Какое изменение не относится к ароморфозу:
- 13. Укажите направление эволюции, которое привело к возрастанию численности многих видов костных рыб:
- Соотнеси названия озер с материками, на которых они расположены.
- Analyze the QR code and provide the decoded information.
- 30. → Токио.
- 25. Главный город Тосканы, давший миру великих художников Возрождения.
- 22. Город, в который в 1498 г. приплыл Васко да Гама, что означало открытие морского пути из Европы в Индию.
- 21. Первопрестольная столица России.
- 20. Город, в котором Леонардо да Винчи написал картину «Тайная вечеря».
- 18. Византий → Константинополь →
- 16. Город, в котором была принята историческая «Декларация независимости».
- 15. Крупнейший торговый центр Нидерландов.
- 13. Основной закон государства, определяющий права и обязанности граждан.
- 11. Отказ от покупки иностранных товаров, неподчинение властям в знак протеста против чего-либо.
- 10. Место, где покупаются и продаются товары, ценные бумаги.
- 9. Насильственное присоединение страны или части её к другой стране.
- 4. Главное богослужение католической церкви.
- 1. Высший выборный орган законодательной власти.
- 19. Направление в литературе, искусстве, стремящееся наиболее полно и достоверно отразить прав жизни в художественных образах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.