База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. Французский протестант.
- 16. Лицо, пользующееся благосклонностью правителя, получающее от него привилегии и в свою очередь оказывающее на него влияние.
- 13. Направление в европейском искусстве и архитектуре XVIII в., для которого характерны лёгкость, изысканность и использование фантастического орнамента.
- 12. Искатель приключений, испанский завоеватель Америки.
- 10. Порядок подчинения низших чинов, должностей высшим.
- 8. Неограниченная власть, прибегающая к насилию.
- 7. Свободомыслящий человек, вольнодумец.
- 5. Совокупность идей и взглядов эпохи Возрождения, выдвигавших на первый план человека и требовавших уважения его достоинства и любви к нему.
- 3. Исключительное право государства, сословия, организации в какой-либо сфере деятельности.
- 1. Сложившиеся в эпоху феодализма общественные группы людей, обладавшие различными правами и обязанностями.
- 2. Политическая группа, выступающая против мнения большинства.
- 5. Период в истории Европы, когда у людей возродился интерес к античной культуре, произведениям и учениям древних греков и римлян.
- 2. Направление в литературе и искусстве, избравшее античное наследие в качестве примера и образца.
- 5. В одной корзине было в 3 раза больше ягод, чем в другой. Когда из нее взяли 8 кг ягод, а в другую добавили 14 кг ягод, то ягод стало поровну. Сколько килограммов ягод было в корзине первоначально?
- 4. Сколько учащихся в школе, если в турпоход сходили 430 учащихся школы и не сходили оставшиеся 14% всех учащихся?
- 3. Решить уравнение: 10 - 2(3x + 5) = 4(x - 2).
- 2. Упростить выражение: 5(3 + 2x) – 2(12 – 8x).
- 1. Вычислить: а) (8-5\( \frac{3}{4} \))\( \cdot 2\frac{2}{3} \) + (8-6\( \frac{3}{5} \)) : 1\( \frac{3}{4} \); б) -\( \frac{5}{8} \) \( \cdot \frac{4}{15} \) - \( \frac{14}{33} \) : ( -\( \frac{7}{11} \) ) + \( \frac{1}{12} \)
- Назовите крупнейшую территориальную единицу в Российском государстве, которая делилась на станы и волости.
- 5.* Число учеников класса составляет 175% от числа девочек в классе. На сколько процентов число мальчиков меньше числа девочек?
- 4. В магазин привезли 800 кг овощей. В первый день было продано 36% овощей, во второй — 75% остатка. Сколько овощей осталось в магазине?
- 3. В библиотеке 42% художественной литературы, 36% учебной литературы. Остальная литература состоит из 4268 книг. Сколько книг художественной литературы и сколько учебной находится в библиотеке?
- 2.° В растворе содержится 75 г воды и 6 г соли. Сколько процентов составляет масса соли от массы воды в растворе?
- Что значит статус реальной операции "Приемка тележек"?
- Что значит место хранения "Товар в пути"?
- Упрости выражения и запиши ответы
- 3) Упростите выражение и найдите его значение 0,8(3x-14) - 0,3(4 - 5х) при х = 3 1 13
- 2) Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые 1. 8b + (7a-2b) 2.-21x-(7y-21x) 3. -(21a + 3b) - (14a-8b) 4.9(7a-6) - 18a 5. 7p - 6(-p+19) 6.-3(3a + 2) + 6
- 1) Приведите подобные слагаемые 1. 8b + 19b - 28b + 3b 2.-4c-11c + 35c - 38c 3. 10a - a + b - 10b 4.-8c+7a + 6a +7c 5. 0,9x - 0,8 - 0,7y + 3,5x - 1,9y
- Выберите технические устройства, принцип работы которых основан на явлении электромагнитной индукции.
- 5.3. Прочитай задачу и реши её. Запиши решение, пояснение к каждому действию.
- 5.2. Вычисли письменно (в столбик) проверку данного выражения.
- 5.1. Вычисли письменно (в столбик) записи. Выполни письменно (в столбик) выражения.
- 1. С помощью Интернета приведи примеры 3—4 городов России, возникших в разные века. Укажи годы их появления и кратко объясни названия.
- 37. Һөйләмдәрҙе уҡығыҙ. Был һөйләмдәрҙә нимәләргә иғтибар итерһегеҙ? Һығымта эшләгеҙ. Әсәйем иртә тора. Әсәйем күп эштәр белә. Әсәйем тегә, бәйләй, ашарға бешерә. Әсәйем — уҡытыусы. Әсәйем балаларҙы уҡырға, яҙырға өйрәтә. Әсәйем — һәйбәт кеше.
- 5) Установите соответствия. режь, ешь бежишь, сидишь
- 4) В каких глаголах допущена ошибка? Флаг развевается(1) и простерается(2) над башней-маяком, а солнечные блики скользят(3) и купаются(4) в морском воздухе. A) 12 Б) 23 B) 24 Г) 13
- СОЕДИНИТЕ ТОЧКИ. ВАРИАНТ 3 На своей половине соедините точки, номера которых соответствуют словам с буквой О в корне. Объедините получившиеся части в общий рисунок.
- 6 The bear's happier than the monkey.
- 5 The monkey's dirtier than the bear.
- 4 The monkey's hotter than the bear.
- 3 The bear's hungrier than the monkey.
- 2 The bear's sadder than the monkey.
- 1 The bear's cleaner than the monkey.
- 2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Проверь себя. Мы вместе приготовили обе. Папа сделал сала. Мама сварила су. Бабушка испекла пиро. Как вес л Вместе готовить!
- 1. Обведи одним цветом картинки, запись слов которых можно проверить одним способом. Имя, фамилия Никита И.
- Подберите синоним к слову «детинец».
- Спортсмен прыгнул в длину на 7 м 20 см. Это в 4 раза больше, чем его рост. Найди рост этого спортсмена.
- В одной корзине было 15 кг черешни, а в другой – 18 кг. Всю черешню разложили в пакеты, по 3 кг в каждый. Сколько пакетов с черешней получили? Реши задачу сначала одним способом, а затем для проверки другим.
- Начерти отрезок, длина которого составляет одну третью часть отрезка АВ.
- 1) Скорость поезда 60 км/ч, а велосипедиста 15 км/ч. Во сколько раз скорость поезда больше скорости велосипедиста? 2) На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше скорости поезда?
- 5 Тип 10 В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, два неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине фонарик окажется исправен.
- 4 Тип 10 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,12. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 3 Тип 10 В фирме такси в данный момент свободна 21 машина: 11 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси. Полученный ответ округлите до сотых.
- 2 Тип 10 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 1 Тип 10 Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 21 с машинами и 4 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Саша. Найдите вероятность того, что Саша достанется пазл с машиной.
- Образование слов От чего и с помощью чего образуются слова? Перечислите способы образования самостоятельных частей речи. Как образуются сложные слова? Что такое словообразовательный разбор?
- Строение слова Из каких частей может состоять слово? Для чего служат в языке части слова? Как разбираются слова по составу?
- 5) (1-x)(1+x)-x²+4=
- 4) (5-x) (4-x)-x²=
- 3) 2 (4+x) + (x-1)-2(x+4)=
- 2)-5(4-2x)+2(x-1) +40=
- 1) -3(x+4)-(x-6)-2(x+1)=
- 73076 ⋅ 909 + 148916 - 9083 ⋅ (250600 : 40 + 4969698 : 224) =
- Опишите органы растения Томат обыкновенный. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А. Типы листьев Б. Жилкование В. Листорасположение 1) рассечённый 2) лопастной 1) параллельное 2) сетчатое 3) дуговое 1) прикорневая розетка 2) мутовчатое 3) супротивное 4) очерёдное Ответ:
- Галя прочитала вчера 17 страниц книги, а сегодня на 2 страницы меньше, чем вчера. Сколько страниц этой книги Галя прочитала за 2 дня вместе?
- Нарисуйте в любом графическом редакторе или редакторе презентаций изображение: четыре овала, три линии со стрелками, четыре текстовых фрагмента. Изображение сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы.
- What are Mum and Dad going to do? Read and say yes or no.
- Совокупность знаков, с помощью которых записываются числа, называется:
- К прямолинейному вертикальному участку провода, по которому протекает постоянный ток I, медленно поднесли справа постоянный магнит так, как показано на рисунке. Куда направлена сила Ампера, действующая на провод?
- Выберите все характеристики, которые можно использовать для описания процесса дыхания растений.
- Установи правильный порядок природных комплексов, начиная с самого большого. (Ответ укажи с помощью цифр, например: 213.) 1. Горный хребет. 2. Индийский океан. 3. Географическая оболочка. 4. Озеро. Ответ:
- From the image, extract the data points and the title of the graph.
- Задания к тексту 1. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: что В. И. Даль считал главным делом своей жизни? Запишите ответ. 2. Объясните написание слов военным, пр..ближение, убереч.. 3. Выпишите из текста 2 слова, образованные путем сложения основ. 4. Разберите выделенное предложение по членам предложения. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) морфологический разбор слова.
- Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Владимир Иванович Даль известен всему миру как автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Кому(то) может показаться, что он всю свою жизнь провёл в тишине кабинета над рукописями. А на самом деле его (не)обычная биография наполнена разнообразными событиями и приключениями. Даль был прекрасным врачом, искусным инженером, замечательным военным, талантливым писателем. Он участвовал в двух войнах и спас жизнь великому множеству раненых и больных. А однажды и вовсе совершил подвиг. Даль сумел задержать приближение целой вражеской армии и уберечь десятки тысяч людей от гибели. Но главным делом всей своей жизни он считал служение русскому языку. Свой знаменитый словарь Владимир Иванович Даль собирал по крупицам пятьдесят лет. (По А. Ткаченко)
- A5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
- A4. В каком предложении сказуемое составное глагольное?
- A3. Какая из данных пар слов не является антонимами?
- A2. В каком словосочетании связь слов – примыкание?
- A1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
- Выберите причины разделения вида на популяции.
- Что значит место хранения "Товар в пути"?
- Какой документ должен предоставить водитель, который привез корпоративный товар?
- 7. На рисунке изображён график изменения температуры воздуха в течение суток. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — время суток. На сколько градусов повысилась температура с 8 ч до 16 ч?
- 6. Укажите неверные высказывания.
- 5. Установите соответствие между каждой точкой координатной плоскости и её координатами.
- 4. Укажите пары параллельных прямых.
- Какие оболочки Земли взаимодействуют в природном комплексе?
- Прямая АВ касается окружности в точке А. На окружности отмечена точка С так, что СВ ⊥ АВ и СВ = АВ. Найдите центральный угол, опирающийся на меньшую дугу АС. Ответ дайте в градусах.
- Точки В и D треугольника QBD лежат на окружности с центром в точке О. С — вторая точка пересечения QD с окружностью. А — вторая точка пересечения QB с окружностью. Известно, что QA = QC, дуги CD и AB равны, ∠QBD = 63°. Найдите ∠BQD. Ответ дайте в градусах.
- АС и ВС касаются окружности с центром О. ∠OCB = 40°. Найдите ∠ACB. Ответ дайте в градусах.
- 1. В каком варианте содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос «Почему герой-рассказчик начинал сердиться на десятника?»
- 3. Долгота дня (продолжительность светового времени суток) — это промежуток времени между восходом и закатом Солнца. Долгота дня зависит от времени года и от географической широты места: чем ближе к полюсам, тем короче дни зимой и длиннее летом. На экваторе долгота дня почти не меняется и составляет чуть больше 12 часов. На диаграммах показана средняя долготе дня каждый месяц в трёх городах: в Якутске (Россия), в Кейптауне (ЮАР) и в Мумбаи (Индия).
- 2. В метрополитене восемь линий. По данным о протяженности линий метрополитена построена круговая диаграмма. а) Укажите верные утверждения: a. Протяженность линий № 5 и № 6 в совокупности составляет около четверти общей протяженности линий чунцинского метрополитена; в. Линия № 4 не превосходит по протяженности линию № 5; с. Наименьшую протяженность имеет линия № 1 б) Оцените (найдите приблизительно) протяженность линии № 1, если известно, что общая протяженность линий метро составляет 296 км.
- 1. Рассмотрите ряд чисел: 29, 30, 32, 33, 29, 31, 32, 29, 32, 33. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда. Решение:
- У вас есть робот-манипулятор, задача которого раскладывать в хранилище документы. Хранилище состоит из двух комнат. Какими устройствами должен обладать робот-манипулятор, чтобы успешно выполнить работу?
- Project 3: A museum display. People put things in museums because they are: very old interesting important valuable. Do you know a museum? What things are in it? What old things do you like?
- Так как объем камня и ускорение свободного падения, плотность воды увеличивается, то сила Архимеда, действующая на камень, так как сила тяжести, действующая на камень, масса камня. Таким образом, и силы Архимеда станет меньше, значит, сила давления камня на дно.
- 13. Верно ли, что все жиры вредны и от них нужно полностью отказаться, если контролируете массу тела?
- Главные части цветка — это...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.