Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Упростите выражение: a) 6b + 6 + 13b - 11; в) -13b - 8 + (b + 8); д) 9b + 8(b - 6); б) b - 23 + 13b - 8; г) (12b - 8) - (9b - 9); e) 6b - 21(b + 3).
- Вариант IV. 1. Приведите подобные слагаемые: a) 14a + 13a; г) -6а - 5а; б) 15a - 11a; д) 32а - а; в) -3a + 3a; е) a + 19a.
- 4. Докажите, что значение выражения 6(7x + 1) - 33(x + 13) - 9x - 13 не зависит от х.
- 3. Задумали число, прибавили к нему 20, результат умножили на 2 и к тому, что получилось, прибавили 7. Из полученного числа вычли удвоенное задуманное число. Какое число получили в результате всех вычислений?
- 2. Упростите выражение: a) 7b + 7 + 11b - 13; в) -17b - 5 + (b + 5); д) 8b + 9(b - 7); б) b - 24 + 15b - 17; г) (12b – 9) – (9b – 8); e) 5b - 22(b + 4).
- На тарелки разложили 20 пирожных по 2 штуки на каждую тарелку. Сколько потребовалось тарелок?
- 53. Сравните.
- Записать число, которое находится между числами.
- В ООО «Домсервис» произошла смена Руководителя отдела кадров. Что необходимо предпринять для передачи дел по кадровому делопроизводству новому сотруднику?
- Назовите один из инструментов государственной финансовой поддержки добровольческой деятельности:
- В соответствии с каким документом в регионах созданы и функционируют межведомственные советы по развитию добровольчества:
- 51. Вычислите и выразите ответ в килограммах и граммах. а) 6,8 кг - 3,2 кг = б) 23,1 кг - 12,8 кг = в) 35,6 кг - 0,5 кг = г) 43,8 кг - 23,9 кг = д) 52,02 кг - 32,82 кг = е) 34,8 кг - 23,82 кг = ж) 43,23 кг - 21,63 кг = з) 233,3 кг - 112,6 кг = и) 430,3 кг - 252,965 кг = к) 532,03 кг - 232,269 кг =
- Задача 4*. а) Докажите, что биссектрисы двух вертикальных углов лежат на одной прямой.
- Разовая добровольческая помощь НКО включает в себя (выбери все правильные варианты ответов):
- Числа 4, 8, 1, 9 увеличить на 10, записать ответы.
- Solve the following arithmetic problems:
- Кто из перечисленных субъектов является участником социального партнерства?
- Назовите программу АВЦ по созданию на базе организаций различных организационно-правовых форм и форм собственности центров добровольчества местного и локального значения:
- 3. Записать число, которое находится между числами. 11 __ 13, 17 __ 19.
- 2. Числа 4, 8, 1, 9 увеличить на 10, записать ответы.
- 1. Записать числа. 1 дес. 3 ед. 2 дес. 0 ед. 1 дес. 6 ед. 1 дес. 4 ед. 1 дес. 8 ед. 1 дес. 5 ед.
- The question asks to fill in the blanks in the provided text about the life cycle of a moss. Original text: В жизненном цикле доминирует гаметофит (n)- взрослая особь. На гаметофите образуются половые клетки путем _____ В архегониях (женские половые органы) - яйцеклетки ( ____ ) В антеридиях (мужские половые органы) - подвижные сперматозоиды ( _____ ) Оплодотворение происходит при помощи воды, и образуется зигота ( _____ ) Зигота делится и прорастает в спорофит ( _____ ) - коробочку на ножке. Спорофит - бесполое поколение. На спорофите образуются споры ( _____ ) путем _____ Спора попадает в землю и делится путем _____ и прорастает в гаметофит ( _____ ) - зеленую нить протонему (предросток) Из протонемы образуется гаметофит - взрослое растение путем _____
- Solve the following arithmetic problems.
- №24. Рассмотри выражения, установи порядок выполнения действий и вычисли.
- №23. Расставь знаки «+» и «-» так, чтобы равенства были верными.
- 57. Вычислите. к) 23,965 + 185,4 - 85,28
- 57. Вычислите. и) 128,5 - 82,25 - 46,25
- 57. Вычислите. 3) 83,23 - 11,75 + 24,85
- 57. Вычислите. ж) 96,2 - 45,64 + 21,19
- 57. Вычислите. e) 74,124 - 4,8 - 21,12
- 57. Вычислите. д) 68,75 - (21,85-9,1)
- 57. Вычислите. г) 95,23 + (15,23 – 12,7)
- 57. Вычислите. в) 63,6 - (21,9 + 10,7)
- 57. Вычислите. б) 93,83 - (34,8 + 23,2)
- 57. Вычислите. a) 75,95 + (23,23 - 12,23)
- 3x²y - 6xy² x² - 4xy + 4y² при x = 0,2, y = -0,3.
- 4c² - 9x² 8c²x³ - 12cx⁴ при c = 1/2, x = -1;
- Назовите виды сервисов для НКО, предоставляемых ресурсными центрами на местах (выберите все правильные варианты ответов):
- Вставьте, где необходимо, разделительный твёрдый или мягкий знак.
- 7. Докажите, что если в дроби \(\frac{3x^2 + 2xy + 9y^2}{4x^2 - 3xy + 5y^2}\) вместо переменных х и у поставить соответственно 3х и Зу, то получится дробь, тождественно равная данной.
- 6. Упростите выражение: a) \(\frac{(x-2y)^2}{x-2y}\) б) \(\frac{(x-2y)^2}{2y-x}\) в) \(\frac{3x^2y - 6xy^2}{x^2-4xy+4y^2}\) при \(x = 0.2, y = -0.3\) г) \(\frac{(x+2y)^2}{(-x-2y)^2}\) б) \(\frac{4c^2-9x^2}{8c^2x^3-12cx^4}\) при \(c = 1, x = -1\)
- К субъектам социального партнерства относится (выбери все верные варианты ответов):
- 2. Длина стороны квадратной площадки 205 м. Вычисли периметр площадки.
- 1. Выполни умножение. 201 x 4, 128 x 2, 162 x 4, 129 x 5, 87 x 8, 56 x 4
- 2. Длина каждой стороны треугольника равна 152 м. Вычисли периметр.
- 1. Выполни умножение. 123 x 3, 316 x 2, 271 x 3, 184 x 4, 96 x 7, 142 x 3
- No18. Составь примеры на умножение
- Назовите инструменты государственной поддержки НКО нефинансового характера (выберите все правильные варианты ответов):
- Кукушкин лен. Цикл развития
- Тема № 3 Числа от 11 до 20. Нумерация • Записать числа. 1 дес. 3 ед. 2 дес. 0 ед. дес. 6 ед. Вариант 1 1 дес. 4 ед. 1 дес. 8 ед. 1 дес. 5 ед.
- Как называется профессиональное сообщество помогающих специалистов в сфере НКО:
- 2) (-3 - 4/9 =)
- Что из перечисленного не является принципом социального партнерства:
- Принятая в 2018 году и действующая в настоящее время «Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации» охватывает период до:
- Count the apples and write the number in the box.
- 6. Найдите расстояние между точками:
- 5. Принадлежат ли промежутку \( [-6,5; 5) \) числа -6,5; 0; 4,2; 3; 5?
- 4. Выпишите все целые положительные числа, принадлежащие промежутку:
- 3. Какому из промежутков принадлежит число 3,6:
- 2. Изобразите на координатной прямой числовой промежуток, заданный неравенством:
- 1. Задайте неравенством числовой промежуток, изображенный на рисунке 5.
- К одному из основных принципов партнерских отношений в механизме социального партнерства относится принцип:
- Для развития некоммерческого сектора в настоящее время характерны следующие тенденции:
- Какие преимущества социальное партнерство дает некоммерческому сектору (выберите все верные утверждения):
- Put the verbs in brackets in present simple or present continuous.
- Спиши текст. Над кажды Подчеркни главные члены пр В городе был карнавал. В небе стреляли пушки. Люди пели, танцева
- Основания равнобедренной трапеции равны 240 и 70. Радиус описанной окружности равен 125. Центр окружности лежит внутри трапеции. Найдите высоту трапеции.
- Перечислите возможные виды волонтерской помощи НКО в онлайн формате (выберите все правильные варианты ответов):
- 5 Sue 6 Juan 7 Jim 8 Carmen
- 1 Ian 2 Fatimah 3 Mary 4 Ahmed
- Подчеркните грамматическую основу и второстепенные члены предложения. Примеры: Я теперь живу в другом конце города и изредка заезжаю к тете Оле. Недавно я снова побывал у нее. Мы сидели за летним столиком, пили чай, делились новостями. 1.А рядом на клумбе полыхал большой к_вер маков. 2.Одни осыпались, р_няя на землю лепестки, точно искры, другие только ра_крывали свои огне ые языки. 3.А снизу, из влажной, полной жизне_ой силы з_мли, подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню. (Е.И. Носов "Живое пламя") 4. Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. (С. Есенин.) 5. На палубах не было заметно сетей или бочек для соления рыбы (К. Чуковский). 6. Васконяна возили в школу на машине, по утрам он пил кофе со сливками, иногда капризничал и не хотел есть макароны по-флотски. (В. Астафьев) 7. В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето. 8. На другой день, в воскресенье ко мне пришли ребята и позвали играть в бабки. 9. Едет парень верхом.
- 3. Какие пропущенные буквы нужно вставить в слова?
- б) \((\frac{2}{3} + \frac{7}{8} - \frac{5}{6}) \cdot (1 - \frac{5}{17})\)
- 478. Выполните действия: a) \(\frac{9}{56} - (\frac{7}{15} - \frac{5}{12}) \cdot (\frac{3}{14} + \frac{1}{2})\)
- Реши задачу и запиши ответ. Два одинаковых ящика с виноградом весят 52 кг. Чему равна масса пустого ящика, если в каждом ящике лежит 25 кг винограда.
- №18. Составь примеры на умножение
- №17. Замени сумму произведением.
- Задание 30. Запиши выражения и вычисли их значения. а) к произведению чисел 2 и 5 прибавить 38; б) 62 увеличить на 17 и уменьшить на 5; в) разность чисел 49 и 28 разделить на 7; г) частное чисел 36 и 4 умножить на 2.
- Задание 29. Выполни краткую запись к задаче и реши её. В книге 70 страниц. Дима прочитал в первый день 15 страниц, а во второй день 18 страниц. На сколько меньше страниц Дима прочитал, чем ему осталось прочитать?
- 4) 0,38 - 0,19
- 3) 0,7 · 7
- 2) 0,46 + 0,44
- 1) 9,2 - 7,6
- Д 4) 4 · 1,4
- Д 3) 4,2 - 0,8
- Д 2) 0,37 + 0,33
- Д 1) 5 · 1,8
- Г 4) 2,6 + 0,7
- Г 3) 6,3 - 5,8
- Г 2) 3 · 1,3
- Г 1) 3,4 + 4,3
- В 4) 0,6 · 7
- В 3) 2,25 + 0,75
- В 2) 6,4 - 5,5
- В 1) 51,6
- Б 4) 0,85 - 0,77
- Б 3) 4,8 + 2,6
- Б 2) 0,5 · 7
- Б 1) 5,4 - 5,2
- A 4) 0,12 + 0,48
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
