База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- It 8_________e
- It7_________like a ...
- 2_________ the foreground / background
- Complete the phrases for describing a photo with the words below. You need to use some words more than once. Then listen again and check. at in looks on seems shows Describing a photo The photo¹... ...
- Найдите значение выражения \[ a \cdot (b - c),\] при \[ a = -\frac{1}{3}, \] \[ b = \frac{4}{7} \] и \[ c = -\frac{3}{14}. \]
- Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Текст напечатан шрифтом высотой 15 пунктов на листе формата А4. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата АЗ таким же образом? Размер шрифта округляется до целого.
- 612. Диктант. Укажите разряды местоимений. Блография писателя, в тысяч.. восем(?)сот девяност седьмом году, автор повести, печатать в типографил, подзаголовок книги, разнообразним шрифтом, распол жить на какой (либо) страниц.., (не)сколько великолепных ил, лл)юстраций, «рнамент на обложк.., благодарить (не)кого, какие(то) искус(?)ные переплётлики, (не)разоч..- (ни)(в)чём, рекомендовать произведения ровался класс, сс)иков, пр..сутствовать на обсуждени.., пр..ветство вать читателей, бурно разг..релся.
- Заполните пропуски в таблице, записав многочлен в стандартном виде. 5(ac-5z) 6ac-25z ((-10)k³z + 7c)·2
- Установите соответствие между процессом и теми силами, которые на него воздействуют
- В опыте Резерфорда пучок радиоактивного излучения радия подвергали воздействию сильного магнитного поля. В результате на фотопластинке возникало три пятна: два от отклоняющихся потоков частиц и одно — по центру. Почему возникало пятно в центре? Отметьте верное утверждение: Ο 1 Это связано со свойством самого радиоактивного источника. Ο 3 Это были потоки нейтральных гамма- частиц, на которые не действует магнитное поле. Ο 2 Это были потоки заряженных частиц, на которые действует магнитное поле.
- 7. Опишите внутренний мир и чувства лирического героя С.А.Есенина «Я родимый дом».
- 6. Терминология. Дайте определение понятия рассказ.
- 5. Идея произведения. В чем заключается истинное милосердие в расска Куприна «Чудесный доктор»?
- 4. Работа с образом. В рассказе Б. Екимова «Ночь исцеления» бабушке войне и потере хлебных карточек. О чем это говорит читателю? Голод, карточкая ая и что бы деньги, системи, нео купит
- На основе текста раздела «Семейные ценности» §14 «Семья как малая группа» продолжите перечень. Ценности той или иной семьи зависят от: — состава семьи; — состояния здоровья членов семьи;
- В приведённом ниже списке указаны черты сходства и различия семьи и других малых групп. Выберите и запишите в таблицу порядковые номера черт сходства и черт различия. 1) общая деятельность 2) непосредственные контакты 3) отношения, основанные на браке 4) кровнородственные связи
- Подберите свои примеры, которыми можно проиллюстрировать важные положения § 12 «Социальная структура общества»: 1) восходящую и нисходящую социальную мобильность (об этих видах мобильности вы узнали из раздела «Социальная мобильность»); 2) большие и малые группы (о них шла речь в разделе «Многообразие социальных групп»); 3) локальные и масштабные социальные конфликты (о них рассказывалось в разделе «Социальные конфликты и пути их разрешения»).
- Выберите из приведённого ниже перечня примеры, иллюстрирующие хозяйственно-экономическую функцию семьи. 1) Заключив брак. Ирина Сергеева по настоянию супруга продолжила учебу в колледже и окончила его с отличием. 2) Татьяна и Александр Назаровы часто навещают бабушку Александра, помогают ей по хозяйству. 3) В семье Константина Зуева все любят рыбалку и даже зимой в выходные дни выезжают на эту «тихую охоту». 4) Супруги Петровы и их дети вместе выполняют все домашние дела, при этом у каждого есть своя основная обязанность. 5) Наталия Маркина живёт вместе со своими родителями-инвалидами, материально обеспечивает их и старается как можно лучше за ними ухаживать.
- Верны ли следующие суждения о выборе социальных ролей А. Человек принимает ту или иную социальную роль под воздействием социальных условий. Б. На выбор человеком определенной социальной роли влияют его личные интересы и стремления. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Опираясь на раздел «Отцы и дети» § 13, проанализируйте высказывание Д. Нагиева: «Нынешнее поколение точно такое же, как и прошлые». Как вы думаете, какую идею хотел выразить автор высказывания? В чём вы можете с ним согласиться, а в чём нет?
- 2 вариант 3. Найдите сторону правильного шестиугольника и ра- диус описанной окружности, если радиус вписанной в этот шестиугольник окружности равен 14√3 см. 4. Периметр правильного четырехугольника равен 16 м. Найдите радиус описанной около него окружности. 5. Радиус окружности, вписанной в правильный тре- угольник, равен 12 см. Найдите радиус описанной окруж- ности, сторону и высоту треугольника. 6. Дан правильный треугольник со стороной 12 см. Найдите длину окружности и площадь круга, описанные около данного треугольника. 7. В окружность вписан правильный четырехугольник, сторона которого равна 12 см. Найдите длину дуги, соот- ветствующей центральному углу четырехугольника. 9*. В окружность радиуса 9 см вписан прямоугольник ABCD, у которого диагональ в 2 раза больше стороны ВС. Найдите длины дуг, стягиваемых хордой АВ. 10*. Найдите площадь правильного треугольника, если радиус вписанной в него окружности равен 6 см.
- Четвероклассники Юля и Руслан после изучения произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш» высказали своё мнение. На мой взгляд, Тарас приютил лебедя, потому что беспокоился о птице, которая осталась без родителей. А мне кажется, Тарас приютил лебедя, потому что был одиноким и ему было скучно.
- Прочитай отрывок. «Семь суток сорока старалась, спешила, Себе сапоги сыромятные сшила. Сказала со смехом соседке синица: "Стать самой скрипучей сорока стремится!"». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) поговорка 3) скороговорка Ответ: 2) закличка 4) считалка
- В чём особенность бытовых сказок? 1) троекратный повтор 2) волшебные превращения 3 сюжет из повседневной жизни Ответ: 3
- 5. Выберите правильный ответ. (Открытый банк) Верны ли следующие суждения о личности? А. Особенности личности проявляются в делах и поступках. Б. Личность формируется в общении с окружающими. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения
- Верны ли следующие суждения о формировании личности? А. Личность формируется во взаимодействии с окружающими людьми. Б. Формирование личности не прекращается на протяжении всей жизни человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Задание 7. Найди лишнее Выбери лишнее слово в каждом ряду и объясни свой выбор Устьице, чечевичка, корневой волосок, сосуд. Лишнее: потому что Кислород, углекислый газ, крахмал, энергия. Лишнее: потому что
- Задание 6. Текст «Верно/Неверно» Поставь «+», если утверждение верное, и «-», если неверное. Дыхание происходит только в зелёных частях растения. Все живые клетки растения дышат. Чечевички находятся в кожице листа. Дыхание происходит круглосуточно. При дыхании выделяется энергия. Сухие семена дышат интенсивнее, чем растущие побеги.
- Задание 5. Исправь ошибку Найди и исправь ошибку в каждом предложении. Растения дышат только ночью, а днём происходит только фотоси нтез. Исправление: Дыхание происходит только в корнях и листьях, а стебель в этом процессе не участвует. Исправление:
- дание 4. Восстановить последовательность Расставь этапы процесса дыхания растений в правильном порядке. 1. Кислород поступает в клетки растения 2. Органические вещества распадаются до углекислого газа и воды 3. Энергия используется для жизнедеятельности растения 4. Кислород поглощается через устьица и чечевички 5. Выделяется энергия
- №1. Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, являются признаками семьи традиционного типа. Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда.
- 7. Опишите внутренний мир и чувства лирического героя С.А.Есенина «Я родимый дом».
- 6. Терминология. Дайте определение понятия рассказ.
- 5. Идея произведения. В чем заключается истинное милосердие в расска Куприна «Чудесный доктор»?
- 4. Работа с образом. В рассказе Б. Екимова «Ночь исцеления» бабушке войне и потере хлебных карточек. О чем это говорит читателю? Голод, карточкая ая и что бы деньги, системи, нео купит необходимо игр стакан молок
- Put the verbs in brackets in the Present Continuous Tense. Is Susan writing (write) a letter now? I'm not driving (not/drive) a car. 1. My grandmother (work) in the garden now. 2. your friends (make) a sandcastle? 3. Ann (wear) a beautiful dress today. 4. your brother (have) a shower? 5. He (not do) his homework.
- Какой вариант ответа не является словосочетанием?
- 124. Прочитайте стихотворение Е. Кай. Впишите ответ на вопрос стихотворения. Моё стихотворение – Про местоимения... Утром Так заведено Разомкнёшь ресницы, И к тебе идёт ОНО Розовой жар-птицей... А стемнеет – ОН придёт, Тоненький, Смущённый, Он на цыпочках войдёт Долькою лимонной. Срок пришёл – плывёт ОНА В пелене тумана, Круглолица и грустна, Будто Несмеяна... Кто же ОН, ОНО, ОНА? Вместо каких имён существительных употреблено каждое выделенное местоимение?
- Соотнесите номера рек и территории, на которых они протекают
- Схема 3 Какой силы ток течёт через лампочку?
- Схема 2 Какой силы ток течёт через лампочку? Чему равно напряжение на лампочке? Какой силы ток течёт через резистор R2? Чему равно напряжение на резисторе R2? Чему равно общее сопротивление резистора и лампочки? Чему равно общее напряжение на резисторе и лампочке? Чему равно напряжение между клеммами источника тока?
- 6. В таблице показаны схемы трёх электрических цепей. Сила тока І, текущего че- рез источник, равна 3 А. Сопротивления резисторов и лампочки одинаковы и равны R = 1 Ом. Сопротивления соединительных проводов малы. Заполните таблицу, отвечая на вопросы. Схема 1 Какой силы ток течёт через лампочку? Чему равно напряжение на лампочке? Чему равно напряжение между клеммами источника тока?
- 4. Какие из перечисленных видов спорта относятся к летним олимпийским видам? А) Лыжные гонки Б) Баскетбол В) Биатлон
- 3. Что такое разминка перед тренировкой? А) Разогрев мышц и суставов для предотвращения травм Б) Упражнения для увеличения силы В) Растяжка после тренировки Г) Длительный отдых перед основными занятиями
- 2. Как часто следует заниматься физической активностью для поддержания здоровья? А) Раз в неделю Б) Каждый день по 30 минут В) Только в выходные Г) Несколько часов раз в месяц
- 1. Какое из следующих упражнений является аэробным? А) Прыжки на скакалке Б) Бег трусцой В) Отжимания Г) Силовые тренировки
- Прямые m и n параллельны (см. рисунок). Найдите градусную меру угла х.
- Перечитай абзац, отмеченный знаком Д. Выбери название, которое наиболее точно отражает основное содержание этого абзаца. Отметь знаком верный ответ. Дорога через лес Ребята заблудились Прогулка по первому снегу Следы зверей
- В тексте встречается фраза «читать нотации». Что она означает? Отметь знаком × верный ответ. поучать смешить спорить применять наказан
- Определи верное значение слова «оробели», встретившегося в тексте. Отметь верный ответ знаком х испугались спрятались замолчали убежали
- Дополни предложение словами из текста. Да кто услышит его в лесу?
- Почему Никита злился, когда слушал дедушку? Найди и подчеркни в тексте предложение, где автор отвечает на этот вопрос.
- Контрольная работа № 3 по теме «Линейные уравнения» 7 класс Вариант 2 1. Решите уравнения: a) 5,2x - (4x + 10,8) = (0,6x + 1,4) – 6 6)9-7(x+3) = 5-6x 2. Решите задачу с помощью уравнения Найдите длину наибольшей стороны прямоугольника, если одна его сторона в 6 раз длиннее другой, а периметр равен 196 см. 3. Решите систему уравнений: а) Методом подставки x-5y=8, 2x + 4y = 30 4. Решите задачу с помощью системы: б) Методом сложения 4x + 2y = 5, 4x-6y=-7 В гостинице группа из 27 туристов была размещена в двухместных и трёхместных номерах. Всего туристы заняли 10 номеров. Сколько было занято трёхместных и сколько двухместных номеров?
- 3. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Которые государевы дворцовых сёл и чёрных волостей крестьяне и бобыли, выбежав из государевых дворцовых сёл и из чёрных волостей... а в писцовых книгах... те беглые крестьяне или отцы их написаны за государем, и тех государевых беглых крестьян и бобылей, сыскивая, свозити в государевы дворцовые сёла и в чёрные волости, на старые их жеребьи, по писцовым книгам с жёнами и с детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет». Укажите название данного исторического источника. Укажите название народного восстания, с которым связано появление данного исторического источника.
- 2.Запишите термин, о котором идёт речь. Предприятие, основанное на ручном труде работников, где существует разделение труда на отдельные производственные операции.
- 1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) УЧАСТНИКИ А) создание единой системы денежного обращения в России 1) Елена Глинская 2) Фернан Магеллан 3) Д. Т. Трубецкой Б) Переяславская рада В) начало реформации в Германии 4) Мартин Лютер 5) Б. М. Хмельницкий Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- Отметь два треугольника с одинаковыми периметрами.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите имя прилагательное в форме множественного числа именительного падежа
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для хранения информации. Запиши их номера в порядке возрастания без пробелов. 1. Оперативная память 2. Сканер 3. USB-флеш-накопитель 4. Жёсткий диск 5. Принтер 6. Сканер 7. Мобильный телефон 8. Монитор
- Look at the pictures and fill in the gaps I'd love go camping on holidays.
- 636. Брусок размером 20 х 10 х 5 см может занимать в
- 635. Какую силу надо приложить, чтобы поднять под во- дой камень массой 30 кг, объем которого 0,012 м³?
- 634. На сколько гранитный булыжник объемом 0,004 м³ будет легче в воде, чем в воздухе?
- 633°. Пробирку поместили в мензурку с водой. Уровень воды при этом повысился от деления 100 до 120 см³. Сколько весит пробирка, плавающая в воде?
- 632. Чему равна архимедова сила, действующая в воде на тела объемом 125 см³ из стекла, пробки, алюминия, свинца?
- 631. Определите, что покажут пружинные весы, если тела объемом 100 см³ из алюминия, железа, свинца взвешивать в керосине.
- 630. Определите показания пружинных весов при взвеши- вании в воде тел объемом 100 см³ из алюминия, железа, меди, свинца.
- 629. Плавающий на воде деревянный брусок вытесняет воду объемом 0,72 м³, а будучи погруженным в воду целиком — 0,9 м³. Определите выталкивающие силы, действующие на бру- сок. Объясните, почему различны эти силы.
- 628. Один брусок имеет размер 2 х 5 х 10 см, а соответ- ствующий размер другого бруска в 10 раз больше (0,2 х 0,5 Х Х 1 м). Вычислите, чему будут равны архимедовы силы, дей- ствующие на эти бруски при полном погружении их в пре- сную воду, в керосин.
- 627. Железобетонная плита размером 4Х0,3 х 0,25 м по- гружена в воду на половину своего объема. Какова архимедо- ва сила, действующая на нее?
- 626. Железобетонная плита размером 3,5 Х 1,5 х 0,2 м полностью погружена в воду. Вычислите архимедову силу, дей- ствующую на плиту.
- Определите вероятность того, что при бросании кубика выпало число очков, не большее 3.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырех областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события А.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- На экзамене 40 билетов, Яша не выучил 4 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет
- Task 1: Fill in the blank. 1. These cups _________ (make) in Germany four weeks ago. 2. The office _________ (clean) twice a week. 3. Was John _________ (introduce) to Kevin? 4. People _________ (sell) cows in the North Pole because it's too cold there. 5. Breakfast _________ (prepare) in the kitchen now. 6. Mr. and Mrs. Green _________ (not decorate) their living room at the moment. 7. A lot of apples _________ (pick) in the garden at 10 o'clock yesterday morning. 8. Laura _________ (write) this letter while I was reading books. 9. Why _________ we _________ (follow) by the taxi driver at this time last night? 10. The baby bird _________ (not feed) at 7 o'clock last night.
- -------- - совокупность налогов и сборов, взимаемых в установленном законом порядке.
- Найдите значение выражения \[a \cdot b + c,\] при \[a = -\frac{3}{7}, b = \frac{4}{3} \text{ и } c = \frac{5}{14}.\]
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. 1 A:1.......'m thinking...... (think) about going to see Green Day in concert next month. B: Great! I ............................ (think) they're the best. I'll come with you. 2 A: Why ..................................... (you/cry) yourself?
- Underline the correct item. 1 I see / am seeing that the situation is out of control. 2 The sausages are tasting / taste delicious. 3 Do you enjoy / Are you enjoying the party? 4 You haven't said a word all morning. What are you thinking / do you think about? 5 He has / is having a Siamese cat. 6 These flowers are smelling / smell nice. 7 I don't know / am not knowing where she keeps the keys. 8 These silk sheets feel / are feeling lovely and smooth. 9 Why do you smell / are you smelling the milk? Do you think it has gone off? 10 Anna is Italian. She is coming / comes from Italy. 11 That dress looks / is looking nice on you. 12 If you don't look / aren't looking at that comic book, I'd like to see it. 13 The doctor weighs / is weighing the baby. 14 Mary is / is being very naughty these days.
- Школьники Егор, Владимир и Дмитрий собирают вишню в С/Х «Лидер». Егор и Владимир могут выполнить минимальную норму для школьников за 90 минут, Владимир и Дмитрий – за 1 час, Егор и Дмитрий – за 45 минут. За какое время трое мальчиков выполнят минимальную норму для школьников, работая вместе? Ответ запишите в минутах.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) экскурсия более увлекательнее 2) ездиют по трассе 3) известное кафе 4) двумястами экземплярами
- Задание №1 (максимальное количеств
- 7. Задание 29 ОГЭ ПО БИОЛОГИИ Аркадий Семёнович работает почтальоном и любит велосипедный спорт, поэтому корреспонденцию он развозит на велосипеде со средней скоростью 10 км/ч. В первую половину дня он работает 5 часов и затем идёт на обед в кафе быстрого питания. Аркадий Семёнович заказал себе на обед куриную лапшу, котлету из птицы с картофельным пюре, салат овощной и морс клюквенный. Используя данные таблиц 1 и 2, выполните задания. 1) Рассчитайте энергозатраты во время езды на велосипеде. 2) Рассчитайте калорийность заказанного обеда. Насколько заказанные блюда компенсируют энергозатраты работы в первой половине дня (в %)? 3) Аркадий Семёнович предпочитает стерилизованное молоко пастеризованному. Объясните почему. Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков
- 6. Задание 29 ОГЭ ПО БИОЛОГИИ В четверг шестиклассник Эльдар посетил школьную столовую, где ему предложили на обед следующее меню: борщ из свежей капусты с картофелем, мясная рубленая котлета с гарниром из отварных макарон, кисель и кусочек ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность школьного обеда? 2) Какое ещё количество жиров должно быть в пищевом рационе Эльдара в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 12 лет, а масса тела — 62 кг? 3) Каковы функции жиров в организме человека? Назовите одну из таких функций.
- 5. Задание 29 ОГЭ ПО БИОЛОГИИ В субботу десятиклассница Виолетта посетила школьную столовую, где ей предложили на обед следующее меню: суп молочный с макаронными изделиями; два мясных биточка с гарниром из отварного риса, чай с сахаром и кусочек пшеничного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1) Каково содержание углеводов в школьном обеде? 2) Какое ещё количество ккал энергии необходимо потребить Виолетте, чтобы восполнить суточную потребность, если её возраст составляет 16 лет? 3) Каковы функции углеводов в организме человека? Назовите одну из таких функций.
- 4. Задание 29 ОГЭ ПО БИОЛОГИИ В среду пятиклассница Алиса посетила школьную столовую, где ей предложили на обед следующее меню: борщ из свежей капусты с картофелем; мясной биточек с гарниром из отварных макарон, кисель и кусочек пшеничного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность школьного обеда? 2) Какое ещё количество углеводов должно быть в пищевом рационе Алисы в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 12 лет? 3) Каковы функции углеводов в организме человека? Назовите одну из таких функций.
- 8) 5x/2 > 1
- Река Колорадо впадает в Тихий или в Атлантический океан?
- Озеро Верхнее находится ближе к Тихому или к Атлантическому океану?
- Что расположено западнее: мыс Принца Уэльского или мыс Сент- Чарльз?
- Что находится восточнее: Гудзонов залив или полуостров Лабрадор?
- Что расположено севернее: истоки Миссури или устье Миссисипи?
- Евразию и Северную Америку разделяет Берингов пролив или Флоридский пролив?
- Река Миссисипи впадает в Карибское море или Мексиканский залив?
- Какая река связывает озера Онтарио и Эри: Св. Лаврентия или Ниагара?
- Куда впадает река Макензи в Тихий океан или в Северный Ледовитый?
- Устье какой реки расположено севернее: Юкона или Макензи?
- В какой океан впадает река Юкон: в Тихий или в Северный Ледовитый?
- Какой из островов больше: Куба или Гаити?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.