База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. It's getting difficult to find good vegetables these days!
- 15. She goes to times week.
- 14. We went to cinema and saw very good comedy, we really had good time!
- 13. Go past the bank, then turn on your right, the florist is just there!
- 12. I 'd like to buy a new pair of sneakers.
- 11. There is an exhibition in townhall this week.
- 10. Would you like cup of Coffee ?
- 9. How many pets have you got ?
- 8. I simply adore a cats.
- 7. sun isn't shining today, what thBley!
- 6* Опираясь на материалы средств массовой информации, ваш личный опыт, приведите примеры, иллюстрирующие правомерность необходимой обороны.
- 4. Саша готовился к олимпиаде по математике и целый месяц решал задачи. На диаграмме показано количество решенных задач в каждую неделю февраля. Сколько всего задач решил Саша в феврале?
- 3. Найдите число одна восьмая которого равна 56.
- 2. Вычислите: 1) 2) 6,1-2,2-8,3.
- 1. Вычислите: 12+4(-17)
- Какие животные обитают в зоне тундры? (Несколько вариантов ответа.)
- 2. Докажите, что треугольник АВС равен треугольнику МТР
- Построим таблицу истинности для выражения Х = А и В или не В.
- В каком слове все согласные звуки твёрдые?
- Рис. 87. Образование наплыва на ветке после кольцевой вырезки коры
- Рис. 86. Опыт, показывающий передвижение воды и минеральных солей по стеблю (а), веточки бальзамина и цветки подснежника в чистой и подкрашенной воде (6)
- Вставь пропущенное число : 5 = 3 (ост. 2)
- 11. Тип 11 № 412 Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 0 255 0? 1) Зеленый 2) Красный 3) Синий 4) Фиолетовый
- 10. Тип 10 № 1073 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке: Не то золото, что блестит. Единицы измерения писать не нужно.
- 9. Тип 9 № 365 Передача файла размером 3750 Кбайт через некоторое соединение заняла 2 минуты. Какова скорость передачи данных через это соединение в битах в секунду? В ответе укажите одно число — скорость передачи в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- 8. Тип 8 № 330 Сообщение, записанное буквами 1024-символьного алфавита, содержит 5 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 7. Тип 7 № 294 Сколько видеофайлов размером 256 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- 6. Тип 6 № 263 Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: К Л М П О И @+ ~+ +@ @~+ + ~ Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: + ~+~+@@~+ Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- Choose the correct modals. Rephrase the sentences. 1 May/Should I ask a question? Is it OK if I ask a question? 2 You should/need stay at home if you're ill. 3 You don't have to/mustn't be rude to your teachers. 4 Parents can't/don't have to park their cars in front of the school gates. 5 You may/have to ask for permission to leave the classroom.
- 12. Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- 11. Верны ли следующие суждения о жизнедеятельности водорослей? А. Водоросли обитают в воде, откуда впитывают непосредственно в клетки кислород и органические вещества. Б. Размножение осуществляется исключительно бесполым способом за счёт отрыва кусочков слоевища. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 10. Из какой клетки развивается бесполое поколение папоротников?
- 9. На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 7. Напишите название структуры, обозначенной на рисунке цифрой 1. акую функцию она выполняет?
- Где окажется стрелка после выполнения программы?
- Глава армии России: Задача: Смоленская война 1632-1634 гг. Итоги Глава Польши: армии Причины неудачи Заполните кластер
- 4. В честь какой какой этнической группы получил название пролив между материком и островом Колгуев, относящийся территориально к Ненецкому автономному округу?
- 24. Грузовая машина прошла 1500 км. Сколько горючего было израсходовано, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего?
- 23. Составь задачу по чертежу и реши её. 98 км/ч 1200 км
- 9 Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку зелё- ного цвета, затем жёлтого, а потом голубого. Извест- но, что мамин любимый цвет жёлтый, а бабушка не любит зелёный цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте? Ответ: 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для мамы? Ответ:
- 8 Вова и Алёша договорились встретиться у пятого вагона поезда. Вова отсчитывает вагоны с «головы», а Алёша с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 4 There are shows at the museums on A Wednesdays. B Thursdays. C Fridays.
- 3 The Modern Art Section is on the A first floor. B second floor. C third floor.
- 2 The entrance ticket is A £1.00. B £2.50. C £4.00.
- 1 The museum opens at A 10:00 am. B 11:00 am. C 11:30 am.
- 7. Впишите правильный ответ. (Открытый банк) Заполните пропуск в таблице. Понятие Индивид ... Характеристика Единичный представитель человечества Совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни
- 4. Почему культурные растения болеют бактериальными болезнями чаще, чем дикорастущие? (Задание с развернутым ответом).
- 3. Опишите, что такое пастеризация, стерилизация и дезинфекция? (Задание с развернутым ответом).
- 2. Зеленые и пурпурные бактерии обитают (выберите 2 варианта ответа) А) в пресных и соленых водоемах В) только в пресных водоемах Д) в болотистых местах Б) где имеется сероводород, т.к. участвуют в круговороте Г) где имеется азот, т.к. они усваивают азот из воздуха Е) где имеется фосфор, т.к. участвуют в круговороте фосф
- Часть 2. 1. Установите соответствие между формой взаимоотношений бактерий и их характеристикой. Форма взаимоотношений А) нейтрализм Б) симбиоз В) конкуренция Г) метабиоз Характеристика 1. Соперничество 2-х субъектов в достижении схожей цели 2. Когда 2 организма не влияют друг на друга 3. 2 организма оказываются полезными друг для друга 4. Продукты жизнедеятельности одного вида служат источником питания для
- А) живыми клетками; В) неорганическими веществами Б) органическими веществами мёртвых организмов; Г) органическими веществами, образовавшимися при фотосинтезе 9. Симбиоз - это тип взаимоотношений между двумя организмами, при котором: А) нет выгоды обоим; Б) выгодно обоим; В) одному выгодно, другому – нет Г) где происходит конкуренция между ними 10. Бактерии размножаются: А) путем деления одной клетки на две Б) половым В) половым и бесполым Д) спорами
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- В цилиндре под поршнем находится идеальный одноатомный газ. Формулы А) и Б) позволяют рассчитать значения физических величин, характеризующих состояние газа (р - давление: - объём; - количество вещества: T - абсолютная температура: R универсальная газовая постоянная). Установите соответствие между формулами и физическими величинами, значение которых можно рассчитать по этим формулам.
- Физика. 11 класс. Вариант ФИ2510404 В сосуде постоянного объёма находилась смесь двух идеальных газов: 2 моль гелия и 3 моль аргона. Половину содержимого сосуда выпустили, а затем добавили в сосуд 2 моль гелия. Температура газов в сосуде поддерживалась неизменной. Выберите все утверждения, верно отражающие результаты этого опыта. В ответе укажите их номера. 1) Давление в сосуде уменьшилось. 2) В конце опыта концентрация молекул аргона и гелия одинаковые. 3) Внутренняя энергия аргона уменьшилась. 4) B конце опыта парциальное давление гелия B 2 раза больше, чем парциальное давление аргона. 5) Масса гелия в сосуде не изменилась. Ответ:
- Запиши ответ к задаче. Длину каждой стороны треугольника увеличили на 3 см и построили треугольник с новыми длинами сторон. На сколько сантиметров увеличился периметр треугольника? Ответ: периметр треугольника увеличился на CM.
- Сколько звуков в слове яркая?
- 7 A: I ......................................................................... (see) Charlotte has toothache. B: Yes. She's in a lot of pain. She .................................................................. (see) her dentist this afterno
- 6 A: Do you know where Mike ......................................................................... (come) from? B: He's from Glasgow. Actually, he's there at the moment but he ................................................ back tomorrow.
- 5 A: Why ......................................................................... (you/taste) the soup? It's not ready yet. B: To see if it ......................................................................... (taste) sweet enough for the children.
- 4 A: I see you ......................................................................... (have) a new mobile phone. B: Yes, but I ......................................................................... (have) problems with it at the moment.
- 3 A: Your baby brother ......................................................................... (be) adorable! B: Yes, but today he ......................................................................... (be) really naughty. He keeps drawing on t
- 2 A: Why ......................................................................... (you/weigh) yourself? B: I want to see if I ......................................................................... (weigh) enough for my height.
- 1 A: I.......'m thinking...... (think) about going to see Green Day in concert next month. B: Great! |....................................................................... (think) they're the best. I'll come with you.
- Из деревни в лес за ягодами выехал велосипедист со скоростью 255 м/мин. Через 8\frac{2}{5} мин за ним вдогонку выехал его друг со скоростью 362,1 м/мин. На каком расстоянии от леса друг догнал велосипедиста, если расстояние между деревней и лесом 8 км.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Жаворонки, облегчит, сливовый, шарфы.
- Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «существо, подвергшееся нападению». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему автор считает, что у росянки чудо-листья? Запишите ответ.
- В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетителях за неделю по залам.
- Треть пакета изюма весит 72 грамма. Сколько граммов весят два таких пакета изюма?
- 2) Запишите число 4 7/25 в виде десятичной дроби.
- 1) Вычислите: 3 3/8 + 3/4 + 1/2
- Вычислите: -19+51-43.
- 7. Что помогает поддерживать правильную осанку? А) Упражнения на пресс и спину Б) Только правильное сидение В) Регулярное использование ортопедической обуви Г) Постоянная растяжка
- 6. Какие мышцы работают при выполнении приседаний? А) Бицепсы Б) Ягодичные и бедренные мышцы В) Пресс Г) Латеральные мышцы спины
- 5. Что является основным принципом спортивного питания? А) Употребление белков перед тренировкой Б) Сбалансированное питание и достаточное количество воды В) Пить только воду без добавок Г) Снижение количества углеводов в рационе
- 3. Вставь пропущенные буквы. Запиши проверочные слова. облас ной вкус ный пос ный доблес ный запас ной чес ный
- 2. Запиши слова, обозначая звуки буквами. Рядом запиши проверочные слова. сапо[к] доро[ш]ка улы[п]ка сла[т]кий про[з']ба зака[с]
- 1. Вставь пропущенные буквы. Запиши однокоренные проверочные слова. Выдели корень ч стота ч жинка с лач м лыш сл беть зв нить
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Задание 8 Мобильный телефон является многофункциональным устройством. Из предложенных вариантов выбери те способы использования, которые реализуются непосредственно с помощью стандартных функций или приложений смартфона. Запиши номера выбранных вариантов в порядке возрастания без пробелов. 1. Как звукозаписывающее устройство 2. В качестве фото- или видеокамеры 3. В качестве модема для раздачи интернета 4. Как блокнот для текстовых заметок 5. Как калькулятор 6. Как принтер 7. Как сканер 8. Как хранилище информации
- Даны три понятия, первые два находятся в определённой связи. Между третьим понятием и одним из предложенных пяти существуют такие же отношения. Найдите и запишите четвёртое понятие. Кузнец - кольчуга = гончар - 1. Шишак. 2. Лапти. 3. Гривна. 4. Кокошник. 5. Кубышка.
- «Да января же в 1 день, в знак веселья, друг друга поздравляя с Новым годом и столетним веком, учинить сие: когда на Большой Красной площади огненные потехи зажгут и стрельба будет, потом по знатным дворам боярам и окольничим, и думным, и ближним, и знатным людям палатного, воинского и купеческого чина знаменитым людям, каждому на своем дворе из небольших пушечек, буде у кого есть, и из нескольких мушкетов или иного мелкого ружья учинить трижды стрельбу и выпустить несколько ракет...». Автором этого указа является: ① царь Иван Грозный ② царь Пётр Первый ③ императрица Екатерина Вторая ④ князь Александр Невский
- В одном из музеев Московского Кремля, в Оружейной палате, мы можем увидеть скипетр и державу, коронационные платья, двойной трон, а также: ① царь-колокол ② шапку Мономаха ③ меч-кладенец ④ ковёр-самолёт
- В русских старинных книгах или классической литературе мы можем встретить слова, значение которых мы, к сожалению, уже не знаем. Так, словом «балаган» называли: ① развлекательное комическое представление ② стенобитное орудие для осады крепости ③ дворянский бал ④ один из святочных обрядов
- используя слова не предложенното списке: зо виные, красные водорасли. яда. Объясните свой выбор. ② 3 4 CHECOR CROS 2) Растения 4) Хакоїнные 5) Туя западна Дарство 2) Олений мо 4) Парфира 5) По 7 ущенные слова, воспользуя для зоого 7.1. На скаме изображда жизненный цикл зелёного каа дуушаналала ишите намера выбранных слов на места пропусков в тексте Бактерия прик живут как в бескислородной среде, так среде де, где содержится кислород. При (А). Многие бактерии имеют которых они передвигаются. Наследственна венная информация у этих вкусних они могут образовывать it fun axaxes on evan.misego
- 5) 27 \frac{2}{9} + 45 \frac{5}{9} - 15 \frac{4}{9}
- Укажите верные утверждения. 1) Диагонали трапеции пересекаются и делятся точкой пересечения пополам. 2) Все углы прямоугольника равны. 3) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. 4) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны.
- На рисунке изображён граф. Лёва обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Лёва начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине К?
- Номер Текст карточки 1 Число 5 2 Число 10 3 Число 2 4 Число 3 5 Знак деления (+) 6 Знак равенства (=) 7 Переменная 8 Переменная ѕ 9 Переменная т 10 Задача: пройдено 10 метров за 2 секунды
- 4. Отметь верные утверждения. 1) Русская конница, внезапно ударившая из засады по монгольским войскам, предрешила победу русского войска на поле Куликовом. 2) Значение Москвы возросло после победы в Куликовской битве над Батыевой ордой. 3) Куликово поле расположено между Невой и её притоком Охтой. 4) В Куликовской битве участвовали ратники из многих русских земель.
- 3. Запиши ответы на вопросы. 1) Какой русский город оказался первым на пути монгольского войска? 2) Как называлось государство монголов? 3) Кем приходился князь Дмитрий Иванович Донской Ивану Калите?
- 2. Расположи события в хронологической последовательности. 1) Куликовская битва 2) Невская битва 3) осада Владимира полчищами Батыя 4) начало правления Ивана Калиты 5) битва на Чудском озере
- 1. Прочитай описания. Распознай исторические личности и запиши их имена. 1) Князь, прославившийся как искусный политик, дипломат и талантливый военачальник. Не проиграл ни одного сражения, а в 20 лет разгромил шведских захватчиков. 2) Начал собирать русские земли вокруг Москвы. Был бережливым человеком, но не скупился подавать милостыню нищим.
- 6. Рассмотри рисунок. Подпиши название изображённой на нём битвы.
- 2. Дополни условие задачи данными из таблицы. Реши задачу. На 5 платьев пошло 16 м ткани. Сколько таких же пла- тьев можно сшить из 48 м? Количество ткани на одно платье, м Количество платьев, ШТ. Общее количество ткани, м 5 16 Одинаковое ? 48
- 1. Используя текст учебника на стр. 47-50, заполни пропуски в предложениях. Куликовская битва произошла Она состоялась на Куликовом поле между река- ми Русское войско возглавлял Ордынским войском командовал По древней традиции при равной силе войск и неопределённом исходе битвы назначался поединок сильнейших воинов перед сражением. Битва началась с поединка русского ратни- ка с ордынским воином Битва завершилась побе- дой 2. В память о Куликовской битве в наши дни в России 21 сентября отмечается как День воинской славы. Почему такое большое значение придаётся победе русских войск в этой битве?
- 1. Турист на весь путь затратил 4,2 часа. Проехал на автобусе 4 часа со скоростью 73,5 км/ч, остальное время прошел пешком со скоростью 3км/ч. Найди длину всего пути. 2.ВЫЧИСЛИТЬ: 1) 25,318-5,318; 2) 3,025 · 93,008; 3) 5,14 + 2,4258; 4) 14,2-5,397; 5) 8,3284-1; Выполните деление: a) 153,6: 32; б) 20,6: 4; 8) 1,609 : 2; 9) 2,5512 + 67,4488; 10) 0,67 · 1,58; 11) 0,0016 · 625; 12) 51,7805 +59,5784. в) 0,072: 8; г) 367,2: 216.
- Вычислите: 11.
- Два насоса наполняют ба бассейн за 15 ч. За сколь Решение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.