База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Характеристика, которая показывает эффективность механизма. Она никогда не бывает равна 100%.
- Узнай природную зону Северной Америки по её описанию (Пример ответа: степи). Эта зона сформировалась на западе материка, на полуострове Калифорния, в тропическом сухом климате. Осадков в течение года выпадает очень мало, почвы пустынные, иногда засоленные.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 12. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 66, сторона AC равна 37, сторона BC равна 74. Найдите MN.
- 11. Вычислите: \( \frac{(6^2)^3 \cdot 6^{-4}}{6^7} \)
- 10. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 9. Решите неравенство: \( 20 - 3(x-5) < 19 - 7x \)
- 8. В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле \( C = 6500 + 4000n \), где \( n \) — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 12 колец.
- 7. Упростите выражение \( \frac{7y}{x-y} - \frac{14y}{x^2-xy} \) и найдите его значение при \( x = 18, y = 7.5 \).
- 6. Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 400 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 40%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?
- 5. Решите уравнение: \( x^2 = 3x - 28 \)
- 4. Найдите значение выражения: \(\sqrt{50 \cdot 35 \cdot 10}\)
- 3. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу \(\sqrt{19}\). Какая это точка?
- 2. Решите уравнение: -2(8+7x)=9x +4
- Задача 1 Се́ня и Ви́тя играют в школу магии и распределяют друзей по двум факультетам. Для каждого из друзей они сравнивают показатель ума (х) с показателем храбрости (у). Если первый больше, друг попадёт на факультет с кодовым номером А, а если второй — на факультет с номером В. Даны четыре числа: х, у, А и В. Выведи А, если х больше у, или В, если у больше х. Ввод: 1 4 Вывод: 1 2 3 4 4 2
- Выберите, какие признаки сказки в произведении Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» правильно указал Василий. Запишите последовательность цифр в порядке возрастания без пробелов, запятых и иных символов.
- разбора глагола. Выполнить разбор глагола из предложения: Небо перед утренней зарёй прояснилось.
- 10. Сколько корней имеет уравнение \( |x| = |19 - 14| \)?
- 9. Диаметр колеса велосипеда равен 60 см. Какой путь преодолеет точка на колесе, если колесо проделает 1000 оборотов?
- 8. Из всех 150 первоклассников школы 80 % уже исполнилось 7 лет, 40 % от оставшихся исполнится 7 лет в первом полугодии, а остальным — во втором. Сколько первоклассников празднуют день рождения во втором полугодии?
- 7. Найдите значение выражения: \( 1,05 : (1,5) - 1\frac{3}{7} : (-42) \).
- 6. Для варки вишневого варенья было куплено 18 кг сахара. Сколько нужно взять ягод вишни и воды, чтобы сварить варенье, если вишни, сахар и вода берутся в отношении 4 : 3 : 1 соответственно?
- 5. На координатной плоскости отметьте точки M(-5; 4), N(3; 4), P(3; -2), Q(-5; -2) — вершины прямоугольника. Запишите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции: \( x : 3 = 0,16 : (-2, 4) \).
- 3. Туристическая фирма снизила стоимость экскурсии в Санкт-Петербург на весенних каникулах. Новая стоимость в 200 р. составила 40 % ее прежней стоимости. Какова была прежняя стоимость экскурсии?
- 1. Даны выражения: а) 0,375 = 1/8; б) 0,375 = 3/4. 2. Дан график движения автомобиля из города. Верно, ли что автомобиль не двигался: а) 1 час; б) 4 часа?
- 6. Какая часть гриба всасывает из почвы воду и минеральные соли?
- 5. Укажи группу, в которой есть животные с такими стадиями развития: яйцо — личинка — куколка — взрос лая особь.
- 4. Какой город является городом федерального значения?
- 3. Какое животное относится к хищникам?
- 2. Какое животное относится к группе пресмыкающихся?
- 1. Как называется наука, изучающая связи между организмами и окружающей средой?
- Объясните, что такое область определения и область значений функции. Приведите примеры.
- 3) 3 \(\frac{3}{40} : (3\frac{5}{48} - 1\frac{17}{30}) - (7,344 : 0,36 + 16\frac{1}{4} : 5 - 0,5 \cdot 0,2)\) \(\cdot\) 0,08
- 2) (\(\frac{m}{mn-n^2} + \frac{n}{mn^2-2m^2n+m^3}\):\(\frac{1}{n-m}\)\)\(\cdot\)\(\frac{mn}{m^3+n^3}\)
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития кошачьей двуустки, и ответьте на вопросы. 6.1. Какой цифрой обозначено на рисунке животное, в организм которого попадают яйца кошачьей двуустки? Ответ: ____ 6.2. Сколько промежуточных хозяев имеет кошачья двуустка? В каких органах рыбы она паразитирует? Ответ: ____
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | Целое | Сердце | | --------------- | ------ | | Кровеносная система | | | Скелет | ... | 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) цевка 2) диафрагма 3) артерия 4) бронх Ответ: ____ 5.2. Напишите название класса хордовых, у которого появляется мышца - диафрагма. Ответ: ____
- 11. fat
- 10. little
- 9. medium height
- 8. adult
- 7. bald
- 6. red
- 2. На карте подписаны шесть народов, численность которых превышает 30 млн человек. Подчеркните синим цветом народы европеоидной расы, зелёным цветом — негроидной расы, красным — монголоидной расы. Подпишите на карте названия ещё пяти — семи народов, численность которых превышает 30 млн человек, на территориях их компактного проживания.
- 1. На карте подписаны столицы семи крупнейших по площади стран мира. Обведите границы этих стран и подпишите их названия.
- Эссе на тему "Чем проекты реформ Александра I отличались от политики просвещенного абсолютизма Екатерины II?". Отправить в элжур.
- П.80 Вычислите:
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- Find the value of x in the given diagram.
- 3 Write. What time is it? (4 marks)
- 2 Choose and write. (8 marks)
- 1 Write answers. (8 marks)
- Grammar: Read and fill in the missing words. (40 points) Words: at, has, in, on, listens, visits, watches, goes, supper, at home
- Vocabulary: Match the words to the pictures. (20 points) 1. a visit my friend b have breakfast c watch a video d go to bed e listen to music
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 29,52. Найдите эту дробь.
- Моторная лодка плыла 3,6 ч против течения реки и 1,8 ч по течению. На сколько километров больше проплыла лодка, двигаясь против течения, чем по течению, если скорость течения равна 1,2 км/ч, а собственная скорость лодки — 22,4 км/ч?
- Решите уравнение: 0,144 : (3,4 − x) = 2,4.
- Найдите значение выражения: (7 − 3,6) · 2,8 + 1,32 : 2,2.
- Вычислите: 1) 0,096 · 5,5; 2) 78,53 · 100; 3) 7,89 : 100; 4) 6 : 24; 5) 0,76 : 0,4; 67) 8,4 : 0,06.
- 4. Какую роль в повествовании играет мисс Хавишем?
- 3. Что означает и большие надежды?
- 2. Кто главный герой романа? (подробно)
- 1. Где происходят события в романе «Большие надежды»?
- Дана функция f(x)=|x²-4|-x+2. Найдите все значения с, при которых уравнение f(x) = с имеет нечётное количество корней. Если таких значений несколько, укажите в ответе наибольшее из них.
- Решите неравенство \(\(\frac{2x^2-7x-39}{2x+9}\)\(\leq\)0. В ответ запишите наибольшее целое решение неравенства, принадлежащее отрезку [-20; 20].
- 650. Какую работу необходимо совершить, чтобы растянуть недеформированную пружину жёсткостью 10³ Н/м на 10 см; чтобы растянуть пружину ещё на 10 см?
- 649. Рассчитайте работу, совершаемую при сжатии пружины на 5 см, если для сжатия её на 1 см необходимо приложить силу 10 Н.
- 648. Какую работу надо совершить, чтобы пружину жёсткостью 500 Н/м: а) растянуть на 2 см; 4 см; б) сжать на 2 см; 4 см?
- 647. Тело весом 200 Н подняли на высоту 4,6 м. Какой потенциальной энергией обладает тело? Какую работу может совершить оно при падении?
- 646. На какую высоту надо поднять груз массой 5 кг, чтобы его потенциальная энергия увеличилась на 40 Дж?
- 645. На рисунке 94 представлено положение четырёх тел. Какое из этих тел имеет наибольшую потенциальную энергию; наименьшую потенциальную энергию?
- 644. Какая работа должна быть совершена для разгона мотоцикла массой 250 кг из состояния покоя до скорости 108 км/ч?
- 2. Укажи правильную транскрипцию слова ремень. а) [ремень] б) [р'ем'ен'] в) [р'им'эн'] г) [р'эм'эн]
- 643. Чему равна масса тела, если при скорости движения 10 м/с оно обладает кинетической энергией 2,5 кДж?
- 1. Укажи вариант, в котором записан текст. а) На каникулах ребята ходили в зоопарк. Там очень много животных. Особенно детям понравился африканский слон. б) В школе идут уроки. Машина подъехала к дому. Мама приготовила вкусный ужин. Лена пришла домой. в) На улице лил сильный дождь. г) Осень.
- 642. Что обладает большей кинетической энергией — пуля массой 9 г, движущаяся со скоростью 800 м/с, или ядро массой 4 кг, имеющее скорость 20 м/с?
- 641. С какой скоростью должен двигаться автомобиль массой 7,2 т, чтобы обладать кинетической энергией 8,1 кДж?
- 10. Спиши текст, изменяя время глаголов на прошедшее. Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубе. Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, играть в куклы и на улицу не пойдёт.
- в) Найдите периметр прямоугольника, ширина которого 15 см, а площадь равна площади квадрата с периметром 60 см. (5 баллов)
- Найди медиану числового набора. 0; 15; 21; 34; 41; 8; 16,81; 27,99; 39,12.
- Верно или неверно утверждение: «Недостатки рыночной системы ярко проявляются при отсутствии регулирования со стороны государства, поэтому, чтобы максимально уменьшить эти недостатки, государство вмешивается в экономику»?
- Для чего нужны искусственные спутники? Дополни предложения.
- Нарисуй, как выглядят естественный спутник Земли и искусственный спутник Земли на ночном небе.
- 1) обведи общую границу русских княжеств до монгольского нашествия; 2) покажи стрелками походы: а) войск монголов; б) русских войск (в том числе Александра Невского против шведских и немецких рыцарей).
- Моментом силы называют ....
- 1. Выразите радиусы всех окружностей через п, если диаметр большой окружности п см. 2. Опишите последовательность построений Петра, которые он должен выполнить для получения узора. 3. Перенесите рисунок на лист бумаги. 4. Предложите свой узор, состоящий из различных окружностей.
- 2. Какие элементы внутреннего строения Земли обозначены на рисунке?
- 1. С помощью учебника (параграфа «Земная кора - верхняя часть литосферы») назовите силы, под влиянием которых изменяется «земная твердь».
- 1 - Колокольня Ивана Великого 2 - Успенский собор 3 - Спасская башня 4 - Царь-колокол 2. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Московского Кремля. Название Описание (из чего сделана, кто построил) Какое событие в истории нашей страны с ней связано? Какую функцию выполняет в наши дни?
- 11. Прочитай. Когда так говорят? У лодыря Егорки всегда отговорки. Яков, Яков! Не всё бы ты якал. Объясни написание заглавной буквы в словах. Спиши любую поговорку. Составь текст, который можно было бы закончить одной из данных поговорок.
- Упростите выражения: a) 5x² ⋅ (-3x³)²; б) (2x – 1)² + (2x + 1)(2x – 1); Решите уравнения: a) b²c – 9c; б) 2a² + 12a + 18. Решите уравнение: (x+2)/3 – 4x = 8. 4. Муку рассыпали в 8 одинаковых по весу пакетов, а сахар — в 6 таких же пакетов. Сколько весит мука и сколько весит сахар, если сахара на 10 кг меньше?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.