База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 2 раза.
- В коробке 14 пакетиков с черным чаем и 6 пакетиков с зеленым чаем. Павел наугад вынимает один пакетик. Какова вероятность того, что это пакетик с зеленым чаем?
- В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, два неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине фонарик окажется исправен.
- Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 4 с машинами и 6 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- У бабушки 15 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Ваня с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе тридцать кабинок, из них 3 синие, 24 — зеленые, остальные красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Ваня прокатится в красной кабинке.
- В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.
- В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 9 черных, 4 желтых и 7 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с вишней. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- Телевизор у Саши сломался и показывает только один случайный канал. Саша включает телевизор. В это время по пятнадцати каналам из пятидесяти показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Саша попадет на канал, где комедия не идет.
- На экзамене 60 билетов, Олег не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадетс выученный билет.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,09. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 1. Найти среднее арифметическое, медиану ряда чисел: 3; 1; 4; 2; 3; 5; 2; 2 В таблице приведен возраст сотрудников одного из отделов:
- 2. Рассмотрите графики, на которых представлена динамика суточной активности (низкой, средней и высокой работоспособности) людей трёх типов: а) «сов»; б) «жаворонков», в) людей со средним типом работоспособно-
- 1. Рассмотрите рисунок 111 «Фазы сна». Какие периоды (фазы) сна различают в цикле сна и бодрствования? Какое место занимают эти фазы в полном цикле сна? Сравните между собой быстрый и медленный сон исходя из анализа физиологических показателей человека в эти периоды (фазы) полного цикла сна. Заполните таблицу.
- Вычисли градусные меры указанных дуг.
- Первая труба пропускает на 3 литра воды в минуту меньше, чем вторая труба. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объёмом 260 литров она заполняет на 6 минут быстрее, чем первая труба?
- В каком море России вылавливается больше всего рыбы?
- Сумма трёх чисел равна 250. Первое число составляет 72 % этой суммы. Ворое число в четыре раза меньше первого. Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами.
- 4) Почему многие люди избегают общения с ВИЧ-инфицированными и больными?
- 3) Какие меры предосторожности позволяют избежать ВИЧ-инфицирования?
- 2) Какими путями ВИЧ можно заразиться ВИЧ-инфекцией
- 1)В какой момент эмбрионального развития человека вероятность заражения ВИЧ максимальна и почему?
- 3. Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с распространением христианства на Руси и крещением её жителей. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход распространения христианства на Руси и крещения её жителей.
- 2. С каким из данных событий (процессов) связано слово «посадник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «посадник».
- 1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий. Установите соответствие между событиями и иллюстрациями: к каждому событию подберите по одной иллюстрации. Ответ запишите в таблицу.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. -(CVB) ^ -AVC
- Подпишите на карте города Казань и Астрахань.
- Укажите монарха, в начале царствования которого России принадлежала только территория, обозначенная в легенде карты.
- 3. 8-5(8+3x)=13.
- What is the code?
- Найдите значение выражения -с(c+3)+(c+4)² при с=-2/5. Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 6. Турист прошел 50 км за 3 дня. Во второй день он прошел на 10 км меньше, чем в первый день, и на 5 км больше, чем в третий. Сколько километров проходил турист в каждый день?
- 5. Упростите выражение: 5(a + в)² – 10ав.
- 4. Преобразуйте в многочлен: а) (2 + 3x)²; б) (y + 10)(y - 10).
- 3. Упростите выражение: а) -4x⁵y² ⋅ 3xy³; б) (3x²y³)².
- 2. Решите систему уравнений: { x-6y=-2; 2x+3y=11 }
- 1. Постройте график функции у = 3х - 5. С помощью графика укажите значение функции, соответствующее значению аргумента 1,5.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 90?
- What is the main task of 'Задание 2' (Task 2)?
- What are the values for '№', 'U, B', 'I, MA', 'R=U/I, Ом', and 'Rзад, Ом' in the provided table, based on the visible data?
- In step 4 of the 'Ход работы', what specific instruction is given regarding the unit of current measurement?
- According to the 'Ход работы' (Procedure) section, what is the first step in the experiment? 1. Measure current and voltage. 2. Set the rheostat to the middle position. 3. Build the circuit as shown in the diagram using a 50 Ohm resistor. 4. Change the resistance to 100 Ohms.
- Based on the image, what is the objective of the laboratory work? 1. Conduct an experiment to study Ohm's law. 2. Learn the basic principles of direct current circuits. 3. Verify Ohm's law and study the basic principles of direct current circuits. 4. Measure resistance and current in a circuit.
- 11. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 1) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»
- 10. Кто из героев произведений русской литературы играл вместе со своим учеником в «замеряшки»? 1.француз-учитель Дефорж (А.С. Пушкин «Дубровский») 2.учитель английского языка Лидия Михайловна (В.Г. Распутин «Уроки французского»») 3.учитель Николеньки Карл Иванович (Л.Н. Толстой «Детство»)
- 9. Кому принадлежат строки «Я, царь земли, прирос к земли!..»: 1 А.С. Пушкин 2 А.А. Фет 3 Ф.И. Тютчев 4 М.Ю. Лермонтов
- 8.О ком из героев рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий» идет речь в приведенном ниже отрывке? «...только что пообедал на вокзале, и губы его, подёрнутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флёрдоранжем» А) о тонком (Порфирии); б) о сыне тонкого(Нафанаиле); в) о толстом (Михаиле)
- Напиши, какие буквы пропущены в словах и объясни выбор, используя правила русского языка: 3. Обирать, обмирать, взб_рается, подп_рать, вп_реться зам_реть, уп_реть, выд_рет, выт_рать, бл_стишь, вт_реть наст_лать, обд_рать, нат_реть, перет_рать, прид_рётся расст_лить, сж_гать, расст_лать, приж_гать, нап_рет вб_рать, обт_раться, оп_раться, наб_ру, забл_ста прод_рается, вым_рает, обд_рать, ст_реть.
- Какие из четырёх следующих утверждений верны? 1)В указанный период температура воздуха Костроме не поднимались выше +11°С. 2) В период с 10 по 19 октября 2022 г. средняя дневная температура в Костроме впервые опустилась до + 7°С 14 октября. 3)Размах температуры воздуха в Костроме в период с 10 по 19 октября 2022 г. был не меньше чем 6°С. 4)В период с 13 по 16 октября 2022 г. средняя дневная температура в Костроме с каждым днем была все выше.
- Упростите выражение: (\frac{1}{a+b} + \frac{2}{a-b}) \cdot \frac{a^2-b^2}{3a+b}
- Прочитай текст учебника «Михаил Васильевич Ломоносов» на стр. 68–70. Раздели его на смысловые части. Озаглавь их.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- популярность в основном как автор
- . Он обрёл
- О. Генри получил диплом
- году. В возрасте 15 ле
- . Он родился в
- настоящее имя Уильям Сидни
- О. Генри — это псевдоним
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку A (1 13/15).
- 6. Для чего человек использует дрожжи?
- 5. В чём особенность строения и размножения дрожжей?
- 4. Из чего получают лекарство пенициллин?
- 3. Чем пеницилл отличается от мукора? Что общего у этих плесневых грибов?
- 2. Как он размножается?
- 1. Какое строение имеет мукор?
- В каких предложениях оба выделенных слова пишутся слитно с не?
- Подпишите на карте города Казань и Астрахань.
- Укажите монарха, в начале царствования которого России принадлежала только территория, обозначенная в легенде карты. Ответ:
- D. Choose the correct item. 1. Jane likes travelling ..........plane.
- 1. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции y = f(x) на отрезке [a,b]: y=x³-3x²+2, [0;1]
- 10 Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 10. Какое из перечисленных растений имеет соцветие колос?
- 9. На какой картинке изображено соцветие колос?
- 8. Фотосинтез протекает в клетках
- 7. Укажите рисунок, на котором изображён сухой многосемянной плод.
- 6. Прочность и упругость организму растения обеспечивает
- 5. Выберите кустарники:
- 4. Выберите многолетнее растение
- 3. Выберите из списка дикорастущее растение
- 2. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняют органоиды клетки, обозначенные буквой А?
- 1. Каким будет увеличение микроскопа, если увеличение линзы окуляра х7, а линзы объектива х40?
- 5. Чем закончилась семейная жизнь для героини рассказа «Жизнь и воротник»?
- 4. Кого напоминает Василий Тёркин?
- 3. Зачем профессор Преображенский оперирует Шарика?
- 2. Как меняется Николенька в повести «Отрочество»?
- 1. Запишите литературные направления (реализм, классицизм, сентиментализм, романтизм, древнерусская литература) в порядке их появления в России.
- 13. Без кого не может стоять село по мнению рассказчика из «Матрёниного двора»? А) без лжеца; В) без хозяина; Б) без праведника; Г) без грешника.
- 12. Кем служил на фронте главный герой рассказа «Русский характер»? А) танкистом; В) пулемётчиком; Б) разведчиком; Г) связистом.
- 11. Чем делится Тёркин с солдатом в главе «О потере»? А) хлебом; В) воспоминаниями; Б) кисетом; Г) водой.
- 10. Чей гипофиз пересаживает в Шарика профессор Преображенский? А) Борменталя; В) Клима; Б) Швондера; Г) местного полицейского.
- 9. Какой художественный приём используют в своих рассказах Тэффи и Осоргин? А) гиперболу; В) олицетворение; Б) сравнение; Г) аллегорию.
- 8. Кто из этих авторов не относится к писателям русского зарубежья? А) Тэффи В) Осоргин Б) Шмелёв Г) Булгаков
- А) «Кавказский пленник»; В) «Война и мир»; Б) «Анна Каренина»; (Г) «Детство».
- 10. Если случайно захлопн ___ те дверь в помещение, позвоните мастеру.
- 9. Когда вы смож ___ те выполнить мою просьбу?
- 8. Если собира ___ тесь в долгую поездку, выключ ___ те в квартире все электроприборы.
- 7. Нареж ___ те колбасу для салата?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.